中考语文考前30天常考易错点专题七文学与文化常识及名著阅读

1、文学与文化常识及名著阅读典例精析新课标推荐的名著内容简介篇目作者主要人物形象或主要内容主要艺术特色精彩片段西 游 记吴承恩（明）孙T空：封建社会的叛逆者和反 抗者,顽皮、武艺高强,勇敢机智, 疾妖如仇。猪八戒：憨厚淳朴，贪吃好睡，滑 稽荒唐，作战勇敢,不畏妖魔,有小 生产者、小市民的意识特点。唐僧：是个善良虔诚的苦行僧 ， 不辞劳苦,不畏艰险，但有时昏庸 顽固，是非不分。具有浪漫主义色彩， 想象超凡，夸张神 奇，变形荒诞。孙悟空大闹天宫 真假美猴王 孙悟空三借笆蕉 扇孙悟空三打白骨 精猪八戒局老庄招 亲水 浒 传施耐庵 （自 明初）宋江：人民理想的忠义之士 ，起 义军中最有威望的领袖。 能团结

2、兄 弟，网罗人才；多谋善断,有军事、 组织才能；性格既有反抗性、又有 妥协性。鲁智深：止直尢畏、见义勇为的 豪侠。林冲：逼上梁山前逆来顺受、忍 辱负重、委曲求全,其后变得精明 果敢，凶狠泼辣。武松：力、勇和正义的象征。勇 士的典型，复仇的代表，刚正的义 士。李逵：淳朴、粗鲁、富后反抗性 和同情心，是生活在社会底层的游 民的典型。全文结构宏伟完 整，众多人物一个引 一个，每个英雄故事 都像一篇英雄传记， 传记同一环套一环。成功地塑造了 一 大批英雄人物形象。 叙事翔实精彩。语言通俗生动，充 满个性化特色。林教头风雪山神庙智取生辰纲武松打虎、斗杀西 门庆鲁提辖拳打镇关 西、大闹五台山 宋江题反诗真

3、假李逵朝 花 夕 拾鲁迅五猖会记叙了作者少年时一次 看五猖会时发生的波折,控诉了封 建家长和封建教育制度对青少年 身心的摧残；父亲的病揭露“巫 医不分”的名医敲诈勒索的封建迷 信，鞭挞了复古倒退的反动；范爱 农通过一个爱国知识分子在辛亥 革命前、中、后的不同遭遇 ，深刻 批判了辛亥革命的不彻底性和软 弱性；琐记歌颂了 “不满现状” 的革命青年。语百优美、流畅， 生动幽默，妙趣横 生。叙事充满奇妙艺 术。从白草园到三味 书屋阿长与山海 经二十四孝图藤野先生无常骆驼祥老舍祥子：勤劳正直、诚实善良、纯 洁憨厚、坚强健壮的车夫,狭隘孤 立的个人奋斗思想和残酷腐败的黑暗社会使他堕落为吃喝嫖赌、懒独特的北

4、京市民 文化的表现者与批 判者。善于描写老北京怒辞杨宅（第五 节）曹家遇险（第十 节）十惰狡猾、肮脏猥琐、自私麻木的行 尸走肉。虎妞：具有两重性,一是有着自 己追求幸福而愿望,对徉子看真诚 的一面；二是剥削者的意识已渗透 她的灵魂之中，她想控制祥子，是 家中的占有者、支配者。风土习俗、民情世 俗。语言通俗凝练。独特的讽刺艺术。晦暗的地狱（翳十F）最后的绝望（第二 十二、二十二节）繁星,春水冰心以歌咏自然、赞美母爱和抒发哲 理的诗为最多。有许多诗托物言志,以鲜明的形 象来比喻或暗示某种人生哲理。有的揭露学生时代的黑暗，同情 涂炭的生灵，讴歌探索前进道路的 先驱者。抒写生活真实，表 现率直的个性。

5、诗风清新明丽，俊 秀含畜，富后侨情回 意，格调自然柔和。抒情和哲理的完 美融合。繁星 一0： 告诫青年人珍惜青 春，勇于奉献,给人 以启迪和鼓舞。繁星 一二： “爱的哲学”，是冰心诗歌的核心和主 旋律。春水 一。五： 将母爱、自然、童心 三者和谐地织入了 诗的经纬。鲁滨孙漂流记笛福 英鲁才孙：是L个要求个性自由、 勇敢冒险、艰苦创业、追求财富的 具有积极进取精神的新兴资产者 的英雄形象。星期五：鲁滨孙救起的野人俘 虏，是鲁滨孙忠实的仆人和朋友。描写具体逼真,用 人物行动具体表现 人物性格。注重人物性格的 刻画，注重表现性格 的变化和发展。常常穿插一些人 物的议论，突出人物 性格。挖独木桥制作瓦

6、罐 开导“星期五” 自封总督格列佛游记斯威夫 特英全书共四个部分， 国、大人国、飞岛 行经历，讽刺两党W 律、财政、教育、; 个方卸,反映了 1 国的社会现实。写格列佛在小人 国和慧驱国的旅 司以及政治、法 文化、艺术等各 8世纪前半期英将虚构情节、幻想 故事和对现实的揭 露巧妙结合。点面结合，对照写 作，四部游记一正一 反地排列。绝妙的想象，生动 的细节。游小人国 跟” “低跟 卒游大人国 王的谈话 游飞岛国“拉格多科 游慧驱国 的对话时对.涓 ”党的斗时和国时参观-学院” 时和马里年Wj尔基苏联阿廖沙：是一个鄙视自私贪婪、 同情不幸、，憧憬美好生活的止直少 年。外祖父卡希林：家长制手工业者

7、 的形象,凶恶残暴、没有亲情、唯 利是图、寡情薄义。外祖母伊凡诺夫娜：勤劳、善良、 乐观、智慧,体现J身动人民的优 秀品质。交替运用儿童和 成人视角,交替描写 的多视角描与方法。金语后生动沾法，描 写栩栩如生。选材独特，取材于 作家的经历。与外祖父等人联欢（第三章）雅柯夫奇打架（第一早）外祖父打外祖母（第十章）报复老师（第十二章）钢铁是怎样炼成的奥斯特 洛 夫斯基 苏联保尔 不畏困 共产上 念,在当 育卜成一 冬尼4 情,最无 成时代,:个性倔强，充满青春活力， （隹,勇敢坚强,意志坚定。对 义事业抱着坚定不移的信 芋命斗争中锻炼、在党的教 氏的共产主义战士。亚:天真、淳朴,醉心于爱 宁由小资

8、产阶级小姐完全变 客伍者和寄生虫。以真人真事为基 础进行的艺术创作。写了大量的历史 事件和群众的英雄 M责。运用多种艺术手 法，加强了2术感染 力，如格后警句、内 心独白、日记、回忆 等。苏联红军与彼得 留拉匪徒开战（A 部分第七章）熔铸“钢铁”的过 程（第二部分第二 章）打消自杀念头（第 三部分第八章）名人传罗 曼罗兰法由“贝多芬传” “米开朗琪罗传” “托尔斯泰传”组成。贝多芬:世界著名音乐大师,对 音乐孜孜追求,在双耳失聪、疾病 缠身的，f#况下，创造了音乐史上辉 煌的篇章。米开朗琪罗：意大利义艺复兴时 代伟大的雕刻家、回家、建筑家 , 自幼丧母，勤奋好学，宥艺求天赋,语后饱含深情，富

9、有诗意。从大处落笔。风格多变。贝多芬遗嘱米下编第三章“孤独”托第十二章“忏 悔家与宗教狂乱”制作J酒神哀悼基督等雕 像。托尔斯泰：俄国伟大的文学家, 用6年时间完成战争与和平， 之后又推出了安娜卡列尼娜复活等。提分策略新课标对名著阅读的基本要求是 ：学会制订自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物， 课外阅读总量不少于 260万字，每学年阅读两三部名著。中考文学常识与名著阅读部分主要考查课文涉及的重要作家作品，外国作家作品，考查新课标推荐的中小学生必读的名著作品，如：我国古代四大文学巨著、 鲁滨孙漂流记、格列佛游记、钢铁是怎样炼成的、名人传、朝花夕拾、骆驼祥子等。主要考查作品 的作者、作者的国籍

10、、作品名称、作品中的主要人物、重要的故事情节、作品的主题思想，考查学生对作品的掌握情况，如写推荐词、读书札记、叙述情节、对人物的评价等，主要以选 择、填空、简答等方式命题。文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能受到优秀的文学艺术的熏陶，还能体会人生经验与智慧，激发同学们的人文情怀、理性精神和社会责任感。中考名著阅读 题题型多样，内容丰富，从形式上看，有选择题、填空题、填表题、简答题；从考查内容看，有识记积累题、归纳概括题、感悟理解题、欣赏评价题。这些试题为我们加强课外阅读，提高语文素养起着良好的导向作用。复习中应做到：1 .把众多的作家作品分成国内和国外两个方面，再把国内的作家、作

11、品按古代、现代进行分类整理。2 .广泛阅读，熟悉中小学生必读的文学作品，了解作品中的主要人物、故事情节。3 .精读一部分文学作品，精读可用勾画法、摘录法，从故事情节到人物形象都作一番深 入的探讨与研究，得出自己的心得与体会。4 .要做好读书笔记，写出自己的感悟和体会。在阅读名著时，对名著中的人物形象、环境描写等都要做好读书笔记，写感悟与体会可就整篇而言，也可抓住某一点去写。5 .名著阅读题覆盖面广、综合T强，我们必须具备丰富的知识积累、较强的分析和表达 能力。解答文学常识和名著阅读题要抓住题旨，看清题目要.求，选择恰当的方法，灵活作答。专项训练类题1:文学文化1.（2014 浙江杭州模拟）下列

12、关于文学常识的说法有错误的一项是（）A.唐雎不辱使命和邹忌讽齐王纳谏都选自西汉刘向整理编纂的国别体史书战国 策，其中邹忌讽齐王纳谏告诉人们劝说君王纳谏 ，使之广开言路，要讲究策略。B.保尔柯察金双目失明却不碌碌无为，他克服种种困难顽强地进行写作 ，在病床上完成了著作一一暴风雨所诞生的，他用钢铁般的意志诠释了生命的意义。C.我国现代著名作家沈从文的云南的歌会和汪曾祺的端午的鸭蛋，都蕴含着浓郁民间文化气息，抒发了作者内心深处对民间文化的由衷赞叹。D.斯科特、克拉丽丝、奥楚蔑洛夫这三个人物分别出自奥地利茨威格的伟大的悲剧、法国莫泊桑的我的叔叔于勒、俄国契诃夫的变色龙。2.（2014 黑龙江哈尔滨模拟

13、）下列名著中的人物和情节对应不正确的一项是（）A.鲁智深大闹五台山（水浒传）B.赵云大闹长坂坡（三国演义）C.林黛玉重建桃花社（红楼梦）D.孙悟空大闹五庄观 （西游记）3 .（2014 广西百色模拟）下列有关名著的表述正确的一项是（）A.水浒传塑造了一百。八位英雄好汉的形象。其中豹子头武松武艺高强、勇而有谋；行者林冲崇尚忠义、有仇必复、有恩必报; 花和尚鲁智深疾恶如仇、侠肝义胆、粗中有细。B. 在家乡养病期间, 保尔到烈士墓前凭吊战友, 感慨万千, 发出了感人至深、振聋发聩的豪言壮语：“人最可宝贵的是生命人的一生应该这样度过”C. 在格列佛游记中, 作者用丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节,

14、将现实与幻想熔为一炉 , 将两者进行对比, 用虚实的反差来完善讽刺的艺术效果, 具有强烈的感染力。D.汤姆索亚历险记通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会、伪善的宗教和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判, 以欢快的笔调描写了少年儿童活泼的心灵。4 .（2014 山东禹城模拟）下列说法正确的一项是（）A. 左传为左丘明所作, 善于描写战争, 又善于通过人物心理活动和行动表现出人物的性格特点。 曹刿论战就选自本书。B. 杜甫 , 唐代伟大的现实主义诗人, 诗风豪迈飘逸。代表作“三吏” “三别”等 , 其诗被后人称为“诗史”。C. 冰心 , 原名谢婉莹。著有诗集春水 飞鸟集, 其诗风格晶莹清丽,

15、 轻柔俊逸, 被人称为“春水体”。D. 丑小鸭的作者是丹麦著名童话作家安徒生, 代表作有海的女儿, 卖火柴的小女孩 , 皇帝的新装等。被誉为“世界儿童文学的太阳”。5 .（2014 四川巴中模拟）以下有关文学常识的表述，错误的一项是（）A. 朱自清 , 字佩弦 , 江苏扬州人。散文家、诗人、学者。背影一文, 是中国现代文学作品里第一次从正面刻画父亲形象的散文。B. 李白 , 字太白 , 号青莲居士, 是唐代伟大的现实主义诗人, 著有 李太白全集。 我们学过他的诗歌峨眉山月歌春夜洛城闻笛等。C. 戏剧威尼斯商人, 诗歌天上的街市, 童话皇帝的新装, 神话女娲造人, 寓言蚊子和狮子文学体裁的多样化

16、 , 开拓了语文阅读的视野。D. 莫泊桑 , 法国 19 世纪著名的批判现实主义作家, 一代短篇小说巨匠。我的叔叔于勒反映了资本主义社会的伦理道德和价值取向。6 .（2014 山东日照模拟）下列对文学名著的表述不正确的一项是（）A. 朝花夕拾是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集, 我们所学过的从百草园到三味书屋藤野先生是其中的两篇。B. 格列佛游记的作者是斯威夫特, 主人公是格列佛。该作品通过讲述格列佛流落到小人国、大人国等地的经历, 抨击了英国当时的社会现实。C. 骆驼祥子的主人公, 老实、 健壮、 坚忍 , 同时他又自尊好强、吃苦耐劳, 尽管他有着 “三起三落”的悲

17、惨遭遇 , 但他始终没有失去对生活的信心。祥子的奋斗经历和人生结局诠释了“好人有好报”的道理。D.法国著名作家罗曼罗兰创作的名人传 ，叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师米开朗琪罗 和著名作家托尔斯泰三位名人苦难坎坷的一生, 赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神,同时也揭示了“苦难造就英才”的道理。 7.（2013 北京西城联考）下列作家、作品均为同一朝代的一项是（）王维马致远白居易范仲淹望岳 小石潭记 记承天寺夜游饮酒A. B. C. D. 8.（2013 吉林延边模拟）下文中加点词依次对应的作家或作品正确的一项是（）江南的三大名楼，都以名篇而闻名于世。崔颍的绝唱.使黄鹤楼蒙上了神话与梦幻般的色 彩

18、，屹立于长江之滨；范仲淹博大而深沉的雄文，将同岳阳楼与洞庭湖的烟波一起浮荡千古 而滕王阁则同一位少年才子连在一起，他那不同凡响的清词丽句，使赣江边这座高阁永远活 在诗境中。A.芙蓉楼送辛渐一岳阳楼记一王勃一凉州词8 .黄鹤楼一岳阳楼记一王维一滕王阁序C.黄鹤楼一岳阳楼记一王勃一滕王阁序D.登鹳雀楼一岳阳楼记一王维一送杜少府之任蜀州类题2:名著阅读9 .（2014 北京大兴区模拟）名著阅读。水浒第三十八回中宋江、戴宗、李逵在将阳江边琵琶亭上吃酒，宋江想吃鲜鱼汤李逵便到江边讨鱼,因（事件），与（绰号）张顺打了起来。张顺用计 将李逵引到 （地点），让李逵吃尽苦头，后在戴宗等人的劝解下两人和好。10

19、.（2014 安徽模拟）运用你课外阅读积累的知识 ,在横线上填空。（1）水浒中，梁山好汉秉承着忠义堂外杏黄旗上写着的“ ”的宗旨，疾恶如仇 劫富济贫,扶危济困。其中使用铁禅杖的 （填姓名或绰号）的英雄事迹真让人佩服。（2）青春胜利了。他终于没有死于伤寒，这是他第四次死里逃生。文段中的“他”是，出自小说« 。11 .（2014 河南郑州模拟）请从下列两个故事中任选一个 ，概述其情节。（50字左右）杨志卖刀（水浒传）格列佛逃离大人国（格列佛游记）答：12 . （2014 辽宁大连模拟）名著阅读。（1）人们依据水浒故事情节编写出许多而t人寻味的歇后语，如：王伦当寨主一一不能容人。请任选下面

20、一条歇后语，概括其相关情节。歇后语：张顺浪里斗李逵一一以长击短歇后语：鲁提辖拳打镇关西一一抱打不平情节概括：（2）依据海底两万里的阅读积累，补写一句话。凡尔纳笔下的人物多是品质高尚的人。如勇敢善良的尼摩船长，与大鲨鱼搏斗救出采珠人并送他珍珠；如,。这些人物形象历久而弥新 ，给人类的精神世界提 供了无限正能量。13 .（2013 湖北黄冈模拟）下列对有关文学常识的搭配 ，正确的一项是（）A.星期五一一格列佛游记一一丹尼尔笛福B.尼摩船长海底两万里儒勒凡尔纳C.保尔柯察金一一童年一一奥斯特洛夫斯基D.张太太一一骆驼祥子一一老舍14. （2013 江苏南京模拟）下列故事情节与相关人物搭配 ，有误的一

21、项是（）A.千里走单骑一一张飞B.添改讲义一一藤野先生C.遭外祖父毒打一一阿廖沙D.智取生辰纲一一吴用15.（2013 广东广州模拟）下列对名著的解说，不正确的一项是（）A.童年的主人公阿廖沙在外祖母的影响下，逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱 心的人。B.法国著名作家罗曼罗兰的名人传，叙述了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。C.古典名著水浒，成功地塑造了 “花和尚”武松、“及时雨”宋江、“黑旋风”李逵、“智 多星”吴用等人物形象，被金圣叹赞为“人有其性情，人有其气质，人有其形状，人有其声口”。 D. “母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽” 是著名作家冰心深情歌颂母爱的诗句，