《我的老师》语文同步练习题

1、?我的老师?语文同步练习题1给以下词语中加点的字注音。天穹女娲哽咽伫立擎着蜈蚣抻动翩翩吁吁2根据拼音写汉字。áoxiángtng假设zhì气kngki支chng酸sè3注音组词。1翘2撒衬燥3忖4躁肘噪纣澡4揣摩语言。1“春天又到了。句中的“又可以删去吗？为什么？2体会加点的词语的精妙之处。“教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。倘假设有的同学答复得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。一边不住地点头，好似那每一次点头都能给学生一次启发。3“他

2、将永远在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数粉笔字的手，放飞一架又一架理想的风筝。应怎样理解“放飞一架又一架理想的风筝？5以下句中加点成语使用不正确的一项为哪一项2分2021·随州中考题A校园里的花开得很旺，姹紫嫣红，满园芬芳。B刘老师讲课抑扬顿挫，深深地吸引着每一位同学。C日本军国主义者侵略中国，犯下的惨绝人寰的暴行，已永远刻在历史的耻辱柱上。D在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。6.填空。1?我的老师?选自?，作者，作品屡次获奖，有四部作品获“工程奖。2根据下面提供的语境，在横线上补出得体的话。2021·湖南株洲中考题小明上数学课时，有一

3、个问题没弄懂，下课后，他去问刘老师，敲开办公室的门后，他对刘老师说：“。阅读探究品读中探究，体味语言的蕴籍一课内精读他的风筝各式各样：有最简单的“屁帘儿，也有长可丈余的娱蚣，而最妙的便是三五只黑色的燕子组成的一架风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，他却绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声：“起！便不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直窜人云霄。他仰望白云，看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。那时候，我常常站在他旁边，看着他的脸，那浮在他脸上甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。当

4、一天的功课做完，暮色还没有笼罩校园上空的时候，常常有成群的学生到操场上来看他放风筝。这时候，他最幸福，笑声朗朗，指着天上的风筝，同我们说笑。甚至于，有一次，他成心撒手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶绳端，喊着：“你们不要管，我自己来。他终于气喘吁吁地抓住线绳，脸上飘起得意和满足的稚气。那天，他一定过得最幸福、最充实，因为他感到他生命的强壮和力量。这情景使我深深感动，年过五十的有残疾的老师对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼泼的少年又该怎样呢？7联系上下文，解释加点的字。擎：抻：8揣摩加点词语的作用。他终于气喘吁吁地抓住

5、线绳，脸上飘起得意和满足的稚气。9本文运用多种方法刻画人物。请你指出以下句子运用的描写方法。1他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白的短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿，而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。2他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。3他喊着：“你们不要管，我自己来。4他终于气喘吁吁地抓住线绳，脸上飘起得意和满足的稚气。10本文融多种表达方式于一体，记叙、描写、议论、抒情相结合。请你指出以下句子运用的表达方式。1他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝2他脸上飘起得意和满足的稚气。3这情景使我深深感动，年过

6、五十的有残疾的老师对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼泼的少年又该怎样呢？(4)刘老师啊，你在哪里？我深深地、深深地思念你()二课外拓展有一件小事，我不知道还值不值得提它，但回想起来，在那时却占据过我的心灵，我父亲那时候在军阀部队里，好几年没有回来，我跟母亲非常牵挂他，不知道他的死活。我的母亲常常站在一张褪了色的神像面前焚起香来，把两个有象征记号的字条卷着埋在香炉里，然后磕了头，抽出一个来卜问吉凶。我虽不像母亲，也略略懂了些事。可是在孩子群中，我的那些小反对派们，常常在我的耳边猛喊：哎哟哟，你爹回不来了哟，他吃了炮子儿啰！那时的我，真好似死了父亲似的那么悲伤。这时候蔡老师援助了我，批评

7、了我的反对派们，还写了一封信劝慰我，说我是“心如水的学生。一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常；可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持！在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈祥，多么公平，多么伟大的人啊。节选自魏巍的?我的老师?11概括这段文字记叙的“一件小事。不得超过15个字12上文第一句中，“占据这个词很好地表现了13“我虽不像母亲那样中的“那样指的是。14上文“心清如水的学生中的“清是的意思。15用“划出这段文字中直接抒发“我对老师敬佩之情的句子。中考链接真题中撷英，把握中考的脉搏一阅读链接2021·上海市中考题我的老师春天又到了。柳枝染上了嫩绿，在春风里尽

8、情飘摆，舒展着自己的腰身。迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。蓝天上，-架架风筝在同白云戏耍，引得无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。这时候，我就会情不自尽地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。刘老师教我们历史课。他有一条强壮的右腿，而左腿从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木棍支撑。有一次，他讲课讲到女娲造人的时候，笑着对我们说：“女娲用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩，甩到地上的泥巴也变成人。由于女娲甩的力量太大了，有的人甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都泛起一股酸涩的感情，同时更增添了对刘老师

9、的尊敬。他只靠着健壮的右腿和一根木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。写板书的时候，他用木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知道要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次冲动的心跳。他的课讲得极好。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，使我们冲动得落泪。讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入大学历史系，和刘老师的影响有极大的关系。他喜欢在课堂上让学生们述说自己学习的心得。倘假设有同学说得流畅、深刻，他便，静静地伫立在教室一角，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一

10、首美妙的乐曲。然后，又好似从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，大声地说：“好!总分值!倘假设有同学说得不好，他便瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。一边不住地点头，好似那每一次点头都能给学生一些鼓励。这情景，今天想起来，依旧那么清晰，那么亲切。然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天放风筝的情景。当一天的功课做完，暮色还没有笼罩校园上空的时候，常常有成群的学生到操场上来看他放风笋。他的腿自然不便于奔跑，然而，他绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是让学生远远地擎着风筝，他喊声：“起!便不断扯动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞

11、，直窜入云霄。他笑着，叫着，拄着拐杖，仰望白云，看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，脸上飘起得意十足的稚气，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。那时候，我常常站在他旁边，看着他的脸，我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。年过五十的有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼泼的少年又该怎样呢?离开他已经近三十年了，但他仍在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数个粉笔字的手，放飞一架又一架理想的风筝。那些给了我数不清的幻梦的风筝永远陪伴着我的心，在祖国的蓝天上翱翔。16请从第段中找出与画线句“蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍的修辞方法相同的句子(2分)17第段画线词语“情不自尽中的错别字是，

12、其正确的写法是。(2分)18阅读-段，完成下表。(10分)刘老师在课堂上的具体表现学生在课堂上的感受或反应刘老师的品质特点刘老师笑谈残腿学生敬佩之情油然而生。学生沉浸其中，时而冲动，时而悲哀。刘老师赞赏、鼓励学生。学生受到鼓舞，感到亲切。19为什么刘老师放风筝的情景留给“我的印象最深?(6分)答：1220将第段与下面一段文字作比较。你认为哪一段作为文章的结尾更好?为什么?(70字左右)(5分)离开他已经近三十年了，倘使他还健在，一定退休了。也许，他这时候仍在放风筝我曾见过一位失去了一条腿的长者，年复一年地被断腿钉在床上，失去了活动的自由。我希望刘老师不至于如此，依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地

13、上奔波、跳跃、旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的爱与追求。然而，倘使不幸他已经永远地离开了人世不，他不会的。他将永远在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数个粉笔字的手，放飞一架又一架理想的风筝。那些给了我数不清的幻梦的风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。答：新题链接2021·湖北黄石中考题阅读以下材料，按要求写出你的感受。15分21某杂志调查说明，中国父母对子女讲得最多的三句话是：听话，好好学习，没出自成。这三句话完全可以涵盖中国的父母们望子成龙的急迫心理，是中国式的家庭教育内容。父母的这种期待自然是无可厚非的，但这三句话不断重复到达的教育效果却是极其片面的，是停留在一个落

14、后于时代精神的低层面上的。1读完以上材料，相信你深有感触。请你就三句话中的某一句话在教育中的负面影响谈谈谈认识。5分答：2你的家庭教育内容或许与以上材料所述类似，或许根本不同。能简单介绍你们家庭的教育特点吗？请用“既又而且的句式表达。5分答：-3教育是一个热门的社会话题。在三年初中学习生活即将结束时，请你从教育的角度给班主任写下你的惜别赠言。5分答：-创新写作共鸣中挥笔，放飞思想的小鸟22.“老师，我多想补全题目，写写自己的心里话。500字左右。参考答案1qióng；w；gngyè；zhù；qíng；wgng；chn；pin；x。2翱翔；倘假设；稚气；慷

15、慨；支撑；酸涩。31qiáo翘首chèn衬衣zào枯燥qiào翘尾巴3cn思忖4zào暴躁2s撒娇zhu肘子zào噪音s撒手zhòu纣王zo洗澡41不能。“又说明已经过了一个又一个的春天，每一个春天的到来都会引起作者对刘老师的思念，并且暗示出了这种思念在逐渐加深。去掉这个“又意思就有很大的改变了。2“腾起写出了笑声的热烈和突然，“泛起形象地写出了学生在老师的幽默之后涌出的酸涩情感。“瞪大“关切“不住表达了老师对学生的关心与体贴，关注每个学生的学习和进步，活画出老师的急迫心情。3这里的“风筝已经不再是实指的风筝，而是暗示我们，

16、刘老师的顽强生命和对生活的爱与追求影响了作者的人生理想。5.D2分6.1?中华活页文选?；苏叔阳；“五个一。2参考例如：刘老师，(或打搅一下，)我想(向您)请教一个问题。(可以吗?)(称呼或礼貌用语1分；事由1分)7举；拉。8“飘起生动形象地写出了刘老师抓住线绳后的快乐得意和满足之情。他并未因自己是一个残疾人而放弃生活中的乐趣，他生活得幸福、充实并散发着生命的活力。91肖像外貌描写。2动作描写。3语言描写。4神态描写。101记叙2描写3议论4抒情。11老师排除我们的小纠纷。12这件小事当时在我心中的重要位置。13焚香磕头，卜问吉凶。14纯洁或单纯、纯朴等。15在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈祥，多么公平，多么伟大的人啊。16.“柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。或“迎春花举起金黄的小喇叭，向着春天吹奏着生命之歌。17.尽；禁。18.略。19.因为刘老