2016年高考试题(生物)新课标Ⅲ卷解析版..

1、第1页共14页2016 普通高等学校招生全国统一考试(新课标皿卷)理科综合(生物部分)1 1 .下列有关细胞膜的叙述，正确的是A.A.细胞膜两侧的离子浓度差是通过自由扩散实现的B.B.细胞膜与线粒体膜、核膜中所含蛋白质的功能相同C.C.分泌蛋白质分泌到细胞外的过程存在膜脂的流动现象D.D.膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的【答案】C C【解析】主动运输可次使禽子从低浓度一侧运输到高浓度一侧，以保证活田胞能够按照生命活动的需姜 主动选择吸收所需宴的营养物贡排出代谢废物和对细胞有害的物质。所我细胞籐两侧的离子浓度差是通 过主动运输实现的A项错误，细胞膜与线粒体履、核膜中所含蛋白质的功能不

2、完全相同，例如细胞膜上含 有具识别作用的糖蛋绷立体膜上含有与有氧呼吸有关的酶等，B项错误；分泌蛋白质分泌封细胞外的过 稈属于胞吐徉在着腫的融合和变形，所以存在月奠脂的流动现象，C项正确；膜中的磷脂分子是由甘?由、脂 肪釀和磷釀等组成的，D项错误。【考点定位】 细胞膜的结构和功能。【名师点睛】思维流程_细胞膜的功能0/膜礼姗腕生命活动中的柞用金亟翹跨膜运鮎胞奉胞吐的 、諜曇鑿蕭行信息交流的类喪与i.i.细胞膜的组成、结构与功能的关系段 訥被-胯首质跖糖览空結构蜒功陡一 y-、L控制物质u 进出可爲蹩童性竺鹭需 上 1 选择透过性(1)(1)不同种类的细胞，细胞膜的成分及含量不完全相同。这与细胞的

3、功能有关，功能复杂的膜中，蛋白质数量 多。 各种膜所含的蛋白质与脂质的比例同膜的功能有关，功能越复杂的细胞膜，其蛋白质的种类和数量越多。(3)(3) 细胞膜的组分并不是不可变的，如细胞癌变过程中，细胞膜组分发生变化，糖蛋白含量下降，产生甲胎蛋白 (AFP)(AFP)、癌胚抗原(CEA)(CEA)等物质。(4)(4) 糖类主要与蛋白质和脂质结合形成糖蛋白和糖脂，都与细胞识别作用有关。细胞膜结构图示中糖蛋白的多糖侧链是判断生物膜内、外侧的依据，多糖侧链所在的一侧为细胞膜外侧，另 一侧则为细胞膜内侧。2 2.细胞膜的功能保障細胞内部总境的相对弾定m龍威 嵌磷脂分子+掘信息交渣细胞啊 -边界柞用第2页

4、共14页2 2 .在前人进行的下列研究中，采用的核心技术相同(或相似)的一组是1证明光合作用所释放的氧气来自于水2用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株3用 T T2噬菌体侵染大肠杆菌证明 DNADNA 是遗传物质4用甲基绿和吡罗红对细胞染色，观察核酸的分布A.A. B.B. C.C. D.D.【答案】B B【解析】斷都采用了放射性同位素标込却故B项正甌罡利用物理因素来诱发生物基因突变， 用到的是染色方法，属干颜色反应，因此，服J D项错误*【考点定位】生物研究技术【名师点睛】同位素标记在实验中的应用同位素用于追踪物质运行和变化过程时，叫做示踪元素。用示踪元素标记的化合物，化学性质不变。人们可

5、以根据这种化合物的放射性，有关的一系列化学反应进行追踪。这种科学研究方法叫做同位素标记法。在高中生物学教材中有多处涉及到放射性同位素的应用，下面是高中生物教材中涉及的同位素标记类型。1.1. 标记某元素，追踪其转移过程如在光合作用中，分别用18O O 标记f18O O 和用14C C 标记14CQ,以追踪180 0 和14C C 的转移途径：(1 1)14C C14GT(14CHO)(2 2)18Q2.2. 标记特征元素，探究化合物的作用如 T T2噬菌体侵染细菌实验：32(1)P P DNADNA 证明 DNADNA 是遗传物质。(2)35S S蛋白质，证明蛋白质外壳未进入细菌体内，推测蛋白

6、质不是遗传物质。3.3. 标记特征化合物，探究详细生理过程(1)3H标记亮氨酸，探究分泌蛋白的合成、加工、运输过程。(2)15N N 标记 DNADNA 证明了 DNADNA 的半保留复制特点。第3页共14页3 3下列有关动物水盐平衡调节的叙述，错误的是A.A.细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量B.B.肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节C.C.摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定D.D.饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定【答案】B B【解折】细胞外港渗透压升高时可使垂体释放抗刹尿激素増扣以促进肾小管和集合管对水分的重吸收, 减少

7、尿量，最终导致细胞外潘渗透压恢复正常，故直项正确；肾小管通过自由扩散(或潘遶作用重吸收 水分，故乃项错误；摄盐过多后会导致细胞外液港逶压升高，通过相关袖经调节，会在大脑皮层产生渴感 主动饮水，使细胞外酒渗透压恢复正常，C项正确；饮水増加会导致细胞外潘潅透压下降， 使垂体释放的抗 利尿激素减少， 进而使肾小管和集合管对水的重吸收减少， 尿量増加，最终使细胞外潘滲透压恢复正常，Di (*H丘藪中的瘠逋压感受雷 穴益;F丘疝理经细觑*合麻、分海垂陣后叶2 2 血浆渗透压、抗利尿激素含量和尿量的关系 血浆渗透压升高，抗利尿激素分泌增多，二者呈正相关；抗利尿激素促进肾小管和集合管对水分的重吸收，使尿 量

8、减少，二者呈负相关。三者关系如图：4 4为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽鞘上端一侧放置含有适宜浓度 IAAIAA 的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含IAAIAA 的琼脂块，两组胚芽鞘下段的琼脂块均不含IAAIAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所【考点定位】动物水盐平衡调节【名师点睛】1 1 图解水盐平衡调节过程-王动饮忒社霜熱即鲁收水时闻述。根据实验结果判断，下列叙述正确的是【解析】根据题意可知，琼脂块a中不含生长素，即左圈属干对照组，所以胚芽鞘b侧与胚芽黠c侧均不含生长素。而右

9、團属于实验组，即琼脂块中含有生长素，所以胚芽鞘侧含IAA,故拟E项错误；胚芽弗细胞均能运输1込C项错误；嘶毀J中的 诬 经胚芽鞘向下运綸到讥 亘中一部分会雷在胚芽鞘中，故D项正确&【考点定位】 生长素的作用【名师点睛】植物激素的几个拓展实验 1 1 .验证生长素的产生部位在尖端实验组：取放置过胚芽鞘尖端的琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧2 2 .验证胚芽鞘生长部位在尖端下段 实验组：在胚芽鞘尖端与下段间插入云母片，如图甲。对照组：胚芽鞘不做处理，如图乙。3 3 .验证生长素的横向运输发生在尖端实验现象：装置 a a 中胚芽鞘直立生长；装置 b b 和 c c 中胚芽鞘弯向光源生长。第4

10、页共14页A.A. 胚芽鞘B.B. 胚芽鞘C.C. 胚芽鞘D.D. 琼脂块【答案】D D侧细胞能运输IAA而 C C，侧细胞不能d 从a a，中获得的 IAAIAA 量小于 a a/的输出量对照组：取未放置过胚芽鞘尖端的空白琼脂块，置于去掉尖端的胚芽鞘一侧L（如图乙）。（如图甲）。不生长云呼片b4b b 侧与胚芽鞘 c c 侧的 IAAIAA 含量不同b b 侧的IAA含量与 b b甲（1 1）实验操作（如图）:光第5页共14页4殓证生长素的极性运输只能从形态学上端向下端运输 门）实验操作（如图）：佗）实验现象：A组去掉尖端的胚芽鞘向右变曲生长B组去掉尖端的胚芽鞘不生长不宜曲。5 5探究重力和

11、单侧光对生长素分布的影响程度（1 1）实验操作：如下图所示（注：A A 盒下侧有开口，可以进光）。（2 2）结果预测及结论：若 A A、B B 中幼苗都向上弯曲生长，只是B B 向上弯曲程度大，说明重力对生长素分布的影响大于单侧光。若 A A 中幼苗向下弯曲生长，B B 中幼苗向上弯曲生长，说明单侧光对生长素分布的影响大于重力。5 5 我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是A.A.鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量B B 该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者C.C.鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗

12、的环节D.D.鹰的迁入增加了该生态系统能量流动的方向【答案】C C【解析】试题井析：摩迁入该树林后，形成了食物链植物蝉螳螂黄雀曆，抿此可知您的迁入会使该树林 中蛙的数量减少故A项错误；该生态系统中的生产者的能量来自太阳光能禾疏行化能合成作用时利用的 化学能（体外环境中某些无机物氧化时所寢放的能量儿且能量济动是沿看食物琏曲亍的，所以.细菌不论作 为生态系统的何种成分（生产者、消费者或分解者），其能量产生均不能流向生产者，B项错误,在一个生 态系统中，营养级越多，在能量流动过程中消耗的能量就趣多，摩的迁入増加了该生态系统食物涟的营养 込 所以也就増加了能量消耗的环节，C项正画 能量流动是沿着育物链

13、进行的鹰的迁人浚有増加该生态 系统能量流动的方向，D项错误。【考点定位】生态系统的结构和功能【名师点睛】1.1.生态系统能量流动过程起点t .、八.X生丿者源头光能能量输入相关生理过程光合作用总能量生产者固定的太阳能总量第6页共14页能量的传递传递载体：有机物传递渠道：沿食物链和食物网能量的散失相关生理过程细胞呼吸形式热能能量流动特点逐级递减；单向流动2 2 .生态系统结构与功能知识小结1生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网进行的。2能量在流动过程中是逐级递减的，在食物链中，营养级越高，获得的能量越少，所包括的动物数量越少。3在食物网中，如果某一动物的天敌消失，则这一动物在一定时间内数量

14、会明显增多，当增多到一定数量后，由于食物不足，则其数量又会减少。4生物在生态系统中食性越单一，生存的稳定性越小。6 6.用某种高等植物的纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F Fi全部表现为红花。若 F Fi自交，得到的 F F2植株中,红花为 272272 株，白花为 212212 株；若用纯合白花植株的花粉给 F Fi红花植株授粉，得到的子代植株中，红花为 101101 株，白花为 302302 株。根据上述杂交实验结果推断，下列叙述正确的是A.A. F F2中白花植株都是纯合体B.B. F F2中红花植株的基因型有 2 2 种C.C. 控制红花与白花的基因在一对同源染色体上D.D. F

15、F2中白花植株的基因类型比红花植株的多【答案】D D【解析】用纯合红花植株与纯合白花植株进行杂交，F佳部表现为红花。若斤自交，得到的F：植株中，红 花为貯2株，白花为212株，即红花：白花Q9：匚是9： 3： 3： 1的变式而且用纯合白花植株的花粉给 眄红花植株授粉,得到的子代植株中，红花为 诃株，白花为302 ft,即红花：白花d： 3,由此可推知该 对相对性状由两对等位基因控制（i殳为花已和趴b）,并且这两对爭位基因的遗传遵循基因的自由组合定 律，说明控制红花与日花的基因分别位于两对同源染色体上，故匚项错误,珀的基因型为AaEb, F一目交得 到的中白花植株的基因型有A_b aaB.ft

16、aabb,所以F；中白花植株不都是纯合体，血项错误；F冲红花 植株的基因型有4种，而白花植株的基因型有9-4=5种，故B项错误,D项正确。【考点定位】基因的自由组合定律【名师点睛】是否遵循自由组合定律的判断方法。(1)两对等位基因控制的性状不一定都遵循自由组合定律第7页共14页如图中 A A a a、B B b b 两对等位基因之间的遗传不遵循自由组合定律，分为以下两种情况：1在不发生交叉互换的情况下，AaBbAaBb 自交后代性状分离比为 3 3 ： 1 1。2在发生交叉互换的情况下，其自交后代有四种表现型，但比例不是9 9 : 3 3 : 3 3: 1 1。(2)验证自由组合定律的实验方案

17、1测交法：双杂合子 F FiX隐性纯合子，后代 F F2中双显性：前显后隐：前隐后显：双隐性=1 1 ： 1 1 ： 1 1 ： 1 1。2自交法：双杂合子 F F1自交，后代 F F2中双显性：前显后隐：前隐后显：双隐性=9 9 ： 3 3 : 3 3 ： 1 1。2929.为了探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度对A A 品种小麦光合作用的影响， 某研究小组将生长状态一致的A A 品种小麦植株分为 5 5 组，1 1 组在田间生长作为对照组，另4 4 组在人工气候室中生长作为实验组，并保持其光照和 COCO 浓度等条件与对照组相同，与中午1212: 3030 测定各组叶片的光合速率，各组实

18、验处理及结果如表所示：实 ttfi-实規二实验组三实验齟四实验號理iMt/t36363625ms度1727525252实验结果光合速的mg CO11)5.122A23J20.7回答下列问题：(1 1 )根据本实验结果，可以推测中午时对小麦光合作用速率影响较大的环境因素是_ ，其依据是_ ;并可推测，_ (填“增加”或“降低”)麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用“午休”的程度。(2)_在实验组中，若适当提高第 _ 组的环境温度能提高小麦的光合速率，其原因是 _ 。(3)_ 小麦叶片气孔开放时， CQCQ 进入叶肉细胞的过程(填“需要”或“不需要”)载体蛋白，_(填“需要”或“不需要”)消耗 A

19、TPATP。【答案】(1 1)湿度(或答相对湿度)在相同温度条件下，相对湿度改变时光合速率变化较大增加(2 2 )四该实验组的环境温度未达到光合作用的最适温度(3) 不需要 不需要【解析】（1）根据本实验结果可知，相同温度条件下，小麦光合速率随相对溟度的増加而明显加快，但相 对湿度相同时小麦光合速率随温度的变化不明显由此可推知中午时对小麦光合作用速率崑响较大的环 境因素是相对湿度孑并可推测，增加麦田环境的相对湿度可降低小麦光合作用午休的程度。（2）比较实验组二、三、四可推知小麦光合作用的最适温度在旳匸左右，而第四组的鬲匚还远低于最 适温度，所以在实验组中，若适当提高第四组的环境温度能提高小麦的

20、光合速率。CO；是以自由扩散方式进入叶肉细胞的所臥该过程不需要载休蛋曰也不需要消耗ATP&【考点定位】影响光合作用速率的环境因素、相关实验分析【名师点睛】本题考查“探究某地夏日晴天中午时气温和相对湿度小麦光合作用的影响”的实验分析，该实验涉 及“温度”和“相对湿度”两个自变量，所以，对实验结果进行分析时一定要遵循单一变量原则。例如该实验的 对照组和实验组一、二温度相同，可以用来研究相对湿度对光合作用的影响；而实验组二、三、四的相对湿度相 同，可以用来研究温度对光合作用的影响。（1 1）正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进食后的情况相比，血液中胰高血糖素与胰岛素含量的比值_

21、 ，其原因是_ 。（2 2）在饥饿条件下，一段时间内人体血浆中葡萄糖和酮体浓度变化的趋势如图所示。酮体是脂肪酸分解代谢的中间产物，其酸性较强。人在某些情况下不能进食时，需要注射葡萄糖溶液，据图分析，注射葡萄糖溶液除了可 以满足能量需求外，还可以_。【答案】（1 1）高 在饥饿时，由于血糖浓度较低使胰高血糖素分泌增加，胰岛素分泌减少；而进食后正好相反（2 2）避免因酮体浓度升高而引起内环境pHpH 下降【解析】正常人在饥懾时由于血糠浓度低，会导致曉高血糖素分泌増加，咦岛素分泌减少，而刚 进食后正好相反，所以正常人在饥饿且无外源能源物质摄入的情况下，与其在进負后的情况相比，血液中 膜高血糖素与胰岛

22、素含量的比值会升高乜（2 2）据图分析可知，随着饥饿时间的延长，血糖浓度降低，在无外源能源物质摄入的情况下，为保证机体代谢中所需能量的供应，脂肪代谢会增强，导致血浆中酮体的浓度显著升高，且酮体的酸性较强，所以注射葡萄糖溶第8页共14页第9页共14页液除了可以满足能量需求外，还可以降低血浆中酮体的浓度，避免因酮体浓度升高而引起内环境【考点定位】血糖调节【名师点睛】血糖调节过程图解血抽柢化舟解1-合珮糖原-转化此哺肪等 抑肝幢原卩解 韦LJE甦直转址丿本题第(1 1)小题考查血糖调节过程中，胰岛素和胰高血糖素两种主要激素的分泌情况，只要理解了上面的血糖 调节过程图解就能够作答。第(2 2 )小题则

23、主要考查考生的识图能力和从题目中获取有用信息(如酮体的来源和 特点)的能力，只要认真审题，也是不难作答的。31.31.冻原生态系统因其生物的生存条件十分严酷而独具特色，有人曾将该生态系统所处的地区称为“不毛之地”。回答下列问题：(1)由于温度的限制作用，冻原上物种的丰富度较低。丰富度是指_。(2)与热带森林生态系统相比，通常冻原生态系统有利于土壤有机物质的积累，其原因是_ 。(3)通常，生态系统的食物链不会很长，原因是 _ 。【答案】(1 1)群落中物种数目的多少(2 2)低温下，分解者的分解作用弱(3 3 )能量在沿食物链流动的过程中是逐级减少的【解析】(1)丰富度是指群落中物种数目的多少2

24、)2)由于冻陆生态系统中的温度轶低，不利于土壇中徽生韧(分解者)对土壤有机物的分解，即分解者的 分解作用弱，所我与热带森林生态系统相比，通常凉原生态系统有利于土壇有机物质的积累。*缺失更复倒位L_ J均可矗显微镜卜-观嘉到珈严生斷基因，怛却堂生 了基因数目或列顺序靈代)基因光变能舰察到基因數冃和排 列顧序均未变祀)2 2 “三看法”判断可遗传变异类型:(1(1) DNADNA 分子内的变异Ft茶園种黄卜1即肝染色悴上的基闖种类是沓发粧改变.若发粧 攻变为用凶突变，山圧闵中戰堆对的替换、增加 或诫失所致星園位登V塞闵数目卜馨專类鹦臨蠢靱翳談勰列若基開的数目说变则曲染色休结构变并中的”遐 复”或杯

25、漲失”(2(2) DNADNA 分子间的变异若染色休的蠶冃发生应变可根捌垫色休的竝目 变化帖呪.确定是染色体数冃的“第倍变异”还 足円非幣倍变异”苦染色体的数冃和基園数冃尚未谡变.但堪悯所 处的簾色体位于菲同源染色怵上.则应为染色体 变异中的 4 期位”卑囲位宜曲染色体上的基丙数目不变，剛为娠数分裂过程 中同源染他体上的罪姐妹染色皿休交叉h换的站 采， 属于棊因重第3939.某同学用新鲜的泡菜滤液为实验材料纯化乳酸菌。分离纯化所用固体培养基中因含有碳酸钙而不透明，孚 L L 酸菌产生的乳酸能溶解培养基中的碳酸钙。回答下列问题：(1 1)分离纯化乳酸菌时，首先需要用 _ 对泡菜滤液进行梯度稀释，进行梯度稀释的理由是(2)_ 推测在分离纯化所用的培养基中加入碳酸钙的作用有 _ 和_ 。分离纯化时应挑选出_ 的菌落作为候选菌。(3)_ 孚 L L 酸菌在