2018年秋人教版化学九年级上册作业：第七单元实验活动3　燃烧的条件 .ppt课件

1、第七单元燃料及其利用第七单元燃料及其利用【实验目的】1加深对熄灭条件的认识，进一步了解灭火的原理；2体验实验探求的过程；3培育实验分析才干和团结协作精神。【实验用品】烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片、酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。【实验过程】1(1)用棉花分别蘸取酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，察看景象。景象为_。实验阐明熄灭的条件之一：_。(2)列举他了解的生活中的可燃物有_；非可燃物有_。蘸取酒精的棉花熄灭，蘸取水的棉花不能熄灭熄灭需有可燃物 煤、木柴、纸、液化气、天然气、汽油等石灰水、水、沙子、大理石等2(1)取一小块乒乓球碎片和滤纸条，分别用坩埚钳夹住，放在酒取一小块乒

2、乓球碎片和滤纸条，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯火焰上加热，察看景象。景象为精灯火焰上加热，察看景象。景象为_。(2)从乒乓球和滤纸上各剪下一小片从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小同样大小)，如下图分开放在，如下图分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，察看景象。一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，察看景象。滤纸条、乒乓球碎片熄灭景象为_；实验阐明熄灭的条件之二：_。(3)比较以下可燃物的着火点(通常情况下)的高低：白磷_红磷_木柴_木炭_无烟煤。(填“或)3利用蜡烛和烧杯(或选择其他用品)，设计一个简单的实验，阐明熄灭的条件之三：_。他的实验设计是：_。滤纸片后熄灭，乒乓球碎片先熄灭温度要

3、到达可燃物的着火点熄灭要有氧气点燃两支蜡烛，用烧杯罩住其中一支，察看景象【问题与讨论】1上述实验过程1中，假设在酒精灯上加热时间较长，会发生什么景象？为什么？蘸取水的棉花也能熄灭。由于时间较长，水分蒸发，温度到达棉花的着火点。2假设将实验过程2(2)中的乒乓球碎片和滤纸片换成木屑和煤粉进展实验，会发生什么景象？阐明了什么？木屑熄灭，煤粉不熄灭。阐明煤粉的着火点较高。【反思、拓展与评价】1影响可燃物熄灭猛烈程度的相关要素有哪些？氧气的浓度、可燃物与氧气的接触面积。2讨论：在实践生活中灭火的途径有哪些？隔绝氧气、去除可燃物、降低可燃物的温度到着火点以下。1(3分分)以下说法正确的选项是以下说法正确

4、的选项是( )A通常所说的熄灭就是发光、发热的景象通常所说的熄灭就是发光、发热的景象B可燃物与足够的氧气接触就一定能发生熄灭可燃物与足够的氧气接触就一定能发生熄灭C可燃物在纯氧中熄灭比在空气中熄灭要猛烈可燃物在纯氧中熄灭比在空气中熄灭要猛烈D常温下，不能与氧气发生反响的物质都不能熄灭常温下，不能与氧气发生反响的物质都不能熄灭C2(3分分)(2021，绥化，绥化)以下灭火方法中，利用以下灭火方法中，利用“降低温度到着火点以下降低温度到着火点以下这一原理的是这一原理的是( )A炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭炒菜时油锅中的油不慎着火，可用锅盖盖灭B堆放杂物的纸箱着火时，可用水浇灭堆放杂物的纸

5、箱着火时，可用水浇灭C扑灭森林火灾时，将大火蔓延道路前的一片树木砍掉扑灭森林火灾时，将大火蔓延道路前的一片树木砍掉D熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭B3(4分分)运用如下图安装探求可燃物熄灭的条件，以下说法错误的选运用如下图安装探求可燃物熄灭的条件，以下说法错误的选项是项是( )A景象对比，阐明温度到达可燃物的着火点是熄灭条件之一景象对比，阐明温度到达可燃物的着火点是熄灭条件之一B景象对比，阐明有氧气参与是熄灭条件之一景象对比，阐明有氧气参与是熄灭条件之一C白磷的着火点低于白磷的着火点低于80 D热水只起到加热作用热水只起到加热作用D4(4分分)以下关于以下关于“熄灭和灭火的表

6、达正确的选项是熄灭和灭火的表达正确的选项是( )A油锅着火可立刻盖上锅盖灭火油锅着火可立刻盖上锅盖灭火B用扇子扇风熄灭蜡烛是由于隔绝了氧气用扇子扇风熄灭蜡烛是由于隔绝了氧气C可燃物与氧气接触就可以熄灭可燃物与氧气接触就可以熄灭D只需含碳元素的物质才干熄灭只需含碳元素的物质才干熄灭A5(4分分)(2021，泰州，泰州)以下关于熄灭与灭火的说法，正确的选项是以下关于熄灭与灭火的说法，正确的选项是( )A放在空气中的木桌椅没有熄灭，是由于木桌椅不是可燃物放在空气中的木桌椅没有熄灭，是由于木桌椅不是可燃物B防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物与火隔离防止森林大火蔓延，开挖隔离带，是为了将可燃物

7、与火隔离C油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度油锅着火，用锅盖盖上，是为了降低可燃物的温度D住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点住房失火，消防队员用水扑灭，是为了降低可燃物的着火点B6(4分分)为了探求可燃物熄灭的条件，按以下图的甲、乙两个安装进为了探求可燃物熄灭的条件，按以下图的甲、乙两个安装进展对比实验，请回答：展对比实验，请回答：(1)实验过程中，安装甲热水中的白磷和安装乙薄铜片上的白磷都可以实验过程中，安装甲热水中的白磷和安装乙薄铜片上的白磷都可以熄灭，而安装乙热水中的白磷未能熄灭，阐明熄灭，而安装乙热水中的白磷未能熄灭，阐明_。假设停顿往安装甲中通入氧气，燃着

8、的白磷将会。假设停顿往安装甲中通入氧气，燃着的白磷将会_。 可燃物熄灭需求与氧气(或空气)接触熄灭(2)安装乙薄铜片上的白磷可以熄灭，红磷未能熄灭，阐明可燃物熄灭必需到达其_，红磷的着火点_(填“低于“等于或“高于)白磷的着火点。着火点高于7(4分分)(2021，宜昌，宜昌)“魔力蜡烛可以添加生日宴会的气氛。制造蜡魔力蜡烛可以添加生日宴会的气氛。制造蜡烛时，在烛芯中掺入镁粉烛时，在烛芯中掺入镁粉(镁粉在镁粉在430 时能自燃时能自燃)。每次吹灭蜡烛时，。每次吹灭蜡烛时，余烬会引燃烛芯中的镁粉，产生火花，又重新点燃蜡烛。余烬会引燃烛芯中的镁粉，产生火花，又重新点燃蜡烛。(1)镁粉熄灭的化学方程式

9、为镁粉熄灭的化学方程式为_。(2)“魔力蜡烛能魔力蜡烛能“死灰复燃，阐明熄灭的条件之一是死灰复燃，阐明熄灭的条件之一是_。温度到达(可燃物的)着火点8(8分分)为了探求熄灭的条件，小军查阅资料得知：白磷的着火点为为了探求熄灭的条件，小军查阅资料得知：白磷的着火点为40 ，红磷的着火点为，红磷的着火点为240 ，五氧化二磷会刺激人的呼吸道。他设计，五氧化二磷会刺激人的呼吸道。他设计了如下图的实验安装，将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管放入了如下图的实验安装，将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯中，察看到的实验景象到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接

10、投入到烧杯中，察看到的实验景象如下：如下：试管中的白磷熄灭，产生大量的白烟；试管中的红磷不熄灭；烧杯中的白磷不熄灭。(1)白磷熄灭的化学方程式为：_。(2)由景象得到熄灭的条件是_；由景象得到熄灭的条件是_。(3)请他根据小军查阅的资料和实验景象，指出他设计的安装有何缺乏：_。温度到达着火点与空气(或氧气)接触白磷熄灭没有在密闭安装中进展，生成的五氧化二磷会污染空气9(16分分)某校化学学习小组设计出如下图安装，并进展白磷熄某校化学学习小组设计出如下图安装，并进展白磷熄灭实验。灭实验。(1)当烧杯内的水受热，温度计显示30 时，翻开活塞，发现盛有水的试管中有气泡均匀逸出，白磷未熄灭，封锁活塞。锥形瓶内反响的化学方程式是_，白磷未熄灭的缘由是_。温度未到达白磷的着火点(2)随着水温升高，温度计显示45 时，再次翻开活塞，白磷在水里熄