用联系的观点看问题

1、（2009广东，广东，40）根据下述材料，运用哲学常识回答问题。）根据下述材料，运用哲学常识回答问题。地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但地球孕育了生命，地球是人类的摇篮，但21世纪地球生态环境问世纪地球生态环境问题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍题日益严峻。人类为了眼前的经济利益破坏性地利用自然：乱砍乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙乱伐导致森林破坏，水土流失；过度耕种放牧导致土地沙化，沙尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。尘肆虐；过度消费加剧空气污染，物种退化。结合材料运用联系的观点分析生态问题。结合材料运用联系的观点分析生态问题。（1）从联

2、系的）从联系的普遍性普遍性看，（联系的含义，事物是普遍联系的，看，（联系的含义，事物是普遍联系的，孤立的事物是不存在的，要坚持联系的观点看问题。）人类为了孤立的事物是不存在的，要坚持联系的观点看问题。）人类为了眼前的经济利益破坏性利用自然，眼前的经济利益破坏性利用自然，导致导致生态环境恶化，与人类没生态环境恶化，与人类没有重视事物之间相互影响相互作用、不是孤立存在的有直接关系。有重视事物之间相互影响相互作用、不是孤立存在的有直接关系。（2）从联系的）从联系的客观性客观性看看，（，（ ）地球生态系统是不以人的意志地球生态系统是不以人的意志为转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客为

3、转移的客观联系。要处理好人与自然的关系，就必须从事物客观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。观联系中把握事物，不能肆意掠夺、破坏自然。（3）从联系的）从联系的多样性多样性看看，（，（ ）生态环境问题的表现千差万别，生态环境问题的表现千差万别，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，人们往往从短期利益出发，只看到直接的、表面的、眼前的联系，忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危忽视间接的、本质的和长远的联系，这加剧了地球生态环境的危机。机。盲人摸象 从哲学的角度说说从哲学的角度说说他们的可笑之处他们的可笑之处在哪里在哪里? ? 用用联联系的系的观观点看点看

4、问题问题世界观世界观方法论方法论决定决定 联系的普遍性原理联系的普遍性原理决定决定 第一组：第一组：如果将班级看作整体，则如果将班级看作整体，则_是部分是部分如果将社会看作整体，则如果将社会看作整体，则_是部分是部分如果将世界看作整体，则如果将世界看作整体，则_是部分是部分 A A、人类社会、人类社会 B B、学校、学校 C C、每个学、每个学生生第二组：第二组：如果将学生时代看作整体，则如果将学生时代看作整体，则_是部是部分分如果将中学时代看作整体，则如果将中学时代看作整体，则_是部是部分分如果将人的一生看作整体，则如果将人的一生看作整体，则_是部是部分分 A A、高二年级、高二年级 B B

5、、青年时期、青年时期 C C、大学时、大学时代代选选 择择 比比 较较 概念概念整整 体体事物的事物的全局全局和和发展的发展的全过程全过程 部部 分分局部局部和和发展的发展的各个阶段各个阶段 横向（空间）横向（空间） 纵向（时间）纵向（时间） 一、坚持整体和部分的统一一、坚持整体和部分的统一整体与部分的辩证关系整体与部分的辩证关系1.1.相互区别相互区别（1 1）整体和部分的）整体和部分的含义含义整体和部分的含义整体和部分的含义静态静态动态动态数量数量整体整体全过程全过程部分部分局部局部全局全局各个阶段各个阶段一一多多整体整体一一部分部分多多思考思考钟表是由各个零部件组成，但任何钟表是由各个零

6、部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，一个零部件都不具有计时的功能，说明了什么？说明了什么？（2）整体和部分在事物发展过程中）整体和部分在事物发展过程中的地位、作用、功能不同的地位、作用、功能不同1.1.整体和部分的整体和部分的区别区别 比较项目比较项目整体整体部分部分含义含义地位地位作用作用功能功能事物的全局和事物的全局和发展的全过程发展的全过程( (一一) )主导主导统率统率具有部分所不具有部分所不具有的功能具有的功能服从和服务于整体服从和服务于整体事物的局部和事物的局部和发展的各阶段发展的各阶段( (多）多）被支配被支配关键部分甚至对关键部分甚至对整体起决定作用整体起决定作用(一

7、一)、坚持整体与部分的统一、坚持整体与部分的统一 整理与部分的辩证关系整理与部分的辩证关系 据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲据说燕国太子丹百般讨好荆轲，为的是要荆轲去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一去刺杀秦王，在临行前的宴会上，太子丹特意叫来一个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的个能琴善乐的美女为荆轲弹琴助兴。荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称琴声，看着美人那双纤细、白嫩、灵巧的手，连连称赞：赞：“好手！好手！好手！好手！”并一再表示：并一再表示：“但爱其手。但爱其手。”听着荆轲的称赞，太子丹立即命令人将美人之手斩断，听着荆轲的称赞，太子

8、丹立即命令人将美人之手斩断，放在盘子里，送给荆轲。放在盘子里，送给荆轲。 苏轼在苏轼在琴诗琴诗中写道：中写道：“若言琴上有琴声，放若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不于君指上听？”整体整体部分部分 钟表缺少了任何一个零件也不具钟表缺少了任何一个零件也不具有计时的功能有计时的功能,这又说明了什么这又说明了什么?思考思考 任何一个零部件离开了钟表就都没任何一个零部件离开了钟表就都没有意义了有意义了,说明了什么说明了什么?相互联系相互联系整体是由部分构成的整体是由部分构成的，离开了部分，离开了部分,整体就整体就不复存在不复存在部分是整体中

9、的部分部分是整体中的部分,离开了整体离开了整体,部分部分就不成其为部分就不成其为部分2.整体和部分：整体和部分：（1）密不可分密不可分“哥伦比亚号哥伦比亚号”事故的直接事故的直接技术原因是，这架航天飞机技术原因是，这架航天飞机外部燃料箱外脱落的一块重外部燃料箱外脱落的一块重量不到两公斤的泡沫材料撞量不到两公斤的泡沫材料撞上了航天飞机左翼前缘的上了航天飞机左翼前缘的热热保护部件保护部件，形成了裂孔形成了裂孔，致，致使使7名宇航员丧生。名宇航员丧生。问题：材料如何体现整体与部分的关系？问题：材料如何体现整体与部分的关系？ 这对我们想问题、办事情有什么启示？这对我们想问题、办事情有什么启示？国国兴则

10、兴则家家昌昌,国国破则破则家家亡亡部分部分 整体整体影影响响整体整体功能状态及其变化也会功能状态及其变化也会影响到部分。影响到部分。（2）相互影响相互影响“一着一着不慎，不慎，满盘满盘皆输皆输。”部分整体整体制约制约部分部分的功能及其变化会影响的功能及其变化会影响整体的功能，整体的功能，关键部分关键部分的功的功能及其变化甚至对整体的功能及其变化甚至对整体的功能起能起决定决定作用。作用。在足球和篮球比赛中，在足球和篮球比赛中，世界明星联队往往打世界明星联队往往打不过世界冠军队不过世界冠军队“三个和尚没水喝三个和尚没水喝”田忌赛马田忌赛马人心齐，泰山移人心齐，泰山移当部分以合理结构构成整体时，整体

11、功能大于部分功能之和当部分以欠佳结构构成整体时，就会损害整体功能的发挥 在以下事例中，部分是怎样影响整体的？在以下事例中，部分是怎样影响整体的？部分的功能及其变化部分的功能及其变化会影响整体的功能会影响整体的功能（1 1）二者密不可分）二者密不可分 整体由部分组成整体由部分组成，离开了部分，整体就不复，离开了部分，整体就不复存在。存在。部分是整体中的部分部分是整体中的部分，离开了整体，部分，离开了整体，部分就不成其为部分。就不成其为部分。（2 2）二者相互影响）二者相互影响 A A、部分的功能部分的功能及其变化会影响到整体，关键及其变化会影响到整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定

12、作部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。用。 整体的功能整体的功能状态及其变化也会影响到部分。状态及其变化也会影响到部分。2 2、二者相互联系、二者相互联系(3)(3)两者在两者在一定条件下一定条件下相互转化相互转化学校学校 高二（高二（11） 各位同学各位同学整体整体部分部分 树立树立全局观念全局观念，立足，立足整体整体，统筹全局选择最佳方案，统筹全局选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。之和的理想效果。整体处于整体处于主导主导地位，地位，统帅统帅着着部分，整体具有部分部分，整体具有部分所不具所不

13、具备的功能备的功能要求要求 重视重视部分部分的作用，搞好的作用，搞好局部局部，用局部的发展推动，用局部的发展推动整体的发展。整体的发展。要求要求 整体由部分构成，整体由部分构成， 部分的变化会部分的变化会影响影响整体整体的变化，的变化，关键关键部分的功能及其变化甚至对整部分的功能及其变化甚至对整体的功能起体的功能起决定决定作用。作用。3 3、处理好整体和部分的关系（方法论）、处理好整体和部分的关系（方法论） 坚持整体与部分的统一（整体与部分的联系）坚持整体与部分的统一（整体与部分的联系）整体与部分的辩证关系整体与部分的辩证关系区别区别联系联系含义不同含义不同地位、作用和功能不同地位、作用和功能

14、不同密不可分密不可分相互影响相互影响要求要求树立树立全局观念全局观念，立足整体，选择最佳方案，立足整体，选择最佳方案搞好搞好局部局部，用局部的发展推动整体的发展，用局部的发展推动整体的发展邓小平关于现代化建设邓小平关于现代化建设“两个大局两个大局”的战略构想的战略构想：1 1、树立全局概念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实树立全局概念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果；理想效果；整体居于主导地位，统帅着部分，要求我们在一切工整体居于主导地位，统帅着部分，要求我们在一切工作中都

15、应该树立全局观念和整体观念作中都应该树立全局观念和整体观念在改革和建设中，为什么要树立在改革和建设中，为什么要树立“全国一盘棋全国一盘棋”的思想？的思想？三峡工程中重庆和湖北的部分地区如秭归巴东地区约三峡工程中重庆和湖北的部分地区如秭归巴东地区约100多万人的外迁多万人的外迁两利相权取其重，两害相权取其轻。两利相权取其重，两害相权取其轻。在一个乐队里，得一切行动听指挥，否则各拉各在一个乐队里，得一切行动听指挥，否则各拉各的调，各吹各的号，就得乱套的调，各吹各的号，就得乱套不谋万世者，不足以谋一时；不谋全局者，不足以谋一域。不谋万世者，不足以谋一时；不谋全局者，不足以谋一域。中医学治病认为要从整

16、体上去分析五脏六腑之间的关系，中医学治病认为要从整体上去分析五脏六腑之间的关系，而不能头痛医头、脚痛医脚。而不能头痛医头、脚痛医脚。2 2、同时必须重视部分的作用，搞好局部，用同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。局部的发展推动整体的发展。任何任何整体都是由部分组成整体都是由部分组成的，部分的变化会的，部分的变化会影响影响整体整体的变化，的变化，关键关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能部分的功能及其变化甚至对整体的功能起起决定决定作用。作用。因此，我们办事情必须重视局部。因此，我们办事情必须重视局部。 在改革设中，各地区、各部门、各单位应大胆探索在改革设中，各地区、各

17、部门、各单位应大胆探索和试验、充分发挥积性、主动性。和试验、充分发挥积性、主动性。1.温家宝总理说：温家宝总理说：“解决民生问题首先要着眼于生活困难解决民生问题首先要着眼于生活困难群体。一个船队，决定它的速度快慢的不是那个航行最快群体。一个船队，决定它的速度快慢的不是那个航行最快的船只，而是那个最慢的船只。如果我们改善了困难群体的船只，而是那个最慢的船只。如果我们改善了困难群体的生活状况，也就改善了整个社会的生活状况。的生活状况，也就改善了整个社会的生活状况。”试用整体与部分关系原理分析分析材料中温家宝总理这试用整体与部分关系原理分析分析材料中温家宝总理这一论述的依据。（一论述的依据。（6分）

18、分）1.整体与部分是整体与部分是辩证统一的辩证统一的，部分影响整体，关键，部分影响整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。这就要求搞好局部，用局部的发展推动整体的发展这就要求搞好局部，用局部的发展推动整体的发展（3分）分）在解决民生问题中，困难群众的收入和生活状况决在解决民生问题中，困难群众的收入和生活状况决定整个社会的生活状况，所以要改善整个社会的生定整个社会的生活状况，所以要改善整个社会的生活状况，必须努力增加困难群众的收入，改善其生活状况，必须努力增加困难群众的收入，改善其生活状况。（活状况。（3分）分）（二）掌握系统优化的方

19、法（二）掌握系统优化的方法1 1、系统的含义、系统的含义整体和部分的关系，在整体和部分的关系，在一定意义一定意义上上就是系统和要素的关系。就是系统和要素的关系。系统系统是由相互联系和相互作用的是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。诸要素构成的统一整体。 要素要素是组成一个整体而相互作用的部分是组成一个整体而相互作用的部分 太阳系是一个系统 地球，由地核、地幔、地壳三大部分的相互联系构成的系统。思考：从上述材料中看出，系统有何特征？思考：从上述材料中看出，系统有何特征？C.内部结构的优化趋向内部结构的优化趋向2 2、系统的基本特征、系统的基本特征A.整体性整体性B.有序性有序性系统作为一

20、个系统作为一个整体整体具有它的每一个具有它的每一个要素都不能单独具有的要素都不能单独具有的功能功能。系统内部都系统内部都具有层次等级式具有层次等级式的结构，的结构，系统的各要素总是系统的各要素总是按照一定的顺序按照一定的顺序和方向和方向发生作用。发生作用。系统内部各要素的系统内部各要素的优化结合优化结合使整体的功能具有使整体的功能具有了趋向强化的特征，整体的功能了趋向强化的特征，整体的功能不是部分的简不是部分的简单相加。单相加。整体和部分的关系，整体和部分的关系，在一定意义上在一定意义上就是系统就是系统和要素的关系。和要素的关系。原因原因：系统系统就是诸要素相互联系的整就是诸要素相互联系的整体

21、体，要素要素就是组成一个整体的相互作就是组成一个整体的相互作用着的部分。共性在于都强调整体性用着的部分。共性在于都强调整体性原则，相互依赖原则，相互依赖严格意义上严格意义上：系统和要素及其关系比整系统和要素及其关系比整体和部分及其关系体和部分及其关系在内容上在内容上要丰富一些。要丰富一些。系统论中讲的层次性原则，整体与部分系统论中讲的层次性原则，整体与部分关系中没有。关系中没有。二、掌握系统优化的方法二、掌握系统优化的方法探究与共享2、说说田忌是怎样运用这一方法的？、说说田忌是怎样运用这一方法的？田忌田忌齐威王齐威王下等马下等马上等马上等马中等马中等马上等马上等马中等马中等马下等马下等马负负胜

22、胜胜胜系统系统系统系统胜胜1、田忌运用的是什么思维方法？、田忌运用的是什么思维方法？田忌赛马田忌赛马 还是原来的马，只是调换了出还是原来的马，只是调换了出场的顺序，就可以转败为胜。为什场的顺序，就可以转败为胜。为什么么?2、说说是怎样运用这一方法的？、说说是怎样运用这一方法的？1、他运用的是什么思维方法？、他运用的是什么思维方法？田忌赛马田忌赛马田忌赛马田忌赛马上等马上等马中等马中等马下等马下等马田忌田忌齐威王齐威王下等马下等马上等马上等马中等马中等马负负胜胜胜胜系统系统系统系统胜胜掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法结果：整体功能大于部分功能之和结果：整体功能大于部分功能之和着眼着眼整体性整

23、体性遵循遵循有序性有序性注重注重结构优化趋向结构优化趋向 不在意一匹马的比赛结果不在意一匹马的比赛结果,而而是统筹全局是统筹全局,注重整体目标注重整体目标根据对方的部署，调整马根据对方的部署，调整马匹的出场次序匹的出场次序通过合理安排次序，使系通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整统结构出现优化调整探究与争鸣：探究与争鸣： 田忌赛马的故事表明：整体的功能田忌赛马的故事表明：整体的功能总是大于部分功能之和，总是大于部分功能之和，对吗？对吗？整体的功能不是部分的简单相加，当部分以整体的功能不是部分的简单相加，当部分以合理的结构合理的结构形成形成整体时，整体功能就整体时，整体功能就大于大于部分功能

24、之和，否则就会影响整体部分功能之和，否则就会影响整体功能的发挥。功能的发挥。 故事故事要求要求我们我们掌握系统优化的方法掌握系统优化的方法，（1）要）要着眼着眼于事物的于事物的整体性整体性；（2）要）要遵循遵循系统内部结构的系统内部结构的有序性有序性；（ 3）注重注重系统内部系统内部结构的优化趋向。结构的优化趋向。 “三个和尚没水喝三个和尚没水喝”与与“三个臭皮匠，三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮胜过一个诸葛亮” ” 的不同结果，说明了的不同结果，说明了什么哲学道理？什么哲学道理？“三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮三个臭皮匠，胜过一个诸葛亮” 当系统内部各要素以当系统内部各要素以合理合理的结构形成系统的结

25、构形成系统时，系统的功能就会时，系统的功能就会大于大于各个部分功能之各个部分功能之和，即：和，即：11+13。“三个和尚没水喝三个和尚没水喝” 当系统内部各要素以当系统内部各要素以欠佳欠佳的结构形成系统的结构形成系统时，系统的功能就会时，系统的功能就会小于小于各个部分功能之各个部分功能之和，和，即即：11+13。 妈妈让小明给客人烧水沏茶。洗开水壶妈妈让小明给客人烧水沏茶。洗开水壶要用要用1 1分钟，烧开水要用分钟，烧开水要用1515分钟。洗茶壶要用分钟。洗茶壶要用1 1分钟，洗茶杯要用分钟，洗茶杯要用1 1分钟，拿茶叶要用分钟，拿茶叶要用2 2分钟。分钟。小明估算了一下小明估算了一下, ,完

26、成这些工作要完成这些工作要2020分钟。为分钟。为了使客人早点喝上茶，按你认为最合理的安了使客人早点喝上茶，按你认为最合理的安排，多少分钟就能沏茶了？排，多少分钟就能沏茶了？洗洗 开开 水水壶壶1分钟分钟烧开水烧开水15分钟分钟沏茶沏茶洗洗茶茶壶壶洗洗茶茶杯杯拿拿茶茶叶叶实践系统优化方法实践系统优化方法 冯湛博采众长、统筹考虑，优化组合冯湛博采众长、统筹考虑，优化组合运用了综合思维的方式造出了多桨战船运用了综合思维的方式造出了多桨战船冯湛为什么能造出性能极佳的多桨船？冯湛为什么能造出性能极佳的多桨船？冯湛的思维方式对你有什么启发？冯湛的思维方式对你有什么启发？（2）从认识方面，）从认识方面，我

27、们用综合的思维方式来认识事物。我们用综合的思维方式来认识事物。4、用用综合的思维方式综合的思维方式来认识事物来认识事物 用综合的思维方式来认识事物，用综合的思维方式来认识事物，既要着眼于事物的整体，从整体出既要着眼于事物的整体，从整体出发认识事物和系统发认识事物和系统,又要把事物和系又要把事物和系统的各个部分、各个要素联系起来统的各个部分、各个要素联系起来进行考察，进行考察，统筹考虑，优化组合，统筹考虑，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目选择最佳方案，实现整体的最优目标。标。（侧重从方（侧重从方法论角度）法论角度）用联系观用联系观点看问题点看问题坚持整体与部分的统一坚持整体与部分的统一掌

28、握系统优化的方法掌握系统优化的方法辩证关系辩证关系P57-58P57-58区别区别方法论意义方法论意义含义含义不同不同地位、作用和功地位、作用和功能能不同不同联系联系密不可分密不可分相互相互影响影响相互相互转化转化一定条件下一定条件下树立树立全局全局观念观念重视重视部分部分的作用的作用系统的概念及基本特征系统的概念及基本特征P58P58掌握系统优化方法掌握系统优化方法的要求的要求 从从实践实践方面来说：方面来说：P59 P59 三个方面三个方面从从认识认识方面来说：方面来说：P59P59最后一段最后一段1、联系是普遍的，任何事物之间都存在联系。、联系是普遍的，任何事物之间都存在联系。 联系又是

29、联系又是客观客观的，的，不能说事物之间都存在联系不能说事物之间都存在联系。走出误区：走出误区：2、整体功能大于部分功能之和。、整体功能大于部分功能之和。 当部分以当部分以有序、合理的结构有序、合理的结构形成整体时，整体功能大形成整体时，整体功能大于部分功能之和。于部分功能之和。3、发展构成事物的联系。、发展构成事物的联系。联系构成事物的发展。联系构成事物的发展。4、任何运动变化都是发展。、任何运动变化都是发展。 发展是运动，但运动不一定是发展。发展是运动，但运动不一定是发展。1.材料：材料：2010年年10月月18日，中国共产党第十七届五次会议通过了日，中国共产党第十七届五次会议通过了中共中央

30、关中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议。建议建议指出，实施区指出，实施区域发展总体战略。坚持把深入实施西部大开发战略放在区域发展战略优先位置，域发展总体战略。坚持把深入实施西部大开发战略放在区域发展战略优先位置，大力促进中部地区崛起，发挥承东启西的区位优势，积极支持东部地区率先发展，大力促进中部地区崛起，发挥承东启西的区位优势，积极支持东部地区率先发展，发挥对全国经济发展的支撑作用，在更高层次参与国际经济合作和竞争。发挥对全国经济发展的支撑作用，在更高层次参与国际经济合作和竞争。运用整体与部分的关系说明国家实施区域发展总体战略的

31、意义。（运用整体与部分的关系说明国家实施区域发展总体战略的意义。（12分）分） 1.整体和部分是既相互区别又相互联系的整体和部分是既相互区别又相互联系的。（。（2分）分）整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具有的功能整体居于主导地位，统率着部分，具有部分所不具有的功能。我国实施区。我国实施区域总体战略，树立了全局观念，有利于实现整体的最优目标。（域总体战略，树立了全局观念，有利于实现整体的最优目标。（3分）分）整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在整体由部分构成，离开了部分，整体就不复存在。我国统筹区域协调发展，。我国统筹区域协调发展，有利于实现共同富裕。（有利于实现共同富裕。（2分

32、）分）部分的功能会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功部分的功能会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（能起决定作用。（2分）要求我们要重视部分的作用，搞好局部，通过局部分）要求我们要重视部分的作用，搞好局部，通过局部的发展推动整体的发展。（的发展推动整体的发展。（2分）我国的区域战略注重部分的发展，把西部分）我国的区域战略注重部分的发展，把西部大开发放在区域发展的优先位置，促进中部地区崛起，支持东部地区发展，大开发放在区域发展的优先位置，促进中部地区崛起，支持东部地区发展，有利于用局部的发展推动整体的发展，发挥对全国经济发展的支撑作用。有利于用局

33、部的发展推动整体的发展，发挥对全国经济发展的支撑作用。（1分）分） 2.党中央提出，努力使全体人民学有所教、劳有党中央提出，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。设和谐社会。运用整体与部分关系的原理，说明社会主义和谐运用整体与部分关系的原理，说明社会主义和谐社会建设与改善民生的关系。社会建设与改善民生的关系。整体与部分是事物普遍联系的一种形式。整体与部分是事物普遍联系的一种形式。在我国，和谐社会建设与改善民生在我国，和谐社会建设与改善民生是整体与部分的关系。是整体与部分的关系。整体与部分整体与部分相互依存，相

34、互影响。相互依存，相互影响。改善民生是社会建设的重点，对推进和谐社会建设具有关改善民生是社会建设的重点，对推进和谐社会建设具有关键作用；同时，要把改善民生置于社会建设的全局中，统键作用；同时，要把改善民生置于社会建设的全局中，统筹兼顾，合理安排。筹兼顾，合理安排。党和政府对民生问题持续关注，在经济发展的基础上不断党和政府对民生问题持续关注，在经济发展的基础上不断加大民生方面的投入，维护和发展了人民群众最直接、最加大民生方面的投入，维护和发展了人民群众最直接、最现实的利益。现实的利益。动动 手手 设设 计计为三个和尚设计管理组织方案，使他们协调为三个和尚设计管理组织方案，使他们协调统一始终有水喝

35、？比比谁的方案最有创意！统一始终有水喝？比比谁的方案最有创意！ 原理原理（世界观）（世界观）方法论方法论 要求要求 典型典型 例证例证整体是全局、整体是全局、主导、统率主导、统率树立全局观念，立树立全局观念，立足整体，统筹全局足整体，统筹全局全国一盘棋；做全国一盘棋；做事要通盘考虑；事要通盘考虑；部分会影响整体。部分会影响整体。关键部分对整体关键部分对整体功能起决定作用。功能起决定作用。 重视部分，搞好局重视部分，搞好局部，用局部的发展部，用局部的发展推动整体发展推动整体发展画龙点睛；一着画龙点睛；一着不慎、满盘皆输；不慎、满盘皆输；牵一发而动全身。牵一发而动全身。 整体和部分是互整体和部分是

36、互相联系，密不可相联系，密不可分分掌握系统优化的方掌握系统优化的方法，着眼整体，统法，着眼整体，统筹考虑，优化组合筹考虑，优化组合点面结合；在战略点面结合；在战略上重视敌人，在战上重视敌人，在战术藐视敌人术藐视敌人小结：小结： 学生每天的时间是一定的，在一定的时间学生每天的时间是一定的，在一定的时间里，我们要安排好学习、锻炼、休息等各个环里，我们要安排好学习、锻炼、休息等各个环节。时间安排的是否合理、科学，直接关系到节。时间安排的是否合理、科学，直接关系到我们每天的学习效率，关系到我们自身的全面我们每天的学习效率，关系到我们自身的全面发展。发展。 按系统优化原则，围绕按系统优化原则，围绕“怎样

37、合理安排时怎样合理安排时间，才能取得好的学习成绩，促进人的全面发间，才能取得好的学习成绩，促进人的全面发展展”，请为你自己设计一个方案。，请为你自己设计一个方案。 探探 究究 活活 动：动：1.1.有人说：有人说：“三峡工程是库区人民一次次搬三峡工程是库区人民一次次搬家搬出来的。家搬出来的。”三峡人民舍小家，为国家，三峡人民舍小家，为国家，艰苦奋斗建新家的举动说明：艰苦奋斗建新家的举动说明：A A想问题，办事情必须一切从实际出发想问题，办事情必须一切从实际出发B B局部可以离开整体，但整体不能离开局部局部可以离开整体，但整体不能离开局部C C整体可以离开局部，但局部不能离开整体整体可以离开局部

38、，但局部不能离开整体D D从整体着眼，处理好局部才能充分发挥整从整体着眼，处理好局部才能充分发挥整体功能。体功能。2.2.一个木桶由许多木木板组成，木桶的一个木桶由许多木木板组成，木桶的容积取决于最短的那块木板。这个事实容积取决于最短的那块木板。这个事实说明说明A A联系是普遍的、客观的联系是普遍的、客观的B B木板的长短和木桶的容积是因果联系木板的长短和木桶的容积是因果联系C C部分制约着整体部分制约着整体D D整体由部分组成的整体由部分组成的 【例【例6】泛珠三角区域的范围包括福建、江西、】泛珠三角区域的范围包括福建、江西、广东、广西等大陆广东、广西等大陆9省区，以及香港、澳门特别省区，以

39、及香港、澳门特别行政区，简称行政区，简称“92”，是我国重要的经济合作，是我国重要的经济合作区域。各省区发展各有特色和优势，但长期以来，区域。各省区发展各有特色和优势，但长期以来，由于各省区存在政策差异，无序竞争、缺少协作由于各省区存在政策差异，无序竞争、缺少协作机制等，极大地限制了该区域整体竞争力的形成。机制等，极大地限制了该区域整体竞争力的形成。2004年年6月，月，“泛珠三角区域合作与发展论坛泛珠三角区域合作与发展论坛”隆重开幕，其主题是合作发展，共创未来隆重开幕，其主题是合作发展，共创未来”，这，这标志着我国迄今最大规模的区域经济合作与发展标志着我国迄今最大规模的区域经济合作与发展工程

40、正式启动，它必将推动我国区域经济的协调工程正式启动，它必将推动我国区域经济的协调发展。发展。 结合上述材料，说明把握整体和部分的辩证关系结合上述材料，说明把握整体和部分的辩证关系对于推动对于推动“泛珠三角泛珠三角”区域经济协调发展的重要区域经济协调发展的重要意义。意义。 参考答案：参考答案： (1)整体和部分是对立统一的，整体由部分构成，整体和部分是对立统一的，整体由部分构成，部分影响整体。各省区存在政策差异，缺少协作，部分影响整体。各省区存在政策差异，缺少协作，割裂了各省区之间的联系，不利于省区之间优势割裂了各省区之间的联系，不利于省区之间优势互补，不仅影响各自优势发挥，也必然影响该区互补，

41、不仅影响各自优势发挥，也必然影响该区域整体竞争力的形成。域整体竞争力的形成。 (2)当部分以有序、合理、优化的结构形成整体当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时，整体功能得到最大发挥。时，整体功能得到最大发挥。“泛珠三角泛珠三角”各省各省区应完善政策，加强合作，共同创造公平、开放、区应完善政策，加强合作，共同创造公平、开放、竞争、有序的市场环境，既推动该地区区域经济竞争、有序的市场环境，既推动该地区区域经济的协调发展，又带动各省区自身优势的发挥。的协调发展，又带动各省区自身优势的发挥。 (3)正确把握整体和部分的关系，实现正确把握整体和部分的关系，实现“泛珠三泛珠三角角”区域的协调发展，进而

42、有助于促进东中西部区域的协调发展，进而有助于促进东中西部相互联动，统筹国内区域经济的协调发展。相互联动，统筹国内区域经济的协调发展。探究探究 如果你是某大中型企业的厂长，要想如果你是某大中型企业的厂长，要想在激烈的市场竞争中成为赢家，学了在激烈的市场竞争中成为赢家，学了本框内容后，对你的管理和决策有哪本框内容后，对你的管理和决策有哪些启发？些启发？答案一：优化的结构可能提高整体的功能。答案一：优化的结构可能提高整体的功能。优化资源配置：优化资源配置：在人的管理方面，一些单位人浮于事，一部分人在干，一部分人在在人的管理方面，一些单位人浮于事，一部分人在干，一部分人在看，一部分人在捣乱，一部分人想

43、干的事，你没让他干，一些人看，一部分人在捣乱，一部分人想干的事，你没让他干，一些人不想干，或是不想干的事，你逼迫他干，都会导致人员的内耗，不想干，或是不想干的事，你逼迫他干，都会导致人员的内耗，资源的浪费。所以，资源的浪费。所以，要根据员工的特点，安排合适的岗位，让人要根据员工的特点，安排合适的岗位，让人尽其才，打造优秀的团队尽其才，打造优秀的团队。在物的管理方面，要科学调配，物尽其用，提高利用效率。在物的管理方面，要科学调配，物尽其用，提高利用效率。答案二：全局处于主导地位，整体影响部分。答案二：全局处于主导地位，整体影响部分。应着眼于企业的整体利益。在局部利益与企业的全局利益发生冲突应着眼

44、于企业的整体利益。在局部利益与企业的全局利益发生冲突时，要保全整体利益。时，要保全整体利益。应服从国家大局，诚实经营，合法经营。关心国家的安危和发展，应服从国家大局，诚实经营，合法经营。关心国家的安危和发展，将将企业的发展与国家的发展统一起来，将经济效益与社会效益，企业的发展与国家的发展统一起来，将经济效益与社会效益，生态效益统一起来。生态效益统一起来。答案三：关键部分对整体有决定性影响。答案三：关键部分对整体有决定性影响。对影响企业发展的关键技术，关键工艺，关键产品，关键人才，关对影响企业发展的关键技术，关键工艺，关键产品，关键人才，关键岗位，关键部门等，要下力气抓好抓实。键岗位，关键部门等

45、，要下力气抓好抓实。个人利益应该服从集体利益个人利益应该服从集体利益整体居于整体居于主导主导地位，整体地位，整体统率统率着部分，具有着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于发展过程中处于被支配地位被支配地位，部分，部分服从和服服从和服务于务于整体整体树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标最佳方案，实现整体的最优目标班集体也离不开每一个学生，没有每位学生班集体也离不开每一个学生，没有每位学生的努力，班级也不会有提高的努力，班级也不会有提高整体由部分构成，离开部分，整体就不复存在，部分整体由部分构成，离开部分，整体就不复存在，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及变化甚至起决定作用及变化甚至起决定作用重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展整体的发展每位学生的成功都离不开整个集体，都离不开每位学生的成功都离不开整个集体，都离不开同学之间的互帮互助同学之间的互帮互助部分是整体中的部分，离开整体，部分就不能成其部分是整体中的部分，离开整体，部分就不能成其为部分，整体的功能状态及其变化也