3的倍数的特征练习课导学案_第1页
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文档简介

1、学习必备欢迎下载第二单元因数和倍数2 2、5 5、3 3 的倍数的特征练习课导学案学习重、难点：重点是会正确判断出 2 2、5 5、3 3 的倍数；难点是会运用 2 2、5 5、3 3 的倍数特征解决实际问题学 习过 程一、感知2 2、5 5、3 3 的倍数的特征二、探究【自主学习】1 1 回忆 2 2、5 5、3 3 的倍数分别具有什么特征？2 2 的倍数的特征是5 5 的倍数的特征是3 3 的倍数的特征是2 2、回忆偶数、奇数的概念 _ 是偶数，是奇数。3 3、独立完成练习三第 1 1 4 4 题。4 4、与同桌合作完成练习三第 2121 页第 8 8 题，先说一说，再写下来。3 3 个是

2、 3 3 的倍数的偶数：（）、（）、（）3 3 个是 5 5 的倍数的奇数：（）、（）、（）5 5、判断对错，并与同桌交流你的理由。（1 1）个位上是 3 3、6 6、9 9 的数，都是 3 3 的倍数。（）（2 2）个位是 1 1、3 3、5 5、7 7、9 9 的数都是奇数。（）（3 3）在全部自然数里，不是奇数就是偶数。（）【合作探究】1 1、讨论交流教材练习三第 5 5 题。汇报：因为妈妈买的是（）和（），郁金香的单价是（），马蹄莲的单价是（）， 所以妈妈应该付出的钱是（）的倍数，妈妈付出。了（）元钱，找回的钱数也应该是（）的倍数，所以找回 1313 元是（）的。课题2 2、5 5、3

3、 3 的倍数的特征练习 课课型练习课学习1 1、我要进一步掌握 2 2、5 5、3 3 的倍数的特征，会正确判断一个数是不是2 2、5 5、目标3 3 的倍数。2 2、我会运用 2 2、5 5、3 3 的倍数特征解决实际问题。学校：班级：姓名:小组:师生笔记学习必备欢迎下载2 2、讨论交流教材练习三第 6 6 题。观察书中第 2121 页的图，我掌握到的题目中的数学信息是 （三、达标检测第一关：教材第 2121 页第 7 7 题 在里填一个数字，使每个数都是 3 3 的倍数。 7 7 4 4 2 2 444465651212 1 1第二关：教材第 2222 页第 1111 题奇数与偶数的和是奇数还是偶数？（）奇数与奇数的和是奇数还是偶数？（偶数与偶数的和是奇数还是偶数？（）（ ）。小组合作交流，说一说是怎样思考的？汇报解题方法一一我是这样想的：总数必须是 的倍数的，最小的是（ ），所以至少要来（3 3、讨论交流教材练习三第 1010 题。小组拿出事先准备好的四张数字卡片（4 4、3 3、（小提示：不要出现漏掉或重复的情况哦！） 奇数偶数2 2 的倍数 3 3 的倍数 既是 2 2 的倍数又是 3 3 的倍数0 0、的倍数的倍

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