电场线·教案示例

1、三、电场线·教案示例 教学目的1知道什么是电场线，知道用电场线可以形象地表示电场的方向和强弱2知道一个点电荷、两个等量点电荷、点电荷与带电平行板间的电场线的分布3知道什么是匀强电场，以及匀强电场的电场线的分布4知道两块靠近的平行金属板，大小相等，互相正对，分别带有等量的正负电荷，它们之间的电场(除边缘附近外)是匀强电场教具各种电场的电场线的挂图或幻灯片、感应起电机、两个静电羽、两个带丝线的平行金属板教学过程引入新课一般情况下，电场中不同点的电场强度大小和方向均不同，为了能够描述电场中各点的场强情况，法拉第提出了一种很好的方法电场线【板书】第三节 电场线进行新课复习初中学习过的表示磁场

2、的方法：用磁感线形象地描述磁场描述方法：磁感线的切线方向表示磁场方向，磁感线的疏密表示磁场强弱提出用电场线来形象地描述电场</PGN0079A.TXT/PGN>【板书】一、电场线：为形象地描述电场而引入的，并不真实存在的曲线带领学生分析出电场线应该具有的性质【板书】二、电场线的特征：1电场线上每一点的切线方向跟该点的场强方向一致(课本图1411)【演示】用感应起点机使一个静电羽带电，带领学生观察丝线分布情况后，给出点电荷周围电场线的画法由点电荷电场的计算公式可知：距点电荷越远电场强度越小由课本图1412可看出距点电荷越远，电场线越疏利用挂图比较出正负点电荷的电场线的区别和联系【板书

3、】2电场线的疏密程度反映电场的强弱【演示】用感应起电机使两个静电羽带上异种等量电荷，使两个静电羽由远至近缓慢靠近，观察丝线的分布情况后，给出靠近的等量异种点电荷周围的电场线的画法【演示】用感应起电机使两个静电羽带上同种等量电荷，使两个静电羽由远至近缓慢靠近，观察丝线的分布情况后，给出靠近的等量同种点电荷周围的电场线的画法引导学生根据电场线的分布情况定性地比较：两个相互靠近的点电荷连线上及连线的中垂线上各点的场强情况【演示】用感应起电机使一个静电羽和一个金属平行板带上异种电荷，使它们靠近，观察丝线的分布情况后，给出靠近的点电荷和金属平行板带上异种电荷时周围的电场线的画法</PGN0079B

4、.TXT/PGN>总结电场线的特性【板书】3电场线总是从正电荷出发，终止于负电荷，中途不中断4两条电场线不能相交引导学生运用反证法来说明：两条电场线不能相交通过上面几个例子使学生了解到一般电场的复杂性，此时提问最简单的电场应该是什么电场，电场线的画法引导学生得出场强大小和方向处处相同的电场是最简单的电场这种电场，电场线的切线方向相同，疏密程度相同【板书】二、匀强电场：电场强度的大小，方向处处相同【演示】用感应起电机使两个金属平行板带上异种等量电荷，使它们靠近，并互相正对，观察丝线的分布情况后，给出靠近的两个金属平行板带上异种电荷时周围的电场线的画法【板书】1匀强电场的电场线(参见课本图1

5、415)2产生条件：两块靠近的平行金属板，大小相等，互相正对，分别带有等量的正负电荷，它们之间的电场除边缘附近外就是匀强电场巩固练习1有关电场线的下列说法中，正确的是： A匀强电场的电场线是相互平行、距离相等的直线，且代表正电荷的运动轨迹B电场线上每一点的切线方向代表正电荷在该点所受电场力的方向C电场线是从正电荷出发，终止于负电荷的D任何两条电场线都不能相交2图142中带箭头的直线是某一电场中的一条电场线，在该直线上有a、b两点，用Ea、Eb表示a、 b两处的场强大小，则： Aa、b两点场强方向相同B电场线从a指向b，所以EaEbC电场是直线，所以Ea=EbD不知a、b附近的电场线分布，Ea、

6、Eb的大小不能确定作业1复习本节课文2思考课本练习三的第(1)、(2)、(3)、(4)、(5)题3将练习三的第(6)题做在作业本上</PGN0080A.TXT/PGN>参考题1关于场强的下列说法中，正确的是： A电场中某点场强方向与放入该点的检验电荷所受电场力方向相同B等量异种点电荷的电场中，在两电荷连线的中点场强最大C在等量异种点电荷的电场中，从两电荷连线的中点沿其中垂线向外场强越来越小D在等量同种点电荷的电场中，从两电荷连线的中点沿其中垂线向外场强越来越小2图143中A、B是某个点电荷电场中的一跟电场线，在线上O点放入一个自由的负电荷，他将沿电场线向B点运动，下列判断中哪些是正

7、确的： A电场线由B指向A，该电荷做加速运动，加速度越来越小B电场线由B指向A，该电荷做加速运动，其加速度大小的变化由题设条件不能确定C电场线由A指向B，电荷做匀加速运动D电场线由B指向A，电荷做加速运动，加速度越来越大3在静电场中，有关电场线的一些说法，哪些是正确的： A初速度为零的点电荷，在电场中只受电场力作用，则它运动的轨迹可能与电场线重合B电场线通过的地方有电场，电场线不通过的地方无电场C点电荷在电场中受到的电场力方向，可能与电场线垂直D电场线从正电荷出发，到负电荷终止，中途不中断，不相交，它是静电场中客观存在的说明1讲解电场线时，应使学生清楚地认识到，电场线是为形象地描述电场而引入的假想的