四年级上册语文试题期中考试卷人教新课标无答案

1、20192019学年第一学期小学四年级语文半期考试卷（考试时间：100分钟）答卷分（99分）卷面分（1分）总分（100分）第一部分：积累与运用（36分）一、读拼音，把词语认真规范地写在田字格里。（5分）zhèn zhòn  yán yì bó wù  yn bì yè bn二、选择恰当的答案，把序号填在括号里。（ 24 分）1.下列加点字注音完全正确的是哪一项？（ ）A.成绩（j） 叱责（chì） B.缝隙（fèn） 倾斜（qn）C.铁锹（qi） 供养（n） D.平坦（tn）

2、 树杈（ch）2.下列词语中没有错别字的一组是（ ）。A.强健 融化 恍恍惚惚 B.折除 伐木 神秘莫测 C.树梢 船桨 不盛其烦 D.待候 开辟 不容置疑3“璧”可能与下列哪个字的读音相同？（ ） A.壁 B.辟 C.玉 D.辛4.题西林壁中“缘”的意思是（ ）。A.原因 B.因为 C.边缘 D.缘分5.爬山虎的脚其实是爬山虎的（ ）。A.根 B. 叶 C.茎 D.茎上的卷须6.小猫的胆子越来越大，逐渐 新的游戏场所。（ ）A.开拓 B.开辟 C.开垦 D.开展7.“鹅的步态大抵上与鸭相似，鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的。”这句话写出了鹅步态高傲，它运用的修辞手法是（

3、 ）。A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.对比8.下列哪一对关联词选入句子中最正确？（ ）青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道， 有骤雨，这里 立刻就会干的。A.任凭也 B.因为所以C.即使也 D.无论都9.下列成语运用最恰当的一句是（ ）。A.今天爷爷六十大寿，家里来的客人太多了，妈妈应接不暇。B.吃牛排的时候他准备牛刀小试。C.观潮的人们放眼望去，钱塘江真是浩如烟海。D.小明说他家养的鸡太肥了不可能笨鸟先飞的。10. 下列句子中没有语病的一句是（   ）。A.狮子是一种非常猛烈的动物。  B.白鹅这篇课文的作者是丰子恺先生写的。C.老师介绍许多雷锋的先进事迹。

4、  D.对于未来，我的内心充满了希望。11下列是排列错乱的句子，合理顺序的答案应是(   )。(1)他一生中有许多时间是在图书馆度过的。(2)当他听说监狱里的图书馆可借书，真是兴奋不已。(3)列宁是善于利用图书馆读书的模范。(4)在彼得堡的时候，列宁整天呆在图书馆，读了很多书。(5)后来，列宁不幸被捕，但他仍然经常写信要家里人设法为他寄书。(6)在监狱里，列宁被关了十四个月，整整读了十四个月的书。A.(3)(1)(4)(5)(2)(6) B.(1)(3)(4)(5)(2)(6) C.(3)(1)(4)(2)(5)(6) D.(3)(1)(4)(

5、2)(6)(5) 12.下列诗句中哪一句是唐代诗人杜甫的诗句？（ ）A.莫学武陵人，暂游桃源里。 B.今春看又过，何日是归年。C.莫买沃洲山，时人已知处。 D.空山松子落，幽人应未眠。三、填空。（7分）1 ，天连水尾水连天。（1分）2五月石榴红似火， 。（1分）3写出两个含有鸟的成语： （2分）4.在苏轼的诗中与谚语“旁观者清，当局者迷”道理一样的诗句是： 。（2分）5. 物格而后知至；知至而后 。（1分）第二部分：阅读与欣赏（33分）(一) 如果麦子没有考验上帝有一天心血来潮，来到他所创造的土地上散步，看到农田里的麦子结实累累，感到非常开心。上帝本来以为他并不会被认出来，因为这个世

6、界上的人已经很久很久没有见过上帝了。想不到的是，一个在麦田里的农夫轻易地就认出他来。农夫趋前向上帝请安，说：“仁慈的上帝呀!终于来了。这五十年来，我没有一天停止祈祷，企盼着你的降临，终于来了。”上帝说：“五十年来，你都在祈祷，到底是在祈求什么呢?”“我总是在祈求风调雨顺，祈祷今年不要有大风雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有虫害，可是不论我怎么祈祷，总是不能如愿!”农夫说。农夫跪下来，吻上帝的脚：“全能的主呀!可不可以在明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要风，不要雨，不要烈日与灾害，别人的田我不管，能不能给我一年的时间?”上帝说：“好吧!明年如你所愿。”第二年，农夫的田地果然

7、结出许多麦穗，由于没有任何狂风暴雨、烈日与灾害，麦穗比平常多了一倍，农夫兴奋不已，欢喜地等待收成的那一天。到了收成的时刻，奇怪的事情发生了，农夫的麦穗里 没有结出一粒麦子。农夫找到了上帝，问道：“ ? ”上帝说：我没有搞错任何事情，一旦避开了所有的考验，麦子就变得无能了。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的，风雨是必要的，烈日是必要的，蝗虫是必要的，它们可以唤醒麦子内在的灵魂;人的灵魂也和麦子的灵魂相同，如果没有任何考验，人也只是一个空壳罢了。一、选择题，把正确答案的序号写在括号里。（8分，每小题2分）1.这是五十年来农夫一直在祈祷什么？（ ）A.风调雨顺 B. 麦子丰收 C.认出上帝 D.上帝

8、降临2.“我创造世界，也创造了风雨，创造了干旱，也创造了蝗虫和鸟雀，我创造的是不能如所愿的世界 。”这段话应加在第 自然段和第 自然段之间。（ ）A. B. C. D. 3.文中第自然段的横线上填上哪一个词语更符合句子意思？（ ）A.果然 B.自然 C.竟然 D.显然4.与“如果麦子没有考验”这篇短文，相关的名谚警句是（ ）。A宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 B.世上无难事，只要肯登攀C.一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 D.虚心使人进步，骄傲使人落后二、问答题（6分，每小题3分）1.依照第自然段中画的“ ”的句子，把下面的话写具体： 对于一个人来说，努力奋斗是不可避免的， ， ， ，他们可以唤

9、醒人内在的灵魂。2.联系生活实际说一说你读这篇短文的收获。（二) 麻 雀无论是乡村或城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹。麻雀常被人们认为是害鸟，甚至骂为“老家贼”，其实，这是人们对它的误解。 麻雀素有“家雀”之誉。它适应力强，能飞善跳，喜爱群居，乐于与人类为伴。麻雀的巢如同半个皮球那么大，通常筑在房顶，瓦头檐槽之间的空缝里，也有的筑在灌木或草丛旁。栖息在乡村和公园的麻雀，很少飞离老家三里之外。 人们常用“自投罗网”形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科学家认为，麻雀在鸟类中是比较聪明的。在一次试验中，只有3的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在罗网里把饵叼出来，然后“半路打劫”。世界著名

10、心理学家波尔特，通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。 麻雀虽然在播种时或农作物成熟时糟蹋粮食，但在其他季节及城市里，则是消灭害虫和杂草的能手。特别是在育雏期，麻雀更是大量捕捉害虫哺养幼雀。这里有两个例子很能说明麻雀的功过：十八世纪，普鲁士国王曾因麻雀啄食他所喜欢吃的桃子，悬赏在全国消灭麻雀。由于麻雀被捕灭得所剩无几，结果毛虫泛滥成灾。十九世纪时，美国波士顿的毛虫给庄稼造成了极大的危害。人们为消灭毛虫，从欧洲引进麻雀专门对付毛虫，使庄稼得以摆脱虫患。为此，人们在当地建起了一座“麻雀纪念碑”。我国现在的问题不是麻雀多了，某些地方甚至听不到麻雀叽叽喳喳的声音，这应当引起我们的注意

11、。一、选择题，把正确答案的序号写在括号里。（10分，每小题2分）1.麻雀常常被人们误解为（ ）。A.家雀 B.老家贼 C.猴子 D.能手2.下列不属于麻雀的主要特点的是（ ）。A.能飞善跳 B.几乎到处都有 C.喜爱群居 D.乐于与人为伴3.短文结尾讲到“这应当引起我们的注意”中 “这”指的是什么？（ ）A. 建立“麻雀纪念碑” B.麻雀叽叽喳喳的声音 C. 麻雀多了 D.听不到麻雀的声音4. “世界著名心理学家波尔特，通过对麻雀的迷津测验，发现它的记忆能力可以和猴子相比拟。”这句话运用了什么说明方法？（ ）A.打比方 B.举例子 C.列数字 D.作比较5.短文主要介绍了什么？（ ）A.麻雀是

12、“老家贼” B.麻雀很愚蠢 C.麻雀会糟蹋粮食 D.麻雀是捕捉害虫和杂草的能手二、问答题（9分，每题3分）1.为什么说麻雀“常被人们认为是害虫”其实这是人们对它的误解？ 2.“无论是乡村或城镇，几乎到处都有麻雀的踪迹。”这一句中“几乎”一词能否删去？为什么？宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。3.我们认识的许多动物都是有功劳的，试举出一例，介绍它们的功劳。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警