人教版八级语文上册第五单元阅读训练

1、语文五单元阅读训练?桃花源记?晋太元中，武陵人，捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。夹岸数 百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽 水源，便得一山。山有小口，彷佛假设有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人；复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美 池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人；黄发 垂髫，并怡然自乐。1、 选文的作者是，又名 ，字 ， 著名诗人。2、解释加点词的意思。缘溪行：欲穷其林才通人悉如外人3 :翻译以下句子。1有良田美池桑竹之属。译：2黄发垂髫，并怡然自乐。译：3阡陌交通，鸡犬相闻。译：4 、按要求写出原

2、文中的句子。1描绘桃源自然环境美好的句子2描绘桃源社会环境宁静的句子5、第2段中，作者从哪几方面对桃花源中的人们进行了描写？6、这段文字着重写的是什么？由此表现了作者怎样的思想感情？短文两篇?陋室铭?山不在高，孔子云：“何陋之有？1、?陋室铭?作者是 朝的。“铭是古代的一种 ，这种文体一般都是 的。2 、文中提挈全篇的句子是：3、文中写陋室环境，突出景色之雅的句子是：4、文章结尾引孔子的话“何陋之有有什么含义？试联系全文内容作具体分 析。答：5、请说说“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形的言外之意。?爱莲说?水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹;予独爱莲之。予谓菊，宜乎众矣

3、。6 、本文的作者是朝的 。7 、解释加点词的意思可爱者甚蕃不蔓不枝亭亭静植陶后鲜有闻8 、用原句答复以下问题。1比喻君子不同流合污的句子是：2比喻君子美名远扬的句子是：3比喻君子通达事理、行为端正的句子是：4比喻君子仪态端正、令人敬重清高的句子是:9 、本文表达了作者怎样的生活态度？答：10、翻译句子。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣：«核舟记?舟首尾长约八分有奇，1、选文出自?核舟记?，作者是盖简核桃修狭者为之。 代的 。后来又被清代的收入编辑的? ?中。2 、选文第二段中前面的两句话是“，这两句话出自苏轼的?；后面的两句话应填“，这两句话出自苏轼的?。3 、解释以下加点词

4、的意思。二黍许轩敞相比者绝类弥勒勾画了了船背稍夷曾不盈寸4、翻译以下句子。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。 而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。5、找出句中的通假字，并写出其本字。长约八分有奇。诎右臂支船。 左手倚一衡木。王毅叔远甫刻。6、 选文在结构上的特点是关系。一至三段介绍的是面，四段介绍的是面，五段总括全文。在第一段和二至四段对小舟的说明中，又运用了顺序。?大道之行也?大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其 子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男 有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也

5、，不必为己。 是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。1、本文选自?礼记?，是家经典之一，大约是战国末年或秦汉之际儒家学者托名答问的著作。与? ? ? ?合称为“五经。2 、解释以下句中加点的字。货恶其弃于地也。谋闭而不兴。外户而不闭。不独子其子。3 、从句中找出通假字并解释。 选贤与能。 矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。4 、将以下句子译成现代汉语。 使老有所终，壮有所用。 力恶其不出于身也，不必为己。5、试简要概述“大同社会的三个根本特征6、文章从、两个方面说明了“大同社会的优越性。杜甫诗三首?望岳?岱宗夫如何，齐鲁青未了。 会当凌绝顶，一览众山小。1 、这是一首。热情地赞

6、美了泰山，也透露了诗人早年的。2 、这首诗的诗眼是。联是远望之景；联是近望之景。3 、诗中曾化用了孔子“，的名言。4、表达站得高望得远这种思想境界， 蕴含着深刻的哲理，给人以启示的两句 是：，?春望?国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵 万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。5、 这是一首五言。作者通过写沦陷中的城的破败景象，抒发了的情怀。6 、诗中典型地写出了战火弥漫中人们共有的感受而传颂千古的名句是：;移情于物，表达感时伤世之情的句子是：7、从表达方式来讲，前两联是，后两联是。8 、颈联运用的修辞手法有 。?石壕吏?暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。吏呼

7、一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长 已矣！室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。老妪力虽衰，请从 吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。9、 杜甫以“安史之乱为背景，创作了著名的现实主义诗篇“三吏“三别， “三吏是?；?“三别是?10、 从表达方式的角度说，这是一首诗，全诗的主体局部是老妇人的“。诗中说明战争之惨烈的句子是；暗示老妇已被抓走的句子是。11、 这首诗反映了诗人当时思想上的矛盾，他歌颂了老妇人，说明他支持唐王朝进行的这场平叛。 但是，他又写出了老妇一家人的。说明他又为战争给人民带

8、来的巨大灾难 。12、妇人“致词分为三层，用“II在文中标出层次，并归纳层意晋太元中“缺乏为外人道也。10. 将空缺的原文，填在下面横线上。忽 逢 桃 花 林 ， ， ， 。 2 分1 1 .以下含有通假字的一句是 2 分 A. 屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。B.既出，得其船，便扶向路，处处志之C. 余人各复延至其家。 D. 便要还家，设酒杀鸡作食。12. 桃花源中的人“见渔人，乃大惊的原因是什么？ 2 分13. 翻译以下各句。 4 分1余人各复延至其家，皆出酒食2林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛假设有光3率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔4缺乏为外人道也。15. 以下对选文的理解不

9、正确的一项为哪一项 2 分 A. “豁然开朗一词，写出了渔人进入桃花源后的感受。B. 选文第二段主要写了桃花源的美好环境和桃花源人的幸福生活。C. “设酒杀鸡作食，表现了桃花源人的热情好客。D. “此中人语云：缺乏为外人道也。'这句话写出桃花源人的惧怕心理，不愿 让官府知道他们的住处。16. 根据以上选文，请写出三个与本文意思有关的成语。 1 分17. 用“/ 标出以下句子的诵读节奏。 1 分1缘 溪 行，忘 路 之 远 近。2有 良 田 美 池 桑 竹 之 属。18. 依据文中的描述，准确说明进入桃花源的山洞口所在的位置。 1 分山洞口位于 19. 用文中的语句填空。 2 分渔 人

10、“ 欲 穷 其 林 的 原 因 是；_文中描写桃花源人精神 状态的句子是 。_20. 从上面语段中理出“渔人的行踪，用简洁的文字填入方框中。 1 分21. “桃花源是陶渊明虚构的理想境界，既然是不存在的，作者为什么还要写它？请用简洁的文字答复。 2 分参考答案： 1、陶渊明 潜 元亮 东晋 2、顺着 穷尽 仅 全 3 、1有肥沃的土 地，美丽的池塘和桑树竹子之类。 2老人和小孩都充满喜悦之情，显得心满意 足。 3田间小路交错相通，村落间彼此都能听见鸡鸣狗叫的声音。 4、1土 地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属 2阡陌交通，鸡犬相闻。 5、活动、 穿戴、心情 6 、着重写桃花源美好的生活环境，

11、 由此表现了作者对理想社会的追 求和对现实生活的不满。参考答案： 1、唐 刘禹锡 文体 用韵 2 、惟吾德馨 3 、苔痕上阶绿，草色入帘青 4、原句是从“君子居之，何陋之有？ ，作者以此结束全文，显得立意高远，因 为“君子居之的意思已经包含在全篇之中，略去后才有余味。 5、从文中的可 以调素琴、阅金经来看， 作者并不是不喜欢音乐， 不愿意读书。这里指的是在 “陋 室中听不到官僚们那寻欢作乐的声音，为了升官而故作巴结奉迎的表现。6、宋 周敦颐 7 、多 生枝蔓 立 少 8、 1出淤泥而不染，濯清涟而不妖 2香 远益清 3中通外直，不蔓不枝 4亭亭静植，可远观而不可亵玩焉。 9、不 慕富贵，洁身自

12、好 10、对于莲花的爱好，像我这要的还有什么人呢？对于牡丹 的爱好，人该是很多了。参考答案： 1、明 魏学洢 张潮 ?虞初新志? 2、山高月小，水落石出?后赤壁 赋?“清风徐来， 水波不兴?赤壁赋?3、上下 高 靠近 像 清楚明白 平 竟然 满 4、佛印极像弥勒菩萨，敞胸露怀，抬头仰望，神情跟苏黄不相同可是计算 它的长度竟然不满一寸，是挑选狭长的桃核雕成的。啊，技艺真是奇妙极了。 5、 有同“又诎同“屈衡同“横甫通“父 6、分总 正 背 空间 参考答案：1、儒孔子?诗经?尚书?易经?春秋?2、憎恶奸邪之谋 泛指大门动词，以为子3、与通“举，选拔，举荐矜通“鳏，老而 无妻的人4、使老年人能终其天

13、年，中年人能为社会效力憎恶那种在共同劳 动中不肯尽力的行为， 总要不为私利而劳动。 或译为“人们都愿意为公众之事竭 尽全力，而不一定为自己谋私利。 5、人人得到关爱 人人安居乐业 货尽 其用，人尽其力。 6、社会制度 社会公德参考答案： 1、五言古诗 高大雄伟的气势和神奇秀丽的景色 远大抱负 2、望 岱 宗夫如何，齐鲁青未了 造化钟神秀，阴阳割昏晓 3 、登东山而小鲁，登泰山而 小天下 4 、会当凌绝顶，一览众山小。 5、律诗 长安 感时忧国 6 、烽火连三月， 家书抵万金 感时花溅泪，恨别鸟惊心 7、描写 抒情 8、对偶和夸张 9 、安史之 乱 ?石壕吏?新安吏?潼关吏? ?新婚别?垂老别?无家别? 10、叙事 致 辞 11 、敢于承当苦难的精神 悲惨遭遇 深感悲