教科版初中物理九年级上册1.1分子动理论(共28张PPT)

1、1.11.1分子动理论分子动理论教科版初中物理九年级上册教科版初中物理九年级上册第一章第一章 分子动理论与内能分子动理论与内能课前导入 2500年前，一位古希腊学者提出这样一个问题：试想我们把一粒砂糖分成两半，每一半都是砂糖。再把其中的一半分成两半，每一半还是甜的，如此不断分割下去，有没有一个限度呢？学习目标（1）了解物质是由大量分子组成的；（2）知道分子在永不停息地做无规则运动；（3）学会判断是否属于扩散现象；（4）掌握分子间存在着相互作用力；（5）认识物质三态的分子模型。新知探究一、物质是由大量分子组成的一、物质是由大量分子组成的从古到今，人们一直在探究物质组成的奥秘。下面是人类对物质结构

2、的认识历程： 首先 早在我国春秋战国时期，早在我国春秋战国时期，墨子墨子就提出就提出物体不断分割到物体不断分割到最小的一点，称为最小的一点，称为“端端”。新知探究一、物质是由大量分子组成的一、物质是由大量分子组成的后来2500年前，古希腊学者德谟克利特认为“世界是由无数很小的不可再分的粒子组成”新知探究一、物质是由大量分子组成的一、物质是由大量分子组成的接着1811年，意大利科学家阿伏伽德罗提出分子概念，认为分子是保持物质化学性质的最小微粒。新知探究一、物质是由大量分子组成的一、物质是由大量分子组成的 今天，通过电子显微镜，科学家不仅可以清晰地看到物质的分子，还能看到分子的更微小结构。 分子非

3、常小，如果把分子看成小球，那么，一般分子的直径大约只有10-10m。这是用电子显微镜观察到的石墨表面分子的排列。 利用电子显微镜，科学家把铁原子在铜表面上排列成一个铜环。新知探究一、物质是由大量分子组成的一、物质是由大量分子组成的物体是由大量的分子组成的物体是由大量的分子组成的1、分子能保持物质原来的性质；、分子能保持物质原来的性质；2、分子很小，直径大约为、分子很小，直径大约为10- -10米米. (你知道是多少纳米吗？你知道是多少纳米吗？) 阅读小贴士: 一滴水中就有一滴水中就有1021个水分子，如个水分子，如果全球人同时数数，每人每秒数一个果全球人同时数数，每人每秒数一个数，大约需要数数

4、，大约需要数4万年！万年！新知探究德谟克利特认识到花香扑鼻是因为扩散。什么是扩散呢？什么是扩散呢？将一束鲜花插入花瓶，整个屋内都能闻到花香。二、分子在永不停息地做无规则运动二、分子在永不停息地做无规则运动生活中的扩散例子一些带有香味的分子，从香水瓶中挥发出来，进入空气中，当它们到达你的鼻子里时，就会闻到香味。 二、分子在永不停息地做无规则运动二、分子在永不停息地做无规则运动新知探究观察：液体的扩散现象（1）量筒中装一半清水，将硫酸铜溶液注入水的下方，由于硫酸铜溶液的密度比水大，会沉在量筒的下部，可以看到无色的清水与蓝色的硫酸铜溶液直接有明显的界面。（2）静置几天后，界面逐渐模糊不清了。关于分子

5、的运动你有哪些认识？二、分子在永不停息地做无规则运动二、分子在永不停息地做无规则运动新知探究1、像这样，由于分子运动，不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。2、扩散现象说明：分子在永不停息地做无规则运动。（也说明分子间存在间隙）3、气体、液体、固体中的分子都会发生扩散现象。（扩散速度越来越慢）二、分子在永不停息地做无规则运动二、分子在永不停息地做无规则运动新知探究（a）厨师在汤中放一勺盐，整锅汤都会有咸味。（b b）将硼、磷将硼、磷等物质扩散到等物质扩散到硅晶体，制成硅晶体，制成半导体。半导体。（c)c)在机械齿在机械齿轮等表面渗碳、轮等表面渗碳、硅，来改善表硅，来改善表面性能

6、。面性能。(d)(d)用养花来用养花来清新周边空气清新周边空气二、分子在永不停息地做无规则运动二、分子在永不停息地做无规则运动新知探究想一想，议一议想一想，议一议 大扫除时，空气里弥漫的灰尘大扫除时，空气里弥漫的灰尘，它是否属于扩散现象呢？为什么，它是否属于扩散现象呢？为什么？二、分子在永不停息地做无规则运动二、分子在永不停息地做无规则运动新知探究三、分子之间存在着相互作用力三、分子之间存在着相互作用力新知探究分子在不停地分子在不停地运动，为什么运动，为什么液体和固体有液体和固体有一定的体积？一定的体积？分子间可能分子间可能存在着引力存在着引力吧！吧！为什么被压缩为什么被压缩的橡皮泥能恢的橡皮

7、泥能恢复原状呢？复原状呢？观察：认识分子间的作用力1、将一段粗熔丝（俗称保险、将一段粗熔丝（俗称保险丝）用刀斜着切成两段。使两丝）用刀斜着切成两段。使两段粗熔丝的平滑表面紧密接触段粗熔丝的平滑表面紧密接触，然后把一段悬挂起来，在另，然后把一段悬挂起来，在另一个挂个较轻的物体，观察两一个挂个较轻的物体，观察两段熔丝是否会被拉开。段熔丝是否会被拉开。三、分子之间存在着相互作用力三、分子之间存在着相互作用力新知探究2、用注射器抽取半筒水，用手指封闭注射器的筒口。推压注射器的活塞，看看能否将水压缩。关于分子力，你有什么认识？三、分子之间存在着相互作用力三、分子之间存在着相互作用力新知探究1、分子间既有

8、引力又有斥力。2、分子间距离变小时，表现为斥力； 分子间距离变大时，表现为引力； 如果分子间距离非常大，它们之间的作用力可以忽略。分子间存在着引力和斥力分子间存在着引力和斥力三、分子之间存在着相互作用力三、分子之间存在着相互作用力新知探究 试着用分子间的相互作用解释试着用分子间的相互作用解释气态、液态、固态的区别。气态、液态、固态的区别。三、分子之间存在着相互作用力三、分子之间存在着相互作用力新知探究分子动理论内容： 物质是由大量的分子组成的，分子都在不停地做无规则运动，分子间存在着引力和斥力。三、分子之间存在着相互作用力三、分子之间存在着相互作用力新知探究通过这节课的学习，你有什么收获？1、

9、物质是由大量的分子组成的.（1）分子能保持物质原来的性质。（2）分子很小，直径大约为10-10米。 （你知道是多少纳米吗？）课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？2、分子都在不停地做无规则运动.由于分子运动，不同的物质在相互接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。（固体、液体、气体都有扩散现象）课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获？3、分子间存在着引力和斥力.（1）分子间既有引力又有斥力（2）分子间距离变小时，表现为斥力； 分子间距离变大时，表现为引力； 如果分子间距离非常大，它们之间的作用力可以忽略。课堂小结1.下列现象中能说明分子在运动的是( )A.扫地时，灰尘满屋 B.煮饭时，米粒翻滚 C.洒水时，水雾飞舞 D.炒菜时，满屋飘香随堂练习D2.下列现象用分子动理论解释正确的是( )A.酒香不怕巷子深，是因为酒分子间存在引力B.空气能被压缩，说明分子间有引力C.“破镜不能重圆”，说