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文档简介
教学过程教学过程一、认识圆锥的特征一、认识圆锥的特征出示实物，让学生观察：这些物体的形状有什么特征？返回二、互动学习，探究新知：二、互动学习，探究新知： 1. 同学们，今天我们一起来学习圆锥的有关同学们，今天我们一起来学习圆锥的有关知识。知识。 请同学们认真阅读课本后，结合老师提供的请同学们认真阅读课本后，结合老师提供的资源，以资源，以6人小组为单位探究下面几个问题：人小组为单位探究下面几个问题：（1）通过）通过JAVA插件认识圆锥。插件认识圆锥。（2）通过课件来知道圆锥高的测量方法。）通过课件来知道圆锥高的测量方法。圆锥有一个顶点，一个曲面，一条高圆锥有一个顶点，一个曲面，一条高指导学生画圆锥立体图：顶点顶点圆心半径三、巩固练习，形成技能三、巩固练习，形成技能说一说下面哪些是圆锥，为什么？1、圆锥的高是指从圆锥的顶点到底面圆心的距离。 （ ）2、圆锥体的高只有一条 （ ）3、圆锥的底面是圆锥形、侧面是一个曲面。（ ）4、圆锥的侧面展开可得到一个扇形 。 （ ）判断题四、全课总结 同学们，通过今天的探究学习，你认为你今天学到了那些圆锥知识，你觉得还要学习圆锥的哪些知
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