上海浦东新区2010届高三上学期期末质量检测语文试卷

1、上海市浦东新区2010届高三上学期期末质量检测语文试卷上海市浦东新区2010届高三上学期期末质量检测语文试卷注息：1 .满分150分，完卷时间150分钟。2 .所有答案均做在答题纸上，否则不予计分。一、80分（一）阅读下文，完成第16题。（17分）时代的面目“现代”的定义之一也许是，在这个时代，我们对具体的东西的知识越来越精确，对抽象意念的认识却越来越模糊。在我们的时代，时间、方位可以定得极准确，最细微的分子和原生质都逃不过人类的观察；可是美丑、善恶这样的概念却日日失去它们公认的判别标准。我们的时代是一个面目模糊的时代。所有不能精确度量的价值都在往中间地带走。放眼全球，威仪赫赫的将军也许在时事

2、漫画里成为谐角，违法的官员或杀人的大盗却可能因巧舌如簧而一夜成名。于是，世界上能够执行死刑的地方越来越少；“不可杀人”的信条既然不能用来规范犯法者，便回过头来规范执法者。而更振振有词的理由是，我们无法定下绝对善恶的标准。宁可相信人cc做了再可恶的事，c可能有值得谅解的原因：难道不是社会的错吗？难道不是他的父母的错吗？难道不是他偶然读过的文字、看过的画面的错吗？而他的基因也不是他自己能决定的，杀人越货的因子老早就种植在这个倒霉的人身上了.为什么不去责怪那些给了他遗传基因的先人呢？前几年美国德克萨斯州一个杀人累累的罪犯被判死刑，临近行刑，各地的美国人顿足叹息，游行请愿。这个杀人犯加诸受害者的痛苦，

3、这时却无人记得一一这个时代有广大的同情心.但是却没有一个共同的标准来决定这同情应该投在哪里。一次和同学闲谈，我问他们心目中这一代的英雄是谁。众生沉吟久之，有一个终于说，MichaelJackson!其他学生一起微笑起来，显然也并不反对，我也不免微笑了。这个歌手表现出来的热力无限，一支歌卖到三千万张唱片，只手挽救了美国几年前日落西山的唱片业，史无前例地独得八项格莱美奖这已当然足够塑造一个时代的英雄。然而，杰克逊真正的魅力，也许还是一种精巧的模糊，一种特别属于这个时代的模糊。小说家韦勒（SheilaWellre）前些年曾有一篇文章描述过他，当时杰克逊刚结束了一趟全球巡回演出，所到披靡。韦勒写道，杰

4、克逊是个“部分成人部分孩子；既像情人也像儿子；虽是黑人却有白人的眉目轮廓；充满城市的狂热和新潮流的气息。却又仿佛一吹即散的精灵，不带走人间烟火；他的舞台演出技巧无懈可击，但动如脱兔的同时，却又腼如处子；他的声调面容都使他兼具男性和女性的特质”当杰克逊穿着发亮的黑色紧身衣，环佩叮当，在舞台上光芒四射时，我们看到的是他鲜明的具体形象，然而他的介乎两性、跨过年龄层、似尘世似脱俗、横扫歌坛的气质，岂不是更切合了一个模糊时代的品位！如今的时代，原也是个英雄短命的时代。竞技场上的金牌得主不多时便无人记得，畅销书和作者的光彩只能维持到新的排行榜上市为止，一些人的名字在传播媒体上发五分钟光亮.就销声匿迹了在这

5、样一个英雄乍生乍灭的时代，模糊本身便也是一个特色，且熠熠然切合了时代的面目吧。1 .第段方框中填人关联词最恰当的一项是（）（2分）A.虽然但B.如果就C.即使也D.只有才2 .本文第段从的角度、第段从艺术审美的角度，论证了“我们的时代是一个面目模糊的时代”。（2分）3 .简述第段划线句在文中的作用。（3分）4 .第段中加点词语“精巧的模糊”指的是杰克逊具有的特点（20字以内）。（3分）5 .对本文理解不恰当的一项是（）。（3分）A.将军成为谐角，杀人大盗一夜成名，折射出社会主流价值观的模糊。B.“都在往中间地带走”，表明人们对抽象意念的认识越来越不清晰。C.作者认为从社会层面或家庭根源看，再可

6、恶的人都有值得原谅的理由D.文章结尾用“特色”“熠熠然”讽刺了缺乏基本判断标准的时代面目。6 .文章结尾指出“如今的时代，原也是个英雄短命的时代”，你认可作者的判断吗？请联系实际谈谈你的看法。（4分）（二）阅读下文，完成第712题。（20分）被偷走的灵魂过旭明在无锡，有一个可以称作传统的仪式：每晚广播的结束曲就是二泉映月，这曲子被形象地叫做“关门曲”。当年有线广播十分普及，从低矮的门窗里渗出的旋律，足以构成合奏。音乐是悲伤的，甚至可以说是凄惨的，这大概是王国潼演奏的版本。多雨的江南，小弄长而暗，仿佛是从戴望舒笔下流出来的。晚上，路灯昏淡，青石板闪烁着金属光泽，远处跑着的自行车“壳壳”作响。仿佛

7、要散架似的，猛地响起女人的尖叫声，那必是又有夫妻婆媳在吵架就是这样，二泉映月成了我青春的记忆。直到后来，听到了各种版本的二泉映月，有了新的感受，也知道小泽征尔所说的“这音乐要跪着听”的名言，但在记忆中，抹不去的还是当年从小巷里听到的声音，有时甚至还觉得阿炳的音乐就应该在市并中回旋听闵慧芬的二泉映月，常常会有这样的困惑：这音乐是否就是阿炳的音乐呢？曲谱固然是死的，但音乐的灵魂呢？阿炳惊鸿一瞥似的留下的足音，是否真的被我们理解？闵慧芬的演奏速度，肯定比阿炳来得慢，她演奏中的开合也比阿炳夸张，这一点是不容置疑的，但这一点的变化，给我们带来了什么？阿炳的音乐，往往是在行进中演奏的，站立式的姿势，行进的

8、速度，都不容如此煽情。解放后，音乐被贴上政治的标签，阿炳既然被认定是万恶旧社会的受害者，二泉映月也自然被悲惨化了。被悲惨化的，当然首先是阿炳的身世。曾经和阿炳有过亲密接触的雕塑家钱绍武，他和阿炳是邻居，曾为阿炳做过一个雕像，青铜的，约两米高，很有意思。雕塑以阿炳的背影为主体，阿炳头戴毡帽，佝偻着，冬天的风吹过褴褛的衣衫，仿佛打了一个寒噤。背影后是一垛江南的花墙。暗示无锡的小巷。这个雕塑运用了中国艺术的表现方式，以侧面暗示来体现这位邻居，颇为传神。正面的描述太困难了！我听钱绍武谈到阿炳，是在惠山脚下，谈及阿炳，他眯起笑眼，呵呵地说起阿炳当年拿铜板给孩子们买馄饨的往事，仿佛是鲁迅笔下的孔乙己。胖胖

9、而慈祥的钱教授说起故事很有神采，身形一下灵动起来，我们都很陶醉。但回头一想，根本没什么信息量，阿炳的确是难说的.用悲惨化了的阿炳来想象，是最简单也是最可行的。教授或许还有另外的内容，在他的笑脸中慢慢地漾开来，但他什么也没说。在钱教授身上，我们能够感到无锡老人身上的那份圆滑，或者是一份厚道，这样的神情我太熟悉了，小康之家的克制与谦恭，几乎是无锡人的一种性格。二十世纪上半叶的无锡，可以说是中国最富裕的城市之一，它是中国民族工商业的摇篮。在我们的经验中，就算是在那个时代也很少有人会像阿炳那样潦倒。搞艺术在这座城市中或许不是一个好饭碗，但无锡是一个极重文化的城市也是不争的事实。阿炳的苦难，更多源于与这

10、座城市性格格格不入的“荒唐”行径。荒唐啊，荒唐！阿炳太荒唐了！远离阿炳的人往往会以想象去虚构这位民间艺术家，这种想象融合了以往对艺术家的认识，并以艺术的名义，史诗般地赋予阿炳万丈光芒；而与阿炳有过接触的人，往往执着于阿炳年轻时整日与大烟为伍，出没于妓院，以致因“花柳病”瞎了双眼的往事，并以道德的名义对阿炳予以审判。这几乎成了难解的公案。我曾经陪一位朋友寻访阿炳的旧事，赶巧遇到一位老伯不但见过阿炳.而且很“熟”。他应付着我们的好奇，最后终于显得有些不耐烦，说，他啊，不是个好人！不是好人！？“不是好人”的结论是在我们的意料之中的，但在这次访问中，几乎所有和阿炳有过接触的人，都众口一词地表达了这一共

11、识：他不是个好人！俗话说众口银金，但阿炳却不是这样。说好的奉若天仙，说坏的也理直气壮，让人莫名其妙。在这次访问中，我们知道了阿炳去世时的景象：一个女人忙乱的身影中，邻居开始传言：这个人大概不行了。据说连哭声也十分寥落。最后阿炳躺在了卸下的门板上那次我们去的时候，阿炳故居的屋子里乱得一塌糊涂，竹椅、铁锅、小板凳，还有张占了半屋子的龌龊的床，这个景象和当年差不多，没有粉饰过。这在各式各样的故居里也属难得。站在这个破败的屋子里，呼吸剃鼻的粉尘，透过黑糊糊的光，我们希望走近那个被偷走的灵魂。7 .第段中提到的著名诗人戴望舒，高中语文教材选有他的作品（1分）8 .从全文看，第段点出无锡人“克制与谦恭”的

12、性格，不仅使钱教授明知阿炳生平却不愿多说的行为有了合理的解释，更揭示了阿炳。（3分）9 .对本文内容理解正确的两项是（）（）。（6分）A.第段对江南小弄场景的描绘，表达了作者对青春记忆的感伤。B.第段作者认为闵慧芬对二泉映月的处理方法过于夸张煽情。C.第段连用几个“荒唐”来强调造成阿炳苦难命运的社会原因。D.第段彳者用“？!”的标点符号来表达作者无奈和愤怒的感情。E.第段写阿炳去世时情形，主要是为了表现周围人们的冷漠麻木。F.本文几次说到的“悲惨化”，意为阿炳及其音乐都被贴上政治标签。10 .第段对阿炳故居描写的目的在于。（3分）l1.标题“被偷走的灵魂”的含义是。（3分）12 .结合全文内容

13、，说说作者对阿炳的认识与评价（80字左右）。（4分）（三）填写下列名篇名旬中的空缺。（6分）【注：任选6空，若考生答题超过6空，按前6空顺序评分】13 .（1）,来者犹可追。（论语）（2）上食埃土，用心一也。（苟子劝学）（3）,双照泪痕干。（杜甫月夜）（4）彼童子之师，非吾所谓传其道解其惑者也。（韩愈师说）（5）夫祸患常积于忽微，岂独伶人也哉!（欧阳修伶官传序）（6），何似在人间。（苏轼水调歌头）（7），侵晓窥檐语。（周邦彦苏幕遮）（8） 了却君王天下事，。（辛弃疾破阵子）（四）阅读下面作品，完成第1416题。（8分）甲【双调】沉醉东风？闲居卢挚雨过分畦种瓜，旱时引水浇麻。共几个田舍翁，说几句

14、庄家话。瓦盆边浊酒生涯，醉里乾坤大。任他高柳清风睡煞。乙【双调】雁儿落过得胜令？闲适邓玉宾子乾坤一转丸，日月双飞箭。浮生梦一场，世事云千变。万里玉门关，七里钓鱼滩。晓日长安近，秋风蜀道难。休干，误杀英雄汉。看看，星星两鬓斑。14 .“双调”在元散曲中被称作；“沉醉东风”、“雁儿落过得胜令”在元散曲中被称作。（2分）15 .对作品理解不恰当的一项是（）。（3分）A.甲曲中“种瓜”、“浇麻”、说“庄家话”。是作者闲居生活的典型画面。B.乙曲中“一转丸”、“双飞箭”，从时空角度形象地比喻了世事倏忽变化。C. “醉里乾坤大”表明醉酒才觉天地宽广，折射出作者对闲居生活的陶醉。D. “看看，星星两鬓斑”照

15、应了开头的时光飞逝，抒发了浮生如梦的感慨。16 .这两首元散曲同是写“闲”，但在思想内容、表现手法和语言风格上又有不同。请任选一个角度作具体分析。（3分）（五）阅读下文，完成第1721题。（17分）武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律日：“汉使张胜谋杀单于近臣。当死。单手募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律日：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之！”武不应。律日：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽

16、复欲见我，尚可得乎？”武骂律日：“女为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以女为见？且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣。”律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧低，班乳乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上，腹食不至，掘野鼠去草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。汉书？苏武传（节选）17 .解释下列加点词。（4分）（1）副有罪，当相坐（2）马畜弥山（3）畔主背亲（4）低乳乃得归18 .下列两组中加点词的用

17、法和意义判断正确的一项是（）。（2分）（1）何以女为见/数日不死，匈奴以为神（2）欲因此时降武/君因我降，与君为兄弟A.（1）组相同，（2）组也相同B.（1）组相同，（2）组则不同C.（1）组不同，（2）组也不同D.（1）组不同，（2）组则相同19 .把下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）空以身膏草野，谁复知之！（2）乃幽武置大窖中，绝不饮食。20 .第段写面对卫律的cc和cc,苏武不为所动，表现出崇高的民族气节。（2分）21 .第段通过细节描写来刻画苏武的形象，试举一例作简要分析。（3分）（六）阅读下文，完成第2226题。（12分）答王阮亭尤侗来书谓仆清平调一剧，为吾辈伸眉吐气，第不图肥婢

18、竟远胜冬烘试官，摩诘出公主之门。太白以贵妃上第，乃知世间冬烘试官愧巾帼多矣，读竟太息，又复起舞。仆谓天下试官皆妇人耳，若闺阁怜才反过试官十倍。太白赋清平调、上清调，贵妃以玻璃七宣杯酌西凉葡萄酒笑饮，敛绣巾再拜，不正天子门生真为贵妃弟子矣！假使太白当年果中状元，不过盲宰相作试官耳，不幸出林甫、国忠之门，耻孰甚焉？何如玉环一顾笑于朱衣万点乎？然仆甫脱稿，即有罪我为骂状元者，昔王?陂作杜甫游春居I,人谓其骂宰相，今仆亦遭此语，何李白、杜甫之不幸，而林甫、力士接踵于世也。此又仆之助公太息者也。【注释】清平调：尤侗所撰杂剧，戏说唐代诗人李白等三人参加科举考试的故事。剧中，唐玄宗让“知音懂律”的杨贵妃任主考，杨贵妃选李白所作清平调一曲为压卷，取为状元。林甫、国忠：指唐玄宗时的奸臣李林甫、杨国忠。22 .解释加点词语。（2分）（1）第不图肥婢竟远胜冬烘试官（2）林甫、力士接踵于世23 .下列选项最符合“乃知世间冬烘试官愧巾帼多矣”原意的一项