七年级语文下册第30课《诗词五首》达标训练

1、语文版七年级语文下册第30课？诗词五首？达标训练语文版七年级语文下册第30课?诗词五首训练夯基达标优化训练我夯基我达标1.给加点的字注音。1皎皎河汉女2纤纤擢素手3浑欲不胜簪4狐裘不暖锦衾薄5瀚海阑干百丈冰解析：注意声调。答案：1jiao2xian3zan4qin5lán2.填写句子。1？渡荆门送别？中写景的四句是：2？春望？中运用拟人手法的句子是：3？白雪歌送武判官归京？中咏雪的名句是：答案：(1)山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。感时花溅泪，恨别鸟惊心。(3)忽如一夜春风来，千树万树梨花开。3 .?渡荆门送别？中表现了诗人怎样的情怀？答案：远别壮游、心怀

2、开阔的激情。4 .?西江月？写生了当时词人什么样的心境？答案：醉心丰收、怡然自得、淡泊潇洒的心境。5 .你是怎样理解“山回路转不见君，雪上空留马行处这句诗的？解析：这个题目考查学生对诗歌意境的品味。要答复由“依依不舍这个要点。参考答案：主人看不见客人了，只看见串串马蹄的印迹，他迟迟不返，一定是在为客人担忧。以景传情，言虽尽而意未绝。6 .修改以下病句。(1) “五一长假期间，滔滔不绝的游客使各地风景区热闹非凡。(2)这篇小说情感细腻，文笔生动，受到了读者的普遍欢送，把它誉为一首难得的爱国主义诗歌。解析：(1)词语的搭配不恰当。(2)句式杂糅。参考答案：(1)将“滔滔不绝改为“络绎不绝。或：将“

3、滔滔不绝的去掉。(2)将“把它改为“被。7 .根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读？三国演义？，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读？钢铁是怎样炼成的？，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；解析：注意画线句子的特点，所举例子要有代表性，阐述要紧扣作品。参考答案：读？红楼梦？，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读？格列佛游记？，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读？童年？，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读？水浒？，我们感受到什么是义薄云天。我综合我开展一、阅读理解一阅读下面的文字，完成8

4、-10题。西江月明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。8 .关于这首词说法正确的一项为哪一项A.这首词的作者是唐代的辛弃疾。B. “西江月是词的题目。C. “惊和”鸣不是分别写“鹊和”蝉，而是说“鹊”蝉“惊“鸣。D. “见，读"jiàn，“见到的意思。9 .词中以写乌云密布，这样写的好处是增加画面的美感。10 .从全词看，是生机勃勃的农村风光和令人喜悦的唤起了词人的愉快心境。8 .解析：A项朝代应为宋代。B项“西江月是词牌名。D项“见在这里应读“xiàn。答案：C

5、9 .解析：注意审清题干，紧扣要求来答复。答案：两三点雨山前10 .解析：这个题目考查对诗歌意境的理解。答案：丰收景象二阅读下面的文字，完成11-16题。水调歌头明月几时有苏轼丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。11 .文中说的“子由是词人的,其名为，他和苏轼、并称文坛“三苏。12 .全词以问句开篇，上阕问,下阕问,归根到底是在问o13 .“明月几时有？把酒问青

6、天化用李白？把酒问月？诗句:14 .词的上阕，写词人":的想象，词中描绘了一个的境界，表现了对的追求。词的下阕写“无眠时对的探求，全是词人内心的,从表达方式看主要是15 .写生词中富有哲理的一句。16 .下面几句话，朗读时停顿不正确的一句是A.明月/几时/有？把酒/问/青天。B.不知/天上/宫阙，今夕/是/何年。C.我欲/乘风/归去，又/恐琼楼/玉宇。D.起舞/弄/清影，何似/在人间。11 .解析：要联系这首词的写作背景，了解相关的文学常识。答案：弟弟苏辙苏洵12 .解析：这个题目考查对诗歌思想内容的理解。答案：天月人生13 .解析：要注意平时的积累，这个题目肯定难不倒你。答案：青天有月来几时，我今停杯一问之14 .解析：要紧扣诗词原句答复。答案：欢饮空灵澄澈美好生活人生哲理独白抒情15 .解析：要了解什么是“哲理，注意选择具有普遍意义的诗句。答案：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。16 .解析：C项“琼楼玉宇不应该划分开。答案：C二、语言运用17 .在阅读活动中，同学们对应该读什么书各抒己见，形成了以下三种观点。你更认同哪一种？请以一本相应的书为例，结合所认同的观点，简要说明你的观点。50字以内。A.读经典的书，就发现了世界的入口。B.读流行的书，就走在了时代的前列。C.读实用的书，就