七年级语文上学期第一次月考试题 苏教版6

1、扬州市梅岭中学七年级语文质量检测（总分：150分 时间：150分钟）一、积累运用（35分）1下列加点字注音，全部正确的一组是（2分） （ ）A 诠释 quán 憧憬 chng 裨益bì 瑕疵c B 腼腆 din 翕动 x 嘈杂cáo 窘迫jingC 挑剔t 徜徉cháng 镌刻zun 铭刻míngD 蹭着cèn 折叠 dié 找茬 chá 锃亮zèng2下列各句中，加点词语使用正确的一项是（2分） （ ）A治理雾霾，政府目前当务之急是迅速采取节能减排措施，引导公众养成低碳生活习惯。B马来西亚MH370航班

2、“失联”事件及由此引发的大搜索行动令人叹为观止。C面对如诗如画的瘦西湖风光，游客们兴致勃勃地拿出相机浮光掠影地拍摄着。D被浮冰围困多日的中国“雪龙”号科学考察船船体前方一块大浮冰突然裂开，形成一条清晰的水道，真可谓柳暗花明。半小时后，“雪龙”号成功突围。3下列各句中，标点符号使用全都正确的一项是（2分） ( ）A一个人只有真正明白自己需要什么？才算是向成熟迈出第一步。B“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。C扬州境内湖泊众多，宝应湖、高邮湖、邵伯湖自北向南沿运河依次排列。D我一听，心里一动，立刻说：“我们那边最喜欢唱的台湾歌曲是高山青。”4下列各句中，没有语病的一项是（3分） ( )

3、A“七河八岛”是扬州生态环境保持最完好的湿地景观，这里绿化覆盖率大约30左右。 B爱丽丝·门罗是一百多年来第13位获得诺贝尔文学奖的女性作家。C我国大部分地区太阳能资源丰富，太阳能资源开发利用的价值十分广阔。D雾霾过后抓紧治霾才有可能避免不会陷人周而复始的雾霾困扰之中。5下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（3分） ( )A为你打开一扇门的作者是赵丽宏，文章以“初识大门议论大门-打开大门”的思路展开，逐层深入。B繁星是一篇散文，作者巴金，四川人，现代小说家、散文家。本文按时间顺序依次写了“从前”“三年前”“如今”“有一夜”四个片段，表达了作者酷爱星天的深切感受。C小说

4、安恩与奶牛的作者是丹麦作家约翰尼斯·延森，代表作为漫长的旅程。 D冰心，原名谢婉莹，福建人，现代小说家、散文家、诗人、儿童文学家。母亲,纸船是以母爱为主题的抒情短诗；成功的花儿嫩绿的芽儿是鼓励青年努力奋斗、积极奉献的哲理小诗。四首诗意蕴隽永，语言清丽，风格细腻明丽。6根据拼音写汉字。（用正楷依次写在田字格内，4分）漫步钟灵毓秀的扬州，你可以见到wèi蓝如洗的天空、绿意àng然的大地，可以领略到底yùn深厚的文化、淳朴和谐的风情。近年来，扬州围绕“文化扬州”“生态扬州”“精致扬州”“打造世界名城”等主题进行建设，城市面貌日新月异，已经成为一座古代

5、文化与现代文明交相辉yìng的名城。7默写。（每空1分，共9分）舟止， 。(刻舟求剑)谁道人生无再少，门前流水尚能西，_。(浣溪沙)淡白的花儿，和青年说：_ 。(嫩绿的芽儿)成功的花，_ 。然而当初她的芽儿， ， 。（成功的花）这是你至爱的女儿含着泪叠的， 。（纸船）折戟沉沙铁未销， 。东风不与周郎便，_。（赤壁）8综合实践活动。（10分） 本学期，梅岭中学开展了“儒雅梅中人，书香满校园” 的读书活动，与书作伴，培养儒雅的气质，高尚的情操，文明的行为。（1）“品读经典，放飞青春”经典诵读比赛在学校报告厅举行。学校小记者进行了现场采访。对学校开展经典诵读活动，持赞成观点的占多数，但也有

6、少量担忧的声音。请从赞成与担忧的角度，分别列出理由。（4分）赞成理由： 担忧理由： （2）手抄报设计“梅岭书斋”专刊，你准备拟订哪些栏目？（请写出3个）（3分） （3）学校开展“腹有诗书气自华”读书周活动，请你介绍你读过的一本文学名著，写出作者和主要内容。（3分） 二、阅读理解（52分）（一）阅读诗歌，完成第9题。（6分）次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边。9（1）前人评价“海日生残夜，江春入旧年”这两句诗“形容景物，妙绝千古”。你认为它“妙”在何处？（3分） （2）从这首诗看，诗人处在怎样的境况之中？这首诗表达了怎样的

7、思想感情？（3分） （二）阅读文言文，完成10-13题。（17分）【甲】楚有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？ 【乙】北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“啖菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知。并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”【注释】北人：北方人； 仕：做官； 菱：即：“菱角”，水生植物，可食。并：连同 ；以：用来何：哪里10解释下列加点的字。（4分）（1）遽契其舟 （ ）   （2）不亦惑乎（ ）（3）从其所契者（ &#

8、160; ） （4）席上啖菱（   ）11选出加点的“之”字用法不同的一项： （ ）（3分）A而置之其坐 B至之市C而忘操之 D反归取之12翻译句子。（6分）是吾剑之所从坠。 舟已行矣，而剑不行。 北土亦有此物否？ 13我们可以从甲乙两文中分别获得什么启示？（4分） （三）阅读下文，完成14-18题。（16分）窗前的树张抗抗 我的窗前有一棵树。  那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧绿而茂密的树叶部分正对着我的四楼的窗户。  坐在我的书桌前，一树浓阴收入眼底。从春到秋，由晨至昏，任是着意的或是不

9、经意抬头，终是满眼的赏心悦目。那树想必已生长了多年。我们还没有搬来的时候，它就站立在这里了。或许，我还没出生的时候，它就已成为一棵树了。就因为它的缘故，我们曾真心希望能拥有这个单元的一扇窗。后来果真如愿，我们从此天天享受着它的清凉与恬静，很是满足，很觉幸福。洋槐在春天，似乎比其它的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米拉般大的嫩芽，只星星点点的一层隐绿，悄悄然绝不喧哗。又过了些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树枝当它张开翅膀跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的银色。那个清晨你会被一阵来自梦中的花香唤醒，那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无

10、。你寻着这馥郁走上阳台，你的精神为之一振，你的眼前为之一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡，花气熏人，人也陶醉。便设法用手勾一串鲜嫩的槐花，一小朵一小朵地放进嘴里，如一个圣洁的吻，甜津津、凉丝丝的。轻轻地咽下，心也香了。洋槐开花的日子，是我们的槐花节。槐花开过，才知春是真的来了。铺在桌上的稿纸，便也文思灵动起来。那时的文字，就有了些许轻松。夏日的洋槐，巍巍然郁郁葱葱，一派的生机勃发。骄阳下如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵清风。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的槐树它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒

11、的雄狮，它翻滚，它旋转，它颤栗，它呻吟。曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树干却始终岿然。大雨过后，它轻轻抖落身上的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮，饱含着水分，安详而平静。那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动，自己的心似乎也变得干净而澄明。雨后清新的湿气萦绕书桌徘徊不去，我想这书桌会不会是用洋槐木做成的呢？否则为何它负载着沉重的思维却依然结实有力。洋槐给我一春一夏的绿色，到秋天，艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已被装点得金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们从不缠缠绵绵凄凄

12、切切，它们只是痛痛快快利利索索地向我挥挥手连头也不回。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧，是一个必然，一种整合，一次更新。它们一日日稀疏凋零，安然地沉入泥土，把自己还原给自己。他们需要休养生息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并不怎么觉得感伤和悲凉我知道它们明年还会再回来。冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡，向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在，它活得孤独，却也活得自信，活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的枝条俨然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树权间露出一只褐色的鸟窝，肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来

13、飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影匆匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猜测着鸟们的语言，也许是在提醒着我什么。雪后的槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是槐花如雪。四季的洋槐便如一幅幅不倦变幻的图画，镶入我窗口这巨大的画框。冬去春来，老槐衰而复荣、败而复兴，重新回来的是原来那棵老槐；可是，我知道它已不再是原来的那棵槐树了它的每一片树叶、每一滴浆汁，都由新的细胞、新的物质构成。它是一棵新的老槐树。年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与槐树无言相对的时间将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契

14、。14.请用简洁的语言概括洋槐在一年四季的不同特征。（4分） 15.从文中提供的信息看，你觉得洋槐最可贵的品质是什么？（3分） 16.作者写夏日的洋槐，为什么要着力写暴风雨中的洋槐？（3分） 17.自选角度品析下列语句。（3分）雪后槐树一身素裹银光璀璨，在阳光还未及融化它时，真不知是雪如槐花，还是瑰花如雪。 18.从洋槐的身上，你获得怎样的生活启示？（3分） （四）阅读下文，完成19-22题。（13分）选择他本在一家外企供职，一次意外，使他的左眼突然失明。为此，他失去了工作，到处求职都因“形象问题”连连碰壁。“挣钱养家”的担子落在了他那“白领”妻子的肩上。妻子日渐感到他的老父亲是个负担，不止一

15、次跟他商量把老人送到老年公寓去，他都没同意。一天晚上，他们在卧室里吵了起来，妻子嚷：“不把你爸送走，咱们就离婚!”第二天早饭时，父亲说：“有件事我想跟你们商量一下，你们每天上班，孩子又上学，我一个人在家太冷清了，所以，我想到老年公寓去住，那里都是老人”他一惊，父亲昨晚果真听到他们争吵的内容了!“爸”他刚要说些挽留的话，妻子瞪着眼在餐桌下踩了他一脚。他只好又把话咽了回去。第二天，父亲就住进了老年公寓。星期天，他去看父亲。父亲问他工作怎么样，身体好不好他好像被人打了一记耳光，脸上发起烧来。“你别过意不去，我在这里挺好，有吃有住还有得玩”父亲看上去很满足，可眼睛里却渐渐涌起一层雾。几天来，他因父亲的

16、事寝食难安。挨到星期天，又去看父亲，刚好碰到市卫生局的同志在向老人们宣传无偿捐献遗体器官的意义，问他们有谁愿意捐，很多老人都摇头。父亲站了起来，问了两个问题：一是捐给自己的儿子行不行?二是趁活着捐可不可以？我不怕疼!我也老了，捐出一个角膜，生活还能自理，可我儿子还年轻呀，他为这只失明的眼睛，失去了多少工作的机会!要是能将我儿子的眼睛治好，我就是死在手术台上，心里也是甜的所有人都停止了谈笑，把震惊的目光投向老泪纵横的父亲。一股看不见的潮水瞬间将他裹围。他满脸泪水，迈着沉重的步子，一步步走到父亲身边，和父亲紧紧地抱在一起父亲他捋了捋衬衣上的皱褶，疼爱的目光像一张网，将他兜头罩下。他再次哽咽，感受如

17、灯的父爱，在他有限的视力里放射出了无限神圣的亮光。当天，他就不顾父亲的反对，把父亲接回了家。至于妻子，他已做好最坏的打算。19第段中画横线句子属于_描写，表现了父亲_ _的心理。(2分)20揣摩第、段中画浪线的两句话，回答问题。(4分)(1)“他只好又把话咽了回去”的根本原因是什么?（2分） (2)他已做好的“最坏的打算”是什么?（2分） 21从全文看，父亲的“选择”在文中具体指的是什么?(4分) 22请任选文中一个人物，谈谈你的观点和理由。(不少于20字)(3分) 三、作文（60+3分）23阅读下面文字，按要求作文。 不忘初心，方得始终。人生，总是充满了再次相见的机缘。儿时的那个玩伴，再见时

18、已成翩翩少年；昔日的那条小径，再见时却已鲜花盛开。还有，曾经读过的书，登过的山，老屋顶上升起的那缕炊烟请以“我与_再见时”为题作文。要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字。 （2）结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭。 （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 （4）书写分3分，请认真书写。初一语文月练答案1、(共12分)A（2分） 2、D（2分） 3、C （2分）4、B（3分） 5、A （3分）6、（共4分，每空1分）蔚 盎 蕴 映7、（共9分，每空1分）略8、(共4分（1）【示例】赞成理由：可以激发学生阅读兴趣（1分），培养学生阅读、表达能力（1分），其他如“提高学生人文素养

19、”等意思合理即可。担忧理由：活动似乎跟考试没什么关系（1分）可能会占用一些学习时间（1分）。其他如“分散学生学习精力”等意思合理即可。（2）【示例】“美文赏析”、“走进名家”等（3分，言之有理即可）（3）略（3分，言之有理即可）9(共6分)（1）时序交替，触景伤情；写景中蕴含哲理（海日生于残夜，旧年未去，江上春色已到）（2）远离家乡，漂泊江南水上。表达了漂泊中的孤独情怀和思乡之情。（可从“客路青山外，行舟绿水前”、“乡书何由达，归雁洛阳边”等句看出）10、（共4分，一空1分） （1）（立刻，匆忙）（2） （迷惑，糊涂 ）（3） （ 雕刻）（4） （吃） 11、（B）（3分）12、（共6分）（1） 这儿是我的剑掉下去的地方。（评分：2分）（2）船已经向前行驶了，但是剑却没有行走。（评分：2分）（3）北方也有这种东西吗？（评分：2分） 13、（共4分）不能墨守成规、不能迷信教条，不尊重客观事实（2分）人不可能什么都懂，但不能不懂装懂（2分）14、答案：春天的洋槐既隐绿又不喧哗，在清风中花香怡人；夏日的洋槐任