部编版语文八年级下册 撰写演讲稿 教学实录.docx

1、撰写演讲稿教学实录:（一）导入师：假如有三场演讲同时在我们学校举行，他们的演讲题目如下：（1）请不以结婚为目 的地恋爱吧（2）伟大的领袖如何激励行动（3）学霸和学渣的真正差距，请你们说说，哪一 场演讲最受同学们的欢迎？生:我觉得最受同学们欢迎的是第三场，是因为这一场演讲最切合初中生的年龄和身份, 最能满足初中生这个年龄段学生的心理需求。师：说得很好，有针对性的演讲，才是成功的演讲。“针对性”，就是演讲词的特点之一。 师：除此之外，演讲词还有哪些比较重要的特点？请同学们打开书本，翻到己经学过的演讲稿单元。说说你学完了最后一次讲演应有格 物致知精神我一生中的重要抉择的收获。小组讨论。说说这些演讲稿

2、在表现技巧方面 有哪些特点？生：最后一次演讲属于激情澎湃型的。师：哦，那你说说当时演讲者为什么那么激情澎湃呢？生：因为当时在李公朴追悼会现场有反动特务捣乱，闻一多当时很气愤，站出来抨击反动派。师：说得很好，这就符合演讲稿的针对性。当时在现场有很对爱国人士，这样的演讲自然能 引起很多人共鸣。（板书：针对性）生：应有格物致知精神是提出反方观点，然后用名人的事例进行反对，最后提出正确观 点，条理很清晰。师：你完全把它当成一片议论文来分析了，论证思路很清晰。是不是这个意思？生：对，有条理师：板书：条理性生：我一生中的重要抉择语言特别幽默师：幽默从哪些语句可以看出，能举一二例子吗？生：开头，把不同的人比

3、作不同时候的太阳 生：还有狗皮膏药 生：还有说自己到了容易犯错误的时候师：你能感受到当时现场的气氛吗？生：应该气氛很轻松，掌声四起师：对，这就是演讲需要的现场效果（板书：现场性）知道了演讲词的特点，那么，怎样写出演讲词的特点呢？俗话说万事开头难，我们不妨从 开头入手学习写作演讲词。师：请大家再次阅读我一生中的重要抉择的开头，想一想，怎么写出演讲词的针对性？生：所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢，上午八九点钟的太阳，这是 本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。（笑声）那么，一 个快落山的太阳，跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗过来的体会。所以我从我一生中觉得

4、重要的抉择中，引发出一些话题跟大家来讨论。师：请大家讨论下，怎样才能写出有针对性的演讲稿？生：小组交流学生代表发言：这个开头是直接与现场听众对话，充分考虑了现场听众的身份、年龄和心理 需求，这种“从现场氛围入手”的方法充分体现了演讲词的针对性，因此开场便紧紧抓住了 听众。师：让我们来实践下，假如你回到小学母校，给六年级的学弟学妹们以“我的梦想”为题 发表演讲，请你仿照王选用“从现场氛围入手，拉近与听众距离”的方法写开头。师示范：亲爱学弟学妹，看到你们亮晶晶的眼睛，我仿佛看到了两年前的自己。那时，我 也坐在这间教室，坐在第二排第三列的位置上。是班主任李老师，把梦想的种子种到了我的 心里。你们是不

5、是很想知道，李老师种到我心里的梦想是什么？其中“看到你们亮晶晶的眼睛”“我也坐在这间教室”这些语句正是运用“从现场氛围入 手”的方法，拉近了与听众的距离。这样的开头，注意了演讲的场合、对象，体现了演讲词 的针对性。大家拿起笔，也来尝试一个开头。（学生动笔写） 有了好的开头，怎样结构全篇演讲词?听现场演讲与阅读文章的不同在于，听众无法像读者那样反复阅读，慢慢思考。因此， 演讲稿要特别注意提高自己观点和思路的辨识度。师：我们还是以应有格物致知精神为例，摘录文中四个关键句，并且探究：从全文来 看，四个部分之间是什么关系？生：小声交流。生：我找到的关键句：我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中学生应

6、该怎样了解自然科学。但是传统的中国教育并不重视真正地格物致知。科学发函的历史告诉我们，新的知识只能通过实地实验而得到。希望我们这一代对于格物致知有新的认识和思考，使得实验精神真正变成中国文化的一部分。师：大家的眼睛是雪亮的。精准地找到了关键句。前面有同学已经提到，本文的条理性很强，从这四个关键句你能发现文章的结构特点吗？生：是总一一分一一总的关系，师：能说得具体点吗？生：开头提出“应该怎样了解自然科学”这个问题，结尾用“使得实验精神真正变成中国文 化的一部分”作答；而中间（二）（三）两部分则是按照由过去一一现在的时间顺序展开， 并且形成一种对比关系。师：由此可知，演讲稿各个部分之间，都是由凝练

7、的表意明确的语句，按照一定的顺序 衔接起来的。演讲稿写作中要使用这样的句子来显示行文的思路，帮助听众迅速把握演讲的 内容。师：演讲稿和一般文章相比，语言表达上有一个特别的要求，那就是要突出现场感。什 么叫现场感？即能够将听众的注意力紧紧吸引住的语言感染力。怎样写出现场感来？下面是一个同学以“我的梦想”为题写的一个演讲词片段，请你帮他修改，补写一个亲 身经历的故事，向听众表达“坚持不懈地去追求，就可以实现梦想”的感悟。原稿：亲爱的同学，你有梦想吗？我的亲身经历告诉我，有梦想就要勇敢去追求!我相 信，坚持不懈的人，是一定可以实现他的梦想的！ 生：动笔写。交流。师：给大家展现一个参考片段：亲爱的同学

8、，如你们所看到的，我是一个胖子，每次体育 课跑1000米就是我的噩梦，那种气喘吁吁、喉咙冒烟、胸口生疼的感觉实在是太难受了！ 可是，我竟然在好朋友的鼓励下报名参加了迷你马拉松。这不是找罪受吗？确实，是自讨苦 吃!但，人不疯狂枉少年啊！比赛那天，开跑几分钟，我就喘得上气不接下气，都想打退堂鼓 了。两旁观赛的观众们看见我，使劲挥舞着手中的小红旗给我加油；每一个经过我身边的跑 友都鼓励我“坚持！” o我重新燃起了斗志，心里想就是走也要走完全程!最后，我，这样一 个胖子，竟然完成了迷你马拉松赛程。当我看到等在终点的妈妈向我竖起的大拇指时，我都 不敢想像这是真的!就是在那一刻，我明白了：只要我们自己坚持不懈地去追求，没有什么 能阻挡我们梦想的实现。师：说说修改稿修改效果如何？在哪些方面进行了加工？生：明显风趣了很多。生：能感觉到演讲者与听众对话；生：大量使用口语和短句；生：修改稿就是使用了自己亲身经历的生动具体的故事师：对，修改稿就是使用了自己亲身经历的生动具体的故事，而且大量运用口语、使用短 句来讲述这个故