部编版小学语文五年级下册《课前预习单》(完整版

1、部编版小学语文五年级下册学习预习试题卡1古诗三首学生预学案设计课题古诗二首时间建议1015分钟预学内容熟读课文默读两遍,朗读三遍,读通、读顺古诗.预习字词1 .将生字和读音连线,再读.昼耘稚漪桑晓zh1zhouyunxiaosangyi2 .拓1描,才叮下面的生字写正确.“捺变“点：；不能多一“点：,L3 .查字典,给多音字组词语.供：gong()()g6ng()()4 .写出加点的字词在诗句中的意思.童孙未解供耕织.解：供：甚子金盆脱晓冰.稚子：草满池塘水满陂.陂：短笛无月空信口吹.腔：信口：内容感知1 .?四时田园杂兴?(其三)中描写了儿童在桑树下().A.斗蟋蟀B.捉迷藏C.学种瓜2 .

2、?稚子弄冰?中的孩子把()用线穿起来敲打玩耍.A.铜盆B.冰C.银铳3 .?村晚?中描写了一个悠闲自在的形象.资料搜集搜集诗人范成大、杨万里、雷震的资料.阅读质疑1 .课文中的这几首.占诗表达了诗人对儿童的什么感情？2 .读了课文,我还要在上课时努力弄T1T下面的问题：2祖父的园子学生预学案设计课题祖父的园子时间建议1015分钟熟读课文1 .本文共有个自然段.2 .默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文预习字词1.给本课的生字选择正确的读音,再读一读.A.w.B.kenC.duD.bangE.ge啃蚌害i|嘟倭预学内容huang4.借助工具书或联系上下文理解以下词语,并选词填空.圆滚滚明晃晃马马虎

3、虎存心随意阴凉1李小闹要捉弄小豆豆,把她的作业本偷偷地藏了起来.2马小虎总是把自己的东西乱放.内容感知课文写了作者在园中自由自在的童年生活.祖父的园子里一切都是、的.作者跟着祖父在园中,栽花、种小白菜、园中的一切动物、植物都是地生长着.让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈祥的祖父.资料搜集1 .搜集作者萧红的资料.2 .搜集图片,比拟谷穗和狗尾草.阅读质疑1 .课文表达了作者怎样的思想感情？2 .读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:*.3月是故土明学生预学案设计课题月是故土明时间建议1015分钟预学内容熟读课文1 .本文共有个自然段.2 .默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文.

4、预习字词1 .写出加点字的读音.篝火萌动澄澈燕园徘徊旖旎2 .选择能组成词语的字,打.浩渺缈瑞端士莱菜芒湖万顷倾巍栽峨点缀辍3 .根据课文,把卜面的四字词语补充完整.顶立恍然相映离背万顷良美4 .借助工具书或联系上卜文理解卜面的词语.陪衬烟波浩渺风光旖旎巍峨茂林修竹内容感知根据课文内容判断,对的打“,错的打“X.1 .在中国占代诗文中,给月亮当陪衬最多的是山和水.2 .“我的故土群山连绵起伏,可以很好地欣赏“月出于东山之上的景象.3 .“我认为那些广阔世界里的大月亮,都比不上故土的小月亮.4 .“我至今无法忘记故土的小月亮.资料搜集季羡林,中国家、家、家,主要作品有译著«?,散文集&

5、#171;?»等.阅读质疑1 .故土的小月凫有什么含义？2 .读了课文,我还要在上课时努力弄T1T下面的问题：学生预学案设计课题梅花魂时间建议1015分钟预学内容熟读课文1 .本文共有()个自然段.2 .带着对梅花的喜爱和对祖国的热爱之情朗读课义二遍.预习字词1 .给卜回的生字补全音节.angaiiuanengbou葬腮虬玷郑秉飕mljqj码撩绢侨眷2 .根据本课的生字判断,对的打“,错的打“X.(1) “玷是多音字,读音是zhdn和dian0()(2) “腮边、撩乱、誉恋书写都正确.()(3) “秉在“秉公这个词语中是“掌握,主持的意思.()3.借助工具书或联系上下文理解以下词语,

6、并选词填空.漂泊颇负盛名玷污欺凌低头折节境遇秉性眷恋(1)无论在外()多少年,我们都不会忘记乡音乡情.无论处在怎样的(),奶奶总是心平气和,积极乐观.内容感知本文通过写“我的,作升-名身在异国他乡的老华侨对的挚爱,表现了他对的热爱和眷恋之情.在外祖父的心中,梅花是最有、最有、最有的花.中国人无论在怎样的境遇里,都要有的秉性.资料搜集1 .搜集作者陈慧瑛的资料.2 .搜集梅花的资料.阅读质疑1 .为什么外祖父特别爱惜墨梅图？2 .读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题：学生预学案设计课题草船借箭时间建议1015分钟预学内容熟读课文1 .本文2 .默以共有个自然段.一遍,朗读两遍,读通、读顺课

7、文.预习字词1 .给加A.nu周瑜都督2 .蒋卜点字选择正确的读音,再把词语正确地读两遍.B.ch6ngemnanD.naE.leiF.duG.caoH.yu吸子丹军丞相埔鼓呐喊弓萼-描带有本课生字的词语,尽量把字写正确、工整.1;1;13.借E妒忌1周耳2诸7力工具书或联系上卜文理解卜列词语,并选词填空.推却委托预计军令状迷惑调度神机妙算余十分比自己有才干的人.王亮,顺利地完成了造箭的任务.内容感知1.课文A.周第2.根我亮的特.A.生心主要讲述了的故事.年妒忌诸葛亮B.鲁肃帮助诸葛亮C.诸葛亮草船借箭号课文内容选择,周瑜的特点是,曹操的特点是,诸葛电是.匕多疑B.神机妙算C.嫉贤妒能资料搜

8、集1.搜集2.搜臭诸葛亮的资料.1?三国演义?的资料.阅读质疑1 .为什2 .读么鲁肃会帮助诸葛亮？,课文,我还要在上课时努力弄1T下面的问题：学生预学案设计课题景阳冈时间建议1015分钟预学内容熟读课文1 .本文共有个自然段.2 .默遍,朗读两遍,读通、读顺课文.预习字词1 .写出加点字的读音,再把词语正确地读两遍.踉品&霹戊文景阳冈咆哮铁锤擒拿一双箸2 .根据提示,正确地才描卜面的生字.*1y!k.上迫是“来党：卜域包围器守不是“象.J寸隹1J3 .给加点的多音字选择正确的读音.b6Pd湖冶停冶血冲chcochub绰约绰梢棒绰绰有余4 .借助工具书或联系上下文理解以下词语,并选词填

9、空.筛酒请勿自误诡诈败落耻笑踉踉跄跄咆哮疏软1他由于不懂节俭,家境渐渐了.2马小虎怕被大家,只好硬着头皮走上讲台.内容感知武松一日来到地面,又饥又渴,在一家酒店连吃了十几碗.店家告诉他景阳冈上有,劝他不要过冈,可酒壮英雄胆,武松趁着酒兴上了,果然遇到了,武松与老虎展开了较量,最终0资料搜集1 .搜集武松的资料.2 .搜集?水浒传?的资料.阅读质疑1 .店家告诉武松景阳冈上有老虎,武松为什么还要过冈？2 .读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题：*.、一7猴王出世学生预学案设计课题猴王出世时间建议1015分钟预学内容熟读课文1 .本文共有()个自然段.2 .默遍,朗读两遍,读通、读顺课文.预

10、习字词1 .选择加点字的正确读音,画.芝兰(z1zhi)獐鹿(zangzhang),巾挈(qiqie)山涧(jianjian)2 .选择能组成词语的生字,填序号.A.遂B.逐A.冥B.瞑未()()目3 .联系上卜文或借助工具书理解卜列词语,并选1迸裂顽耍赶闲耍子喜小自胜劣上面的词语中,表示压抑不住自己内心的喜悦的是然形成而符合理想的是.迸裂(bengb1ng)镌刻(juanjuan)A.饶B.挠阻()司填空.造化天造地设顽:;表小事物自内容感知根据课文内容判断对错,对的打,错的打“.1 .石猴出生后与猴群和其他动物相处得不好.()2 .石猴非常勇敢,也非常无私.()3 .众猴进入山洞后反悔了,

11、不想拜石猴为王.()资料搜集1 .搜集?西游记?的资料.2 .搜集其他?西游记?的片段,读.阅读质疑1 .众猴为什么肯拜石猴为王？2 .读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题：*.,一?一8红楼春趣学生预学案设计课题红楼春趣时间建议1015分钟预学内容熟读课文1 .本文共有个自然段.2 .默遍,朗读两遍,读通、读顺课文.预习字词1 .选择加点字的正确读音,再把词语读.A.qiaB.chaiC.tiD.dunE.changF.w/en窗屉子晴雯恰似宝钗敞地高墩2 .选字填空,组成词语.A.讳B.伟A.晦B.悔A.钗B.杈忌后树大气金3 .给多音字标注恰当的读音.豁喇喇喇叭哈喇子4 .借助工具

12、书或联系上卜文理解卜列词语.未了齐整小器忌讳倒霉巴不得兴头登时内容感知1 .根据课文内容判断,对的打“,错的打“1课文主要写了大观园里的人们一起放风筝这件事.2宝玉等人并没肩亲自放风筝,而是看小丫头们放.3大家都有自己的风筝,唯独宝玉没有.2 .大家把自己的风筝放走是为了oA.放倒霉B.看着肩趣C.再做新的风筝资料搜集1 .搜集?红楼梦?的资料.2 .搜集?红楼梦?的其他片段,读.阅读质疑1 .林黛玉为什么要把风筝放走？2 .读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题：学生预学案设计课题古诗二首时间建议1015分钟预学内容熟读课文默读两遍,朗读三遍,读通、读顺古诗.预习字词1 .补W2 .根i

13、r力口点!n3i涕据提Z字的音节.千例m泪ang情K,正确地近-描卜面的4后边是陷摩天1勺火要x一三字.城也用中野前下面蓟北襄阳缄也嚼郃常的上面3.解释卜列词语.二力里河：五千仞岳：妻子：摩天：遗民：内容感知?参军行?中,表现了战争的持久和将士们的决心的诗句是：,;?秋夜将晓出篱门迎凉有感?中,诗人描写生活在金统治地区的原宋朝百姓的诗句是：,;?闻官军收河南河北?中描写诗人方案行程、归心似箭的诗句是,0资料搜集1 .王昌龄,字,代诗人,主要作品有?»«»等.2 .陆游,字,号,南宋著名爱国诗人,主要作品有«»«»等.3 .杜

14、甫,字,自号,唐代彳芨大的主义诗人,与李白合称“:.主要作品有?»«»«»等.阅读质疑1 .?秋夜将晓出篱门迎凉有感?表达了诗人怎样的感情？2 .读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题：学生预学案设计课题青山处处埋忠骨时间建议1015分钟预学内容熟读课文1 .本文共有个自然段.2 .默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文.预习字词1 .给本课的生字选择正确的读音,再读.A.geB.chuC.shuD.anE.niF.sun损拟殊躇黯革2 .根据提示,正确地描卜面的生字.上面是“首匚布或才下面走一旷.3.借助工具书或联系上卜文理解卜列词语,并完成

15、填空.拟定锻炼慰问眷恋奔赴特殊卜意识听了妈妈的话,我地摸了一下自己的衣兜.老师告诉我们,要增强体育.内容感知根据课文内谷,将卜回的内容排序.志愿军司令部来电请示是否运回岸英遗骨,而朝鲜方面提出把岸英安葬在朝鲜.毛主席在电报记录稿上写下“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还.毛主席接到毛岸英在战场牺牲的电报后悲哀万分.毛主席做出将爱子的遗骨安葬于朝鲜的艰难、痛苦的决定.资料搜集1 .搜集毛主席的资料.2 .搜集毛岸英的资料.阅读质疑1 .“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还是什么意思？2 .读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题：_学生预学案设计课题时间建议1015分钟1 .本文共有个自然段.2 .带

16、着对刘伯承将军的敬佩之情朗读课文三遍.1.补全加点字的音节,再把词语读两遍.预习字词shkq.熟练惊疑起敬妈妈2邻居家住着6nb审视一针见血一声不吭由衷慈祥肃然1慈祥预学内容地指出了马小虎经常迟到的原因.位的老奶奶.内容感知在一次战斗中负伤后,乔装去一个德国医生开设的诊所求治,他为了,手术中果断不用,忍痛接受刀.德国医生称他为“资料搜集1 .搜集关于刘伯承将军的资料.2 .搜集关于麻醉剂的资料.阅读质疑1 .德国医生开始时为什么态度很冷漠？2 .读了课文,我还要在上课时努力弄T1T下面的问题：*-12清贫学生预学案设计课题清贫时间建议1015分钟预学内容熟读课文1 .本文共有个自然段.2 .默

17、读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文.预习字词1 .写出或补全本课生字的音节.oujuiodb筹矜镯裆彼坞2 .选择能组成词语的字,打.筹酬集被俘歹?金蜀镯矜衿持裤档裆裤褂圭卜3 .查字典,选择加点的多音字的正确读音.hexia威吓惊吓恐吓4 .借助工具书或联系上下文理解以下词语,并选词填空.朴素奢侈矜持/、月热望惊异齿冷1生活条件虽然好了,但是爷爷一直保持着的生活习惯.人们向他投去的目光.内容感知课文表达了被俘时,两个国方兵士反复搜身、恐吓,想从他身上得到,最后的事,点明“,资料搜集1 .搜集关于方志敏烈士的资料.2 .搜集方志敏烈士的其他文章,并读.阅读质疑1 .为什么两个国方兵士对没有从“我

18、的身上搜到钱感到十分疑心和惊异？2 .读了课文,我还要在上课时努力弄T1T下面的问题：学生预学案设计课题人物描写一组时间建议1015分钟预学内容熟读课文默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文:.预习字词1 .写出本课生字的读音,再正确地读两遍.嘎绊揪扳腕颜疤侄痰揩2 .根据提示,正确地描卜面的生字.铸vf右部上前是力是,光.占*卜曲坦一把一下是一电工<7寿府灯喊二“监选择正确Ijin监督1卜文理解卜列1破绽力3 .查字典,给多音字监生4 .借助工具书或联系虎势儿下冷绊子的读音.jian监狱司语.各局挺脱硬棒内容感知?摔跤?主要描写了小嘎子和小胖墩儿的,表现了他们比赛的情景；?他像一棵挺脱的树

19、?通过对的描写,刻画出了一个身体结实、硬棒的人力车夫的形象；?两茎灯草?记述了临死日t因,不肯断气,直到赵氏挑掉了一茎“登时就没了气的故事.资料搜集1 .搜集?骆驼祥子?的资料.2 .搜集吴敬梓的资料.阅读质疑1 .课文中对祥子的描写,表现了他的什么性格？2 .读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题：学生预学案设计课题刷子李时间建议1015分钟1 .本文共有个自然段.2 .默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文.1 .给本课的生字选择正确的读音,再读一读.A.tengB.nieC.zhaD.zhengE.zhan怔蘸桶诈捏预学内容内容感知资料搜集阅读质疑只有才只要就他给您刷好一间屋子,屋里什么

20、都不用放,单坐着,如同神仙一般快活.4.借助工具书或联系上下文理解以下词语,并选词填空.绝活半信半疑派头衔接屏障神圣侵犯露馅轰然难堪1大家对刷子李的手艺感到.2曹小三不敢告诉师傅裤子上有白点,害怕师傅o刷子李有高超的技艺.一天,他带着徒弟去刷屋子,徒弟非常关心师傅.突然,徒弟发现师傅,但不敢说,后来才知道原来是,从而印证了刷子李确实身怀绝技.1 .搜集作者冯骥才的资料.2 .搜集小说集?俗世奇人?的资料.1 .课文的最后一句话是什么意思？2 .读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:课题自相矛盾时间建议1015分钟熟读课文|默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文.预习字词预学内容2 .根据“夫

21、在字典中的解释,写出正确的读音.夫：fu成年男子的通称.旧时尊称老师或学者.丈夫,跟“妻“妇相对.fu文言发语词,表示将发议论.文言助词.夫妇夫子夫天地者农夫3 .借助工具书或结合课文解释以下加点字的含义.4 1楚人有鬻盾与矛者.鬻：5 2吾盾之坚,物莫能陷.也.陷：6 3夫不可陷之盾与无不陷之矛.夫：内容感知1 .楚国人夸耀自己的盾.A.物莫能陷也B.于物无/、陷也2 .有人向卖矛和盾的人提出了这样一个问题A.以子之矛陷子之盾,何如？B.夫不可陷之盾与无不陷之矛,不叫向世而立.3 .面对别人的提问,卖矛和盾的人的反响是“：.填原文资料搜集1 .搜集韩非的资料.2 .搜集其他成语故事,并读.阅

22、读质疑1 .课文的最斤-句话是什么意思？2 .读了课文,我还要在上课时努力弄T1T下面的问题：学生预学案设计课题田忌赛马时间建议1015分钟1 .本文共有个自然段.2 .默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文.1.描一描下面的生字,写出读音并组词.预习字词W>()2.根据课文内容,把下面的四字词语补充完整.成竹兴致摩擦声色跃跃出戈心预学内容3.借助工具书或联系上下文理解下面的词语.赏识脚力胸有成竹摩拳擦掌跃跃欲试荐兴致勃勃出谋划策内容感知场次田忌齐威王步场比赛第二场比赛第三场比赛根据课文内容,填写双方赛马的出场顺序.资料搜集1 .搜集孙膑的资料.2 .搜集田忌的资料.1 .田忌第一场比赛输了

23、,为什么一点儿都不着急？阅读质疑2 .读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题:学生预学案设计课题跳水时间建议1015分钟熟读课文1 .本文共有个自然段.2 .默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文.11 .写出加点的生字的读音.放肆桅杆撕咬吓唬扭身龊牙咧嘴船型:2 .推L描本课的生字,尽量把字写得正确、工整.预学内容预习字词3 .选择能组成词语的生字,打“,.肆肄意铁勾钩海殴鸥4 .借助工具书或联系上下文理解以下词语,并选词填空.放肆哭笑/、得眼巴巴吓唬龊牙咧嘴心惊胆战1猴子知道大家在拿它取乐,所以十分.眼前的T#景让船上的人们全都.内容感知在一艘环游世界的上,水手们拿一只取乐.猴子放肆起来,

24、摘走船长儿子的,并挂到上.孩子,陷入危险的境地.在万分危急的时刻,船长急中生智,最终孩子得救了.资料搜集1 .搜集作者列夫托尔斯泰的资料.2 .搜集帆船的资料.阅读质疑1 .船长为什么要用枪逼着孩子跳水,而不用其他方法？2 .读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题：课题威尼斯的小艇时间建议1015分钟预学内容熟读课文1 .本文共有个自然段.2 .默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文.预习字词1 .写出或补全本课生字的音节,再读.nongaoiana尼斯纵艄帘码2 .工整地推L描本课的生字,并写出读音.ong笼3 .根据课文内容选择正确的词语填空.A.寂静B.静寂1水面上渐渐,只见月亮的影子在

25、水中摇晃.2笼罩着这座水上城巾,古老的威尼斯又沉沉地入睡了.4 .借助工具书或联系上卜文理解卜列词语.纵横手忙脚乱哗笑簇拥寂静笼罩内容感知根据课文内容判断,对的打,错的打“乂.1 .驾驶小艇的船夫驾驶技术特别好.2 .小艇是老年人喜欢的出行工具,年轻人喜欢坐车.3 .小艇只适合在白天使用,晚上人们不乘坐小艇.资料搜集1 .搜集作者马克吐温的资料.2 .搜集威尼斯的资料.阅读质疑1 .课文从哪些方面介绍了威尼斯的小艇？2 .读了课文,我还要在上课时努力弄T1T下面的问题：课题牧场之国时间建议1015分钟1 .本文共有个自然段.2 .带着对荷兰风光的喜爱之情朗读课文三遍.1.写出加点的生字的读音,

26、再把词语正确地读两遍.预习字词毛毡公爵牛体吆喝远丹牲畜膘肥体壮咋咋声预学内容内容感知资料搜集阅读质疑眺跳望绵棉羊骏玲4.借助工具书或联系上下文理解以下词语,并选词填空.专注仪态端庄舒缓1爸爸工作时十分2小豆豆很想去看一看威严远眺膘肥体壮辽阔无垠.的大草原.课文描绘了1天之中的景象：白日里原野辽阔无垠,宁静和谐,、等动物在牧场里悠然自得、惬意舒畅；到夜幕降临的时候,整个牧场一片1 .搜集作者卡雷尔恰佩克的资料.2 .搜集荷兰的资料.1 .课文中为什么反复出现“这就是真正的荷兰这句话?2 .读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题：课题金字塔时间建议1015分钟预学内容熟读课文默读两遍,朗读三遍

27、,读通、读顺课文.预习字词1 .将生字和对应的读音连线.愧熠遐黏刃淤湛xiakuiyirennianzhanyu2 .所选,给能组成词语的字打“啜.翻驿译不愧傀挨埃及泛滥烂3 .借助工具书或联系上下文理解以下词语,并选词填空.雄浑激荡熠熠发光情趣遐想幽思/、可思议精湛1古埃及人很早就掌握了的造船技术.2古代人建造出了这样高大雄伟的建筑让我们感到.内容感知根据课文内容判断,对的打“啜,错的打“商.1 .金字塔的外形个汉字的“金字.2 .金字塔是目前为止世界上最高的建筑物.3 .古埃及人在掌握的科学知识还很落后的情况不建成了金字塔.资料搜集1 .搜集金字塔的资料.2 .搜集埃及的资料.阅读质疑1

28、.这两篇小短文分别有什么特点？2 .读了课文,我还要在上课时努力弄T1T下面的问题：课题杨氏之子时间建议1015分钟熟读课文默读两遍,朗读三遍,读通、读顺课文.1 .给本课生字选择正确的读音,画“喳.梁niangliang诣yizh1禽qinqing；2 .工整地描一描本课的生字,并组词.预学内容预习字词3.解释卜面的词语.惠：诣：乃：天:示：内容感知1 .孔君平叫出杨氏之子的原因是.A.孔君平很喜欢逗小孩儿B.孩子的父亲/、在家C.他很想吃杨梅2 .杨氏之子和孔君平在对话中都拿对方的做文章.A.水果B.家禽C.姓3 .从"得招待客人；从"之子反响敏捷；从"应对.资料搜集1 .搜集?世说新语?的资料.2 .搜集其他关于儿童善于应对的小古文,并读.阅读质疑1 .杨氏之子是一个怎样的孩子？2 .读了课文,我还要在上课时努力弄懂下面的问题：课题手指时间建议1015分