人教新课标四年级下册语文试题第三单元测试题

1、.人教版四年级语文下册第三单元达标测试卷 班级： 姓名： 得分： 一、看拼音写词语。10分zhù cháo q tú huáng hn hi u mn ruìtàn lù ji ki q shì f làn tu jìn二、填上适宜的词语。10分治理 改善 改进 进步 一 电线 一 灾难 一 美餐 随心 不 不 七 八三、划出每组中不是同一类的一个词语。4分1、带鱼 金鱼 鲸鱼 鲤鱼 黄花鱼2、早晨 平时 中午 黄昏 夜晚3、天鹅 大雁 蜜峰 燕子 乌鸦4、梅花 桃花 浪花 桂花 菊花四、选词填

2、空。6分名贵 珍贵 可贵 珍贵1、人参、鹿茸、木耳等都是一些 的药料。2、这些非常 的出土文物，都是战国时代的珍品。3、他小小年纪就可以如此自立，真是难能 。4、在我即将分开母校的时候，同学们送给我一份 礼物。不是而是 不但而且5、气垫船 能在水上航行， 还能在雪地和沼泽上航行。6、飞机夜间能平安飞行， 因为它认识路， 因为它装有雷达。五、排列句子将序号填在括号中。5分 那天我们上岛时，已近黄昏，很快就发现一只大龟巢。 正当幼龟踌躇不前时，一只嘲鸫突然飞来。 突然，一只幼龟把头探出巢穴，却欲出又止，似乎在侦察外面是否平安。 它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉到沙滩上去。 我和同伴紧张地看着眼前的一

3、幕。六、判断以下说法是否正确，对的打“，错的打“×。4分1、人类受蜻蜓翅膀启发制造的新型机翼，可以防止飞机因剧烈抖动而破碎的现象出现。 2、林务官下令“清扫森林，破坏了自然界的生态平衡。 3、蝙蝠在一边飞，一边从嘴里发出超声波。 4、人们由鱼儿在水中自由沉浮，受到启发，创造了潜水艇。 七、日积月累。8分1、雷达的天线就像是蝙蝠的 ，雷达发出的无线电波就像蝙蝠的 。2、朝霞不出门 。3、蚂蚁搬家蛇过道， 。4、写出自己搜集的气象谚语。八、阅读。23分一读课文?自然之道?4、5自然段，答复以下问题。9分 我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想方法啊！向导却假设无

4、其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能 见死不救的呼喊。向导极不情愿的抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。 然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很平安，于是争先恐后地结伴而出。1、写出以下词语的近义词。3分紧张 焦急 冷淡 2、根据意思写词语。2分1好似没有那么回事似的。 2像游鱼那样一个接一个的走出去。 3

5、、“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。向导为什么这样说？2分4、“然而，接着发生的事情让大家极为震惊。“震惊的含义是 。1分发生了什么令人震惊的事？ 。1分二水的自由 14分在人们的生活中，我是不可缺少的，大自然中万物的生存也都依靠我。我们这个大家庭的成员，有的住在岩屋里，有的住在湖泊里，有的住在大海里我们每天从地下到地上，从天上到地下，循环往复，世界各地都有我们的足迹。每天，住在井里的弟兄被人们用水桶拎出，用来淘米、做饭、洗衣服。炎热的夏天，大地龟裂，花草和庄稼都打不起精神。这时候，我及时赶到，化为甘霖滋润万物。到了冬天，我变成雪花，像一个魔术师把大地装扮得银装素裹，分外妖娆；土里的害虫全都

6、被冻死了，保证了庄稼来年的丰收。农业需要我，工业消费也需要我，炼钢、造纸、制药、采煤我几乎无处不在。你看我的作用多大！由于种种原因，每到一定时期，兄弟们咆哮着， 堤岸， 房屋， 田地， 桥梁，给人们的生命和财产带来了宏大的损失。每当想起这些我就非常惭愧。许多人赞叹过我的功绩，而人们也常常咒骂我给人类带来的灾难。小朋友，我的心愿你知道吗？那就是愿你们好好学习，掌握更多的知识，将来帮助我改掉坏缺点，让我更好地为人类效劳。1、根据短文内容填空。4分1在短文中“我和“我们各指什么？2分2水在自白时是带着感情的。第3自然段表达了它 ，第4自然段表达了它 。2分2、阅读第4自然段，把下面的动词恰当地填入文

7、中的括号里。4分 吞没 跃过 冲毁 毁坏3、短文中的哪句话是对小朋友提出的希望和要求，请抄在下面的横线上。2分 _4、文章哪一自然段写了水的作用？1分 _5、试想一下，假如没有水，世界将会怎样？我们如今最应该做的是什么？3人九、作文。30分题目：一份新奇的礼物。提示：什么礼物，新奇在哪儿？是受什么东西的启发而制成的？怎样制成的？把它真实展示在文字里，并且交代清楚要把这份礼物送给谁。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提

8、起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出

9、像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进展观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察

10、，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。我加以肯定说“这是乌云滚滚。当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗读自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深化，对雷雨前后气象变化的

11、词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的根底上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经历联络起来，在开展想象力中开展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿可以生动形象地描绘观察对象。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数

12、是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。第三单元达标测试答案一、筑巢 企图 黄昏 海欧 敏锐 探路 揭开 启示 腐烂 推进二、黄河 生活 方法 程度 根 场 顿 所 欲 言 语 横 竖三、金鱼 平时 蜜蜂 浪花四、名贵 珍贵 可贵 珍贵 不但而且 不是而是五、1、3、2、4、5 六、 ×