二年级下册爱发脾气的孩子语ppt课件

1、爱发脾气的孩子爱发脾气的孩子语文语文S S版二年级下册第五单元版二年级下册第五单元学习目的 1认识本课生字。 2能正确流利的朗诵课文。 3懂得遇到不顺心的事，不能乱发脾气。 朗诵感知 1朗诵课文，想想为什么把那个男孩子叫做“爱发脾气的孩子。 2一边读一边想：这个孩子为什么后来又不发脾气？ 有个男孩儿，脾气很不好，不论遇到什么事，只需稍有不顺心，就大发雷霆。虽然事情过后，他也能 认识到本人错误，向他人道 歉，但是，他的朋友还是越 来越少。爸爸对他的这个缺 点提出了批判，他却满不在 乎地说：“我不是曾经负疚 了吗？ 自读课文，谈谈对课文的了解自读课文，谈谈对课文的了解 一天，爸爸交给他一盒钉子和一

2、把锤子，然后把他领到院子里的一个木桩前，说“下次他再要发脾气，就往这个木桩上钉一颗钉子，等他想负疚了，再把这颗钉子拔出来。 钉钉ding一颗钉一颗钉子子 颗颗 段段 个个 天天 把把 盒盒 一一 星星星星 两两 星期星期 三三 锤子锤子 一一 钉子钉子 六六 时间时间 四四 话话 男孩不了解爸爸的意图，男孩不了解爸爸的意图，不过还是点点了头。不过还是点点了头。意图意图意思意思1.很快，爸爸看到木桩上钉了很多钉子。很快，爸爸看到木桩上钉了很多钉子。2.过了一段时间，爸爸发现新钉的钉子少了。过了一段时间，爸爸发现新钉的钉子少了。3.开场有了拔出钉子留下的洞。开场有了拔出钉子留下的洞。4.到后来，几

3、个星期才有一颗新钉子。到后来，几个星期才有一颗新钉子。 5. 终于有一天，男孩儿来到爸爸面前，把当终于有一天，男孩儿来到爸爸面前，把当初爸爸交给他的钉子和锤子还给了爸爸。他初爸爸交给他的钉子和锤子还给了爸爸。他说：说：“爸爸，我曾经不需求这些东西了，我爸爸，我曾经不需求这些东西了，我如今可以控制本人，不再乱发脾气了。如今可以控制本人，不再乱发脾气了。 终于有一天，男孩儿来到爸爸面前，把当初爸爸交给他的钉子和锤子还给了爸爸。他说：“爸爸，我 曾经不需求这些东西了，我如今可以控制本人，不再乱发脾气了。 爸爸让男孩儿讲一讲缘由。男孩儿说：爸爸让男孩儿讲一讲缘由。男孩儿说：“当我拔当我拔出第一颗钉子的

4、时候，看到一个那么深的洞，出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的洞， 再也填不平，我的心遭到很大的震动。以后再也填不平，我的心遭到很大的震动。以后 每钉一颗钉子，我心里都非常难受，由于我每钉一颗钉子，我心里都非常难受，由于我 知道，这又是一个无法填平的洞。知道，这又是一个无法填平的洞。我会做：1、 tin xi shn l jng chng r q ji fng li xi 2、 颗颗 段段 个个 天天 把把 盒盒 一一 星星星星 两两 星期星期 三三 锤子锤子 一一 钉子钉子 六六 时间时间 四四 话话填填 写写顺顺 利利经经 常常日期日期解放解放留下留下颗颗个个把把盒盒天天段段我会做：3、 选择正确的读音写在括号里。 dng dng男孩儿在木桩上钉男孩儿在木桩上钉 了一颗钉了一颗钉 子。子。 nn nn听说飞机遇难听说飞机遇难 了，我很难了，我很难 过。过。 dng dng nnnn他平常遇到不顺心的事，他会怎样他平常遇到不顺心的事，他会怎样 做？做？平常他人遇到不顺心的事，他会怎平常他人遇到不顺心的事，他会怎么做？么做？我会读：我会读：负疚负疚了解了解震动震动错误错误大发雷霆大发雷霆曾经曾经顺心顺心钉子钉子留下留下 当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的洞，再也填当我拔出第一颗钉子的时候，看到一个那么深的洞，再也填 不不平，我的心遭到很大的震动。以后每钉一颗钉