小学六年级三班期中家长会

1、 六年级3班 尊敬的家长你们好、很高兴今天尊敬的家长你们好、很高兴今天能和大家坐在一起。首先我代表六年能和大家坐在一起。首先我代表六年级三班全体师生对你们的到来表示热级三班全体师生对你们的到来表示热烈欢迎、对我们工作一如既往的信赖烈欢迎、对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。是孩子们让和支持表示衷心的感谢。是孩子们让我们相识、相知，我们的目标是一样我们相识、相知，我们的目标是一样的，都想让孩子们更加优秀。的，都想让孩子们更加优秀。 班级的前后变化：班级的前后变化：环境环境孩子孩子课堂上开动脑筋，积极发课堂上开动脑筋，积极发言的有：言的有： 魏宇豪、魏宇豪、杨明菲、郭方延宇、杨明菲、郭方

2、延宇、 孙龚亮、张雨乐、张成果、孙龚亮、张雨乐、张成果、 赵锐赵锐作业书写工整美观的有：作业书写工整美观的有： 杨明菲、欧阳雪凝、杨昕月、王阳嘉、杨明菲、欧阳雪凝、杨昕月、王阳嘉、 朱欣悦、周丁依、陈静蕾、薛云凡、朱欣悦、周丁依、陈静蕾、薛云凡、 杨洋、邓欣宇、张馨悦、陈宇、杨洋、邓欣宇、张馨悦、陈宇、老师的得利小助手：老师的得利小助手：张雨乐、杨明菲、陈静蕾、张雨乐、杨明菲、陈静蕾、欧阳雪凝、杨昕月、张晶婷、欧阳雪凝、杨昕月、张晶婷、周丁依、陈宇、魏宇豪周丁依、陈宇、魏宇豪成绩稳中求进：成绩稳中求进：魏宇豪、邓欣宇、郭方延宇、陈洋、魏宇豪、邓欣宇、郭方延宇、陈洋、郑榕昊、董韩、杨洋、陈一鸣、

3、聂睿郑榕昊、董韩、杨洋、陈一鸣、聂睿雪、徐凡、王浩、孙龚亮雪、徐凡、王浩、孙龚亮 加加 油！油！写作之星：写作之星：杨明菲、陈静蕾、陈洋、欧阳雪凝、杨明菲、陈静蕾、陈洋、欧阳雪凝、魏宇豪、周丁依魏宇豪、周丁依 。期中考试情况：期中考试情况： 从本次语文期中考试结果来看，相对于从本次语文期中考试结果来看，相对于之前而言有很大的进步。但离我的要求还有很大之前而言有很大的进步。但离我的要求还有很大的距离：主要失分点在于课外知识积累严重缺乏，的距离：主要失分点在于课外知识积累严重缺乏，还有课本基础知识掌握不牢。虽然很多考察的内还有课本基础知识掌握不牢。虽然很多考察的内容都是平时听写背诵过的，但部分学生

4、掌握不牢容都是平时听写背诵过的，但部分学生掌握不牢固。反映出的问题是孩子平时在学习时很浮躁，固。反映出的问题是孩子平时在学习时很浮躁，尤其是复习期间回家听写都是应付了事；学习时尤其是复习期间回家听写都是应付了事；学习时不善于动脑思考，主动学习记忆的东西少，做题不善于动脑思考，主动学习记忆的东西少，做题时粗心大意。另外一个需要注意的地方就是习作时粗心大意。另外一个需要注意的地方就是习作能力亟待提高。能力亟待提高。 光荣榜：光荣榜： 光荣榜：光荣榜： 部分同学不重视听，读，背诵的作业，导部分同学不重视听，读，背诵的作业，导致常常要重新听写，重新默写，语文成绩致常常要重新听写，重新默写，语文成绩总上

5、不去。总上不去。对作业或错题订正应付了事，一知半解的对作业或错题订正应付了事，一知半解的就填上；问同学只问答案，不问个就填上；问同学只问答案，不问个“为什为什么么”。部分同学平时课堂效率不高，不爱思考，部分同学平时课堂效率不高，不爱思考， 不能积极回答问题；早读课个别同学不能不能积极回答问题；早读课个别同学不能 按时到校早读。按时到校早读。 阅读能力不强，有部分学生课外阅读阅读能力不强，有部分学生课外阅读是空白。是空白。学习主动性还存在一些问题，一部分学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，学习上同学把学习当作任务来完成，学习上很被动，具体表现在写作业时应付了很被动，具体表现

6、在写作业时应付了事，字迹潦草。事，字迹潦草。自理能力差。自理能力差。个人卫生问题严重。有个人卫生问题严重。有的同学早晨不刷牙、平时不能做到勤的同学早晨不刷牙、平时不能做到勤洗头、洗澡、勤剪指甲。洗头、洗澡、勤剪指甲。班风学风建设有待进一步加强。班风学风建设有待进一步加强。家庭教育很重要一、建立良好的家庭环境一、建立良好的家庭环境 每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。这个这个好，并不是指富裕的家庭环境，而是

7、指好，并不是指富裕的家庭环境，而是指家风家风好。好。 二、关心孩子的学习二、关心孩子的学习 一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的心的, ,我每天都问孩子有没有做作业我每天都问孩子有没有做作业, ,在学校表现好不好在学校表现好不好, ,那是不是真正的关心呢？我看未必那是不是真正的关心呢？我看未必. .也许有的家长会说也许有的家长会说, ,题目我自己都不会题目我自己都不会, ,叫我怎么教叫我怎么教 ，对这些情况，对这些情况, ,家长应家长应当怎样辅导孩子呢当怎样辅导孩子呢 ？ 第一、热情第一、热情支持支持 第二、认真第二、认真督促督促 第三、

8、仔细第三、仔细检查检查 第四、积极第四、积极配合配合三、帮助孩子提高学习成绩三、帮助孩子提高学习成绩 有的父母见到孩子学习松懈有的父母见到孩子学习松懈. .成绩一时不够理想成绩一时不够理想, ,便十分焦急便十分焦急. .有的时常抱怨、斥责有的时常抱怨、斥责, ,甚至对孩子进行惩甚至对孩子进行惩罚罚. .这样做是十分错误的，也很无奈。学习习惯的养这样做是十分错误的，也很无奈。学习习惯的养成是有一个过程的，不能急功近利。家长应当从哪里成是有一个过程的，不能急功近利。家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢入手提高孩子的学习成绩呢? ? 第一、抓作业第一、抓作业. . 第二、抓态度第二、抓态度 第三、

9、关注孩子的学习过程第三、关注孩子的学习过程 第四、帮助孩子制定学习计划、确定学习目标第四、帮助孩子制定学习计划、确定学习目标 四、培养孩子良好的学习习惯和行为习惯四、培养孩子良好的学习习惯和行为习惯 英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，英国有句谚语：行动养成习惯，习惯形成性格，性格决定命运、命运决定人生。生动的阐述了习惯的性格决定命运、命运决定人生。生动的阐述了习惯的重要性，所以家长要从小注重培养孩子的习惯。重要性，所以家长要从小注重培养孩子的习惯。 第一、培养孩子良好的学习习惯第一、培养孩子良好的学习习惯 第二、注重培养孩子的劳动观念第二、注重培养孩子的劳动观念 第三、培养孩子良好的行

10、为习惯第三、培养孩子良好的行为习惯共同探讨共同探讨如何来教育孩子如何来教育孩子一点小建议：一点小建议： 作息：作息： 严格管理时间严格管理时间, ,科学安排时间。早科学安排时间。早晨到校时间晨到校时间7 7：4040， 下午下午1 1：35, 35, 早晨要按早晨要按时起床时起床, ,做到不早到做到不早到, ,不迟到，做值日的同不迟到，做值日的同学和领读员同学可以稍微早一点儿，周末学和领读员同学可以稍微早一点儿，周末也要科学地有计划地安排时间。也要科学地有计划地安排时间。责任：责任： 不要以没时间或者辅导不了为借口不要以没时间或者辅导不了为借口把孩子的教育全部托付到老师身上。家庭把孩子的教育全

11、部托付到老师身上。家庭教育是学校教育的前提和补充。每天抽出教育是学校教育的前提和补充。每天抽出十分钟关注孩子的学习情况。十分钟关注孩子的学习情况。 不要以为花钱将孩子送到辅导班就不要以为花钱将孩子送到辅导班就是尽职尽责了。是尽职尽责了。 作业：作业： 做家庭作业是孩子应尽的责任、做家庭作业是孩子应尽的责任、家长必须督促孩子认真完成家庭作业。在家长必须督促孩子认真完成家庭作业。在指导孩子完成作业时一定要让其养成良好指导孩子完成作业时一定要让其养成良好的习惯、如认真读题习惯、仔细检查习惯、的习惯、如认真读题习惯、仔细检查习惯、认真书写习惯等。每次做完作业、都要养认真书写习惯等。每次做完作业、都要养

12、成从头到尾检查一遍。作业做完之后、再成从头到尾检查一遍。作业做完之后、再允许孩子干其他的事情。允许孩子干其他的事情。 视力：视力： 孩子们到了高年级，近视的现象孩子们到了高年级，近视的现象也越来越多了，在这点上各位家长朋友们也越来越多了，在这点上各位家长朋友们应该引起高度的重视，时常提醒孩子注意应该引起高度的重视，时常提醒孩子注意保护眼睛，少看电视、少玩电脑。家里有保护眼睛，少看电视、少玩电脑。家里有电脑要发挥电脑对于孩子学习的辅助作用电脑要发挥电脑对于孩子学习的辅助作用。 自理：自理： 在每天交作业在每天交作业时都有不带作业的现时都有不带作业的现象，有的是没做完撒谎，有的是做完了就象，有的是

13、没做完撒谎，有的是做完了就是忘记带来了，甚至有的学生课本忘带。是忘记带来了，甚至有的学生课本忘带。说明这些学生做完作业不爱收拾东西，习说明这些学生做完作业不爱收拾东西，习惯很差。家长也应该经常提醒自己的孩子惯很差。家长也应该经常提醒自己的孩子写完作业后养成收拾东西的良好习惯，培写完作业后养成收拾东西的良好习惯，培养孩子的自理能力。养孩子的自理能力。 个人装束、卫生上也要自理。个人装束、卫生上也要自理。 阅读：阅读： 多让学生阅读课外书，给孩子创造一个较多让学生阅读课外书，给孩子创造一个较好的读书环境。好的读书环境。 在孩子阅读上舍得投资，尊重孩子的阅读在孩子阅读上舍得投资，尊重孩子的阅读选择，

14、适当指导。选择，适当指导。 沟通：沟通： 经常与老师取得联系经常与老师取得联系, ,与老师密切与老师密切配合。及时了解学生每月在校的学习配合。及时了解学生每月在校的学习, ,纪律纪律等情况等情况, ,光靠一次家长会光靠一次家长会, ,解决不了什么根解决不了什么根本性的问题本性的问题, ,有特殊情况仍然需要家长通过有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系电话或到学校等不同形式与老师联系, ,使得使得老师与家长的教育取得一致老师与家长的教育取得一致, ,形成一股合力。形成一股合力。 安全：安全： 在家里，要重视对孩子的安全教育，在家里，要重视对孩子的安全教育，放学立即回家，去同学

15、家玩耍要跟家长打放学立即回家，去同学家玩耍要跟家长打招呼。有事不能上学要及时给老师打电话招呼。有事不能上学要及时给老师打电话请假。请假。控制孩子的零花钱，教育不乱买零控制孩子的零花钱，教育不乱买零食吃，不买不卫生的食品吃。同时更重要食吃，不买不卫生的食品吃。同时更重要的是教孩子如何管理自己的零花钱，要用的是教孩子如何管理自己的零花钱，要用的有意义。的有意义。 真正关心孩子真正关心孩子 热情支持热情支持 认真督促认真督促 仔细检查仔细检查 积极配合积极配合请每天花一点时间关注您的孩子！请每天花一点时间关注您的孩子！需要家长关注的几件事：需要家长关注的几件事： 1、教辅费：练习与测试、教辅费：练习与测试21元元+单元自测单