2020年中考语文高分秘籍之真题分类精解(记叙文阅读)专题11情感类记叙文(二)(含解析)

1、专题 11 情感类类记叙文（二）一、（2019 湖北黄冈）阅读下面小说，完成2831题。（14分）你的指尖是我一生的温暖韩逸萌儿时的记忆里, 奶奶的手有一种神奇的魔力。想起奶奶的手, 恍惚中就觉得香气四溢。在那个物质不甚充裕的年代, 在那个并不富足的家庭里, 我 （奶奶的孙女）的童年却充满着香甜酥脆的回忆。暮春时节的榆钱, 奶奶煮在粥里。我的碗里便漂了一片片的小荷叶, 我像捉小鱼一样吞下, 奶奶说 , 吃了榆钱 , 一生富足。初夏的傍晚, 浓郁的槐花香笼着整个小院, 我穿着奶奶做的豆绿色的小裙子, 看她洗净采下的槐花 , 撒上盐和面粉, 上锅蒸熟, 晚上就能吃到唇齿留香的槐花饭。锅里还煮着绿豆

2、稀饭, 煮开了花的绿豆和大米也像一朵朵盛开的小槐花, 令我小小的心里久久着迷。那时的夏天竟可以如此清香和清凉。冬天是我最爱的。奶奶用坏了的脸盆扣住火炉口，漏洞的地方用白菜叶盖住，不到饭点，烤地瓜的香味就把在街上疯玩的我“勾”了回来。滚烫的地瓜我拿不住 , 奶奶一边叫我小馋猫, 一边帮我剥皮。“奶奶的手怎么不怕烫？”我奇怪。奶奶笑着说 : “奶奶的皮厚啊！”那香喷喷的味道 , 时时想起, 时时垂涎不已。奶奶的手如此灵巧呵！童年时 , 我是小伙伴里的孩子王, 得此殊荣唯一的原因就是我有最多最好玩的玩具。我没有布娃娃, 但我有奶奶缝的布老虎, 张着大口, 额头上用黑毛线绣着“王”字 , 那是我最喜欢

3、的玩偶,高兴时才给别的小朋友抱一下。包装箱上的封条, 奶奶一根根洗净攒着, 攒得够多了, 在一个木头盒上缠缠绕绕, 一横一竖, 不同颜色的封条就在奶奶的手指尖穿梭纷飞。奶奶编的篮子小巧精致, 除了自家用, 还送给邻里乡亲, 整条街上的人都提着奶奶编的篮子去赶集。人人见了都夸奶奶编得好, 有人让奶奶再编了就拿去卖。奶奶笑笑, 再编好了仍旧是送人。在村里口口相传的还有奶奶做虎头鞋的手艺。亲戚里谁家生了孩子，奶奶总要做一双虎头鞋送去。鞋底是奶奶亲手纳的布底, 小孩子穿着轻巧又舒服。奶奶做的虎头鞋针脚细密, “老虎”的眼睛炯炯有神 , 眼珠是特意找了亮面的皮革剪下的, 眉毛、胡子、耳朵, 个个都精致。

4、衣柜的另一个角落, 塑料袋里装着一个枕头。枕头是金黄缎面的, 上面绣了一朵莲花。那莲花真漂亮呀,花瓣层层叠叠, 上面是粉紫色, 下面是粉白色。我问奶奶: “我可以枕那个枕头吗？”奶奶用粗糙的大手摸摸我的头 : “傻孩子 , 那是奶奶的送老衣啊！”我一直不明白什么是送老衣 , 后来才知道它的另一个名字叫作寿衣 , 那是念在嘴里都觉得心惊胆战的字眼啊！所幸, 一直到现在, 那个枕头依旧放在角落里, 始终未用。只是每次看到, 我都心酸到不行, 不敢想 , 不敢想 , 一想几乎要窒息。这次回家，奶奶捧着我的手，像个孩子一样说：“妮儿的手真嫩，看奶奶的手，跟锤子一样。” “锤子”这个词刺痛了我，小的时候

5、，我总喜欢让奶奶给挠痒痒 ，不用任彳5工具，奶奶粗糙的大手在我背上划拉几下，那种感觉最舒服了。第二天，我冒着四五级风，跑了三个金店，终于买到了一枚尺寸最大白金戒指。奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么！ A我不说话，我只是想用一枚戒指装饰奶奶的手 ，这其实是一个华而 不实的自我安慰。?我拉过奶奶的手，给她戴上戒指，这么大的尺寸竟刚刚好。奶奶照例抓过我的手，给我暖手。我自小手脚怕冷，冬天的时候，每天放学回家，第一件事就是跑到奶奶身边 ，奶奶就伸出她的粗糙的大手握住我冰冷的 小手。温暖从她的指尖一点点传过来，我的心也暖和起来。B那种温馨是我一生难忘的。奶奶 ，你的指尖是我一生的温

6、暖，可不可以,让我握得久一点？（选自意林，有改动）28 .下列对文章相关内容和写法的分析，不正确的一项是（）（2分）A.文章对奶奶手的描写运用了正面与侧面相结合的手法，“整个村里的人都提着奶奶编的篮子去赶集，人见了都夸奶奶编得好。有人让奶奶再编了就拿去卖”这就是侧面描写。B.文中画横线 A处是说“我”只是想为奶奶尽量多做点事，以此得到自我的心灵安慰，表现了 “我”因无 法多为奶奶做有用的事的愧疚之情。C.文章第段写了奶奶的“送老衣”以及我看到“送老衣”时的心酸感受，这段文字虽然能更进一步表现 奶奶的手巧，但与文章标题“你的指尖是我一生的温暖”没有什么关系。因此，可以认为本段离题。D.文中的奶奶

7、是一个慈祥善良、勤劳能干、淳朴热心（大方）的老人。【答案】C【解析】本题考查对小说内容和写作手法的分析。解答的时候，先要整体阅读全文，把握文章主要内容，明确主人公，主要事件。然后逐项比对，找出不正确的一项。C项中第段与文章主题密切相关，一方面表现奶奶的手巧，另一方面表现“我”对奶奶的深深的爱，更能突出主题。29 .品析下面两句话，分析加点词语所包含的人物情感。（4分）（1） “锤子”这个词刺痛 了我。（2）奶奶嗔怪：“这孩子，我年纪这么大了，你花这冤枉钱干什么?懂得关爱老人的欣慰和感受幸福的高兴之情。（ 1 ）为奶奶的苍老感到伤悲、痛苦，表现了“我”对奶奶的爱。2）假装发怒，是奶奶对孙女“嗔怪

8、”分别是描写谁，然【解析】本题考查对人物情感的分析。解答的时候，先要扣紧加点的词“刺痛”后结合该句子，再回到相关段落，词不离句，句不离段，再来解读人物情感。（ 1）中“刺痛” “我”的是“锉子”，结合第段可知“锤子”比喻奶奶的手，那所要表现的就是“我”对奶奶的情感，为奶奶的苍老感到心痛。 （ 2）中是奶奶在“嗔怪”，意思是责怪。本义为发怒、生气。嗔怪也指强烈的非难。语句中表面上是责怪，其实满含爱的一种方式。着力去解读“嗔怪”一词中包含的奶奶的对孙女的关爱的欣慰之情。30通读全文，分析画横线B 处在文中的作用。（从结构和内容两方面分析）（ 4 分）【答案】结构上：收束全文，首尾呼应，照应开头。（

9、答出“首尾呼应”即可） 内容上：点明了文章的中心，表达了“我”对奶奶的感激之情，也表达了“我”希望奶奶健康长寿的美好愿望。【解析】本题考查对段落作用的分析。针对这个考点，要结合该段落的位置，从结构和内容两个方面来分析。就题目中划横线的语段而言，位置在文章结尾，在结构上起收束全文，首尾呼应的作用。在内容上，一般是点明全文的主旨，通过抒情的语句表达对奶奶的情感，用准确的词语概括出来。31.文章用“你的指尖是我一生的温暧”为题目，有何妙处？（4分）【答案】 （ 1）奶奶的手是全文的行文线索，文章写了奶奶用手给“我”准备食物、给“我”缝制玩具、为“我”挠痒痒，奶奶的手指尖是“我”情感的生发点（答“奶奶

10、的手是全文的行文线索”和“奶奶的手指尖是我情感的生发点”中任意一句即可） 。 （ 2）以小见大（化大为小），使取材集中，立意更鲜明。（ 3）表达了文章主旨，表现了“我”对奶奶的感激之情。 （ 4）语言表达生动形象，富有文采。【解析】本题考查对题目作用的分析。解答的时候，可以从如下几个角度来分析：（1）题目在结构上的作用，比如设置悬念，设置线索等；（ 2）题目所运用的修辞手法的赏析；（3）题目显示文章内容的作用；（ 4）点明文章主旨的作用。具体解答的时候，要结合文章具体分析。从全文来看， “奶奶的手”起到了线索的作用，由此展开叙事，触发情感。文章内容针对题目“温暖”选择奶奶对“我”的关爱来选材，

11、着力突出“温暖”这一主题。同时，还可以从语言的文采的角度来赏析。二、（2018 四川乐山）阅读下面的文章，完成 16-20题。总与一缕炊烟有关写下这题目，我仿佛看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，拂理净发丛里的草渣。然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路时间往往是黄昏，彩霞满天，或傍晚，薄暮冥冥。父亲还在田地里劳作，我和妹妹走在由学校回家 的路上。而那时，最迫切的意愿，便是能望见自家屋顶上的炊烟。那混着浓浓的柴草香、饭莱香的炊烟啊， 就像抒情的花朵，在天空开放，并且歌唱。那甜暖的香，再远，也能灿亮我们的眼睛和脸庞。母亲等饭熟了，

12、就在夕光薄岚里，在几缕炊烟的余烬中， 默默地守望着。有时，也柔柔地喊一声：“吃 饭了噢。”其实，母亲所能煮的，往往也只是“饭”而已。自每年三月下秧，到八月新谷入仓，这段漫长的青 黄不接的日子，一天三顿，翻来覆去的，都只是红苕稀粥，或稀粥红苕。有时，我就忍不住要冲母亲撒气：“又是红苕稀粥，又是红苕稀粥！”每到这时，母亲总是默然无语。黯淡瘦削的脸上，隐现着一丝愁苦和讪然，仿佛她真是不该煮出这样的饭食。偶尔，能听到母亲和父亲焦苦的叹息：“这日子，哎，真是亏了娃们。”声音很低，很低，却沉重如石地砸在我心坎儿上。那时，我才知道，母亲除了如我们一样饥饿外，还承忍了更难以言说的痛苦。现在想来，也真是难为了母

13、亲。那还是大集体时候，父亲体弱多病，不能干重活，便习了理发、补 鞋的手艺，常常走村串户去挣钱。挣了钱，交给队里，由队里核算工分、口粮；可是，父亲常常是挣不够 工分的。母亲就只好更累了。除缝连浆补，灶火炊饭，洗锅涮碗外，还得风来雨往地忙活队里。母亲很能干， 手脚利索，能挣工分换回一些粮食。虽是如此，粮食却仍不够吃。吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。 饭桌上，母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂 角”（方桌的四角）的位置上。捧了碗，慢腾腾地举箸援筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽。那神情里，满是瑟缩，迟疑。每看到父亲或我们的碗空了，便抢着去给我们添饭。倘若锅里也没了， 脸上就又是一丝愁苦

14、和讪然，沉重得令人至今难忘。后来我才明白，母亲那殷勤得有些夸张的举动里，更 多的，却是谦卑和愧疚；为她作为母亲却不能煮出更多更好的饭食，喂饱她的孩子。现在，母亲偶尔到我这儿来。吃饭时，仍瑟缩而谦卑地坐在“挂角”的位置。举箸援筷间，也满是 小心翼翼。起初还以为是客气，或不习惯。多次让她坐在正位上，说，一家人，用不着那样的。不一会儿， 她又不自觉地移到了 “挂角”的地方。我才知道，这习惯，跟那时的生活有关，改不了了。便忍不住嘴里 发苦，心里发灰，有一种懊然复怅然的感觉，拂之不去。?那时，母亲只有过年时最快乐。记得每次煮“年夜饭” ，母亲总是风风火火地进进出出，嘴里却悠闲 地哼着歌儿。饭菜终于上桌了

15、，母亲便会兴奋地宣布：“开饭罗，开饭罗！”在我们敞开肚子，尽情吞嚼母亲做的丰盛饭菜时，母亲总是很少动筷，凝望着我们喃喃地说：“真想天天都能这样！ ”?终于能够天天都那样了。我和妹妹，却不能天天都吃到母亲做的饭菜了。我到外地求学了，然后工 作了，成家了。妹妹也到异乡打工，然后出嫁了。?母亲仍在老家，里里外外地忙碌着，一日三餐地灶火炊饭。我们偶尔回家，母亲总要亲自下厨忙乎。饭 菜丰富多了，母亲脸上，却依旧常有黯淡和讪然。父亲来信讲，你妈每顿饭都要念叨，不知娃们吃饭了不；家 里杀了猪，心舌肚都留着，你妈问你们啥时能回来吃。?读信，我的鼻子就酸酸的，喉咙里也又涩又堵。那时，我才明白了 “儿行千里母担忧

16、”这句话的深 刻含义。我其实知道，自古以来的母亲，都是这样的良善，慈蔼，无私。只是，我不无遗憾地发现，这种 传统的母亲，在我们的生活里，已是越来越少。? 一代慈蔼而伟大的母亲，或许从此就将渐渐地消失了罢。意识到这一点,我不禁为我们的后人，感到深深的悲伤和彻骨的绝望。“又见炊烟升起”每听到这歌声，都恍惚觉得，有一缕缕绵缠的炊烟，在眼前袅袅地飘升起来，与夕阳、晚霞、风和过去的岁月融在一起。那淡蓝淡蓝的烟里，满是最平常的人间 气息，朴素、温暖而芳香，叫人莫名地感动，惆怅。眼睛里，也禁不住一阵灼痛、潮润，仿佛正被那烟火熏燎着。?依稀看见，我苍老而慈蔼的母亲，正站在老屋的矮檐下，站在一缕缕炊烟的背景中，

17、远远地望我， 暖暖地喊我。?那炊烟，我想，该就是母亲生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命之流的初源。16 .作者几次写了母亲的“讪然”，这样写有什么作用？ （3分）【答案】（1）作者三次写了母亲的“讪然”。（2）第段和第段（前两次）写母亲的“讪然”，表现了她无力改变贫困生活的痛苦愧疚自责和无奈心理，体现了母爱的厚重无私； 第？段（第三次）写母亲的“讪然”，表现了母亲对我们的牵挂。（这样反复写，突出了母亲良善慈蔼、朴实无私、传统的乡村妇女形象，表达“我”对母亲的理解、感恩和爱戴。）【解析】本题考查对关键词语的赏析能力。赏析时应扣住词义，准确理解语言环境中词语在表现人物特点的作用。“讪然”意思

18、是不好意思，难为情的样子。第段“黯淡瘦削的脸上，隐现着一丝愁苦和讪然，仿 佛她真是不该煮出这样的饭食”结合上文内容，可知“讪然”表现了母亲面对“我”的抱怨，而她无法为“我”煮出更好的饭菜的无奈心理。第段“倘若锅里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然，沉重得令人至今难忘。”中的“讪然”表现了母亲不能为我们煮出更多的饭的愧疚自责心理。第？段“饭菜丰富多了，母亲脸上，却依旧常有黯淡和讪然”结合下文中“父亲来信讲，你妈每顿饭都要念叨，不知娃们吃饭了不;家里杀了猪，心舌肚都留着，你妈问你们啥时能回来吃”可知“讪然”表现了母亲对我们的牵挂。17 .从内容和结构上分析第段的作用。（4分）【答案】（1）内容上：描

19、绘出农村母亲辛苦操劳、守望盼归的感人画面。（2）结构上：开门见山，点明文章的中心一一表达对慈祥母亲的爱；引出下文对母亲的叙写；紧扣题目“总与一缕炊烟有关”，起到了开篇点题的作用。【解析】本题考查开头段的作用。记叙文开头段的作用有：开篇点题；总结全文；引起下文，为下文做铺垫；设置悬念，引起读者的阅读兴趣。从内容上，第段中“母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，拂理净发丛里的草渣。然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地张望着村前的小路”描绘了农村母亲辛苦操劳、守望盼归的感人画面，点明文章的中心。从结构上分析，“母亲从一缕炊烟中走出来”紧扣题目“总与一缕炊

20、烟有关”，起到了开篇点题的作用，引出下文对母亲的叙写。18 .本文语言蕴涵丰厚，生动贴切，富有表现力。请赏析第段中两个画线的语句。（每小题2分，共4分）那混着浓浓的柴草香、饭莱香的炊烟啊，就像抒情的花朵，在天空开放，并且歌唱。那甜暖的香，再远，也能灿亮我们的眼睛和脸庞。【答案】运用了比喻的修辞手法，把“混着香味的炊烟”比作“抒情的花朵”（运用通感的修辞手法，将视觉和听觉互通，炊烟也有了声音，生动地写出了 “我们”的欢快与激动），该句形象地写出了炊烟带给“我们”的温情，表现了 “我和妹妹”下午放学回家时看到炊烟的欢快与激动。“灿亮”，形容光亮耀眼，这里用作动词，有照耀闪亮之意（也可以答：使我们的

21、眼睛发光、脸庞发亮）。用词生动鲜活，形象地写出了饥饿的“我和妹妹”，闻到炊烟里的香甜味道而精神振作、神采奕奕的欢乐情状。（运用了通感的修辞，将视觉、味觉、触觉互通，这样，炊烟也有了味道和温度，突出了作者当时那种温馨、愉悦之感。）【解析】本题考查学生对句子的赏析能力。赏析语言一般可以从用词、修辞手法、写作方法、描写方法、句式、内涵（哲理）等角度进行。本题中句运用了比喻的修辞，可以从修辞角度赏析，把“混着香味的 炊烟”比作“抒情的花朵”，表现了 “我和妹妹”下午放学回家时看到炊烟的欢快与激动。句“灿亮”一词用词生动鲜活，可以从用词角度赏析。分析时要结合词语及语境进行赏析，“灿亮”是“明亮”的意思，

22、“那甜暖的香，再远，也能灿亮我们的眼睛和脸庞”中“那甜暖的香”指母亲做饭时，“我和妹妹”闻到炊烟里的香甜味，“灿亮”这里指闻到炊烟里的香甜味，使我们的眼睛发光、脸庞发亮，形象地写出了“我和妹妹”闻到炊烟里的香甜味而精神振作的样子。鉴赏文章中富有表现力的语句，一般遵循“方法以果+情感”的方法。19 .联系全文，谈谈你对第 ？段画线句子的理解。（4分）一代慈蔼而伟大的母亲，或许从此就将渐渐地消失了罢。【答案】（1） “慈蔼而伟大”，指贫困年代里，那种无法让孩子吃饱而心怀愧疚、牺牲自我、承忍痛苦的 母爱，弥足珍贵，愈显伟大，表达的是“我”对母亲的感恩、爱戴和怀念；句中的“母亲”，既指所有传 统、朴实

23、、贫困而又慈蔼谦卑自责农村母亲，又象征了贫困却朴素、传统的乡村生活；“消失”指的是时 代变化带来的乡村传统文明的消减。（2）现代社会，人们生活富裕了，但对母爱、对生活的理解体悟却简单粗浅了，情感也缺乏厚度；表现了作者对乡村传统文明逐渐消失的忧思，抒发了对传统朴素温馨乡村生 活的怀念之情。【解析】本题考查学生理解文章语句含义的能力。解答此类题时，一定要结合具体的语言环境，也就是文 章的整体，仔细体味推敲，透过语言的表象去揣摩领悟其中的深意。结合上下文内容来理解，“慈蔼而伟 大”，指贫困年代里的母爱，弥足珍贵，愈显伟大，表达“我”对母亲的感恩、爱戴和怀念；“消失”指 的是人们生活富裕了，但对母爱、

24、对生活的理解体悟却简单粗浅了，表现了作者对乡村传统文明的怀念和 对其逐渐消失的忧思。20 .下列对文章的品鉴，不正确的一项是（）（3分）A.文章第？ -?段卒章显旨，点明了写作目的，揭示了文章中心，升华了作者的情感。B.以“总与一缕炊烟有关”为标题，表明文章写作的是“与炊烟有关”的人和事，有揭示内容和主题的作 用；还能引起读者的思考，激发阅读兴趣。C.本文运用了叙述、描写、议论、抒情多种表达方式，刻画母亲形象，抒写作者对生活的思考和感悟。D.文章以母亲从炊烟中走出开头，又以母亲站在炊烟中喊“我”结尾，两个实景首尾呼应。【答案】D【解析】本题考查对文章内容、结构的分析以及段落、标题的作用的理解能

25、力。阅读全文，了解文章段落的内容、情节之间的关系，了解文章的写作思路、写作方法及小说主旨等内容，抓住各项表述的要点，与文章中的内容一一比照判断正误。仔细阅读文章，可以看出，D项表述错误，文章以母亲从炊烟中走出开头,又以母亲站在炊烟中喊“我”结尾，两个虚景首尾呼应。三、（2018 吉林）（甲）阅读下面的文章，完成 16-19题。（16分）冻年货王彦“上冻了！”奶奶说这话时，我便知道，哈尔滨的冬天真的来了。看吧，天冻裂了，漏下朵朵晶莹的雪花；地冻厚了，上面的新雪盖着下面的旧雪；松花江冻硬了，流动的水结成了锃亮的冰场，连小姑娘手里的冰糖葫芦也冻得嘎嘣脆了。这时侯，奶奶也要忙着冻年货了。奶奶有七儿一女

26、，一大家人，虽不富裕，但生活从不单调，不管是什么食材，到了她手里，总能变成一桌美味。“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年二十八，把面发，二十九，蒸馒头”听到女儿唱这童谣，便会想起奶奶的枣馒头。每到年前，奶奶都会悄声早起，把一大盆雪花粉和成面团，再把面盆放在炕头，盖上厚厚的棉被，然后便是静静地等待了。等到面团涨得胖鼓鼓，便铺开案板，端来洗净的红枣，开始做花馒头了。奶奶的手真巧，光滑的面团在她手里揉搓、翻转、按压，一会儿变成美丽的玫瑰花，一会儿变成盘旋的飞龙，一会儿变成层层叠叠的宝塔，一会儿又变身呆萌的小刺猬看了都忍不住流口水。当新的麦香伴着枣子的甜香飘来，我们便知道馒头蒸好了，于是团团地围着奶奶。奶

27、奶拿出一些给我们尝尝鲜，但大部分要端到屋外，冻起来，留着过年吃，也取个“蒸蒸日上”的好彩头。过去，哈尔滨冬天水果很少，再加上交通不便，外地的果蔬运不进来，想要过个丰盛的年，是要动些脑筋的。冻水果，便是一个简单又实用的法子。瞧吧，不管是梨子、柿子还是海棠果儿，只要天一上冻，奶奶便赶紧去早市买了，一股脑儿地冻上。寒冷的室外，就是我们天然的大冰箱。还别说，当娇嫩的果子经住了冰雪的考验，凝聚了天地的灵气，吃起来，味道更鲜美，也更独特了。当然，冻水果也是有些讲究的，比如冻梨，奶奶首选花盖梨。这是我们当地产梨子，据说它耐早，又耐寒，开花时，花白如雪，很合哈尔滨人的心意。说来奇怪，一提到花盖梨，我也会自动脑

28、补出“海棠未雨，梨花先雪，一半春休”“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这些诗意的画面。出门一看，花盖梨黄色的果皮已经冻成了乌黑透亮，摸上去也是杠杠硬了，这便是冻好了。想吃时，提前拿进屋，放到凉水盆里解冻，我们称之为“缓”，缓到梨子周遭只剩一层透明的冰壳，敲碎冰壳就可以吃了。坐在奶奶烧得暖暖的炕头，吃上一口清冽匝牙、肉脆汁肥的梨子，那叫一个酸爽！过年时，爷爷和爸爸他们总要喝上几盅，酒过几巡，奶奶便会端来冻梨，既帮着解酒，又有助于消化。这些冻出来的美味，在别处是吃不到的。长大后定居北京，我也试过用电冰箱做，可怎么也冻不出老家的味道。幸运的是，如今九十多岁的奶奶依然身板硬朗，听说我们过年回家，她又开

29、始张罗冻年货了。（人民日报）16. “而我更难忘的，是冻水果。这可是严冬赐予东北孩子的一道特产 。 ”这句话是从文中哪个自然段的开头抽取出来的?请说明理由。（4 分 ）答案：位置在自然段；理由围绕承上启下的过渡作用来谈即可。示例：自然段，起承上启下作用（由蒸馒头、冻馒头过渡到冻水果）。解析：本题考查文章结构。本文题目是“冻年货”,前面的一段写奶奶蒸馒头、冻馒头，一段写奶奶冻水果，第自然段开头一句中“更”是与“冻馒头”相比较而言的，引出下文“冻水果”的情节。所以，此句在结构上起到承上启下的作用。17. “坐在奶奶烧得暖暖的炕头，吃上一口清冽匝牙、肉脆汁肥的梨子，那叫一个酸爽！ ”此处感叹号包含着

30、作者怎样的情感?（4 分 ）答案：围绕“对冻梨好吃的赞叹；吃到冻梨时的满足、幸福、快乐”两方面回答即可。解析：本题考查情感体验。 “清冽匝牙、肉脆汁肥” “酸爽”通过写自己吃梨时对梨滋味的品味，写出对冻梨好吃滋味的赞叹，一个平常的冻梨，作者却吃得津津有味，因为其中饱含着奶奶的爱与家庭生活的温馨幸福，所以能让作者感受到吃梨时的幸福、快乐与满足。18. 请你具体说一说，奶奶是怎样使“生活从不单调”的 ?（ 答出两点即可）（4 分 ）答案：围绕“冬天蒸馒头；冻馒头；一上冻就开始买各种水果并冻水果；奶奶烧暖炕头让我们坐在炕头吃解冻的水果；爷爷和爸爸喝酒，奶奶端缓好的冻梨给他们解酒、助消化”任意两方面作

31、答即可。解析：本题考查对文章情节的理解与概括。 “生活不单调”是指生活不乏味，有趣味。文中写哈尔滨的冬天天寒地冻，缺少吃食，奶奶蒸馒头、冻馒头，冻水果，奶奶根据当地的气候，用“冻”的方式，给一家人的生活增添乐趣，丰富了家人的生活。19. 奶奶忙于冻年货，甚至九十多岁还张罗冻年货，对奶奶而言，为家人冻年货究竟意味着什么?（4 分 ）答案：围绕“丰富生活，使生活不单调；让家人高兴，感觉热闹、幸福；体现着对生活的热爱；体现着生 活情趣；对家人的爱；珍惜与家人在一起的时光；年龄虽大，仍可为及家人做事的欣慰快乐”等任意两方 面作答即可。解析：本题考查对文章主题的理解。奶奶冻年货，丰富了家人的吃食；奶奶冻

32、年货是为了给家人吃，家人的愉快就是奶奶的幸福；今天的生活里也许不缺少奶奶冻的年货，但奶奶依然为家人冻年货，冻年货成为奶奶的生活习惯和乐趣； “奶奶烧暖炕头让我们坐在炕头吃解冻的水果；爷爷和爸爸喝酒，奶奶端缓好的冻梨给他们解酒、助消化”写出奶奶珍惜与家人在一起的时光和对家人的关爱；九十多岁的奶奶用冻年货的方式为家人做力所能及的事，并从中感到快乐。四、（2018 湖北咸宁）阅读下文，完成 8-11题。父亲因腹痛难忍进医院急诊，B 超显示是急性阑尾炎，肠腔上还有一个直径4 厘米的不明包块，医生怀疑这个包块是癌。 “如果在阑尾手术中病人因其他病灶的影响而死在手术台上，本院不承担医疗责任。同意的话，请你

33、们在手术单上签字。”“你们”是指大哥和我。医生的话让大哥的脸“刷”地变白，手术单在他手中“噗噗”地抖动。他把目光投向我，突然的灾难让他的脸上充满同舟共济的企盼。他问，二子，你看呢?“签就签呗！我漠然地说。甚至我还打了一个哈欠，不耐烦地说：“昨晚我打了通宵麻将，太困了，想早点回家，手术时你就一个人待在这儿吧! ”我想，既然没有大祸临头的感觉，何必要虚张声势地悲伤。大哥最终还是忍住了愤怒，在手术单上赌博一样谨慎地写下自己的名字。我的冷血是存心的，因为我对父亲有着深深的不满。父亲原来是一名工人，45岁那年他病退回家，让与我同班读书的大哥辍学“顶替”。大哥比我大一岁，我俩的成绩不相上下，都是班上的尖子

34、生。可那时家里穷，父亲怕我俩都考上又都读不“终局”，于是决定让大哥回来“顶替”。就这样，我和大哥开始了不同的人生。大哥进厂不久，厂里更新了机器设备，他的工作只是坐在电脑监控室里按电钮，轻松自在，养得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，节假日一家三口共用一辆摩托车，像一串幸福的糖葫芦在大街小巷兜风，活得好不滋润。而我这个世纪末的大学生却赶上不包分配，在一个又一个人才市场里兜售了两年，赔尽了笑脸，仍然没能把白己推销出去，个中辛酸，一言难尽。正是我们兄弟俩截然不同的生活境况让我开始憎恨父亲，他明知我自幼体弱多病，为什么不以保险起见让我“顶替”呢?既然父亲把他的爱以最实惠的方式给了大哥一个人，那么就

35、让大哥一个人来承担养老送终的义务吧 ！ 我虽然冷血却不矫情，言为心声是我最大的优点。所以我说要回家睡觉。“请你们帮着把病人抬上手术床。”医生对我们说。我只好跟着大哥来到父亲的病房。病床上的父亲已被自己的汗水淋湿，扭曲的表情昭示着体内的疼痛正像风暴一样肆虐。生命在这一刻显得无比脆弱，大哥的眼睛终于坚持不住漾出红红的雾气，这份柔情有悖于他一贯的钢铁个性。父亲瞬间明白了自己的病情，他忽然想起什么来，吃力地叮嘱大哥：“假如我就这么走了，你只能给我立一根孝子棒（我们的风俗，一个 儿子立一根），写上你的名字.“为什么？”大哥吃惊地问。我也对父亲的“遗言”感到不满。到死还在偏心眼儿，这不是变相地骂我不孝，不

36、认我这个儿子吗 ！“因为二子是我捡来的孩子，我得把这个权利留给他的亲生父母，万一他们以后有机会相认，我可不能昧了良心”父亲说着又把眼光移到我脸上，“二子到现在还没找到工作，我实在不放心。谁会料到大学生就业这么难。那时让他多读书，我是想不能亏待了人家的孩子二子啊，你别怨爸，爸就这点儿能耐。往后，让大哥多照顾着点儿一一大明，记着我的话，对弟弟要多帮衬啊！父亲艰难地说完这些，汗水已几乎将他淹没。他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠。而他对我二十多年的疼爱却得不到回报，他要把写有我的名字的孝子棒给别人一一为了良心。（10）我的身世让我震惊。（11）我的狭隘让我羞愧。我的灵魂被父亲的良心打

37、了一记响亮的耳光！我没有离开医院，直至手术结束。医生告诉我们，“不明包块”原来是肠腔积液，真是虚惊一场。（14）而我，已学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭。我的良心会背负如山的父爱，走过今生。8.下列选项中，对文章内容理解和分析错误的-一项是（）（3 分）A.文章第段运用插叙的手法，回溯了父子三人的生活经历，使故事情节更加充实完整。B.文章语言形象细腻。“他疼爱的目光久久地停在我脸上，眼眶里溢出浑浊的泪珠”这句话表现了父亲对我深藏的爱和愧疚。C.第段中，对大哥的神态、动作、心理和语言的描写，表现了大哥对父亲病情的担忧和他的毫无主见。D. “我”大学毕业后漂泊辛酸的生活和大哥按部就班的生活形成鲜明的

38、对照，让我开始了对父亲的憎恨。【答案】C【解析】本题考查的是对作品文本的理解能力。对文章内容理解和分析错误的-一项是C,其中第二段对大哥的神态、动作、心理和语言的描写，表现了大哥对父亲病情的担忧是正确的，而表现他“毫无主见”，原文没有这个意思，此句既刻画了父亲病危时“大哥”的心情急迫，也刻画了大哥遇事都能想到与别人商量的性格。因此C不正确。9 .阅读文章，依据“我”思想感情的变化过程，在括号中填入合适的词语。（3分）不满一（）一（）一羞愧一-（）【答案】憎恨 震惊 感?t/感恩/感动【解析】本题考查的是对文本主人公思想情感变化的把握。分析文章的抒情线索，提取表达情感的相关词语即可。如可提取 8

39、段的“我也对父亲的遗言感到不满”中的“不满”；10段的“回我的身世让我震惊”中的“震惊”；11段的“我的狭隘让我羞愧”中的“羞愧”，14段“已学着乌鸦反哺的姿势，给父亲喂饭”说明已经被感动。10 .仔细阅读文章，说说你对第段中划线句子的理解。（4分）我的良心会背负如山的父爱，走过今生。答案我终于发现自己误会了父亲，内心感到羞愧，良心受到谴责，懂得了父爱的崇高，将终身铭记父爱。【解析】本题考查对文章中重要语句的理解。要把表现的文章中心答出来，即我误会了父亲，良心受到谴 责，懂得了父爱的崇高。这句话的意思是：在父亲即将做手术的时候，我终于发现自己误会了父亲，内心 感到羞愧，良心受到谴责，我已经懂得

40、了父爱的崇高，会将这份父爱铭记终身。11 .好的标题能提示文章内容， 揭示文章主题。请你仔细阅读文章，谈谈文章以“良心”为标题的作用。（4分）答案“良心”是父亲朴实的做事宗旨，（为了良心，父亲把上：学的机会给了别人的孩子，把立条子棒的机会留给了别人，无视养有多年的孩子对自己的憎恨和不满，把无限的愧疚和白责留给了白己，）以“良心”为题突出了父亲朴实而高大的形象。同时，父亲的良心也唤醒了 “我”的良心和良知，凸显了文章的主题。【解析】本题考查的是标题的作用。记叙文题目的作用常见的有以下几类：1、概括文章的主要内容。 2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开）。3、作者感情的出发点。4、具有象征意

41、义。5、语带双关。6、是全文的“文眼”（提示文章中心）。结合本文内容来看，“良心”这个标题既突出了父亲朴实高大的形象， 又唤醒了 “我”的良心和良知，凸显了文章的主题。五、（2018 四川达州）记叙类文本阅读（15分）单车岁月那辆失去主人擦拭照拂的永久牌单车，也日渐失去了往昔的锂亮光泽，被搁停在锈迹斑斑的岁月一隅。我的单车情结，大概是受了父亲的影响。改革开放不久，父亲就成了我们村第一个拥有单车的人，当年他凭着外汇券（身在台湾的爷爷所寄）从武汉购买并亲自骑回一辆上海产的永久牌单车，霎时点亮了 灰暗的乡村。村人用惊羡的目光看着那辆每天被父亲擦得通明锂亮的单车，父亲荣耀得就像一个凯旋的将军。那 时人

42、们出村大多徒步，蜿蜒小路洒满汗水磨破鞋底，少有人能像父亲那样双轮滚滚，铃铛悠悠，来去如风。那辆单车是我们全家的骄傲，父亲对它宝爱如命，偶有村民来借，父亲掏出车钥匙后总是千叮咛万 嘱咐，车被借走后，父亲就跟丢了魂似的。那辆单车也是我们全家的福星，过年过节走亲戚它就成了绝对 的功臣，父亲骑着它把母亲、妹妹、弟弟和我，往返辗转地载到大山里的姥姥家。山路崎岖不平，坎坎坷 坷，父亲的单车如同摇篮，坐在单车后座上的我昏昏欲睡，沿路看到的河流与村庄如同一场梦。我第一次学骑单车就骑的是父亲的永久牌单车。那时感觉车座比我的头还要高，现在我都不能想象 当时是怎么样驾驭它的，那种双手紧抓龙头、右脚斜穿过黑色大三角架

43、吃力蹬车的姿势，跟舞台上的滑稽 小丑无二。学骑之初，父亲为了避免我摔毁单车，天才般地在后座上横绑了一根粗木棍，摔倒后单车才免刚刚学会骑单车的那阵子，车瘾大得出奇，村头的水泥禾场就成了我们放学后的练车场。多少个风霜雨雪的日子，水泥禾场上，我和小伙伴们斜扭腰肢、猛蹬踏板，踩着单车兜圈追逐的欢乐身影，成了村里一道鲜活特异的风景。 疯踩踏板，车轮飞转，耳畔风声呼呼，大树房屋极速飞旋，蓝天白云美得像首诗 渐渐地，我们的心不愿再囿于禾场了。我头一回右脚跨过三角架坐上车座的时候都已经11岁了，那辆已经衰老得不成形状的永久，在我上下起伏的蹬踏中歪歪斜斜地朝向那个季节的黄昏行进。那一天，我一鼓作气骑了很远，第一

44、次尝到了一个 人在路上的兴奋感觉，也第一次模糊地意识到了远方这样一个让人激动的概念。我骑了很远很远，渠道边 的田展骑完了，池塘边的碎石子路骑完了，沿途栅栏的泥路骑完了我在一个长年枯竭的小河边停了下 来，悠然地回望夜色下的村庄，天黑如锅底，连父亲也看不到，但是一点恐惧都没有，一点孤独都没有。我倔强地推着单车原路返回，那晚的星星特别明亮，几乎是我这一生看到过的最明亮的一回。开始到镇上读书，七八公里，一周一来回，单车是唯一的交通工具，也是展示本领的道具。在女孩子面前双手脱把；把双脚搁到龙头上；或者把屁股坐到后座上去，像只大蛤蟆；或者在脱把的时候，撮着 嘴巴悠闲地吹口哨，吹其实你不懂我的心月亮代表我的

45、心 花心来回的路上，我们还是像以前一样骑着单车。岁月轮转，回望旧时月色，那时我们的心清澈如水，没有混浊不堪的世俗。我们经常骑车滞留在路过的仙鹤桥上，各自把单车往桥栏上一靠，就凭栏观看河岸戴着斗笠专心垂钓的人们，那种悠然，那种心 安理得，令人心生无限神往。也许半天并没有鱼儿咬钩，也许一个下午钓不到几条小鱼，但他们依然握着 鱼竿，不急不躁，静心垂钓。我常常会被垂钓人的那种坦然感染，我感觉到他们钓的其实就是一种心平气 和。?到县城上高中后我开始住读，少有机会骑单车；父亲罹患心脏病以后，不敢骑也骑不动单车了。那 辆失去主人擦拭照拂的永久牌单车，也日渐失去了往昔的锂亮光泽，被搁停在锈迹斑斑.的岁月一隅。

46、（毛本栋人民周刊）2017年第11期）15 .岁月轮转，那辆日渐失去了往昔锂亮光泽的永久牌单车曾经发挥了怎样的作用？（4分）答：【答案】父亲骑着它载着我们过年过节走亲戚；我用父亲的单车学骑车；单车是我每周一次回来唯一的交通工具和展示本领的道具。【解析】这道题考查对主要内容的概括。通读全文，找到文中叙述自行车在生活中发挥作用的部分，然后看自行车在生活中发挥了哪几个方面的作用，找出各自的起始位置，第 3、4两段写到自行车在生活中的作用，父亲骑着它载着我们过年过节走亲戚；第 5-8段写我用父亲的单车学骑车；第9段写单车是我每周一次回来唯一的交通工具和展示本领的道具。用简练的语言概括出来即可。16 .

47、理解下列加点词的语境义。（2分）（1）霎时点亮了灰暗.的乡村。答：（2）被搁停在锈迹斑斑 的岁月一隅。答：【答案】（1）萧条，破败的意思。（2）沧桑的意思。【解析】这道题考查对词语意义的理解。题目中明确要求，理解加点词的语境义，因此，先要明确词语的本义，然后结合语境，分析该词语的语境义。（1）灰暗，本义是暗淡，不鲜明。是用来形容色彩的，这里用来形容 “乡村”，那么应该是表现乡村的萧条、破败的。（2）锈迹斑斑，本义指铜铁等金属生锈形成了很多斑点。这里用来形容“岁月”，“岁月”如何“锈迹斑斑”？当然是自行车历经岁月的“沧桑”。17 .试对“摇蓝”作简要赏析。（4分）（1）山路崎岖不平，坎坎坷坷，父

48、亲的单车如同摇篮.，坐在单车后座上的我昏昏欲睡，沿路看到的河流与村庄如同一场梦。答：【答案】运用比喻的修辞手法，把“父亲的单车”比作“摇篮”，生动地体现了坐在父亲单车上的舒适感受，充分表现了那辆单车是我们全家的骄傲。【解析】这道题考查对词语的赏析。语段主要描写的是“我”坐在父亲的单车上的感受，从“父亲的单车如同摇篮”可知运用了比喻的修辞手法，要着力分析出运用比喻的修辞手法，要突出的是什么。这里的比喻是对“我”的感受的具体描述，应该是生动形象地体现了 “我”当时舒适的感受，表达拥有单车的骄傲的感情。（2）这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮.里。它们安静不动地低声说：“你们放心

49、吧，这儿准保暖和。”（老舍济南的冬天）答：【答案】运用比喻的修辞手法，把“这一圈小山”比作“摇篮”，生动形象地写出了山的形态，也写出了济南的地势，表达了作者对小山的喜爱之情。【解析】这道题考查对词语的赏析。首先要明确“小摇篮”是用来形容“这一圈小山”的，也就是要赏析 这个比喻句的精妙之处。它的精妙首先要表现在它生动形象地写出了山的形态，读者对济南的地势一下就 清楚了。其次要深层次解读字里行间所流露的作者对这一圈小山的情感，用准确的词语概括出来。18 .请简要说说作者在本文中寄寓了哪些情感。（3分）答：【答案】对父亲的回忆与思念；对时光岁月流逝的无奈与惋惜；以及对老旧单车的怀念。【解析】这道题考

50、查对作者的思想情感的分析。答题需围绕主题与中心作答，需要我们对文章有整体的把握。从全文来看，题目是“单车岁月”，“单车贯穿全文，要能答出作者对单车的怀念之情。通过单车回忆出的那段岁月已经逝去，因此作者是带着无奈与惋惜之情的。同时，父亲是单车的主人，是逝去的那段岁月中的主要人物，因此还要答出作者对于父亲的回忆与思念之情。19 .明亮而寂静的夜晚，“我”和杜小康都觉得自己“突然地长大了，坚强了。在人生的旅途上，每个人都要长大。根据下面两段话，用简练的语言分别说说什么是“长大”。（2分）【甲】那一天，我一鼓作气骑了很远，第一次尝到了一个人在路上的兴奋感觉，也第一次模糊地意识到了远方这样一个让人激动的

51、概念悠然地回望夜色下的村庄，天黑如锅底，连父亲也看不到，但是一点恐 惧都没有，一点孤独都没有。我倔强地推着单车原路返回，那晚的星星特别明亮，几乎是我这一生看到过的最明亮的一回。【乙】雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。杜小康长这么大，还从未见过蓝成这样的天空，而月亮又是那么地明亮望着异乡的天空，心中不免又想了母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉 得自己突然地长大了，坚强了。曹文轩孤独之旅）【甲】答:【乙】答:【答案】【甲】文：“长大”是独立，对远方的期望，不害怕孤独。【乙】文：“长大”是直面孤独，坚强地面对生活中的挫折。【解析】这道题考查对主旨的分析。题目以对比阅读的形式呈现，两段材

52、料都和“长大”有关。解答的时候，我们要分析出，两个文段中，人物都遭遇了怎样的环境。甲文中，“我”独自骑行，渴望远方，不恐惧，一点孤独都没有，这就是“我”的成长。乙文中，“望着异乡的天空，心中不免又想了母亲，想起许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然地长大了，坚强了，杜小康经历了暴风雨， 想起了许多，“但他没有哭”，他的长大是在挫折中变得坚强了。六、（2018 河南）阅读下文，完成710题。（共16分）父亲的长笛小时候，每天晚饭后，父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那是，她特别爱听，笛声一响，她就用跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活，侧耳倾听，发丝垂在脸上，格外柔美。夏天的傍晚，父亲有

53、时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说：“来来，吹一段儿！” “吹一段？”父亲似问似答，将笛长横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来，如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着，孩子们停止嬉闹，围在父亲身边，眼里充满了好奇与崇拜。那样的时光里,她是红人儿，孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲，哄着她，把好吃的分给她一份，只为了听她父亲吹笛子时可 以靠近一点儿。她亦是非常的骄傲的，那时，父亲是天，是地，是她心目中的大英雄。她开始讨厌父亲吹长笛，是小学五年级的时候。那天晚上，她写完作业后，父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响，她就大吼一声：“唉呀！别吹了好不好！烦死人了！”笛声戛然而止。她看也没

54、看父亲一眼，转 身跑回自己屋。她三年级时，父亲的工厂倒闭，两年后，左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工，负责她学校周边街区的卫生。那天，一个捣蛋鬼在班里嚷嚷：“门口那扫地的老大爷是小敏她爸！”顿时，嘘声，哄笑声连成一片。她感到无地自容，趴在桌子哭了。那一刻，她只恨父亲没出息！她毕竟还是个懂事的孩子，没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了，每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的，家里就听不到笛声了。上了初中，离家远，她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧，父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛，竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后，恰巧被她老师看到，把这事当作励志故事讲给同学们听，

55、班里爽直的同学对她说：“小敏，你爸好酷哇，扫大街还不忘了吹笛子！”她万万没想到自己极力隐藏的父亲，就这样被曝光在全班同学面前。 她忍无可忍，到家就跟父亲吵：“你说你扫个垃圾，还吹什么长笛，丢人都丢到电视上去了，我都快没脸活着了！”“啪”地一声，母亲的巴掌落在她脸上：“你个没良心的，你怎么这样说你爸！要不是你，你爸”别跟孩子瞎说八道！ ”父亲喝住了母亲。“你可是听着你爸的笛声长大的呀！你小时候那么爱听，你爸干一天活儿回来， 多累都吹给你听父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她，她还是悄悄地拿走了长笛，扔在了城边的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发，然而，没有。自此，父亲再没提过长

56、笛的事儿。多年以后，她有了孩子，懂得了做父母的艰辛。她对父母很好，常常给他们买吃的穿的。儿子初一那年，学校要开“感恩”主题晚会，儿子在家练唱父亲这首歌：“想想您的背影，我感受了坚韧；抚摸您的双手，我摸到了艰辛我的老父亲，我最疼爱的人，人间的甘甜有十分，您只尝了三分。”儿子唱了一遍又一遍，唱得她心里一阵阵酸，一阵阵疼第二天，她买了一支上好的长笛，给父亲送去。父亲先是一愣，随即欣喜地摩拳起来。她吞吞吐吐，说：“爸，对不起，当初是我扔了你那长笛。”父亲一笑：“傻丫头，我早知道是你干的。”母亲走过来，：“还是闺女疼你懂你呀！你这条腿没白断，委屈没白受啊！”“腿？没白断？”她吃惊地问。“还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴，你爸为了挣钱给你买琴，你爸大雪天骑车给人送货，摔断了腿”“哎！跟孩子提这些干啥！都是过去的事儿了！ ”父亲笑着