小班数学教案：花儿朵朵_第1页
小班数学教案：花儿朵朵_第2页
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文档简介

1、小班数学教案：花儿朵朵活动生成： 每当孩子们散步经过花圃时，看见各种花儿争奇斗艳，他们 都情不自禁地叫道：“老师，红颜色的花，黄颜色的花，真多 啊！”“1朵、2 朵、3 朵”因此我抓住幼儿的这一兴趣点，用 活泼生动的情景教学法，让幼儿在有趣、形象的“游万花园”的 情景中学习按颜色分类、配对，激发幼儿对数学的学习兴趣。活动目标：发展幼儿对花朵色彩、数量的感知；幼儿能尝试 简单的分类；体验快乐的情绪。活动准备：红、黄、绿纸花若干；红、黄、绿圆点即时贴若 干；平衡木、做小河的彩布条；音乐磁带 郊游 ；纸杯制成花状， 花心分别为红、黄、绿。活动过程：一、创设情境 师：今天我们要去万花园玩玩。瞧，我们必

2、须先过小桥，再 跨过小河，才能进入万花园。让我们一起出发吧！幼儿随着 郊游的音乐出发去万花园。二、捡花1走进“万花园” 师：地上这么多漂亮的花朵，我们快来捡花朵吧！幼儿分散捡花朵，老师参与幼儿活动。2感知 1 和许多师：瞧，我也捡了几朵花。你们来帮我数一数吧 ! 幼儿数不清，能力强的幼儿就说：“老师捡了许多花。”让 幼儿比较 1 和许多。3请幼儿把花朵贴在自己的衣服上 （ 让幼儿贴花朵，一是练 习发展幼儿的小肌肉群，二是为在下面活动中幼儿能更清楚地看 到自己和别人花朵的数量奠定基础。 ）师：瞧，你们都变成花宝宝啦 !老师提问幼儿：你开了几朵花 ?有哪些颜色的花 ?三、送花儿回家1师：现在花朵该

3、回家啦，我们把她们送回去吧! 看，那里有什么颜色的篮子 ?红花应该送到什么颜色的篮子里 ?绿花应该送 到什么颜色的篮子里2幼儿把花朵送到相应颜色的篮子里。如果老师发现有送错 的花朵，请幼儿自己纠正。 （ 幼儿第一次尝试按颜色分类。个别幼 儿有分错的现象，老师加以引导。 ）四、找朋友1引导幼儿按照纸杯花心颜色去粘贴相同颜色的花瓣。 师：瞧，那里还有些白色的纸杯花，他们的花心有的是红色 的，有的是绿色的，有的是黄色的，请小朋友们根据花心的颜色 去粘贴和它相应的花瓣。引导幼儿可以用红、黄、绿圆点做花瓣，并强调一片花瓣贴一个圆点幼儿每人拿一只纸杯花，找相应的圆点来装饰。（ 让幼儿用粘贴的方法，渗透一一对应的概念，这是活动的重 点部分，并让幼儿第二次进行颜色配对练习。 ）五、回家，活动结束 师：今天我们来到万花园，做了好多事情，你们真能干 让我们

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