柴油机燃油供给系统概述说课稿

1、。柴油机燃油供给系统概述说课稿尊敬的各位领导、各位老师，大家好。今天，我说课的内容是柴油机燃油供给系统概述，本次说课我将围绕教材、教法、学法、课堂教学程序四大方面展开论述，最后以教学反思作为结尾。一、说教材教材全名为工程机械发动机构造与维修 ，电子工业出版社出版的第二版，我所选课题为本教材的第六章第一节。燃油系统供给系统是柴油机四大系统之首，也是最容易出故障的系统之一，它的常见故障有：漏油、油管堵塞、发动机启动困难等。学习本章内容，是在学生学习曲柄连杠机构、配气机构之后，本节内容的作用是让学生对柴油机燃油供给系统有一个直观的了解；初步认识柴油牌号及燃烧过程， 为后续燃油供给系统故障分析与排除，

2、柴油机剩余三大系统等知识的讲解起到了开场白与入门作用。教学目标：知识目标： 1、初步了解柴油的性质与牌号2 、初步掌握燃油供给系统的组成与作用3 、认识柴油燃烧过程及燃烧室的分类能力目标： 1、了解故障发生部位及检查方法2 、能简单处理燃油供给系统常见故障情感目标： 1、培养学生学习的乐趣2 、培养学生独立思考的能力及安全意识教学重点： 1、燃油供给系统的组成及作用2 、柴油的三种流经路线教学难点：柴油流经路线，输油泵、喷油泵的区别与作用。二、说教法根据职校学生实际情况，专业教师不能一味采用平谈无味的白开水陈述法，要善于调节课堂气氛，启发学生的求知欲，促进学生对专业知识的理解与吸收，我们可以从

3、理论教学与实践教学两大环节入手。1. 理论教学：可以采用多媒体直观法，利用图像、动画吸引学生注意；也可采用提问法，抛出一个学过的知识，促使学生思索，开动脑筋去学习。2实践教学：鼓励学生独立拆装、实地动手。俗话说：学习技术，讲十遍不如看一遍，看十遍不如自己动手做一遍。 只有自己做过， 才能让学生在实践中进一步认识到理论， 进而掌握基本原理与实操的规章制度。 譬如：拆装的顺序是先拆的后装，发动机上各种螺丝拧紧力矩的要求。三、说学法1、探究学习：认真领悟教师所讲内容，抄写黑板笔记，观看视频加深所学知识印象。-可编辑修改 -。2、合作学习： 与其他学生一起， 观看别人或自己动手拆装教学设备， 互问互答

4、，相互交流，加强自己对所学知识的理解。3、自主学习：根据老师建议网上查询资料，自觉完成教师布置作业。四、说课堂教学程序1、组织教学： 2分钟，安定课堂教学秩序，督促学生做好上课准备。2、检查复习： 3分钟，询问学生上次课堂所学知识，抽查学生学习情况，根据学生回答的好坏进行表扬或鼓励他继续努力。3、讲解新教材： 25分钟，是一节课的重要环节，老师可以采取问题情境导入法。如：挖机没油可以去加油站买， 那么加油站的柴油是多少牌号的？柴油一般又加在挖机哪里？利用简单问题引起学生的思考， 水到渠成讲解新内容， 诸如：柴油的流经路线，燃油供给系统的组成与功用等。 同时把重要内容以板书的形式写在黑板上。4、巩固新教材： 10分钟，学生观看多媒体资料，教师可以提出问题，或者擦去板书一部分内容令学生填空，为的是加强学生对本节课所学内容的记忆。5、布置课外作业： 5分钟，请写出柴油的三种流经路线，再次重复所学内容，力求知识扎根学生脑海。教学反思：职校学生的本性好动少思， 缺少主动学习的意愿。 教师要多讲些浅显易懂的内容，对学生多点耐心，多点爱心，注重与学生的良性互动，让学生在愉悦的气氛中学会新的知识，为以后走出校门工作打下良好的知识储备。以上就是我说课内容，有不当处请多指教