(苏教版)五年级数学下册课件_分数的大小比较

1、分数的大小比较分数的大小比较 苏教版五年级数学下册苏教版五年级数学下册教学目标教学目标 1.1.要求大家进一步理解通分的意义。要求大家进一步理解通分的意义。 2.2.同学们要掌握通分的方法，能熟练同学们要掌握通分的方法，能熟练的把异分母分数化成与它们相等的同的把异分母分数化成与它们相等的同分母分数。分母分数。谁看的页数多？谁看的页数多？比较小芳和小明谁看的比较小芳和小明谁看的页数多，就是比较页数多，就是比较 和和 的大小。的大小。 3 3 5 5 4 4 9 91 1、画图比较：、画图比较： 3 3 5 5 4 4 9 9小芳看的页数多。小芳看的页数多。2 2、先通分再比较、先通分再比较: :

2、 3 3 5 527274545= = 4 4 9 920204545= =2727454520204545 因为因为 3 3 5 5 4 4 9 9 所以所以小芳看的页数多。小芳看的页数多。3 3、把这两个分数与、把这两个分数与 比较比较 1 1 2 23 35 51 12 2 4 49 91 12 2 所以所以小芳看的页数多。小芳看的页数多。先通分，再比较下面各组分先通分，再比较下面各组分数的大小。数的大小。 2 2 3 3 5 5 9 9和和 3 3 4 4 4 4 5 5和和 3 31010 1 1 6 6和和 2 2 3 3 5 5 9 9和和 2 2 3 3 6 6 9 9= =

3、5 5 9 9 5 5 9 9= = 6 6 9 9 5 5 9 9 因为因为 2 2 3 3 5 5 9 9 所以所以 3 3 4 4 4 4 5 5和和 3 3 4 415152020= = 4 4 5 516162020= =1515202016162020 因为因为 3 3 4 4 4 4 5 5 因为因为 3 31010 1 1 6 6 所以所以7 7、用分数表示除法算式的商，、用分数表示除法算式的商，再比较每组题商的大小。再比较每组题商的大小。3 35 55 58 8和和1 16 64 49 9和和11114 413131010和和3 35 55 58 8和和3 35 55 58

4、8 3 3 5 5= = 5 5 8 8= =24244040= =25254040= =2424404025254040 因为因为 3 3 5 5 5 5 8 8 所以所以1 16 64 49 9和和1 16 64 49 9 1 1 6 6= = 4 4 9 9= = 3 31818= = 8 81818= = 3 31818 8 81818 所以所以11114 413131010和和1111 4 4= =13131010= =55552020= =26262020= =5555202026262020 因为因为1111 4 413131010 所以所以11114 413131010根据分数的意义直接比较根据分数的意义直接比较每组分数的大小。每组分数的大小。 1 1 2 2 1 1 3 3和和 3 3 5 5 3 3 4 4和和 5 5 6 6 5 5 9 9和和 7 71212 7 7 8 8和和 1 1 2 2 1 1 3 3 3 3 5 5 3 3 4 4 7 71212 7 7 8 8 因为因为 2 2 5 5 3 31010 所以