贵州省黔南州贵定县2020年部编版小升初考试语文试卷.docx

1、绝密启用前贵州省黔南州贵定县2020年部编版小升初考试语文试卷题号.-四五总分得分注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2. 请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分1 .下列加点字的读音完全正确的一项是（）I?A. 米醋（cu）通宵（xiao）腊八蒜（shuan）见微知著（zhud）B. 剥削（bo）惊惶（hudng）赤裸裸（lu6）重见天日（chong）C. 挪移（lub）僻静（pi）徘徊（huai）万象更新（geng）D. 蟋蟀（shudi）骆驼（tuo）追悼会（ddo）色如翡翠（fi）2. 下列各组词语中没有错别字的一组是（）A. 寂莫书籍流落截然不同B. 眨眼通霄然放不

2、可思议C. 严峻吻合清脆司空见惯D. 恐怖彻底翡徒赴烫蹈火3. 下列成语中使用不正确的一项是（）A. 今天真是个悲伤的日子，到处张灯结彩。B. 我小心翼翼地伸出双手，捧起校长颁发的奖杯。C. 元宵节，街上呈现出一派喜气洋洋的景象。D. 春回大地，万象更新，山上呈现出一片片新绿。4. 下列句子中依次填入的词语正确的一项是（）人们心情（），目光随着总理的灵车缓缓移动。王玲（）片刻，迅速地做完了那道竞赛题。父亲的脸上表情非常安定、非常（）。 沉思沉重沉着厨妁&密I?堞粗醐肥浓: O 密O B O 堞O 长O : O 熙O H O 堞O S O :【解析】考查关联词语的辨析和搭配能力。 “不是而是属于

3、并列关系。 “不但还”属于递进关系。 “如果就”属于假设关系。 “因为所以属于因果关系。（1）从题干来看属于递进关系，所以选择“不但还” O（2）从题干来看属于假设关系，所以选择“如果就”。（3）从题干来看属于并列关系，所以选择“不是而是”。（4）从题干来看属于因果关系，所以选择“因为所以”。11. A【解析】本题考查课文的识记与理解。A项理解错误。为人民服务是毛泽东于1944年9月8日在张思德同志追悼会上所作的演讲。当时, 抗日战争正处在十分艰苦的阶段，中国有许多困难需要克服。毛泽东针对这一情况，讲述为人民服务 的道理，号召中国人民学习张思德同志完全彻底为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵

4、略者。12. C【解析】本题考查俗语的理解与分析。“打破砂锅问到底”指锅一碎到底，问问题也要问得清清楚楚。这句俗语常被用来指人有好学、钻研 的精神，不懂就问，一定要把问题弄到清清楚楚为止。形象地表达了锲而不舍、不断探索的精神。13. C【解析】考查对文章的理解和人物形象的辨析。C项错误，尼尔斯骑鹅旅行记是瑞典女作家塞尔玛拉格洛夫创作的童话，首次出版于1907年。尼尔斯不爱学习，一看到书本就会犯困；不爱牧鹅放鸭，会经常捉弄家里饲养的小动物，以至于家禽看到他就会咬他。可是同住一个小村庄里的还有一群小精灵，尼尔斯有一天戏弄了一只小精灵，受到惩 第10页，总16页罚变成一个拇指大的小人。还没等他弄明白

5、是怎么回事，他已经骑在家鹅马丁的脖子上，和一群大雁 飞上了天空。马丁决定和大雁飞往北方，那是他向往己久的拉普兰。途中尼尔斯发挥人的聪明机智和 狡猾的狐狸做斗争，不畏艰险和困难智取乌鸦山的盗贼。尼尔斯和大雁群一起主持正义，扶危济困， 在去往拉普兰的路上，结交了很多好朋友。正是这些经历使尼尔斯从一个顽皮捣蛋的孩子变成一名具 有正义感、真诚、智慧、勇敢、善良的小英雄。尼尔斯最终变成善良懂事的小男孩，他变回原形，回 到家生活在父母身边，从此也变成一名热爱学习的好学生。14. D【解析】本题考查作家作品的识记。I?赵孟，旗，浙江吴兴人，南宋末至元初著名书法家、画家、诗人，被称作“元人冠冕”。他博学多艺，

6、 文学艺术开创一代风气，与欧阳询、颜真卿、柳公权并称“楷书四大家”，传世书迹有洛神赋重 江叠嶂图秋郊饮马三门记等。15. D【解析】本题考查人物描写手法的运用。外貌描写：即是从人物的体貌特征（包括人物的容貌、衣着、神情、体型、姿态等）进行描写，以揭示 人物的思想性格，表达作者的爱憎，加深读者对人物的印象。一般包括神态描写与肖像描写两部分。语言描写：是塑造人物形象的重要手段。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人 物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界，使读者“如闻其声，如见其人”，获得深刻的印象。心理活动描写：指在文章中，对人物在一定环境下的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写

7、。心 理描写可以很好地解释人物的性格特点，是刻画人物思想性格的重要手段。神态描写：指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。动作描写：是刻画人物的重要写作方法之一，是通过描写人物特有的动作行为，以表现人物的性格、 品质、身份、地位等。具体细致地描写某一人物在某一情况下所作出的反应能显示出该人物的内心活 动、处世态度和思想品质。D项说法错误。“母亲买菜回来，却又翻箱倒柜忙开了。”运用的是动作描写，“翻箱倒柜”写出了母 亲的动作。16.大如车盖盘盂日久见人心苟日新泰山还鸿毛还轻润物细无声千里莺啼绿映红今夜月明人尽不知秋思落谁家少壮不努力老大徒伤悲【解析】本题考查课文内

8、容的识记。1. 出自文言文两小儿辩日，“日初出大如车盖，及日中则如盘盂”意思是太阳刚出时像车的车盖 一样大，到了中午时就如同盘子一般小了。2. “路遥知马力，日久见人心。”意思是路途遥远才能知道马的脚力好赖，日子长了才能看出人心的 好坏。3. “苟日新，日日新，又日新。”意思是如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。4. 出自课文为人民服务，语段为：为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民 和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。5. 出自杜甫的春夜喜雨，全诗为：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云 俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。杜牧的江南春，全诗为

9、：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。6. 出自王建的十五夜望月，全诗为：中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知 秋思落谁家。“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。”意思是夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。今夜， 明月当空，人们都在赏月，不知那茫茫的秋思落在谁家？表达了诗人对远方亲人的思念，流露出浓浓 的乡愁。7. “少壮不努力，老大徒伤悲。”意思是年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年，悲伤也没用了。 17.亲爱的钟南山爷爷：您好！因为这场新冠病毒疫情，我认识了您。在电视新闻里，我看到您大声呼吁人们居家隔离； 面对严峻地疫情，您失声痛哭；您奔波碾转于疫

10、情重灾区，当您背靠着飞机座椅休憩时，脸上掩饰不 住的是身体疲惫和对疫情的担忧您已经84高龄了啊！同龄的老人已经在家颐养天年，而您却奔走 在抗疫的一线。请您保重！: O 密O B O 堞O 长O 厨妁&密I?堞粗醐肥浓: O 杰O H O 堞O S O 【解析】考查学生的语言表达能力。这类题结合题干“新冠疫情改变了我们的生活状态”和“你被他们的精神感动了吗？经历了这次疫情, 你感受到了什么”来看需要写出在疫情期间对义无反顾奔赴一线的人写写想说的话。可以是叮嘱，可 以是感谢等，语言表达合理即可，答案不唯一。18 .匆匆19. jin ning20. 挪移跨溜闪21 .洗手的时候，日子从水盆里过去；

11、吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过 去玩耍从欢笑中悄悄溜走I?吃饭从碗筷间飞逝而去22. 我们应该珍惜时间，认真过好每一天。【解析】(1)本题考查作品的识记。这一段话节选自朱自清的散文匆匆，文章紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达 了作者对时光流逝的无奈和惋惜。(2)本题考查的辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。“尽”为多音字，在“尽管”中读音为jm；还可以读作jin,尽头。“凝”的读音为ningo(3)本题考查动词的理解与运用。挪移：移动。在文中指太阳轻轻悄悄地移动。跨：迈步越过。在文中指日

12、子从“我”的身边过去。溜：偷偷地走开或进入。在文中指日子偷偷地过去。厨妁&密I?堞粗醐肥浓闪：突然出现。在文中指新来的日子的影儿又开始在叹息里出现了。本题考查排比句的运用。排比句：指使用排比修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或 句子排列起来组成的句子，能达到一种加强语势的效果。文中的排比句为：洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从 凝然的双眼前过去。表达了作者对于时间流逝的无奈、焦急、惋惜。仿写句子时，要将日子在什么时候，从哪里流逝写出来。本题考查通过文章内容，将自己的想法写出来。短文中流露出作者对时间匆匆流逝的惋惜和无奈之情

13、，告诉我们要珍惜时间。围绕“珍惜时间”将自 己的想法写出来即可。23. 启示24. 偷眼瞅注视凝视25. 启示暴怒责怪26. 我听到喊叫声。27. 父亲没有横下心来打我。感受到父亲的克制和爱意。28. 犯了错误，必须自己承担后果；不可迁怒他人，不可推卸责任。【解析】(1)本题考查给文章加标题。文章的题目就是文章内容的“眼睛”，给短文加题目的方法有：用点明中心 的词语拟题；用能概括文章主要内容的词语拟题；用能激发读者好奇心或意味深长的词语拟题；以事 件为题。本题记叙了 “我”童年时候不小心将父亲的手指夹在门缝里，父亲不但没有责怪“我”，反而对母亲 说，是他自己的错，不能怪“我”。父亲的儿句话，给

14、了 “我”毕生受用的无穷的启示。所以可围绕 “启示”取一个合适的标题。(2): O 密O B O 堞O 长O : O 杰O H O 堞O S O 本题考查词语解释与词语仿写。文中表示“看”的词语有：偷眼瞅，意思是偷偷地看；注视，意思是注意地看。表示“看”的词语还有很多，如：凝视、仰望。(3)本题考查选词填空，选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准 确。 启示：通过启发提示领悟的道理。在本题中指童年发生的一件小事，使“我”领悟到了很大的道理。 暴怒：极端愤怒。在本题中指父亲非常愤怒地扬起了手。 责怪：责备；埋怨。在本题中指邻居以责备的语气对“我”说，“我”差点把爸

15、爸的手指夹断。(4)本题考查缩写句子。要根据缩写的步骤，先把句子分成“谁”“干什么”，找出句子的主干词语，去掉修饰部分。缩为：I?我听到喊叫声。(5)本题考查句子的理解与分析。文章写了 “我”不小心将父亲的手指夹在门缝里，父亲暴怒地扬起了手，想刮“我”的耳光，但是手 掌还没有盖到“我”的脸上来，便颓然放下。“我的脸颊，仅仅感受到一阵风而已。”说明父亲并没 有狠下心来刮“我”的耳光，他克制住自己要打“我”的行为，体现出父亲的克制和对孩子的爱意。(6)本题考查句子的理解与分析。父亲对母亲说道：我实在痛得极惨，原想狠狠打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹 缝处的，错误在我，凭什么打他！从

16、父亲的话语中可以看出爸爸虽然很痛、很生气，但父亲最终没有打，也没有骂“我”，而是认为自 己不该把手放在们能夹到的地方，原谅了 “我”，让“我”从事件中学到了做人的道理。启示有：遇 事要冷静分析，不能在情绪激动的情况下作决断；多从自身找原因，做个负责任的人。言之有理即 可。29. 范文：记一件印象深刻的事虽然这件事过去很久，但是只要我一想起，我就会感到很惭愧。记得那是去年暑假的一天的中午, 我去楼下倒垃圾，边走边跳着，一不留神把一个香蕉皮落在楼梯口的地方，自己还不知道，等我回来 时看到隔壁的李阿姨摔在了地上，我走近一看，原来刚下班的李阿姨，走的十分匆忙，一不小心，便踩在了我刚才倒垃圾时落下的香蕉

17、皮了，我见了，脸蛋突然红了起来，心里像有只小兔子似的跳来跳 去。我顾不上扶李阿姨，就慌慌张张地跑上楼。回到家，我喘了口气，心想：幸好李阿姨没有怀疑我。 这时，李阿姨走了上来，我从猫眼里看到李阿姨一手扶着梯手，一手拿着我刚落下的香蕉皮，一拐一 拐地吃力地走着。看到了这一幕，我的脸越来越红，心中感到十分惭愧。这一下午，我的脑海里常常 浮出李阿姨上午走路时的情景。晚上，我正在看电视，只见她提着一蓝又大又红的杨梅亲切地对我说：“戴鸽，仙居老家带来了 两箱杨梅，这一蓝杨梅你拿去尝尝吧！ ”我刚要拒绝，李阿姨似乎看出了便说：“我家还有多着呢， 吃不了，你不收可就是浪费了。我接过杨梅泪水在眼眶里打转。我结结

18、巴巴地把上午的事情一五一 十地告诉了李阿姨。李阿姨听了没有批评我，而是充满了喜悦对我说：“戴鸽，阿姨不怪你，反而为 你是诚实的孩子而感到骄傲。”我听了，竭力忍住了泪水，看着李阿姨离去，才关上了门。虽然我现在已经搬到了新家，不能经常碰到李阿姨，但我不会忘记这件事。【解析】本题为话题作文，在我们成长的路上，有令我们激动的事、难过的事、愧疚的事、感动的事选择 一件你印象最深的，感受最深的写下来，记录当时的真实感受。题目自拟。开头：简单的介绍自己印象最深刻的事情是什么。中间：叙事的作文首先要交代清楚时间、地点、人物、事件。可按事情发展的时间顺序，把一件事的 起因、经过、结果写清楚，交代清楚前因后果、来

19、龙去脉。写事离不开写人，在记事过程中，一定要 把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更 好地表达这件事所包含的意义。最后要将自己印象深刻的原因表明出来，要把自己难忘情感表达出来。 结尾：总结全文，再次抒发自己的情感。: O 密O B O 堞O 长O 厨妁&密I?堞粗醐肥浓: O 杰O H O 堞O S O A. B. C. D. 5.下列每组词语意思不相同的一组是（）A.专心致志聚精会神全神贯注B.不计其数不胜枚举屈指可数C.勇夺第一拔得头筹摘得桂冠I）.摩肩接踵人山人海人潮汹涌6. 下列句中加点的词，解释有误的一项是（）A. 使弈秋诲二人弈（教

20、导）B. 脉脉不得语（相视无言的样子）C. 及其日中如探汤（热水）I）.自愧弗如（为什么）7. 下列句子中修辞手法判断有误的一组是（）A. 住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（夸张）B. 八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。（比喻）C. 满肚子的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。（拟人）D. 世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（反问）8. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 他不但学习很刻苦，然而成绩却上不来。B. 通过主题队会，激发了我们热爱祖国的感情。C. 历史博物馆展出了两千多年前的新出土的一大批文物。）.同学们正在聚精会神地观看幼儿园小朋友们的精彩表演

21、。9. 下列句子说法有误的一项是（）A. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。诗中的“传蜡烛”指宫中传赐新火。B. 石灰吟是清代郑燮的一首题画诗。C. 马诗中“何当” 一词，尽显无奈，又寄托了诗人无限的期盼。D. “任尔东西南北风”中“任”字写出了竹子的顽强。: O 密O B O 堞O 长O 厨妁&密I?堞粗醐肥浓: O 杰O H O 堞O S O 10.选择合适的关联词填到句子中。（）不是而是 不但还如果就 因为所以（1）这个小世界（）被表盖保护着，（）被一层玻璃蒙着。（2）（）你不喜欢书里说的这些事，你（）干脆别读这本书。（3）我们今天幸福的生活（）凭空出现的，（）千千万万革命烈士用生命换来的

22、。（4）（）全连数他岁数大，对大家又特别亲，（）大伙都叫他老班长。A. B. C. D. I?11 .下列说法不正确的一组是（）A. 为人民服务是毛泽东主席为了纪念李大钊同志发表的一篇演讲稿。B. 十六年前的回忆是李大钊的女儿李星华写的一篇问忆录。C. 北京的春节作者是著名语言大师老舍先生，他用朴素自然，充满浓郁“京味儿”的语言，将老 北京的春节习俗娓娓道来。D. 匆匆的作者是著名散文家朱自清。12. “打破砂锅问到底”这一俗语，形象地表达了（）A. 凡事要打听清楚。B. 啰嗦的毛病。C. 锲而不舍、不断探索的精神。D. 不懂变通。13. 下列对作品中的人物形象评价不恰当的一组是（）A. 穷人

23、中的桑娜多么善良和勇敢，又很体贴她的丈夫。B. 鲁滨逊漂流记中的主人公能够面对现实，理智应对各种问题，他聪明能干、不畏艰难、顽强生 存。C. 骑鹅旅行记中的尼尔斯就是一个调皮、贪玩、任性、懒惰，不爱学习的孩子。D. 汤姆索亚历险记中的主人公汤姆索亚极富冒险精神和好奇心，他也是一个聪明机智、足智 多谋，有责任有担当的孩子。14. 赵孟是元代著名的书法家，他的代表作是（）A. 多宝塔碑B. 兰亭序C. 玄秘塔碑D. 三门记15. 下面的句子是对人物的哪种描写，下列说法不正确的是（）A. 我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（外貌描写）B. 老班长支吾着说：“我，我早就吃过了。看到碗里还

24、没吃干净，扔了怪可惜的”（语言描写）C. 我接过这套书，心理非常难过。（心理活动描写）D. 母亲买菜回来，却又翻箱倒柜忙开了。（神态描写）二、填空题评卷人得分16. 知识盘点，快打开记忆的闸门吧！1. 日初出，及日中则如o2. 路遥矢口马力, o3. ,日日新，又日新。一一礼记4. 为人民利益而死，就比；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比。为人民服务5. 春天是什么？她是杜甫笔下的“随风潜入夜，；也是杜牧笔下的水村山郭酒旗风。”的红花绿树。6. 古人常常借月亮来表达自己的思念之情，在十五夜望月中，委婉抒发诗人思想感情的诗句是a， o7. 同桌王明是个贪玩的孩子，总觉得时间很多，经

25、常把今天要做的事情留着以后再做，请你为他准备一句名言，告诉他要珍惜时间。，” O三、语言表达评卷人得分17. 口语交际。突如其来的新冠疫情改变了我们的生活状态，在抗击疫情中我们看到了许多像钟南山爷爷、李兰娟奶 奶这样勇于担当的英雄，他们用科学知识帮助中国人民战胜了此次疫情。你被他们的精神感动了吗？厨妁&密I?堞粗醐肥浓:堞: O经历了这次疫情，你感受到了什么？把你最想说的话写下来。评卷人得分四、现代文阅读阅读天地。去的尽管去了，来的尽（jin jin）管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是 洗手

26、的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时,便从凝（rd ning）然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上, 他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。I?18.这一段话节选自19.用“”选出加点字的正确读音。20.这段话中用了许多动词，写出了时间过得飞快，你能找出来吗?21 .用“ ”画出文中的排比句并仿照这样的结构再写两句。（）的时候，日子。（）的时候，日子。22.短文中流露出作者对时间匆匆流逝的惋惜和无奈之情，你怎样看待

27、时间呢?阅读短文。这是发生在童年的一件小事。我的爸爸或许已经把它忘了，然而，这件事，却对我的一生有着莫大的（）。那年我九岁。一天，我坐在靠门边的桌前写大字。门铃响了，爸爸开门，是邻居。两人就站在大 门外交谈。那天风很猛，把我的大楷本子吹得“啪啪”作响，我拿着墨汁淋漓的笔去关门，猛地把门一推, 然而，大门由于碰到障碍物反弹回来；与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊叫声。门外的父亲，眉眼鼻唇，全都痛得扭成一团，好像连头发也痛得一根一根地站了起来；而他的十 根手指呢？怪异地缠来扭去。一看到我伸出门外一探究竟的脸，父亲即刻（）地扬起了手，想刮我的耳光，但是，不知怎的，手掌还没有盖到我的脸上来

28、，便颓然放下，我的脸颊，仅仅感受到一阵风而 已。邻居以（）的口气对我说道：“你太不小心了，你父亲的手刚才扶在门框上，你看也不看，就把 门用力关上”啊！原来我几乎把爸爸的手指夹断！我偷眼瞅父亲，他铁青着脸搓着手指，没有看我。十指连心，父亲此刻的痛楚，我当然知道，但 是，当时的我，毕竟只是一个九岁的儿童，我所关心的，所害怕的是父亲到底会不会再扬手打我。当天晚上，父亲五根手指浮浮地肿得很大，母亲在厨房里为他涂抹药油。我无意中听到父亲对母 亲说道：我实在痛得极惨，原想狠狠打他一个耳光，但是，转念一想，我是自己把手放在夹缝处的， 错误在我，凭什么打他！父亲的几句话，给了我毕生受用的无穷的启示。谢谢您，爸

29、爸！23. 请你根据文章内容，拟一个恰当的题目。24. 从文中找出两个表示“看”的意思的词，自己再写一个这样的词。25. 根据语言环境，选择恰当的词语填在括号内，依次填的词语是暴怒责怪启示26.与此同时，我听到父亲尽力压抑而仍然压不下去的喊叫声。（缩写句子）27.“我的脸颊，仅仅感受到一阵风而己。”从这句话你读懂了什么？28.父亲对母亲说的话给了我什么启示?评卷人得分五、书面表达29.习作。在我们成长的路上，有令我们激动的事、难过的事、愧疚的事、感动的事选择一件你印象最深的, 感受最深的写下来。先回顾事情的经过，回忆当时的心情，具体地把事情经过叙述出来，把情感真实 地表达出来。题目自拟，内容要

30、具体，情感要真实，字数不少于450字。: O 密O B O 堞O 长O 厨妁&密I?堞粗醐肥浓: O 杰O H O 堞O S O 参考答案LB【解析】本题考查的辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字，多音字的读音，还要注意声调、韵母 的区别，平时要多读多练。A项“腊八蒜”中“蒜”的读音为sudn； “见微知著”中“著”的读音为zhLB项“重见天日”中“重”的读音为ch6ng。C项“挪移”中“挪”的读音为nu6； “万象更新”中“更”的读音为gQng。D项读音全部正确。I?2. C【解析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的 字进行分析完成即可。A项“寂莫”应改为：寂寞。B项“通霄”应改为：通宵；“然放”应改为：燃放。C项正确。D项“翡徒”应改为：匪徒；“赴烫蹈火”应改为：赴汤蹈火。3. A【解析】 本题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。A项词语搭配不当。B项词语搭配恰当。“张灯结彩”意思是张挂彩灯、彩带等，形容场面喜庆、热闹，与“悲伤”不搭配。“小心翼翼”意思是指严肃恭敬；也形容谨慎小心，一点不敢疏忽。C项词语搭配恰当。“喜气洋洋”意思是形容非常欢乐的样子。D项词语搭配恰当。“万象更新”意思是