2016届光合作用和呼吸作用二轮复习专题1解析

1、专题二两大基础代谢一一光合作用和细胞呼吸考纲要求1.光合作用的基本过程（n）o2.影响光合作用速率的环境因素（n）o3.细胞呼吸（n）o知识主线思维小联_ 主干整合前挂后联 _错混诊断 心|叫ATP啪惦IK化牌fit转金咸_ :j個捉诚V禹:二奪二二 柿XJIIII规楼巾井析光件、Cfll3总反用式一-_*to_L;_3C.,HAfJ|+他旱f童)撞廈-畑髓朋就质列il稅*7展、眾跖制卅：，於耕拎剧，晔嵐iffM0,则植物生长，若该值w0，则植物不生长。错混诊断（1） 探究酵母菌的呼吸方式， 可用溴麝香草酚蓝检测产生的 C02（2015 四川卷，3）（）（2） 用酵母菌发酵酿制果酒， 选择酸性

2、重铬酸钾检测产生的酒精（2015 四川卷，3）（）（3 ）番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，光反应强度会降低，暗反应强度也降低（2011 新课标，3 改编）（）（4）夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量（浙 江, 4D）（）（5 ）如图是夏季晴朗的一天，甲、乙两株同种植物在相同条件下C02 吸收速率的变化，贝 U甲植株在 A 点开始进行光合作用；乙植株在 E 点有机物积累量最多；曲线 BC 段和 DE 段下降 的原因相同（2012 山东，2 改编）（）题组 1 以坐标曲线或柱形图形式考查光合速率与呼吸速率的影响因素1. （ 2015 江西五校二次联考）下

3、图示某植物光合作用速率与环境因素之间的关系，据图 分析，下列不正确的是（）A.甲图可表示在光线弱的情况下，光合作用速率受光强度的限制B. 甲图可见，强光照下因光反应阶段受到限制，使光合作用速率不再增加C. 乙图中 C 点表示光照强度为甲图的B 时，植物光合作用的最适温度D. 乙图出现 CD 段的原因是温度过高影响光合作用有关的酶的活性2.（ 2015 河南商丘一模）对下图中各曲线的解释，正确的是（）A. 图 A 表示青蛙耗氧量随其生活环境温度不同而变化的情况B. 图 B 表示乳酸菌在代谢过程中 CO2 产生速率与 02 浓度之间关系的曲线C图 C 表示一片小树林中，一天内 CO2 浓度随时间的

4、变化情况D图 D 表示在大豆种子萌发成幼苗的过程中，有机物含量的变化情况A.甲图中氧浓度为 a a 时的情况对应的是乙图中的 A A 点B. 甲图中氧浓度为 b 时的情况属于乙图中的 CD 段C. 甲图的 a、b、c、d 四个浓度中 c 是最适合贮藏的D. 甲中氧浓度为 d 时没有酒精产生题组 2 以表格数据信息为载体考查两大代谢的影响因素1. （ 2015 四川卷，4）在适宜温度和大气 CO2 浓度条件下，测得某森林中林冠层四种主要 乔木的幼苗叶片的生理指标（见下表）。下列分析正确的是（）A. 光强大于 140 （卩 mol m- 2 s 1），马尾松幼苗叶肉细胞中产生的O2 全部进入线粒体

5、B. 光强小于 1 255 （卩 mol m- 2 s 1），影响苦槠幼苗光合速率的环境因素是CO2 浓度C. 森林中生产者积累有机物的能量总和，即为输入该生态系统的总能量D. 在群落演替过程中，随着林冠密集程度增大青冈的种群密度将会增加t 光合作用速率f 光會30T；20迟| 10迟IIPd 光破强应彳耗 0 10 20 30 温度oA有机物含暈O 6 12 IH24 時间 03.以下甲、乙两图都表示某植物的非绿色器官 述错误的是（）CO2 释放量和 02 吸收量的变化。下列相关叙甲乙物种马尾松苦槠石栋青冈指标光补偿点/ (卩 mol m-2 s-1)140663722光饱和点 / (mol

6、 m-2 s-1)142512559769242.在一定浓度的 C02 和适当的温度条件下，测定A 植物和 B 植物在不同光照条件下的光合速率，结果如表所示。据表中数据推测：当光照强度为3 klx 时，A 植物与 B 植物固定的C02 量的差值为（）光合速率与 呼吸速率相 等时光照强度 /klx光饱和点 时光照强度 /klx光饱和点时co2吸收量mg (102cm2叶hA 植物13206B 植物393015考点三光合作用与细胞呼吸相关实验探究1. （ 2015 课标卷I,29）为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长 状态相同的某种植物为材料设计了AB、C、D 四组实验。各组实验

7、的温度、 光照强度和 C02浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135 s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：A 组：先光照后黑暗，时间各为 67.5 s ;光合作用产物的相对含量为50%B 组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5 s ;光合作用产物的相对含量为 70%C 组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75 ms （毫秒）；光合作用产物的相对含量为94%D 组（对照组）：光照时间为 135 s ;光合作用产物的相对含量为 100%回答下列问题：（1） 单位光照时间内，C 组植物合成有机物

8、的量（填“高于” “等于”或“低于”） D组 植 物 合 成 有 机 物 的 量， 依 据 是_ ;C 组和 D 组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要，这些反应发生的部位是叶绿体的。（2）_ A、B、C 三组处理相比，随着的增加，使光下产生的能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2 的同化量。2.（ 2011 全国卷，33）为探究不同条件对叶片中淀粉合成的影响，将某植物在黑暗中放置一段时间，耗尽叶片中的淀粉。然后取生理状态一致的叶片，平均分成8 组 ， 实 验 处 理如下表所示。一段时间后，检测叶片中有无淀粉，结果如下表。编号组 1组 2组 3组 4组 5组 6组 7组 8处理

9、葡萄糖溶液浸泡溶液 中通入空气葡萄糖溶液浸泡溶液中通入 C02 和 N2蒸馏水浸泡水中通入空气蒸馏水浸泡水 中通入 C02 和N2光照黑暗光照黑暗光照黑暗光照黑暗检测结果有淀 粉有淀粉有淀 粉无淀粉有淀 粉 无淀 粉 有淀 粉 无淀 粉回答问题。（1） 光照条件下，组 5 叶片通过作用产生淀粉；叶肉细胞释放出的氧气来自于 的光解。（2） 在黑暗条件下，叶片能进行有氧呼吸的组别是。（3 ）组 2 叶片中合成淀粉的原料是，直接能源物质是，后者是通过产生的。与组 2 相比，组 4 叶片无淀粉的原因是 _（4）如果组 7 的蒸馏水中只通入 N2,预期实验结果是叶片中（有、无）淀粉。1.生物呼吸类型判定

10、实验设计探究某生物材料的细胞呼吸类型（假设生物材料为植物种子，呼吸底物只有葡萄糖且不考 虑外界条件的影响），某同学设计实验装置如图，请完善下面的结果预测。2.光合速率与呼吸速率的测定（1 ）测定装置（1 ）若甲液滴，乙液滴（2 ）若甲液滴，乙液滴（3 ）若甲液滴，乙液滴（4 ）物理误差的校正：除将装置中 左移 不动 不动 右移 左移 右移 生物材料 杀死的等 量同种生物材料，则只进行有氧呼吸。，则只进行无氧呼吸。，则既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸。换为外其余均与乙装置相同。判断与光合作用、细胞呼吸相关实验探究中的做法（1）增加水中氧气泵入空气或放入绿色水生植物（2）减少水中氧气容器密封或油膜覆

11、盖或用凉开水（开关喘红墨水滴玻璃钟罩开关呻| 1 1 1 1：| 1 V 1 1 | 1 P 1 |11 V VT7红墨水滴生物.20%Na0H材料H溶生物 r材料玻璃钟罩蒸憎水5 mL（2 ）测定方法及解读1测定呼吸强度a. 装置烧杯中放入适宜浓度溶液用于b. 玻璃钟罩处理，以排除光合作用干扰c. 置于适宜温度环境中d. 红色液滴向移动（代表呼吸）2测定净光合速率a. 装置烧杯中放入适宜浓度的溶液，用于保证容器内b. 必须给予处理，且温度适宜c. 红色液滴向右移动（代表净光合速率）吸收 C02，满足光合需求NaOH遮光耗氧量左NaHCO3C02 浓度恒定较强光照绿色植物玻璃钟罩Y红色液滴（3

12、）除去容器中二氧化碳一一碳酸氢钠溶液（）（4） 除去叶中原有淀粉一一置于黑暗环境中（）（5 ）除去叶中叶绿素酒精隔水加热（）（6）除去光合作用对呼吸作用的干扰一一给植株遮光（）（7 ）如何得到单色光一一棱镜色散或薄膜滤光（）（8）线粒体提取细胞匀浆离心（ ）（9） 保持容器中 C02 浓度不变一一 NaOH 溶液（） 题组 1 与细胞呼吸相关实验探究1. （ 2015 山东日照联考）下面三个装置可用于研究萌发种子的呼吸作用方式及其产物, 有关分析不正确的是（）A. 装置甲可用于探究呼吸作用是否产生热量B. 装置乙的有色液滴向左移动，说明种子萌发只进行有氧呼吸C. 装置丙可用于探究萌发的种子的呼

13、吸作用是否产生二氧化碳D三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验题组 2 光合速率影响因素实验探究1. （ 2015 安徽卷，29I）科研人员探究了不同温度（25C和 0.5C）条件下密闭容器内 蓝莓果实的 CO2 生成速率的变化，结果见图1 和图 2。25C相比，0.5C条件下果实的CO2 生成速率较低，主要原因是随着果实储存时间的增加，密闭容器内的浓度越来越高，抑制了果实的细胞呼吸。该实验还可以通过检测浓度的变化来计算呼吸速率。（2）某同学拟验证上述实验结果，设计如下方案；1称取两等份同一品种的蓝莓果实，分别装入甲、乙两个容积相同的瓶内，然后密封。2将甲、乙瓶分别置于 25C

14、和 0.5C条件下储存，每隔一段时间测定各瓶中的C02 浓度。3记录实验数据并计算 C02 生成速率。为使实验结果更可靠，请给出两条建议，以完善上述实验方案（不考虑温度因素）。a.; b。温度计保 明发的J 种子萌发的种子有色液滴潘清的石灰水 溶液萌发的a 种子（1 ）由图可知，与甲乙3048 fiOH4rn/h2.（ 2015 北京卷，31）研究者用仪器检测拟南芥叶片在光暗转换条件下C02 吸收量的变化，每 2s 记录一个实验数据并在图中以点的形式呈现。(3)从图中还可看出，在转入黑暗条件下100 s 以后，叶片的 C02 释放，并达到一个相对稳定的水平，这提示在光下叶片可能存在一个与在黑暗

15、中不同的呼吸过程。(4 )为证明叶片在光下呼吸产生的C02 中的碳元素一部分来自于叶绿体中的五碳化合物，可利用技术进行研究。3.( 2015 海南名校摸底)某同学设计了一个探究实验，把培养在完全营养液中、生长状 态一致的 3 组某种植物幼苗分别放入 A、B、C 三个完全相同的玻璃罩内(如图所示)。其 中每个装置中培养皿中溶液的体积相等，每个装置都是密封的，放置在光照和其他条件都 适宜的地方。请回答下列问题：1 _( -O_J5 -zOA T-0.5 W1 .O -2_O -(1 )在开始检测后的200 s 内，拟南芥叶肉细胞利用光能分解，同化 C02 而在实验的整个过程中，叶片可通过 和热能。

16、(2 )图中显示，拟南芥叶片在照光条件下围内，在 300 s 时 C02叶片的总(真正)光合速率大约是 值保留至小数点后一位)将储藏在有机物中稳定的化学能转化为C02 吸收量在(卩 mol m- 2 s 1)范达到 2.2(mol m 2 s 1)。由此得出，(imol C02 m- 2 s 1)。(本小题所填数1224 3Ci 4 r6 12 IB12 10 3fi Z*ffiF，A点时叶肉帥砲不itt杆光音件用.寓OA盘即昨顿读半，之后在门问呼啪速率 jhL平克”战f ）D问呼吸消框有机钩的册可出鬲为纠4民it倉件田有创鞠的莎很厢吐+住JJDPlls.在On问曲爭K负直儿（为内nrv由（X

17、X诫庞”上升点味拧柿韧比合連卒 v 呼吸速率，宝内c.笑三励审设冋，唄硼容题方向花甌供绻植物CO,口+5 F內的代谢卢物主媲足 轴物喷.此物喷应为C固定产狗“门魁，-长时问处于朋昭城态”.轄台疋台作用因 段中 丸反宜弓時反宜的关杀确认忙航文赭斫備希沱成. 口】咽*乙朗中。点净光件恳大于O+MI*应向外艸髀脱 5*越、曲丙图隨逐J示门） 吸收遽甲町琦应叶飨 体吸收 6 連申曲大 （M螂*刖24h宣内c?a浓庇 未卢降而川 附h窃内c：o2褪酸FI雎意驻柠O24 hJtffltiiajJK-fH对弱*笆茅）讥憲达，准册爼织営塞掠谁笔家门餐雀怵f体特IK:直5机光和睚獄（時不能投宵光:反咸拉供的人T

18、P勺II,阳反应 帀麓进行r!fif+和外出（53, +3,屯一0（4貼anI：秽屮Hl Oh idrft和村算呼吸速率（遮光条件下测得）C02 释放量、02 吸收量或线粒体 C02 释放量 或线粒体 02 吸收量、C6H120&肖耗量2.高考常考的“三率”相关模式图整合注：上图 2 2 中 F F 点，图 3 3 中 D D 点、E E 点，图 4 4 中 B B 点均与图 6 6 对应，即光合速率=呼吸速率I.坐标曲线模型II三率*内涵皿微观或宏观图图 4图 9 置于小室中的植株1.图甲表示植物在不同光照强度下单位时间内C02释放量和 02 产生总量的变化。图乙表示植物光合速率与光

19、照强度的关系曲线。假设不同光照强度下细胞呼吸强度相等，下列说法 正确的是（）A.若图甲代表水稻，图乙代表蓝藻，则图甲的 c c 时与图乙的 C C 时细胞中产生 ATPATP 的场所都有 细胞质基质、线粒体和叶绿体B. 若图甲与图乙为同一植物，则相同温度下，图甲的b 相当于图乙的 B 点C. 图甲植物在 d 时单位时间内细胞从周围环境吸收2 个单位的 C02D. 图乙的AB C 点光合作用限制因素只有光照强度图II呼喙柞用BB光也和点净光合 速率呼吸速率总光合速率图2图 8图 5Mr图 6e 70j型测定的匚偽吸收量与释放廉为布标光照下匚他的吸收A -黑暗I 01的种展八物贞的aA*总光合榨用-横光合&2. 右图表示 20 C 时玉米光合作用强度与光照强度的关系，S1、S2、S3 表示图中所示区域的面积，下列说法中错误的是（）A.S1S1 + S3S3 表示玉米呼吸消耗的有机物量B. S2 + S3 表示玉米光合作用产生的有机物总量C. 若土壤中缺 Mg,贝 U B 点右移，D 点左移D. S2 - S3 表示玉米光合作用有机物的净积累量3. 将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。获得实验结果如下图。下列有关说法不正确的是（）A.图乙中的 C 点对应图甲中的 C 点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的 B.图甲中的