2019《背影》公开课教案语文

1、?背影?公开课教案朱自清的高风亮节,赢得了人民的敬仰,赢得了毛泽东同志的高度评价.他在?别了,司徒雷登?一文中写到：“闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服.朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的救济粮.“我们应当写闻一多颂,写朱自清颂,他们表现了我们民族的英雄气概.朱自清1920年毕业于北京大学哲学系,1925年到清华大学国文系任教.1928年后,主要从事文艺批评和中国古代文学的研究.1931年到英国留学,次年回国,继任清华大学教授.他的散文感情真挚自然,语言朴素简洁,结构严谨精巧,具有清新、委婉、隽永的艺术风格.?背影?是他前期散文的代表作.他后期的散文文字更加洗炼和成熟

2、,更加接近口语,但是缺少他前期散文动人的情致.抗日战争爆发,随校内迁,任西南联大教授.现实使他逐步确立了革命民主主义思想.胜利回京后继续在清华大学任教,积极参加反对国民党反动派的群众运动和学生运动.他在贫病交加的处境下不买美国“救济粮,表现了高尚的民族气节和爱国主义精神,为国人所尊敬.朱自清是毛泽东同志称颂的“表现我们民族的英雄气概的爱国知识分子,原名自华,字佩弦,号秋实.1925年任清华大学教授,创作转向散文,同时开始了古典文学的研究.1928年由版了第一本散文集?背影?,成了文坛上著名的散文作家写作背景本文是作者追忆八年前的事.作者当时在北京大学哲学系念书,得知祖母去世,从北京赶到徐州与父

3、亲一道回扬州奔丧.丧事完毕,父亲到南京找工作,作者回北京念书,父子在浦口惜别.段落大意全文分成三大局部：1 .第一局部第一段：思念父亲,最不能忘怀的是他的“背影.开篇点题.2 .第二局部从“那年冬天到“我的眼泪又来了：回忆往事,追述在车站与父亲离别的情景,表现父亲爱子的真挚感情.第一层从“那年冬天到“我们便同行：交代这次父子分别时的家庭情况,为写“背影渲染悲凉的气氛.第二层“从到南京时到“太聪明了：写父亲送行前的细心照顾,为写“背影作铺垫.第三层从“我说道到“又来了：描写父亲爬过铁道去买橘子的“背影,抒发真挚的感情.3 .第三局部最后一段：写别后对父亲的思念.以在泪光中再现“背影作结,直接抒发

4、深切思念之情.主题思想通过对父亲在车站给儿子送行情景的描述,表现了父亲对儿子无微不至的热爱和儿子对父亲的百般思念.文章写的是1917年作者在北大读书时经历的事,是在25年写的.这一时期中国社会的状况是：军阀割据,帝国主义势力明争暗斗,知识分子朝不保夕,广阔劳动人民处在水深火热之中.作者当时虽未站到革命立场,投入反帝反封的斗争中,但做为一名正直、善良、敦厚的知识分子,必然要感到社会的压抑,产生一种落寞凄凉的情绪.不是吗,作者的家庭,因着社会的黑暗而日趋窘迫,“光景很是惨淡“一日不如一日.作者的父亲,先是“赋闲,后为了找差事而“东奔西走,乃至老境“颓唐这些都从一个侧面反映了当时知识分子奔波劳碌,前

5、途渺茫,谋事艰难,境遇凄惨的现实.在他们心头笼罩一层不散的愁云,如同文章所表现的灰暗的基调在这一背景上,作者写生的真挚、深沉,感人至深的父子之爱,不仅是符合我们民族伦理道德的一种传统的纯真而高尚的感情,而且父子互相体贴,特别是父亲在融汇了辛酸与悲凉情绪的父子之爱中,含有在厄运面前的挽扎和对人情淡薄的旧世道的抗争.虽然这只是怨而不怒式的对抗,但也会引起人们的同情、叹惋乃至强烈的共鸣.?背影?记写的事情非常简单,一个丢了差使的小官吏送儿子北上读书,在火车站送别.在军阀统治的旧中国,这种事情是很平常的,在那黑暗的社会里,即使这种小康之家,也经不起天灾人祸的打击.文章记写了作者家庭的不幸和当时的灰暗世

6、态,从一个侧面反映了当时的社会现实早已不存在了,但记写的情景,对我们今天的读者,尤其是青少年一代,依然有着历史的熟悉作用.写作特点这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影命题立意,组织材料,在叙事中抒发父子深情.“背影在文章中由现了四次,每次的情况有所不同,而思想感情却是一脉相承的.第一次是文章的开头,开篇点题“背影,有一种浓厚的感情气氛笼罩全文.第二次是在车站送别的场面中,作者对父亲的“背影作了具体的描绘,这是写作的重点.父亲胖胖的身躯,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,步履艰难,蹒跚的爬过铁道为儿子买橘子.这个镜头表现了父亲爱儿子的深厚感情,使儿子感动得热泪盈眶.第三次是父亲和儿子辞别后,儿子眼

7、望着父亲的“背影在人群中消逝,离情别绪,又催人泪下.第四次是在文章的结尾,儿子读着父亲的来信,在泪光中再次浮现了父亲的“背影,思念之情不能自己,与文章开头照应.这篇作品把父子之间的真挚感情表现得淋漓尽致,但不同于一般作品去描写人物肖像,着力于神情、音容笑貌的描绘,而是抓住人物形象的一个特征“背影,不惜笔墨作具体细致的刻画.作者为什么这样处理呢这同作者的家境和心境都有密切关系.由于父亲老境“颓唐,饱经忧患,半生潦倒.父亲在家境惨淡、祖母逝世、奔波谋职之时,还不辞辛苦,不怕麻烦送儿子上北京,还艰难的爬过铁道为儿子买橘子,而且反复叮咛一路小心.当时父亲的心境不好,儿子的心境也不好.那么,作者抓住父亲

8、这样一个“背影集中描绘,抒发特定环境下的思想感情,自然取得强烈的艺术效果.也正由于作品写的是特定的家境、心境、慈父孝子之间相爱相怜,字里行间有淡淡的哀愁,显得更加真挚动人.1 .民族化：?背影?的语言非常忠实朴素,又非常典雅文质.这种高度民族化的语言,和?背影?所表现的民族的精神气质,和?背影?文章的完美结构,恰成和谐的统一.没有?背影?语言的明丽典雅、古朴质实,就没有?背影?的一切风采.2 .简洁：文章通体干净,没有多余的字眼,即使一个“的字、一个“了字,也是必须用才用.除了夹入了一些文言词语以外,没有华美的辞藻,生僻的词语,都是质朴自然的家常话,生活气息非常浓厚,提炼得非常简洁.3 .朴实

9、：?背影?全用白描记叙事实,不作任何修饰、渲染.通篇写父亲多么关心保护儿子,儿子又是多么感谢思念父亲,但像“关心“保护“感谢这一类的抽象现成的字眼,文章中却一个也没有用,更没有什么华美的词藻.大朴正是大巧的表现.文中用词造句都经过认真考究,绝不随便.如送行那一段：“父亲由于事忙,本已说定不送我,叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去,他再三嘱咐茶房,甚是仔细.这里的“说定,如果用“说过似乎也通,但逊色多了.“说定不送,后来终于还是送了,实际上是说而不定,很好地表现由父亲当时的矛盾心理.“熟识一词,说明父亲嘱托的这个茶房该是靠得住的；“再三嘱咐,说明嘱咐茶房遍数之多,不厌其烦,反复交代,唯恐茶房有半点疏

10、漏；“甚是仔细,说明嘱咐内容之详,把送行中应该注意的细微末节都提到了.这些用语,强调说明父亲已经为儿子上车作了极其精细、周密的考虑和安排,字眼虽然十分平常,但用得恰到好处,使父亲爱子之心跃然纸上.4 .感人语言平实简洁,却能传达由无限深情是文章语言又一特色.全篇文字平平实实,但字里行间渗透着一种深切思念之情,因而十分感人.话都是很平常的,没有什么特别,读者都有这种生活经验,因此也容易引起联想,由此发现人世间普遍平平常常而又最为珍贵的美好感情,给人以性情的陶冶,增进人们对天下父母心的理解.5 .文白夹杂：文中由现文言的原因：作者有很深的文言根底,当时的语体文中常有夹入文言词句的情况,这是一方面：

11、另一方面,文章中使用文言词句,可能也与作者当时的思想感情有关,例如不说“失业或“丢了差使,而说“赋闲,似乎“赋闲不象“失业那样刺耳和使人难堪,有失体面；最后一节既因父亲来信是文言,引用原句,更见真实,也因所表达的尽是家庭和父亲的困境和沧凉的心情与复杂的感受,所以也用了许多文言词句,这也笼上了一层时代赋予小资产阶级知识分子的特殊语言色彩.在写法上,?背影?的主要特点是白描,作者写父亲的背影,描写那买桔子时过铁道的场面,完全用白描的手法.所谓白描,照我的理解,就是不设喻,不加形容和修饰,用质朴的文字,把当时的情景如实地记写由来,给读者以身临目击之感.换句话说,白描是用表达的方法进行描写,到达再现实

12、景的艺术效果.?背影?中作者白描的技巧很高.请读下边的文字：我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难.可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了.他用两手攀着上面,两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾,显由努力的样子.这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了.我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见.我再向他看时,他已抱了朱红的桔子望回走了.过铁道时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起桔子走,到这边时,我赶紧去搀他.父亲的背影,儿子是太熟悉了.但这次要描写的,却不是那常见的背影,而是在特定场合下,使他极为感动、终生难忘的那个背影！作者不施浓

13、墨,不用重彩,而是白描.作者记写了当时父亲的穿着打扮体态动作,特别着重描绘了过铁道的情景.怎样走去,怎样探身下去,怎样爬上月台,攀上爬下,移脚倾身,都细细地如实写下,我们读后有身临其境之感,仿佛我们当时也在场,也看到了一位仁慈的父亲对儿子的关心和体贴的情景.作者没有什么形容的笔墨,也不去渲染它,用极朴实的文字,却生动地勾画了父亲的形象.那父亲送行的一幕,是发生在八年前.作者用白描的文字,极为传神地把当时的动人情景再现由来,我们不能不佩服朱自清的描写技巧.这种笔墨,乍看似“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影.起笔似觉平淡,实际上却在平淡中显露新奇：为什么“我最不能忘记的不是父亲的

14、音容笑貌,而竟是他的“背影呢？这就造成了悬念,使读者急于要追读下去,从而很自然地引由下文的追叙.“不相见三个字也颇具深意,读到后面就会明白.第一次流泪,是悲哀.由于作者怀着沉重的心情,从北京赶到徐州跟父亲一起奔丧,见到那“满院狼藉的东西,触目伤怀,才不禁潸然泪下.一般而论,人假设处在贫困潦倒和无可奈何之中,往往寄梦想于外力的恩赐,希望化险为夷,又重新踏上坦途.父亲被生活所逼迫,故怀着“天无绝人之路的侥幸心理,要到南京去找差事.实际上,由于帝国主义的疯狂掠夺,封建主义的残酷压迫,又加上军阀的连年混战,使得广阔人民在死亡线上挽扎.在饿殍盈野、难民云集的时势下要想找个差事,比登天还难！在这篇文章中,

15、作者先交代了这次分别时的家庭境况：祖母去世,父亲失业,变卖典质还旧债,又借新债办丧事,在这祸不单行的日子里,父亲由外谋事,儿子离家读书,真是一次悲伤的离别.这些交代讲明了这次父子分别的背景,为写“背影,渲染了悲凉哀愁的气氛.对深化主题起到了成功的铺垫作用.在文中这样的铺垫还很多.如描绘父亲为儿子买橘子的背影之前,先写父亲亲自送儿子到车站,照看行李、拣定座位、嘱托茶房,写这些细心照料为下文具体描绘“背影作了铺垫.南京“勾留不是本文所要叙写的主要内容,况且作者本也无心“游逛,因此只一笔带过.到了浦口车站,父亲忙着为“我照看行李,又为“我雇请脚夫,还亲自送“我上车,并拣定一张座位.已经照顾得如此细微

16、周详,父亲还有点牵肠桂肚,于是又不厌其烦地向“我嘱咐一大堆像叮嘱从来未生过远门的稚童那样的话语,以致“我心里暗笑他的迂,真是可怜天下父母心啊！作者如此细针密线地描绘父亲的行动、语言、性格,突生了父亲对“我的体贴和关心,把一个慈父的形象真真切切地树立起来了对父亲爱子的至情,“我当时竟未能领悟到,以为都是平凡琐事,“总觉他说话不大漂亮,“心里暗笑他的迂.现在省悟到父亲待自己的许多好处,这才自责“我那时真是聪明过分.自责,说明真正理解了父亲的爱.表现一种恨自己未能体会父亲的深情的内疚之父亲已经送我上车,什么都照顾到了,我也劝父亲“你走吧,父亲又有要事,但还要去买几个橘子,父亲就是这样疼爱儿子.买橘子

17、为什么感人？由于父亲穿行铁道爬上爬下相当费力.行文至此,在平实中又见曲折,把文章推向抒情的高潮.“我的第一“看,从看中担忧父亲的艰难,是预示着下一步的“看.“月台的栅栏外有几个卖东西的",“我边看边想：走到月台,须穿过铁道,须跳下爬上,父亲是个胖子,自然费事.这样,既为情节开展埋下伏笔,又交代人物活动的环境,以便衬托其困难辛苦.父亲买桔子为什么费力？作者先作了交代.句句都是必不可少的.为什么一定要穿过铁道？由于卖东西的是在那边月台的栅栏外.为什么穿过铁道费事？一那么“须跳下去又爬上去,二那么父亲是一个胖子.重点描写,细致刻画.写看见的父亲的服装,勾画了一个大体的外貌.语句不多,但饱含

18、深情,由于只有在这个时候,在这父子即将远别的特定情境下,父亲那熟悉的穿戴,才那样引起作者的注目；他那劳碌奔波的背影,才那样感人至深,给作者留下难以磨灭的印象.“我的第三“看,是饱含着热泪,热泪欲滴和热泪下落的“看.“这时我看见他的背影,我的眼泪很快地流下来了.这是泪眼模糊中的背影,这是爱子敬父感情开化的背影.这里,对前面具体观察作了简要概括,是储积力量带有深厚感情的落笔点题.这里,用视觉中的背影和触动中的泪下,表现我的心理活动,以此衬托父亲买桔行为的特殊效果.第二次流泪,由于感动.父亲的形象最为感人的地方,表现在他老态蹒跚地为“我往返买橘子,那真挚而灼热的感情到达了最高点.人非木石,作者怎能不

19、为之流泪？这个背影写得所以感人,还由于作者写生了自己的感情.作者当时是20岁的人了,上文又几次写到自己对父亲的行事不以为然的心理,而现在“我的泪很快地流下来了.正是由于这背影太感人了.这种父子间的感情是十分动人的.用亲子的感情最能有力的衬托父亲的爱.这一笔特别富有强烈的感染力.当时作者想到的一定很多,但是一概不写,只用眼泪衬托这感人的背影.“怕：怕父亲见了伤心；怕别人见了呢？难为情吧.在写父亲返回时,对于过铁道、爬月台的情景不再详述,代之以父亲“散放、“抱起橘子的动作,来表现上下月台的过程,父亲抱着朱红的橘子往回走,过铁道时,他先将橘子散放在地下,自己慢慢爬下,再抱起橘子走.他把橘子放下又抱起

20、,一点也不怕麻烦.这样写使文章富于变化,防止了重复.用“抱起和“散放,还说明所买橘子之多他走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上.于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的.父亲用几番辛苦买来的橘子,连一个也不品尝,全部留给儿子受用,并因此感到很轻松.在父亲的心目中,儿子就是一切了！这里,慈父爱子的至情,被揭示得淋漓尽致.这“衣上的泥土又补充了前面爬上爬下时的形象.这种轻松的心情正是一种爱心,这一句又道由了为什么父亲不肯让我去偏要自己去的道理：越是尽到做父亲的责任,心里越是感觉踏实满足.同时,作者不是通过对话而是通过动作刻画人物心理、感情,表现父亲虽说心情沉重,但由于怕儿子难过,只得强抑离愁,扑扑衣

21、上的泥土成心显由“心里很轻松似的.最后的辞别主要用语言描写,写直到分手时,父亲又对儿子叮嘱：“我走了；到那边来信！最后又几步一回头,嘱咐我：“进去吧,里边没人.这时还一直为儿子在旅途上的平安而分心.叮咛的话语,虽朴朴实实,但感情深沉.“混入,准确,由于车站来来往往的人很多.这样一位至情至善、爱子如命的父亲,当他的背影消失在来来往往的人群里的时候,作者当然潸然泪下了.末了再提背影,对父亲已有了深切的理解,这回的分别就感到特别的怜惜、怅惘、依恋,以“我的眼泪又来了结束这一段,更增添了背影的感人力量.淡淡的哀愁,此处可见一斑.少年,即现在说的“青年.父亲外生谋生,东奔西走,结果家中光景还是“一日不如

22、一日,“老境却如此颓唐！据作者在?笑的历史?一文中说：当时家里负债累累,“连利钱也不能够按期付了,大家便都不肯借了；而且都来讨利钱、讨本钱了.由此可以看到当时在中外反动派压榨下的小有产者虽屡经挽扎仍不免破产的可悲境遇.“但最近两年的不见,他终于忘却我的不好.只是惦记着我,惦记着我的儿子.这几句照应开头,父子俩虽相隔千山万水,但心有灵犀一点通.特别是父亲,不仅惦记着儿子,而且还惦记着孙子.读到这里,我们才了解父亲百般爱“我的全部用意.近两年来父亲之爱“我,除了人的本性之外,社会给他无情的压力和磨难,也是一个极重要的因素.父亲在贫穷拮据之中,回忆自己一生的坎坷历程,原来尚能“独立支持的小康之家,随着时间的流逝,