高三语文议论文一材多用教案新人教

1、文档来源为：从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持四川省攀枝花市第十二中学高三语文议论文一材多用教案新人教版学习目标懂得一材多用的重要意义，初步掌握该种写作的思路和方法。学会多角度地观察生活，对自然、社会和人生有自己的感受和思考。导入树上有九只鸟，一枪打去，还有几只？（答案丰富多彩）高考的事实告诉我们：一些我们熟知的材料连续多年频繁出现在高考佳作中。其实“材料不在多，会用则灵”。同一材料从不同的角度分析会得出不同的结论，这不仅能使枯燥的材料变得多姿多彩，富有生气，同时也可以摆脱“巧妇难为无米之炊”的尴尬局面。日本高龄作家：柴田丰（女）柴田丰（1911年一）日本杨木县杨木市人，日本知名

2、诗人。98岁出版处女作诗集人生别气馁包含四十二首诗歌，在日本的发行量达到一百五十万部，从而一举走红，成为r新锐女诗人。柴田丰的诗作朴实无华，充满了百年人生的感悟，还略带一丝诙谐。例如，她曾作有这样一篇叫做储蓄的短诗：“我在心中储蓄，存的是他人的善意。变得寂寞的时候，就去提取，顿时生意盎然。你也从今天开始这个储蓄，那好处肯定超过养老金。”在更多的诗句中，柴田丰传达着自己珍视的感情，往往可以引发读者的共鸣。解读打动人心的，也许并不是这位柴田老奶奶的诗歌本身，而是通过写诗这样的方法，柴田老奶奶所表现出来的对于即将要失去的生命的珍惜，一个人寂寞地生活了20年，并眼睁睁地看着周围的同龄人去世，眼睁睁看着

3、自己的身躯一天天萎缩，她知道自己也会在某天将要离开这个世界了，可是，都100岁的她，依旧每天在心里对自己说：别灰心！柴田丰成功的意义努力，什么时候都不晚激情常驻就会永远年轻心存梦想，希望不灭草根也有其光芒柴田丰创作的动机挫折有时候也是一种机遇塞翁失马，焉知祸福生命需要一个支点上帝对你关上一扇门，同时也会为你打开一扇窗梦想总会开花柴田丰成功的原因人生需要平实的风格生命需要积极的态度精益求精铸就成功给别人一点儿掌声（外界的鼓舞）看似偶然，其实必然运用之一：论点一一努力，什么时候都不晚总有人哀叹，我想努力，可是现在已经太晚了，就像错过了季节的那朵花，只能接受枯萎枝头的命运。如果你真的这样想，那你就错

4、了。日本有位老太太从92岁开始写诗，98岁出版了个人诗集别灰心，如今已经卖出了超过100万册，远远超过了一些专业的诗人。92岁，可以说已经是人生的风烛残年，可是她没有停止努力，才让自己的桑榆岁月，发散出了异样的光彩。她的事迹响亮地告诉大家：努力，什么时候都不晚！运用之二：论点一一生命需要一个支点生命需要指点。人生旅途，空虚是人一生中最大的敌人，它会让照耀心灵的阳光变得黯淡，使思想的花朵枯萎凋零。陷入空虚的人们，像是在流沙中挣扎，稍有闪失就会万劫不复。只要得到一个牢固的支点，也会绝地逢生。日本有位92岁的老太太柴田丰，因为扭伤了腰，不能去跳自己最喜爱的日本舞，生活陷入空虚。好在儿子帮她找到了一个

5、支点，让她重拾笔墨写起了小诗，结果获得了意料不到的成功，处女诗集销量突破百万册，远远超过了专业的诗人。这个支点让柴田丰的生命获得了升华运用之三：论点一一用心做事有时候，决定一件事情成败的不是我们的能力，而是我们的态度。用心做事，再难我们也能成一功；不用心，再简单也不一定能做成。我们都知道，写诗的人很多，成为诗人的却很少，而受欢迎的诗人则更少。日本却有一位老太太，92岁高龄开始写诗，98岁出版诗集，销售量一举突破100万册，远超专业诗人。是什么成就了她的辉煌？她在自己的诗集里说，她的每一首小短诗，都要花上差不多一星期的时间才能完成，每一首诗都要大声朗读、修改、再朗读、再修改。也就是说，她是在用心

6、写诗，而不是堆砌辞藻或者是卖弄技巧，这就是她成功的秘诀。课本人物举隅（古今中外）屈原司马迁李白杜甫苏轼韩愈李清照文天祥曹雪芹王羲之烛之武苏武鲁迅巴金徐志摩朱自清沈从文汪曾祺余光中史铁生海伦凯勒罗曼罗兰马丁路得金培根雨果欧亨利普希金马克思恩格斯史铁生（1951年1月4日2010年12月31日），原籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年.回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作"。史铁生创作的散文我与地坛鼓励了无数的人。小说我的遥远的清平湾、奶奶的星星分获1983

7、、1984年全国优秀短篇小说奖，他的病隙碎笔作为二OO二年度中国文学最为重要的收获，一如既往地思考着生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题，并解答了“我”如何在场、如何活出意义来这些普遍性的精神难题。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人l协会评议委员会委员。授奖词（2002年度杰出成就奖得主史铁生）史铁生是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮

8、的反而是我们日益幽暗的内心。他的病隙碎笔作为二OO二年度中国文学最为重要的收获，一如既往地思考着生与死、残缺与爱情、苦难与信仰、写作与艺术等重大问题，并解答了“我”如何在场、如何活出意义来这些普遍性的精神难题。当多数作家在消费主义时代里放弃面对人的基本状况时，史铁生却居住在自己的内心，仍旧苦苦追索人之为人的价值和光辉，仍旧坚定地向存在的荒凉地带进发，坚定地与未明事物作斗争，这种勇气和执着，深深地唤起了我们对自身所处境遇的警醒和关怀。挖掘材料内涵之一就是这样一个满身都是病痛，每天都饱受着病情折磨的残疾人，却写出了许多名扬中外的作品，照亮着世人的心灵。挖掘材料内涵之二史铁生说：经常昏昏然不能思想，

9、就更加怀恋其往日时光。终于醒悟，其实，每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可能再加一个“更”字。挖掘材料内涵之三史铁生曾这样解释自己的名字：“心血倾注过的地方不容丢弃，我常常觉得这是我姓名的昭示，让历史铁一样的生着，以便不断的去看它。借助蹒跚的脚印不断看那一向都在写作着的心魂，看这心魂的可能与去向。这段话也是对他作品的最好的诠释。挖掘材料内涵之四他的想法和文字明净，不曾神神鬼鬼牵丝攀藤。他的手总是温暖的，宽厚的。他是能超越智和愚的。他不作状，而是常常省察自己的内心。史铁生通常并不抱怨，他知道感恩，知道在生的命题下诸多奥义。别人用腿走路，丈量大地。他从腿开始思想，体察心灵。他常常纠缠在那

10、些排遣不开的命题，时间长了，成为习惯和乐趣。挖掘材料内涵之五他坦然“接受”了残疾之躯，“接受”了自己与别人的差别，并努力做一个精神上的健康人。尤其欣赏铁生释然面对苦难的大度彻悟。他说：“人是万不可追寻什么绝对的公平，永远的利益以及完全无忧无虑的所谓“幸福”的。没有无憾的人生一一这才是真正的人生。”作家史铁生与2010年一起离我们远去了。12月31日3点46分，中国残疾人作家协会副主席史铁生因脑溢血突发抢救无效在北京辞世，而再过4天就是他60岁的生日。根据史铁生生前意愿，他的脊椎、大脑已捐给医学研究；他的肝脏已捐给天津一位患者，史铁生又把他的生命传递给另外一个人了。想一想：如何使用这个我们比较熟

11、悉作家材料方法提示1 .要根据命题迅速找出材料与命题的内在联系。2 .多维度审视，挖掘材料的内涵、寓意、人生启迪，找出与命题的契合点，在行文的过程中要有意识地向命题靠拢。3 .叙述事例语言要简练，内容要充实，可以合理想象。4 .例析：要严谨地推理与分析，运用反向假设分析、因果分析、条件分析、类比分析等。5 .结论要紧扣命题，落到命题或论点（分论点）上。多维度思考史铁生的材料寻找其内涵、人生启迪：人与生活生命价值和意义坚忍挫折与痛苦看历年年高考作文与史铁生材料契合1、心灵的选择（02）2、快乐幸福与思维方式（04全国卷1）3、忘记与铭记（05全国）4、纪念（05广东）5、出人意料和情理之中（20

12、05全国卷）6、遭遇挫折和放大痛苦（2005）7、人与路（06江苏）8、我想握住你的手（06上海）9、说“安”（北京06）10、雕刻心中的天使（2006广东卷）11、读（2006安徽）2007:12、湖南卷：诗意的生活13、上海卷：必须迈过这道坎14、江西卷二选一：一心中的一泓秋水二要说爱你不容易15、江苏卷：怀想天空16、福建卷：季节2008年：18、四川卷：坚强19、广东卷：不要轻易说“不”20、上海卷：他们21、重庆卷：在自然中生活22、山东卷：春来草自青23、江苏卷：好奇心2009年：24、北京卷：我有一双隐形的翅膀25、安徽卷：超越弯道26、湖北卷：站在门口27、湖南卷：踮起脚尖28

13、、福建卷：这也是一种29、山东卷：见证2010年30、天津卷：我生活的世界31、浙江卷：“角色转换之间”32、湖南卷：人的成长是有规律的33、重庆卷：难题34、北京卷：我有一双隐形的翅膀仰望星空与脚踏实地35、山东卷：人生的光影变化36、陕西卷：谈成才环境37、江苏卷：绿色生活2011年38、天津卷：我生活的世界39、重庆卷：情有独钟40、江苏卷：拒绝平庸41、四川卷：总想有一种期待42、山东卷：这世界需要你43、广东卷：回到原点高考佳作中对史铁生材料的运用举例立意1:忘记与铭记（05全国）当对生命失去希望的时候，史铁生痛苦、自卑。他诘问上天为何如此不公。他铭记痛楚与愤恨，他铭记上天的不公因此

14、竭力挣扎。然而，在地坛生生不息的生命之歌中，史铁生开始尝试忘记不幸和痛苦，忘记命运的不公，并开始重新审视病魔。史铁生，因忘记不幸而铭记满足；因忘记不幸而铭记幸福；因忘记不幸而铭记生之可贵；因忘记不幸而被我们所铭记。立意2:留给明天（05天津）冬天，一个沉寂的世界。冬雪覆盖着大地，寒风吹打着残枝，一切仿佛毫无生机的存在，而在这沉寂的背后，蕴藏着一种力量，一种等待春天、等待爆发的力量。这是一种生的希望。这正如人生的冬季。当史铁生失去双腿进，他用坚强的双手推着自己的轮椅走向了一条春暖花开的道路，一条充满希望的道路。当贝多芬被放逐在无声的世界中，他毅然的竖起另外两只激情的耳朵，倾听着生命音乐的壮烈与伟

15、然。在人生的冬季，他们用自己孤单的臂膀，扛住了苦难，扛住了寂寞，扛起了希望的燃烧圣火。立意3:雕琢心中的天使（06广东）用心雕琢心中充满坚强的天使。史铁生十九岁因病残疾，大半辈子坐在轮椅上，受尽疾病的折磨，著名的病隙碎笔也是花了近四年的时间辛苦完成的。然而身体的病痛打败他了吗？没有，坚强的史铁生还被认为是近代最爱笑的作家之一。只有用心雕琢生在心灵里的天使，才能战胜困难和挫折，取得成功。立意4:人与路（06江苏）史铁生在充满艰辛和苦痛的道路上走到人生的冬季，在冬季这个沉寂的世界，白雪覆盖大地，寒风吹打残枝，可失去双腿的史铁生，他用坚强的双手推着自己的轮椅走向了一条春暖花开的道路，一条充满希望的道

16、路。在这沉寂的背后，蕴藏着一种等待春天、等待爆发的力量。在人生的寂寂冬日长路上，史铁生用自己孤单的臂膀，扛住了苦难，扛住了寂寞，扛起了希望的燃烧圣火。立意5:怀想天空（07江苏）史铁生当然算得上是跌进深谷的遭遇绝境的人了，可是深谷绝境从来都是这样，要么把人彻底击垮化作尘土，要么使人归于宁静，在深谷里嗅着兰的幽香，对着旷渺的天空怀想。能在深谷绝境中怀想天空是一种规格很高的境界。史铁生的胸怀里有闪烁的群星，有耀眼的太阳、还有皎洁的明月。立意6:必须迈过这道坎（07上海）19岁本应是最狂傲的岁月，无情的上帝却夺去了他健美的双腿。仇恨、不满、愤懑和无奈充斥着他绝望的心。他的面前横亘着一道常人无法逾越的

17、沟坎。每天，轮椅便成为了家与地坛连接的质点。日出日落，四季交替，他用十几年的光阴思考，从地坛的一草一木、小虫飞鸟、来往路人中，他感悟到生命的真谛，渐渐用轮椅朝着那道心灵之坎撞击。“腿过不了沟壑，心要过去”史铁生如是说。十几岁的他被眼前的这条沟坎吓住了。三十几岁的他终于成功的越了过去。立意7:角色转换之间（10广东）一、苦难猝不及防地朝史铁生扑过来，他甚至来不及发出一声叹息就轰然被击倒。恐怖和绝望从黑暗里伸出手紧紧地钳住史铁生可怜的生命。可是，史铁生在黑暗里给自己折了一只船，悄悄的变作了舟子，用他的轮椅作桨，将自己摆渡到对岸。二、19岁上忽然残了双腿的史铁生，为自己折了一只名为“写作号”的船。他

18、看穿了“死是一件无须着急的事，是一件无论怎样耽搁也不会错过的事，”忘记自己的残疾人身份，披上了摇橹人的蓑衣，将自己从死亡的诱惑里摆渡出来，把生命载在小舟上漂向他想去的远方。立意8:绿色生活（10江苏）史铁生，面对黑色命运三番五次的捉弄，面对白色病魔重重的考验。他对着地坛，用一颗翻滚着热血的青年的心发誓：“我要活下去。”没有了双腿，他却用手“走”出了绚丽人生；不能奔跑在绿野旷地上，他却放飞了梦想与希望，让智慧替他驰骋于知识的蓝天。坐在轮椅上的史铁生，尝遍艰辛，看透生死，淡定的微笑着的史铁生已经能平静地、大气吞吐地、目光深远地对待生命里的荣辱、沉浮、成败。他得了天地之正气，他的精神、意念无疑是“绿

19、色”的，“绿色”洒满了他的心田。地坛之于史铁生就是心灵的绿色之地。“地坛离我家很近。或者说我家离地坛很近我常觉得这中间有着宿命的味道：仿佛这古园就是为了等我，而历尽沧桑在那儿等待了四百多年。”史铁生在我与地坛中这样写道。史铁生双腿残废后的最初几年，在什么都找不到的迷惘心态和绝望世界里，他在地坛叩问自己的心灵，最终想清楚了生与死，更明白了自己该怎么活。地坛当初只是个废弃的园子，但在史铁生眼里却是绝望中充满希望。仰头看空中鸟儿飞翔歌唱，端详园子里那一道道绿色屏障写满生机，他寻找到宁静，安放自己的心灵。史铁生用事实告诉我们：绿色生活是要自己去寻找的，无论你在空间的哪一个角落，在时间的哪一个时刻，你都

20、可以享受心灵的绿色，哪怕是你现在正在经历着一场大的浩劫，你可以在浩劫中看到绿色曙光，能从浩劫中学到很多别人可能一辈子都学不到的东西。立意9拒绝平庸（2011江苏）纵使痛苦一次次的折磨着他的身体，史铁生也不甘于平庸，他与地坛为伴，以笔为友，用微笑向世人展现生命的希望，微笑是他坚强的象征，即使一生只能在轮椅上，他也不再平凡，世界到处都有他，史铁生，一个响彻云霄的名字。拒绝平庸，用坚守去创造一片蓝天；拒绝平庸，用坚强去开垦一片耘田。不同的人有不同的人生，关键在于有的人甘于平庸，有的人拒绝平庸。大家熟知的史铁生面对命运的打击，拒绝平庸，用他那残缺的躯体，说出了健全的，丰富的思想，彻底悟出了生命的真谛。

21、他不无幽默地说，自己的职业是生病，业余是写作，很有些凄凉和悲壮，但是就是在如此艰难的环境中，他在病隙之余，奋笔疾书，跟命运抗争，拒绝平庸，终于写成了病隙碎笔等一系列著作，成为当代称得上作家的作家，给人们带来丰厚的精神财富。试想，史铁生如果甘于平庸，就不可能在文坛上撞开一条道路。面对史铁生，我们感到汗颜，我们健全人又做过多少次追问，我们做了什么？还有哪些没有做到，拒绝平庸，才能走出平庸。喜欢了解作家，很想剖解他们的心思怎能如此细腻。我想像史铁生那般坚定与坚强，可以把死看做一个必然降临的节日，我想他的心已然飞翔，是那样自由与无畏，他拒绝平庸！即使生命的弦断了又怎样？即使守着的是那残月又怎样？即使没

22、有花团锦簇又怎样？每天清洗一下心灵，每天能够宠辱不惊地面对世间的纷纷扰扰，即使逝去也是安宁、纯净。半残的月、断弦的琴显得那样美丽，那是一种气质与华美，这就是他拒绝平庸的而留下的。史铁生坦然地走了，留下了断弦之音。听断弦之音，感知一点淡然。听断弦之音，思索一丝感恩。听断弦之音，追寻一份坦然。在那寒风凛冽的季节里，听断弦之音，让生命温暖，让生命不息。方法指津一：分析材料第一，由现象到本质。平时训练及考场上我们对自己储备的素材不能只看到现象，要深入地分析过其本质，以变化的眼光和发散思维的方式去分析种种现象，挖掘其折射的人性光芒、生命本质、生活哲理。第二，由结果到原因。我们手中的素材往往是具体的事例，

23、而这些事例告诉我们的只是一些事情的结果。面对那些结果多问或多想几个为什么，一个简单的素材，就会生发出众多的内涵。第三，由普遍到独特。面对众人熟知的素材，要避免“千人一面，众口一词”的现象，就必须以独特眼光，寻求新的突破，获得新颖独到的思想见解，“发人之所未发，见人之所未见”。只有这样才会收到“人人心中有，个个笔下无”的效果。第四，由聚合到发散。根据不同需要从不同的角度来取用同一事例，可谓“横看成岭侧成峰”，这是一种眼光和能力。信息时代给我们提供了无比丰富的写作素材，从某种意义上说，考生人人手中都握有“金碗”。比如，近五年央视的“感动中国”栏目，每年推出的新闻人物，有五十位。这些人物既有共性又有

24、个性，既有感人事迹又有生动细节，如果我们把每个人物从三到五个角度分析的话，那么，你实际上就已经掌握了一二百则素材了。用那么多的素材去应对一篇高考作文不是绰绰有余吗？总之，风景美，在于发现；人情美，在于感悟；文字美，在于运用；材料美，在于挖掘。“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”。你们在平时的写作训练中只有善于挖掘、激活思维，方能“惊退万人争战气，衔得锦标第一归”。比如：感动中国的人物一一本身的意义、给我们的精神给养以及社会意义。央视年年举办感动中国十大人物评选活动，它用质朴-精悍的话言，一段段英雄生活的视频，一句句唯美的语言，总结出什么是大爱，什么是最美丽的人性，它折射出人性的光芒，诠释着这个世界永远不变的主题太阳自有太阳的光芒，小草当有小草的春天。人间有情，精神无价，没有尊卑贵贱之分，没有长幼贫富之别。他们是高贵的人，崇高的追求、崇高的境界、崇高的事业构成他们人生价值和精神空间的全部；他们是朴素的人，像泥土一样真切、小草一样生动、路边的石子一样平凡，像真理一样朴素。但他们让我