部编版四年级语文上册第六单元测试卷及答案.docx

1、第六单元提升练习一、根底知识。1. 用“ J给加点字选择正确的读音。(1) 看到他出丑，全班同学啡(hong hong hong)堂大笑，他羞愧地 哭起来，老师制止了同学们的起哄(hong hong hong),轻声细语地哄(hong hong hong)他。(2)池塘里的荷花刚刚露.(lou lu)出尖尖的一角(jiao jue),就被他雄(xuan xuan)风般折断了。2.看拼音，写词语。kui baishen zhitao tudyou qi chui bei( ) )( ) ) )qing kuangshT baiwo shouwa tu( )( )()( )3. 把下面的四字词语补

2、充完整。()缘 故通)达)()头 )气顾)思)()整()鼓摇()晃)()()勃勃不可)4. 根据句子的意思，选择破折号的作用。A. 表示解释说明 B.表示语音的延长C.表示意思的转换、跳跃或转折(1) 我本来不想去，可是婆婆非叫我再去看看他一一有什么看头啊!()(2) 我大声哭喊道：“鹅要吃我了！呜一一呜一一呜一一()(3我儿乎被它拖倒了一一因为当时我还很小，只不过跟它一样高呢！)5. 从“生气、快乐、着急中选择一个，用动作描写来表现它。6. “这时你看吧，两只旋转的陀螺奋勇搏斗，旋风般撞向对手，刚一接触,又各自闪向一边，然后重整旗鼓再战一一直到其中一方被撞翻才告一段落。这 句话运用的修辞手法

3、，把比作,形象地描写出07. “鹅听见了，就竖起头来，侧着眼睛看了看，竟爬到岸上，一摇一摆地、神气地朝我们走过来。这句话抓住鹅的、进行描写，运用的修辞手法写出鹅的样子。8. 根据语境填八字成语。(1)没想到这么一点点错会导致完全不同的结果，真是“(2) ", 。"我们要虚心学习别人的优点。(3) ", o 我们一定要说话算话，不能出尔反尔。二、课木回忆。1. 以下说法不正确的一项为哪一项()。A. ?牛和鹅?一文记述了 “我对牛和鹅态度的变化B. ?陀螺?一文讲述了 “我制作陀螺的过程C. ?一只窝囊的大老虎?一文写了扮演大老虎给“我的困惑2. ?陀螺?的思路：说

4、陀螺一)陀螺一()陀螺一()陀螺一悟陀螺。“我心情与感受的变化：得到陀螺()一)大受挫折)一战斗胜利()。3. ?一只窝囊的大老虎?一文按的顺序，以为主线,告诉我们。二、交流平台。潇潇是班里的语文课代表，成绩一直很优秀。可是这次期中考试，成绩却一 落千丈，刚及格，她为此一直闷闷不乐。作为她的好朋友，你会怎样劝慰她呢？四、阅读天地。与时间赛跑节选)时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着急，还有悲伤。有一天我放学回家， 看到太阳快落山了，就下决心说：“我要比太阳更快地回家。我狂奔回去，站 在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我快乐地跳起来。那一天我跑赢 了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳

5、赛跑，有时和西北风比赛，有时一 个暑假的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。 每一次比赛胜过时间，我就快乐得不知道怎么形容。1. 与“时间过得飞快意思相同的词语有O2. “我"快乐、快乐是因为;“我"着急、悲伤是因为。3. 写出文中“我"和时间赛跑的四个事例。4. 关于珍惜时间，你知道哪些名言警句？第六单元提升练习一、1. (1) hong hong hong (2) lu jiao xuan2. 溃败甚至逃脱尤其捶背情况失败握手挖土3. 无无情理垂丧名义重旗头脑兴致预料4. U) C (2) B (3) A5. 例如：快乐 看到这情景，我乐得在地上翻了个跟头，高声地笑着、叫着， 拍着手，跺着脚。6. 比喻陀螺旋风两只陀螺比赛的剧烈场面7. 神态 动作 拟人 不可一世、霸道8. 1)差之亳厘 谬以千里 2)尺有所短 寸有所长 3) 一言既出 驷马难追二、1.B2. 做得斗手舞足蹈遭受嘲笑陶醉许久3. 事情开展自己心情变化生活具有多样性，好坏都是美好的回忆三、例如：潇潇，不要难过，一次失败决定不了什么，摔倒了再爬起来就好， 要相信自己。让我们一起加油吧！四、1.例如：光阴似箭、日月如梭、白驹过隙2. “我"每次都能胜过时间 时间过得飞快3