二年级暑假看图写话训练

1、人教新课标二年级语文下册看图写话专项练习题1.看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。2仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。黒義警*掘小襦3.看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。,你能看明白吗？试着写5.看图写话。细看图.能看懂图意吗空用一段诬把故事鸳下來并论故爭起T匱目6仔细看图，能看懂图意吗？用一段话把故事写下来，并给故事起个题目。8.看图写话。9.看图写话。10.图上都有哪些人？他们在做什么呢?11.看图写故事。12.提示： 什么时候， 天气怎么样？发生了什么事？（乌云密布狂风大作倾盆大雨）图上的人物是什么关系？他们在干什么，又会

2、说什么？结果怎样？小女孩：不知所措、飞快、冲进老师：急忙、脱、披、淋得像落汤鸡男孩：踮起脚尖、举起雨伞、撑13.提示：图上画的是什么季节、地点、周围的景色如何？好词：鸟语花香、生机勃勃、郁郁葱葱、阳光明媚小朋友们在做什么？他们分别是怎么做的？词语：首先接着然后最后动词：挖、放、培、浇。请你用上一系列动词，把这个过程写具体。14、提示：这幅图写的是什么时候的路上，发生了什么事情？小女孩怎么做？小男孩怎么 想，又是怎么做，怎么说的？男孩：肚子唱起了空城计、狼吞虎咽、随手一扔女孩：弯下腰、捡起、扔、严肃地说结果：摸着头、涨红了脸、惭愧15、第1节：什么时间，在什么地点，正在举行什么比赛？第2节：比赛

3、进行得怎么样？仔细观察图片中小朋友的动作、神态，也可以想象他们当时 的心理活动，观众的反应等。第3节：结果怎么样？16、仔细看图，想一想：床上的小朋友怎么了？三个小朋友去干什么，他们分别送了什么,说了什么？病床上的小女孩会怎么想，会怎么说？请你根据提示写一段话。17、小朋友你吹过泡泡吗？它是怎么吹的？吹出来的泡泡又是什么颜色、什么形状的？你和泡泡又发生了什么有趣的事？请你仔细看图，发挥想象力，把图中小朋友吹泡泡的过程写具体。18、秋天到了，自然界发生了许多变化。比如小动物、庄稼、果园、植物、天气 请你结合图片，把秋天的变化写出来。并且给文章取一个题目。19、图上画的是什么季节，你是怎么知道的？

4、小朋友在干什么？他们是怎么玩的？玩游戏 的过程中他们会怎么说？请你把这个游戏的过程写具体。20、请你仔细观察图画，以萝卜不见了为题，写一段话。 参考词语： 第1节：高高兴兴又大又红第2节：乐滋滋眉开眼笑第3节：大吃一惊 自言自语第4节：气呼呼拽、20、根据提示看图写话：第1节：上学的路上，明明一边（），一边（）。第2节：这时，一位小弟弟（），只见他（）好词：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声第3节：阿姨看到了（）安慰小弟弟：“（）”第4节：还未走远的明明看见了这一幕，心想“），于是“怎么做），然后对小弟弟说什么？垃圾桶仿佛在说“）。21、根据提示写一段话：第1节：天气的变化？小白兔没带伞

5、的心情？第2节：小白兔看见树下蘑菇时的心情，他又是怎么想，怎么做的?结果怎么样，你觉得小白兔怎么样？22、小朋友，图画中小男孩的考试成绩怎么会从99分变成了100?又为什么会从100分降为99分？他的心情又会发生什么变化？请你仔细观察图画，把图意看明白，然后写一段话。23、提示：请你先把图画看懂，然后把它编成一个有趣的故事写下来。另【J忘了小动物们的 动作、神态和语言的描写。参考词语：聚精会神、专心致志、津津有味、痛得哇哇大叫、不好意思、道歉、转身想走、 急忙、24、看图写话。要求：1、仔细观察画面，发生了一件什么事，他们会怎么做，又会说些什么?2、 可以用下列这些词语：赔礼道歉 兴高采烈 商量踢翻 打碎夸奖一不