数学老师下家长会二年级_第1页
数学老师下家长会二年级_第2页
数学老师下家长会二年级_第3页
数学老师下家长会二年级_第4页
数学老师下家长会二年级_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、 数学,想说爱你不容易数学,想说爱你不容易一道题引出的数学思考一道题引出的数学思考1.题目呈现形式多样题目呈现形式多样2.信息量巨大信息量巨大4.题目抽象化题目抽象化5.有有解决解决问题的能力问题的能力6.有有提出提出问题的能力问题的能力阅读能力、提取信息阅读能力、提取信息能力、处理数据能力能力、处理数据能力、分析能力、推理能、分析能力、推理能力、运算能力力、运算能力皮亚杰认知发展阶段:皮亚杰认知发展阶段:感知运动阶段(出生至二岁)感知运动阶段(出生至二岁)前运算阶段(二至七岁):前运算阶段(二至七岁):表象的思维能力,不能进行抽象运算思维。具体运算阶段(七至十一二岁):具体运算阶段(七至十一

2、二岁):半抽象化,但仍需要具体事物的支撑。形式运算阶段(十二至十五岁)形式运算阶段(十二至十五岁)孩子的发展过程孩子的发展过程学好数学的关键在于:思维思维13 3年级以前是记忆数学年级以前是记忆数学3逻辑思维能力逻辑思维能力2用眼睛看看就可以用眼睛看看就可以做题做题如何训练思维?如何训练思维?积极思考发言积极、讨论热烈认真倾听思维之间相互的碰撞作业体现认真作业、挑战题毛瑞轩、章妍、韦俊岚、蒋昊楠、蒋蒋、方智杰、蒋晨毅、洪晨轩、董屹城、蒋陆成康、范怡辰、潘莞柔、沈俊辉、俞钧昊、周晓航、赵逸卓、沈傲运、沈书妍、于梦豪杨鑫愉、章妍、韦俊岚、蒋昊楠、曹诗怡、方智杰、蒋晨毅、洪晨轩、兰静怡、毛思畅、蒋佳

3、妮、潘莞柔、俞钧昊、余登辉、沈文萱、余晨、于梦豪在家庭教育中该怎么做?在家庭教育中该怎么做?融融学校学校教育教育家庭家庭教育教育社会社会教育教育家庭教育中如何训练思维?家庭教育中如何训练思维?培养阅读兴趣、阅读习惯1.推荐:推荐:好妈妈胜过好老师好妈妈胜过好老师一书一书2.养成读题习惯:养成读题习惯:多读、大声读、小声读、默读多读、大声读、小声读、默读、边读边圈画、边读边圈画声音信息远比抽象文字信息更容易获得、更容易留下深刻印象。家庭教育中如何训练思维?家庭教育中如何训练思维?感受生活中无处不数学抓住生活中的数学:做一个抓住生活中的数学:做一个有心人有心人扑克:培养数感出去游玩:培养空间观念出去购物:计算、估算能力,单位换算拎东西:量感的建立家庭教育中如何训练思维?家庭教育中如何训练思维?配合学校的数学教学1.口算:计时、及时订正口算:计时、及时订正2.作业自主检查、家长检查作业自主检查、家长检查3.配合复习:查书、查课作错题配合复习:查书、查课作错题龙应台写给儿子的话 “孩子,我要你读书用功,不是要你跟别人比成绩,而是因为,我希望你将来会而是因为,我希望你将来会拥有选择的权利,选择有意义、有时间的拥有选择的权利,选择有意义、有时间的工作,而不是被迫谋生。工作,而不是被迫谋生。当你的工作在你心中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论