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1、大蒜叶的再生探索试验 三（1）班 指导老师：沈宝良 一、选题目的大蒜在人们的生活中少不了它，大蒜的作用可大呢，有极高的杀菌能力，有防肠癌的作用等；大蒜素又是很好的保健药品，如果口含一瓣大蒜3分钟，口腔的细菌就能被杀死，所以大蒜有很高的药用价值。我们在探究活动中，一直在思考这样一个问题：自然界里有的动植物有较强的再生能力，如邱蚓、韭菜等，那么大蒜叶是否有再生能力呢？带着这个问题，我们在种植园的一畦大蒜中，选择84棵大蒜作探究试验。二、实施过程整个实施过程分三个阶段进行：即准备阶段、实施阶段和总结阶段。（一）准备阶段1在种植园一畦大蒜中，准备84棵大蒜做探究试验；2美工刀一把或小刀片；3尺、水壶；

2、4观察记录工具及观察记录人员。（二）实施阶段1选入壮粗有力的大蒜84棵，分成二组，甲组42棵，乙组42棵。2甲组42棵大蒜用美工刀在离地面3左右割去大蒜叶。3乙组42棵大蒜用美工刀在离地面4左右割去大蒜叶。4用自来水在大蒜切割面擦一下污物。5全部完成后，用5的尿素溶液冲洗这84棵大蒜。6每周二、四作为观察记录时间。7每隔半个月，对84棵大蒜追肥一次。（三）总结阶段三、实施结果我们在沈老师的带领下，对84棵大蒜经过约二个月的细心观察，我们发现大蒜叶的再生能力很强。详见附表：大蒜叶再生观察记录情况 单位：周长 次势组别一周1.1519二周1.2125三周1.282.2六周2.182.2七周2.25

3、2.29八周3.33.7九周3.103.14甲组不明显最长长了0.4最大长了1.2最小长了0.7最大长到3.4最小长到3.1最大长到5.7最小长到4.9最大长到6.8最小长到6.1最大长到9最小长到7.8乙组不明显最长长了0.4最大长了1.1最小长了0.9最大长到3.6最小长到3.4最大长到5.4最小长到5.0最大长到7.4最小长到6.7最大长到9.5最小长到8.7从表中我们看到了大蒜叶再生的状况，我们非常高兴探究试验成功了，除了韭菜有再生能力以外，大蒜也能再生，吃大蒜不要连根拔，只要割蒜叶就可以了。四体会和收获1在沈老师的指导下，我们对蒜叶的再生情况进行探究试验，科学的证明了大蒜也有再生能力。2通过试验，让我们学到了观察植物生长的方法，培养了我们悉心观察的能力。3通过探究活动，既锻炼了我们动手、动脑的能力，又培养了我们我

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