语文组同课异构活动方案

1、中银小学语文教研组“同课异构”活动方案一、指导思想为了切实加强课堂教学研究，有效提高课堂教学效率，试图假借“同课异构”这种特殊形式，加强全体教师对教学内容处理、教学方法选择、教学流程设计、教学媒体使用等方面的关注程度，为深入探讨课堂教学的有效性储备思想认知和研究案例。二、活动目的“同课异构”就是相同学科的老师，使用相同教材和同一节内容，结合所教学生的实际情况以及自己的生活经历、知识背景、情感体验建构出不同意义的教学设计，呈现出不同教学风格的课堂，赋予静态教材以生命活力，塑造各具特色的创造性课堂教学模式。“同课异构”课堂教学活动探索和开展，促进教师的专业化发展，推动教师自我反思、同伴互助、专业引

2、领。在同课异构的研究过程中，教师可以不断地更新教学理念，改善教学行为，同时形成对教材、教学对象、教学方法等独立和创造性的见解。提高课堂效率，为减负增效奠定坚实的基础。“同课异构”力求能体现教师个性和风格。三、活动形式同课异构。即：教材内容相同，教法各异；相同的舞台，别样的精彩。四、活动时间：2017年10月13日五、活动地点：五年级教室五、参与学科:五年级语文六、参加范围：五年级语文教师七、活动程序：1.设计教案。参与教师根据提供的教学内容进行教学构思，并于规定时间将教学设计上交教导室（注：教学设计含教材简析、教学目标、教学重难点、教学准备、教学流程）。2、教学观摩。由两位老师执教同一教学内容

3、，要求评委老师对课堂教学过程进行记录，观察教师在课堂上对教材的把握和处理，并进行评分，其余语文教师写好听课记录。八、评选方法：由评委根据课堂教学过程进行打分，加起来得到的总分为最后得分。九、设奖方法：一等奖（1名）优秀奖（1名）十、活动要求：1 .教师自主备课，强调个性。2 .运用教育教学理念指导教学，精心设计教学过程，学习活动，教学策略有效，教学方法灵活，正确运用有效的课堂评价，激发学生学习的兴趣。3 .教师是学生学习指导者和促进者，课堂设计应体现新课标三维目标的有机整合。4 .在教学设计中注重培养学生发现问题、解决问题的能力。5 .注重使用促进学生主动学习、自主发展的教学方法和策略，关注学

4、生学习，注重对学生学法的指导。十一、机构设置成立组织领导小组组长：马茹玲评委：马茹玲马忠华汪座花马学礼田小梅计分：韩丽丽马娟参赛人员：祁海萍汪洁十二、活动预算一等奖奖励礼品350元，优秀奖100元，共450元。语文教研组2017年10月11日中银小学语文教研组“同课异构”评分标准授课人:评价指标评价标准权重分评分教学目标教学目标明确，符合教学要求和学生实际，并具后可操作性。10教学资源的开发与运用把握课题的重点、难点，并科学合理地运用教材；能根据课题开发并运用相关课程资源。创设良好的学习条件。10教法选择根据课题、目标及课程资源和学校学生实际合理选择教法，所选择的教学方法利于实现教学目标和突破

5、教学重点与难点。10课堂管理能有效地运用“共同体”对课堂进行组织、管理、指导与调控，课堂气氛宽松和谐，师生关系融洽，教师尊重、赏识每一个学生，教学语言准确生动，教学演示与操作准确、熟练，自然得体，有当堂训练，能合理运用不同的教学手段进行讲解。20学生活动保证学生有足够的时间参与课堂实践活动且积极认真，实践活动要有一定的广度和深度。20教学效果学生学习知识表现出积极性与主动性，解决问题有一定的灵活性与创造性，教学效果好。20教学特色课堂教学有自己鲜明的个性特色和教学风格。10评委寄语总得分小学二（2）班班规一、安全方面1、每天课间不能追逐打闹。2、中午和下午放学要结伴回家。3、公路上走路要沿右边

6、走，过马路要注意交通安全。4、不能在上学路上玩耍、逗留。二、学习方面1、每天到校后，不允许在走廊玩耍打闹，要进教室读书。2、每节课铃声一响，要快速坐好，安静地等老师来上课。3、课堂上不做小动作，不与同桌说悄悄话，认真思考，积极回答问题。4、养成学前预习、学后复习的好习惯。每天按时完成作业，保证字迹工整，卷面整洁。5、考试时做到认真审题，不交头接耳，不抄袭，独立完成答卷。三、升旗排队和两操方面1、升旗时，要快速出教室排好队，做到快、静、齐，安静整齐地排队走出课室门，班长负责监督。2、上午第二节后，快速坐好，按要求做好眼保健操。3、下午预备铃声一响，在座位上做眼保健操。四、卫生方面1、每组值日生早

7、晨7:35到校做值日。2、要求各负其责，打扫要迅速彻底，打扫完毕劳动工具要摆放整齐。3、卫生监督员（剑锋，银妍，炜薪）要按时到岗，除负责自己的值日工作外，还要做好记录。五、一日常规1、每天学生到齐后，班长要检查红领巾。2、劳动委员组织检查卫生。3、每天负责领读的学生要督促学生学习。4、上课前需唱一首歌，由文娱委员负责。5、做好两操。6、放学后，先做作业，然后帮助家长至少做一件家务事。7、如果有人违反班规，要到老师处说明原因。班训：坐如钟站如松快如风静无声班规：课堂听讲坐如钟，精神集中认真听；排队升旗站如松，做操到位展雄风；做事迅速快如风，样样事情记得清；自习课上静无声，踏实学习不放松；个人努力进步快，团结向上集体荣;我为领巾添光彩，标兵集体记我功加分标准序号考核项目加分值备注1单兀考试满分+22单兀考试85分以上+13课堂小测满分+14期中、期末考试满分+35在红领巾广播站投稿一次+26在校级活动中秋奖+57作业十次全对得一颗星+38课堂上得到表扬+19班干部工作认真负责+110做好事、有利于班集体和学校的事+211进步比较明显+212连续一周该组值日卫生达标本组值日生每人加2分扣分标准序号考核项目扣分值备注1没交作业、不做晚作业-12忘带书本、学具-13迟到-14在课堂上被老师点名-25不穿校服，不戴红领巾-16吃零食、带钱