小学语文统编版五语上复习课件第二单元

1、统编统编 五语五语上上第二单元单元复习课件单元复习课件统编统编五语上五语上第二单元第二单元字词复习Zi Ci Fu Xi统编统编五语上五语上第二单元第二单元我会读汛期汛期（ ）xn挽裤挽裤（ ）wn懒惰懒惰（ ）du 平衡平衡（ ）hng 协调协调（ ）xi 大臣大臣（ ）chn 允诺允诺（ ）nu 侮辱侮辱（ ）r 擅长擅长（ ）shn侵略侵略（ ）l 堡垒堡垒（ ）li拐弯拐弯（ ）gui 抵御抵御（ ）y 浩瀚浩瀚（ ）hn岔道岔道（ ）ch 统编统编五语上五语上第二单元第二单元qingqingqingqing（ ） （ ） jinjin（ ） 间隔多音字组词间间时间（ ） 强大强强勉强

2、房间（房间（jinjin）的墙壁上有红白相间（）的墙壁上有红白相间（jinjin）的花纹。）的花纹。 他身体强（他身体强（qingqing）壮，性格倔强（）壮，性格倔强（jingjing），），他不想做的事谁也勉强（他不想做的事谁也勉强（qingqing）不了。）不了。jingjing（ ） 倔强统编统编五语上五语上第二单元第二单元huhu（ ） （ ） gungun（ ） 皇冠多音字组词冠冠冠军（ ） 划船划划计划 在花儿选美大赛上，鸡冠（在花儿选美大赛上，鸡冠（gungun）花居然得了）花居然得了冠（冠（gungun）军）军 这个星期天，我们计划（这个星期天，我们计划（huhu）去北海划（

3、）去北海划（huhu）船。船。统编统编五语上五语上第二单元第二单元l 下面加点字读音完全正确的一组是（ ）A. A. 间隔间隔（jinjin）游隼游隼（shnshn）剥削剥削（xuxu）B. B. 战袍战袍（popo）推辞（推辞（cc）C. C. 人影绰绰（人影绰绰（cucu）强迫（强迫（qingqing）D. D. 大臣（大臣（chnchn）D D统编统编五语上五语上第二单元第二单元词语听写xn qxn qfng wnfng wnln duln duwn dngwn dngpng hngpng hngxi tioxi tiozho jzho jd chnd chnqu shqu sh汛 期稳

4、 定召 集访 问平 衡大 臣懒 惰协 调缺 失统编统编五语上五语上第二单元第二单元词语听写gng xingng xinyn nuyn nuz dinz dindn qidn qifn zufn zuj juj juyun qunyun qunhu jinhu jinnn y zh xnnn y zh xn贡 献胆 怯圆 圈允 诺犯 罪火 箭字 典拒 绝难以置信统编统编五语上五语上第二单元第二单元比一比，再组词讯（ ）汛（ ）懒（ ）赖（ ）隐（ ）稳（ ）防汛通讯偷懒信赖稳定隐藏胁（ ）协（ ）荆（ ）刑（ ）愤（ ）喷（ ）协作威胁荆棘行刑喷泉愤怒牧（ ）枚（ ）筒（ ）简（ ）府（ ）俯（

5、 ）一枚放牧话筒简单俯视政府统编统编五语上五语上第二单元第二单元近义词与反义词谴责（ ）指责l 说出下面词语的近义词。商议（ ）商量抵御（ ）抵抗妨碍（ ）阻碍懒惰（ ）勤劳l 说出下面词语的反义词。推辞（ ）接受广阔（ ）狭窄削弱（ ）增强统编统编五语上五语上第二单元第二单元词语搭配山洪（ ） 天气（ ）（ ）典礼溪水（ ）（ ）平衡 猛涨暴发保持举行变凉（ ）敌人 （ ）军事（ ）国家 保卫商议抵御统编统编五语上五语上第二单元第二单元词语拓展完璧归赵l 出自史记的四字词语l 表示速度快的四字词语负荆请罪卧薪尝胆破釜沉舟指鹿为马四面楚歌多多益善约法三章举步生风健步如飞日行千里大步流星追风逐电

6、离弦之箭风驰电掣快马加鞭统编统编五语上五语上第二单元第二单元l 下面词语书写完全正确的一项是（ ）A. A. 难以置信难以置信 谴责谴责 喷气喷气 理所当然理所当然A AB. B. 无穷无尽无穷无尽 召集召集 府视府视 不记其数不记其数C. C. 胁调有序胁调有序 鸵鸟鸵鸟 防碍防碍 完璧归赵完璧归赵D. D. 无阶之宝无阶之宝 贡献贡献 请罪请罪 绝口不提绝口不提统编统编五语上五语上第二单元第二单元l 下面加点词语运用不恰当的一项是（ ）A. A. 年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。这看成理所当然的事。B. B. 这个推销员能言善辩，

7、就会说好听的假话这个推销员能言善辩，就会说好听的假话哄骗人。哄骗人。C.C.他们俩分工合作，同心协力地完成了这项任他们俩分工合作，同心协力地完成了这项任务。务。B B统编统编五语上五语上第二单元第二单元课文内容Ke Wen Nei Rong统编统编五语上五语上第二单元第二单元句子积累1.1.每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。般的美感。品析

8、：把“嗒嗒的声音”比作“轻快的音乐”，写出了人们走搭石的声音美，“清波漾漾”“人影绰绰”写出了人们走搭石的画面美。统编统编五语上五语上第二单元第二单元2.2.看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样，那是流星体！火箭就好像是静止的一样，那是流星体！品析：运用形象的视觉语言，描绘出流星体运动时的样子，让句子充满动感；同时运用作比较的说明方法，表现出火箭的速度跟流星体相比，火箭像是静止的，突出了流星体的速度快。统编统编五语上五语上第二单元第二单元3.3.人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到人在奋力奔跑的时候，最大速度能够达到

9、2424千米每小千米每小时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了时。这个速度跟鸵鸟比起来差远了鸵鸟奔跑的最大鸵鸟奔跑的最大速度约速度约7272千米每小时。千米每小时。品析：这两句话运用了列数字和作比较的说明方法，说明了鸵鸟奔跑的速度比人奔跑的速度快得多。统编统编五语上五语上第二单元第二单元l 下面句子中加点的词语能否去掉？为什么？ 光的速度是惊人的，大约是光的速度是惊人的，大约是3030万万千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！千米每秒，比流星体的速度要快几千倍！ 不能去掉，“大约”说民光的速度30万千米每秒知识一个约数，不是准确数字，体现了说明文语言的准确性。统编统编五语上五语上第二单元第二单元课文概述

10、1.搭石这篇课文中作者借乡亲们_、_等生活画面来赞扬_和家乡的淳朴民风。摆搭石走搭石家乡人们无私奉献的美好品质2.将相和这篇课文通过讲述“_”“_”“_”三个小故事，串联起了将相由“不和”到“和”的情节。完璧归赵渑池会面负荆请罪统编统编五语上五语上第二单元第二单元3.什么比猎豹的速度更快运用列数字、作比较等说明方法，按照由慢到快的顺序，层层推进，告诉我们比猎豹速度更快的有游隼、_、_、_、_，激发了人们求知的兴趣。喷气式飞机火箭流星体光4.冀中的地道战一文从冀中地道战出现的原因、作用，地道的_、_等方面进行了介绍和说明，并对地道战作了高度评价，热情歌颂了人民群众的无穷智慧和顽强斗志。光式样结构

11、特点统编统编五语上五语上第二单元第二单元语文园地Yu Wen Yuan Di统编统编五语上五语上第二单元第二单元读读背背 不饱食以终日，不弃功于寸阴。不饱食以终日，不弃功于寸阴。 葛洪葛洪 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。只争朝夕。 毛泽东毛泽东 莫等闲，白了少年头，空悲切。莫等闲，白了少年头，空悲切。 岳飞岳飞 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。待人。 陶渊明陶渊明统编统编五语上五语上第二单元第二单元 不饱食以终日，不弃功于寸阴。不饱食以终日，不弃功于寸阴。品析：这句话是

12、葛洪抱朴子中的名句，告诉人们成功的秘诀只有努力奋斗，除此之外别无他法。 盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。品析：这四句诗常常被人们引用来勉励年轻人要抓紧时机，珍惜光阴，努力学习，奋发上进。统编统编五语上五语上第二单元第二单元 莫等闲，白了少年头，空悲切。莫等闲，白了少年头，空悲切。品析：这几句词出自岳飞的满江红，是说好男儿要抓紧时间建功立业，不要白白将青春消磨，等年老时徒自悲切。现在也用作劝人珍惜时间。统编统编五语上五语上第二单元第二单元 多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。争朝夕。品析：这几句词出自毛泽东的满江红和郭沫若同志