时捕获光能的色素和结构--ppt课件

1、情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台第第4节节 能量之源能量之源光与光协作用光与光协作用第第1课时课时 捕获光能的色素和构造捕获光能的色素和构造情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台【教师用书备用】随着生态农业技术的不断开展，反季节的蔬菜、水果，市场上种类繁多，提高了人们的幸福生活指数。这些蔬菜、水果都是在塑料大棚中栽培出来的。问题探求：这些塑料大棚的塑料薄膜最好选用什么颜色的？为什么？提示：这些塑料大棚的塑料薄膜最好是无色的，由于可以透过各种色光，使光协作用效率提高。情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台

2、情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台一、叶绿体中色素与光能吸收1.色素的分布、功能及特性1分布：叶绿体类囊体的薄膜上。2功能：吸收光能、传送光能四种色素、转化光能只需少量叶绿素a。3特性：不溶于水，能溶于酒精、丙酮和石油醚等有机溶剂。2.绿叶中色素种类及其吸收光谱情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台情景导入预习

3、导学疑难导析返回目录实验平台3.叶绿体中的色素对光的吸收特点1叶绿体中的色素只吸收可见光，而对红外光和紫外光等不吸收。2叶绿素对红光和蓝紫光的吸收量大，类胡萝卜素对蓝紫光吸收量大，对其他可见光并非不吸收，只是吸收量较少。情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台【例1】 现有A、B、C三种灯泡，其发出光波的波长与光辐射强度的关系如图所示，现需从中选择一种灯泡用于温室中给植物补光，期望最大限制地添加光协作用的强度。为此某同窗设计了图所示的实验安装。知叶绿体中的色素主要吸收430450 nm的蓝紫光和640660 nm的红光，那么根据图实验景象推断A、B、C三种灯泡与图中三条曲线之间的对应关系及温室

4、中应选择的灯泡种类分别是 情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台A A灯B B灯C B灯D C灯思想点拨：此题调查的是光质对光协作用的影响，关键是突破以下三点：金鱼藻在密闭实验安装中经过光协作用释放氧气；密闭安装中释放的氧气越大，产生的压强越大；叶绿体中的色素主要吸收蓝紫光和红光。解析：据图中实验结果可知：B灯对光协作用最有利，C灯次之，A灯最差；结合图可知，A、B、C三灯应分别对应于，B灯条件下最有利于植物的光协作用。答案：C。情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台二、叶绿体的构造与功能1.叶绿体的分布植物的叶肉细胞和幼嫩茎的表皮细胞。2.叶绿体的构造及功能1构造表示图2构造特点叶绿体的

5、基质和基粒类囊体上含有与光协作用有关的酶。类囊体的薄膜上分布有捕获光能的色素。叶绿体基质中还含有少量的DNA和RNA。叶绿体中类囊体堆叠成基粒，增大了内部膜面积。3功能：吸收光能，是光协作用的场所。情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台【例2】 2019年江西宜春阶段测试以下有关叶绿体的说法正确的选项是 A.叶绿体增大膜面积的方式与线粒体一样B.叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上，酶都分布在基质中C.叶绿体产生的O2除供本身利用外，还可被线粒体利用D.线粒体产生的CO2被叶绿体利用至少需穿过4层磷脂双分子层思想点拨：此题调查的是叶绿体的构造和功能，解答此题的关键是：知道叶绿体的组成及构造；掌

6、握叶绿体、线粒体进展光协作用和细胞呼吸的有关联络。解析：叶绿体内的类囊体堆叠构成基粒，扩展了细胞内的膜面积，这与线粒体不同。叶绿体中的色素都分布在类囊体薄膜上；酶在类囊体薄膜和叶绿体基质中都有分布。光协作用不耗费氧气，叶绿体产生的O2可被线粒体中有氧呼吸第三阶段利用，剩余的O2释放到周围环境中。线粒体产生的CO2被同一细胞的叶绿体利用时穿过的膜层数最少，只需穿过2层线粒体膜和2层叶绿体膜共4层磷脂双分子层。答案：D。情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台绿叶中色素的提取和分别1.实验原理：提取原理是色素可以溶解在有机溶剂无水乙醇中,所以可以用无水乙醇提

7、取绿叶中的色素。分别原理是色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸上分散得快，反之那么慢。2.提取分别方法：提取方法为溶解法；分别方法为纸层析法。3.实验步骤及本卷须知情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台【一显身手】根据绿叶中色素的提取和分别实验的操作和本卷须知，回答以下问题：1叶绿体色素提取的原理_；叶绿体色素分别的原理_。叶绿体中色素包括_共四种类型。2甲同窗利用新颖的玉米绿色叶片进展“绿叶中色素的提取和分别实验，在滤纸上出现了四条明晰的色素带，其中呈橙黄

8、色的色素带为_，黄色的色素带为_，蓝绿色的色素带为_，黄绿色的色素带为_。3该同窗改动层析液组成后继续进展实验，滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带。他用刀片裁出带有色素带的滤纸条，用乙醚分别溶解条带上的色素，浓缩后用一分析仪器检测，经过分析色素溶液的_来判别条带的色素种类。叶绿素主要吸收_，类胡萝卜素主要吸收_，两类色素均吸收_光最少。情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台4实验终了几天后，乙、丙两同窗发现部分预留叶片已变黄。乙同窗以为这是由于叶片中某些色素降解所呵斥的，丙同窗那么以为某些色素含量添加。根据所学知识，他将如何设计实验来判别两个同窗的观念能否正确？_。5叶绿素提取实验中，参与碳酸

9、钙的缘由是_，参与二氧化硅的目的是_，参与有机溶剂的目的是_。6叶绿素分别实验中，发现色素带颜色较浅，请说出几种能够的缘由。至少两种_。情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台解析：叶绿体中色素包括叶绿素和类胡萝卜素，叶绿素包括叶绿素a蓝绿色和叶绿素b黄绿色，类胡萝卜素包括叶黄素黄色和胡萝卜素橙黄色。叶绿体中色素能溶解在有机溶剂中，可以用有机溶剂提取叶片中的色素。叶绿体中色素在层析液中的溶解度不同，溶解度大的在滤纸条上分散速率最快，溶解度小的在滤纸条上分散的速率最慢，最终色素在滤纸条上别分开，呈现四条色素带。叶绿体中色素主要吸收蓝紫光和红光，但对绿光的吸收量是最少的。答案：1叶绿体中的色素容易溶解在有机溶剂中 叶绿体中的色素都能溶解在层析液中，并在层析液中的溶解度不同，溶解度高的随层析液在滤纸条上分散的快，最终叶绿体中四种色素在滤纸条上别分开 叶绿素a、叶绿素b、叶黄素、胡萝卜素 2胡萝卜素 叶黄素 叶绿素a 叶绿素b情景导入预习导学疑难导析返回目录实验平台3吸收光谱 蓝紫光和红光 蓝紫光 绿4从预留的叶片中挑选出足量的、份量相等、大小相近的已变黄的叶片和尚未变黄的叶片为实验资料，在一样条件下，再次进展叶绿体色素的提取分别实验，测定和记录实