教科版初中物理九年级上册1.3比热容(共27张PPT)

1、1.31.3比热容比热容教科版初中物理九年级上册教科版初中物理九年级上册第一章第一章 分子动理论与内能分子动理论与内能不同时刻，为什么沙子和海水的温度不同？课前导入中午中午傍晚傍晚沙子很烫沙子变凉了海水很凉海水很暖和（1）尝试用比热容解释简单的自然现象；（2）了解比热容的概念；（3）知道比热容是物质的一种属性；（4）学会比热容的简单计算；（5）了解生活中常见的比热容值。学习目标物体吸收的热量可能哪些因素有关物体吸收的热量可能哪些因素有关? ?不同物质不同物质, ,当它们当它们质量相同质量相同、让它们、让它们升高相同升高相同的温度的温度时，它们时，它们吸收的热量吸收的热量的多少如何计算的多少如何

2、计算? ?想一想：一、物体的吸热能力一、物体的吸热能力新知探究烧开一壶水和烧开半壶水，哪个需要的热量多？把一壶水烧开和烧成温水，哪个需要的热量多？请总结影响水吸收热量多少的因素。一、物体的吸热能力一、物体的吸热能力新知探究讨论交流：水的吸热与哪些因素有关？课前导入学习目标新知探究随堂练习本课小结思考：不同物质的物体，比如一杯水和一瓶沙子，在质量相等、温度变化也相同的情况下，吸收的热量是不是一样多呢？一、物体的吸热能力一、物体的吸热能力新知探究结论：对同种物质的物体，吸收或放出热量的多少，与物体质量的大小及温度变化的多少有关。怎样比较怎样比较水和沙子水和沙子的吸热能的吸热能力呢？力呢？一、物体的

3、吸热能力一、物体的吸热能力新知探究我们可以用我们可以用酒精灯加热酒精灯加热来模拟太阳来模拟太阳的照射的照射. .取质量相同的水和沙取质量相同的水和沙子，用酒精灯加热相子，用酒精灯加热相同的时间，看它们的同的时间，看它们的温度变化，就能比较温度变化，就能比较它们的吸热能力。它们的吸热能力。实验探究：比较不同物质的吸热能力。方案一：取等质量的水和沙，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。 方案二：取等质量的水和沙，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。 一、物体的吸热能力一、物体的吸热能力新知探究材料试管两支酒精灯水、铁砂温度计停表一、物体的吸热能力一、物体的吸热能力

4、新知探究实验探究：比较不同物质的吸热能力。方案一：取等质量的水和沙，加热相同的时间（吸收相等的热量）后，比较温度的变化。 方案二：取等质量的水和沙，使其升高相同的温度，比较加热的时间（吸收热量的多少)。 我们在这里选择方案一进行探究材料材料升高升高5所所需时间需时间/s升高升高10所所需时间需时间/s升高升高15所所需时间需时间/s水水铁砂铁砂完成下列表格，并分析数据，得出实验结论.一、物体的吸热能力一、物体的吸热能力新知探究数据分析: 同种物质，升高不同的温度需要的时间不同，升高的温度越高，所需时间越长。 不同的物体，当质量一定时，升高相同的温度,吸收的热量不等,水吸收的热量多。一、物体的吸

5、热能力一、物体的吸热能力新知探究物体吸收热量的多少与物质的种类有关。结 论：实验后的思考: 1、水和铁砂谁的吸热能力强？ 2、如何科学地比较不同物质的这种特性？ 一、物体的吸热能力一、物体的吸热能力新知探究比热容的概念： 我们把我们把单位质量单位质量的某种物质的某种物质温度升高温度升高（降低）（降低）1所吸收（放出）的所吸收（放出）的热量热量叫做叫做这种物质的比热容。符号：这种物质的比热容。符号：c。 或 J/(kg)J/(kgK)单位：二、比热容二、比热容新知探究水的比热容是：4.2103J(kg)读作: 4.2103焦耳每千克摄氏度物理意义：1kg水每升高水每升高1需吸收热量需吸收热量4.

6、2103J。 下面以水的比热容为例进行说明:二、比热容二、比热容新知探究或或1kg水每降低水每降低1需放出热量需放出热量4.2103J。 一些常见物质的比热容水水4.2103砂石砂石0.92103铁、钢铁、钢0.46103冰冰 2.1103玻璃玻璃 0.67103铜铜0.39103煤油煤油2.1103橡胶橡胶1.7103水银水银 0.14103酒精酒精2.4103水蒸气水蒸气1.88103铝铝0.88103甘油甘油2.5103干泥土干泥土 0.84103铅铅 0.13103从上表中你可发现什么规律从上表中你可发现什么规律？1、水的比热最大。、水的比热最大。2、同种物质在不同状态时比热不同。、同

7、种物质在不同状态时比热不同。3、同种物质比热相同，不同物质比热一般不同、同种物质比热相同，不同物质比热一般不同。二、比热容二、比热容新知探究物质比热容的利用花生、栗子花生、栗子等干果常常等干果常常用干净的沙用干净的沙子来炒制。子来炒制。种植花草种植花草树木，能树木，能有效地改有效地改善气候。善气候。工厂里的冷工厂里的冷却塔大多用却塔大多用水作为冷却水作为冷却介质。介质。种植水稻种植水稻一般灌溉一般灌溉一些水来一些水来维持温度维持温度。二、比热容二、比热容新知探究请你用所学知识解释产生上述现象的原因。请你用所学知识解释产生上述现象的原因。讨论交流：海陆风和陆海风二、比热容二、比热容新知探究1、物

8、质的比热容跟密度相似物质的比热容跟密度相似,也是物质的也是物质的 特性之一。特性之一。2、对某种确定的物质来讲对某种确定的物质来讲,比热容是一个比热容是一个 确定的数值确定的数值,跟物体质量的大小、温度跟物体质量的大小、温度 改变的多少，物体的形状、体积、位改变的多少，物体的形状、体积、位 置等无关，它仅与物质的种类和状态置等无关，它仅与物质的种类和状态 有关。有关。3、可以用比热容来鉴别物质的种类。可以用比热容来鉴别物质的种类。注意：二、比热容二、比热容新知探究解：解：从比热容表中查知水的比热容是从比热容表中查知水的比热容是 c水水=4.2103J/（kg）P16 例题例题即质量是即质量是1

9、kg的水温度升高的水温度升高1时吸收的时吸收的热量是热量是4.2103J；则则2kg的水温度升高的水温度升高1时吸收的热量是时吸收的热量是 4.2103J/(kg)2kg1=8.4103J2kg的水温升高的水温升高80-20=60时，吸收时，吸收的热量是的热量是8.4103J60=5.04105J.三、热量的计算三、热量的计算新知探究 热传递过程中，物体温度升高时，热传递过程中，物体温度升高时，所吸收的热量为：所吸收的热量为： 热传递过程中，物体温度降低时热传递过程中，物体温度降低时，所放出的热量为：所放出的热量为：Q吸吸=cm (t - - t0)Q放放=cm (t0 - - t)如果加热前

10、后温度的变化量用如果加热前后温度的变化量用t表示表示，则：则：Q吸吸cmtQ放放cmt三、热量的计算三、热量的计算新知探究变化的温度变化的温度质量质量比热容比热容吸收或者吸收或者放出的热量放出的热量比热容的单位：比热容的单位：热量的单位：热量的单位：三、热量的计算三、热量的计算新知探究QcmtJ/(kgC)J1.应用公式应用公式Qcmt进行计算时，应注意进行计算时，应注意 统一各物理量的单位，采用国际单位制统一各物理量的单位，采用国际单位制.2.“温度温度”和和“温度的变化温度的变化”的区别的区别.物体吸热，温度的变化物体吸热，温度的变化初末ttt物体放热，温度的变化物体放热，温度的变化末初t

11、tt某物体温度某物体温度升高了升高了20，是指温度，是指温度变化了变化了20.即即：某物体温度某物体温度升高到升高到20，是指该物体的，是指该物体的末态温度末态温度 t末末=20.注意：三、热量的计算三、热量的计算新知探究t=20通过这节课的学习，你有什么收获？1、比热容：、比热容： J/(kg) 一定质量的某种物质，在温度升高时一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。吸收的热量与它的质量和升高的温度乘积之比。3、常用的比热容单位是：、常用的比热容单位是：4、物理意义：、物理意义： 单位质量的某种物质，单位质量的某种物质， 温度升高温度升高1所吸收的热量。所吸

12、收的热量。2、热量的计算：、热量的计算： Q=cmt知识小结1、关于比热容关于比热容,下列说法正确的是下列说法正确的是 ( )A、物体的比热容跟温度有关；、物体的比热容跟温度有关；B、物体的比热容跟物体吸收和放出的热、物体的比热容跟物体吸收和放出的热量量 有关；有关；C、物体的比热容是物质本身的一种特性、物体的比热容是物质本身的一种特性；D、物体的质量越大它的比热容越大、物体的质量越大它的比热容越大.C随堂练习2、下列说法正确的是下列说法正确的是( ) A、一杯煤油用去一半、一杯煤油用去一半,它的比热容减为原来它的比热容减为原来 的二分之一；的二分之一；B、吸收热量多的物质、吸收热量多的物质,比热容一定大；比热容一定大；C、高温物体放出的热量一定多；、高温物体放出的热量一定多；D、质量相等的水和煤油、质量相等的水和煤油,吸收了相同的热量吸收了相同的热量, 煤油升高的温度大于水升高的温度煤油升高的温度大于水升高的温度.D随堂练习3、在农业生产中在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受为了保护秧苗夜间不致受冻冻, 傍晚时要向秧田里多灌些水傍晚时要向秧田里多灌些水