苏教版七年级上学期期中语文检测试题

1、 乡镇_ 学校_ 班级_ 姓名_ 考号_ 七年级语文检测试题 题 号一二三四总分（一）（二）（一）（二）分 数亲爱的同学们，转眼之间已到了期中，语文课本中美的文章、美的情感、美的语言是否让你如痴如醉。该掌握的知识掌握了吗？用下面试题检查一下自己，祝你取得优异的成绩。 知识展示平台得分评卷人一、积累及运用（24分）1在下面横线上填写相应的汉字或拼音。（3分）（tun） 急 （mò） 然 茅（sè） 顿开 肇 祸 浩淼 履 历2下面的的词语中有四个错别字，找出来填入表中，并加以改正。（2分） 潜移默化 威言耸听 摇摇欲坠 走头无路 眼花潦乱 群星荟萃 陈词烂调 无动于衷错别字改

2、正3名句点击（4分）（1）王湾次北国山下一诗中暗示时光流逝，蕴含自然理趣的句子是： ， 。（2）杜牧赤壁中包含“偶然的机遇对历史变迁的重大影响”哲理的诗句是： ， 。（3）苏轼水调歌头中表达天下离人美好心愿的诗句是： ， 。（4）写出一句你收集到的古诗词中咏月的千古名句（本册课文除外） ， 。4了解家乡的民俗风情，说出除课文中所写而外的两种传统节日及习俗。（2分） 。 。5请根据所学的“对联”知识，试结合社戏一文拟写对联。（只补全下联）（2分） 上联：月夜行船观社戏 下联： 6走近文学名著 （1）汤姆·索亚历险记的作者是 国著名作家 。（2分） （2）请从你了解的中外名著中写出一部包

3、括书名、作者及自己熟悉的一个故事情节和阅读感受。（5分）书 名作 者故事情节阅 读 感 受7“谁言寸草心，报得三春晖”母亲快要过40岁生日了，请你打电话给电视台为母亲点播一首歌，祝贺母亲的生日，以表儿女的一片孝心。 电话已接通，你说： 。得分评卷人二、现代文阅读（30分）（一）阅读社戏一文的有关段落回答文后问题。（16分） 两岸的豆麦和河底的水草发散出来的清香，夹杂在水气中扑面地吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想是戏，但或者也是渔火。 那声音大概是横

4、笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。1社戏出自 写的小说集 。（2分）2从文段中找出“发散”一词的同义词（1分） 发散（ ）3“月色便月蒙胧在这水气里”中“朦胧”一词词性属于 词，意思是 4“觉得要和他弥散在含着豆麦之香的夜气里”中“他”指代 。（1分）5这段景物描写很有特色，说说作者是从哪些不同的感觉角度描写的，写出例句并说说这样具体描写的作用是什么？（1）从 觉方面描写的景物有： （1分）（2）从 觉方面描写的景物有 （1分）（3）从 觉方面描写的景物有 （1分）（4）作用是 （3分）6第二段文字中，“我”的心情是变化的，请在下面的空格

5、内分别用一个词写出变化过程。（2分） 沉静 7结合文段景物描写，练习试从嗅觉的角度写一句描写景物的句子来。（2分）（二）阅读下面文章，回答文后问题：（13分）忽 略 夕斜照在玻璃窗上，再反射在阳台上的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。 孩子跪坐在椅子里，痴痴地望着阳台上淋浴着夕阳的花盆，无限美好的夕阳毫不吝啬地把光芒洒向花盆中的紫罗兰，使得本来就很美的紫罗兰更添几分美好。但孩子的心思全不在这里，他只顾痴痴地看着花盆中紫罗兰叶下的几根嫩嫩绿绿的小瓜苗。这是孩子几天前吃西瓜时随意吐进花盆中的，没想到竟会长出瓜苗来。孩子满心欢喜地看着，不禁叫出了声：“要是瓜苗慢慢地长出小西瓜来，那该多好啊

6、！”接着孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。 孩子的母亲见了，走过来，“看什么呢？” 孩子忙把母亲拉到花盆前，开心地说：“妈妈，看，花盆里长了好多小苗苗！以后它们会长成大苗苗，结小西瓜给我吃的。” 母亲皱了皱眉头，笑了笑，“傻瓜，那些瓜苗不要过几天就会死的，根本长不出来西瓜。”孩子咬了嘴唇，接着笑了，睁大着眼睛，“会的，小瓜苗会长成西瓜的，我会天天照顾它们的。” 母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了，身后是孩子表现出的坚定和信心。 一天下午，孩子从学前班回来后，照例跑向阳台，奔向花盆。顿时，孩子傻了眼，花盆中只有那株紫罗兰在夕阳下耀武扬威地炫耀着。孩子揉了揉眼睛，怀疑自己看错了，但事实如此，嫩嫩绿绿的小瓜

7、苗不见了。孩子“哇”的一声哭了。 之后，孩子哽咽着问母亲：“妈妈，小瓜苗怎么没了？” “被我拔了，这有什么哭的，那些瓜苗长在花盆里，影响紫罗兰的生长，那些个小东西，别管了。你也是，就知道哭。乖，别哭了。”母亲笑着责备孩子的淘气，拿出手帕擦擦孩子的眼睛。 此后，孩子的眼睛总爱往花盆里瞟，并且想把那株讨厌的紫罗兰给拔了，孩子也几次用手捏住它，但终究没拔。这也是个生命呀，孩子想。 几天后，孩子画了一张画，画中是一个大大的花盆，花盆中有一枝小小的瓜苗，嫩嫩的，绿绿的，旁边写了一行小字：我虽小，但我也是个生命。老师惊讶于他的想法，给了他满分。孩子把画拿给母亲看，母亲看了看分数，笑道：“不错啊，真厉害，得

8、了个满分。妈妈待会儿带你上街，给你买冰淇淋。” 夕阳斜照在玻璃窗上，再反射到阳台的瓷砖上，幻出一片红红亮亮的光芒，很美，很好。 孩子呆呆地望着花，觉得心里空空的。1 母亲和孩子对小瓜苗的态度有什么不同？（2分） 2 文中哪些句写出了母亲对孩子的“忽略”？（3分） 3 揣摩下边句子中加点的词语或短语，说说它们有什么表达作用。（2分） 孩子咯咯地笑了，满眼憧憬。 孩子咬了咬嘴唇，接着笑了，睁大着眼睛 4 老师为什么要给孩子满分？母亲又是怎样看待孩子的满分的？她们的区别在哪里？ （2分）5 文章最后一句话表现了孩子怎样的心情？ （2分）6 联系全文的内容说说标题“忽略”有什么含义？ （2分）得分评卷

9、人三、文言文阅读。（一）（10分）于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。1所选语段写了两件趣事，第一段写的是 ，第二段写的是 。（2分）2联系上下文理解“忽有庞然大物拔山倒树而来”一句。 “庞然大物”是指 ，这是相对 而言的。“拔山倒树”中的“山”是指 ，“树”是指 。（2分）3比较并辨析下列加点词的用法和含义。（4分）（1）其 必细察其纹理（ ）

10、徐喷以烟，使其冲烟飞鸣（ ） （2）为 以丛草为林 （ ） 舌一吐而二虫尽为所吞（ ） 4翻译下面的句子。（4分） （1）神游其中，怡然自得。 （2）忽有庞然大物，拔山倒树而来。 5你认为作者“时有物外之趣”的原因是什么？（2分） （二）（7分） 今者臣来，见人于太行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰：“君之楚，将奚为北面？”曰：“吾马良。”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。”曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数者愈善，而离楚愈远耳。1解释加点的字。（2分）（1）我欲之楚： （2）此数者愈善： 2翻译“马虽良，此非楚之路也”一句。（2分） 3概括出这则寓

11、言的寓意或给你的启示。（3分） 得分评卷人 四、作文。（50分） 节日里，我们可以和家人团聚；节日里，我们可以放松身心出去游玩；请以“过节”为话题写一篇作文。 要求：1. 体裁不限，题目自拟； 2不少于500字。七年级语文期中试题参考答案一、积累与运用 1（3分） 湍 蓦 塞 zhào mio l 2. （2分）威危 头投 潦缭 烂滥 3（4分）（1）海日生残夜，江春入旧年 （2）东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 （3）但愿人长久，千里共婵娟 （4）举头望明月，低头思故乡（只要课文外即可）4（2分）重阳节登高，外婆家给出嫁的女儿家送糕、柿子等， 元霄节赏灯吃元宵。（只要是除春节、端午节

12、而外的其他传统节日即可）5（2分） 品豆赏景忆乡情 （只要符合对联的要求即可）6（1）（2分） 美 马克·吐温 （2）（5分）（只要符合要求即可）7（4分）（只要符合口语交际，用语文明意思表达简明即可）二、现代文阅读（一）（16分） 1（2分）鲁迅 呐喊 2. （1分）弥散 3（2分）动 朦朦胧胧融为一体 4. （1分）笛声 5（6分）（1）视 月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。（2）嗅 两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来。（3）听 那声音大概是横笛，宛转、悠扬（4）表现了“我”对江南农村自然美景的热爱，

13、烘托了我急于看戏的兴奋愉快的心情。6（2分） 兴奋 自失7（2分）言之有理即可（二）（13分）1（2分）母亲认为瓜苗过几天就会死的，孩子则认为它们会长成大苗苗结小西瓜。2（3分）母亲笑着摇了摇头，转身就到厨房去了；被我拔了，这有什么哭的；母亲看了看分数，笑道3（2分）“咯咯”表现出孩子笑声的纯真；“满眼憧憬”写活了孩子充满幻想的神态和心理。“睁大眼睛”表现出孩子的坚定和信心，透出一咱惹人喜爱的稚气。4（2分）老师惊讶于孩子的想法，而母亲只关注“分数”，却忽略了孩子内心的想法。她们的区别在于如何对待孩子的想法。5（2分）表现了孩子失望的心情。6（2分）忽略了孩子纯真的童心；忽略了孩子对生命关爱的爱心。三、文言文阅读：（17分）（一）（10分） 1（2分）神游山林 鞭打哈蟆 2（2分）蛤蟆 小虫子 土砾 杂草 3（4分）（1）代词 指藐小微物 代词 指蚊子 （2）动词 当作 介词 被 4（4分）（1）我在土著人墙丛草当中，出神地游玩，心情舒