2013-2017年度学年高一语文9月月考试题(新人教版本 第122套)_第1页
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文档简介

1、矿区中学高一语文必修一月考试卷(一)2013年9月28日一、基础知识题(每小题2分,共20分)1. 下列词语读音全都正确的一组是 (      ) A沉淀(ding)    颓圮(fi)       百舸(g) 橘(jú)子 B携(xié)手       峥(zhng)嵘    彷徨(huáng) 浪遏飞舟(è) C游说(shu)    

2、 撑伞(zhng)  斑斓(lán)    青荇(xìng) D漫溯(shuò)      瓦菲(fi)       拘泥(ní)     团箕(j)2. 下列各组词语中没有错误字的一项是(   )A.废墟    出类拔萃    挥斥方遒       尸骸B.

3、沧茫    意气风发    激扬文字       衰痛C.长蒿 浪遏飞舟      心荒意乱       喋血D.笙箫 默默彳亍    漫江碧透         怅寥阔3、依次填入下列各句横线处的词语。恰当的一组是 (     &

4、#160;    ) 今年春天的气候反复无常,有时气温_下降,让人防不胜防。 刘老师要出差,他把工作向胡老师_了一下。学习李杜的诗歌,要在反复 的基础上,联系已学过的他们的作品,领会他们的艺术风格。 A急剧 交代 吟诵 B 激剧 交代 吟颂    C急剧 交待 吟诵 D 激剧 交待 吟颂4、下列各句中,没有语病的一句是:()A不管气候条件和地理环境都极端不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到顶峰。B为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。C通过制定中央银行法、商业银行法和采用国际通行的会计制度,中国银行也将全面

5、与国际市场接轨。D对于这些老农垦队员来说无疑是青春汗水的结晶。5、下列句子中加点的成语(熟语)使用正确的一项A艾青写了大堰河-我的保姆成名作以后,便一发不可收拾,连续写下了向太阳火把等诗歌作品。B再别康桥全诗别出心裁,构思不落俗套,特别是章法整齐,韵律优美,每一节诗行排列两两错落有致。C毛泽东的词大多以翻云覆雨的磅礴气势抒发革命豪情,意境雄浑优美,风格豪迈奔放,沁园春长沙就是这样的宏伟诗篇。D你放心,你们的困难就是我们的困难,这件事我们一定鼎力相助。6、对下列句子修辞手法说明错误的一项是A、看万山红遍,层林尽染 (夸张)   B、指点江山,激扬文字 (对偶)C、问苍茫大地,

6、谁主沉浮 (反问)     D、油油的在水底招摇 (拟人) 7、下列语句中加点词的意义与现代汉语相同的一项是A、行李之往来,供其乏困      B. 樊将军以穷困来归丹C. 若舍郑以为东道主      D. 太子丹恐惧,乃请荆卿曰8、下列句式与其他三项不同的一组是A夫晋何厌之有 B父母宗族皆为戮没C而燕国见凌之耻除矣 D吾属今为之虏矣9、下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是( )A以其无礼于晋 B吾其还也C共其乏困 D尽收其地10、下列语句没有通假字的一项是( )A失其所与,不知

7、 共其乏困B秦伯说,与郑人盟 无能为也已C以其无礼于晋,且贰于楚也 因人之力而敝之,不忍 D秦王必说见臣二、古诗文阅读(44分)(一)阅读下面的文言文,完成11-15题。 (每小题2分,共10分)夜缒而出。见秦伯曰:“秦晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。11、下列各句中加点词的解释,

8、错误的一项是( )A. 夜缒而出 缒:用绳子拴着从城墙上下来B. 敢以烦执事 执事:办事的官吏C. 朝济而夕设版焉            济:救济D. 阙秦以利晋,唯君图之 阙:使缺,损害12、分别比较下列每组句子中加点字的意思,对其判断正确的一项是( )越国以鄙远 既东封郑敢以烦执事 又欲肆其西封A. 两个“以”相同,两个“封”不同B. 两个“以”不同,两个“封”不同C. 两个“以”相同,两个“封”相同D. 两个“以”不同,两个“封”相同13、与“夫晋,何厌之有”句式相同的一项是:A

9、. 马之千里者 B. 是寡人之过也C. 邻之厚,君之薄也 D. 何陋之有14、对烛之武这个人物性格的分析评价,最恰当的一组是( )怀才不遇,牢骚满腹 能言善辩,智能过人 深明大义,顾全大局巧舌如簧,挑拨离间 无中生有,拨弄是非A. B. C. D. 15、下列叙述不符合文意的一句是( )A. 烛之武“夜缒而出”,说明当时郑国的情况十分危急。B. 从烛之武对形势的分析中可知,晋国的实力与秦国的实力不相上下。C. 晋侯为了报答秦伯,曾经答应过给秦国两座城池。但是把城池划过去后,就马上修筑城池进行防御。D. 从亡郑于秦无益,说到秦、晋历史关系,说到晋国灭郑之后必然进犯秦国,步步深入,层层逼紧,句句打

10、动对方,具有很强的说服力。16、把下列句子翻译成现代汉语。(16分)(1) 越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻? (2) 若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。 (3) 既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之? (4)然则将军之仇报,而燕国见凌之耻除矣。 (二)、阅读诗歌,完成17题。(8分)   沁园春·长沙毛泽东独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?17、(1)、该词上片写了哪些意象?表现了诗人怎样的情感?(4分) (2)、下面句

11、子中那个词用得好?为什么?(至少写出两个)(4分)鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。 18、默写(每空1分,共10分)(1)恰同学少年, 风华正茂  ; , 。指点江山,激扬文字,粪土当年万户候。(2)在雨的哀曲中。 , ,消散了,甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆怅。(3)又前而为歌曰“ , !” 复为慷慨羽声,士皆瞋目。(4)子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“ , ,是以谓之文也。”(5)生亦我所欲也,义,亦我所欲也。 , 。三、文本阅读。(18分)珍  惜  愤  怒毕淑敏 小时候看电影虎门销烟中的英雄林则徐在

12、官邸里贴了一条幅:“制怒”。由此知道怒是一种凶恶丑陋的东西,需要时时去制服它。长大后当了医生,更视怒为健康的大敌。师传我,我授人:怒而伤肝,怒较之烟酒对人为害更烈。人怒时,可使心跳加快,血压升高,瞳孔放大,寒毛竖紧一如人们猝然间遇到老虎时反应。怒与长寿,好象是一架跷跷板的两端,非此即彼。人们渴望健康,人们于是憎恶愤怒。我愿以我生命的 一部分为代价,换取永远珍惜愤怒的权利。愤怒是人的正常情感之一,没有愤怒的人生,是一种残缺。当你的尊严被践踏,当你的信仰被玷污,当你的家园被侵占,当你的亲人被残害,你难道不滋生出火焰一样的愤怒吗 ?当你面对丑恶,面对污秽,面对人类品质中最阴暗的角

13、落,面对黑夜里横行的鬼魅,你难道能压抑住喷薄而出的愤怒吗?愤怒是我们生活中的盐。当高度的物质文明像软绵绵的糖一样簇拥着我们的时候,现代人的意志像被泡酸了的牙一般软弱。小悲小喜缠绕着我们,我们便有了太多的忧郁。城市人的意志脱了钙,越来越少倒拔杨柳强硬似铁怒目金刚式的愤怒,越来越少幽深似海似水波不兴却蕴育极大张力的愤怒。没有愤怒的生活是一种悲哀。犹如跳跃的麋鹿丧失了迅速奔跑的能力,犹如敏捷的灵猫被剪掉胡须,随后再戒掉属于正常人的所有情感之后,人就在活着的时候走向了永恒那就是死亡。我常常冷静地观察他人的愤怒,我常常无情地剖析自己的愤怒,愤怒给我最深沉的感受是真实,它赤裸而新鲜,仿佛那颗勃然跳动的心脏

14、。喜可以伪装,愁可以伪装,快乐可以加以粉饰,孤独忧郁能够掺进水分,惟有愤怒是十足成色的赤金。它是石与铁撞击一瞬痛苦的火花,是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑。喜更像一种获得,一种他人的馈赠。愁则是一枚独自咀嚼的青橄榄,枯涩之外别有滋味。惟有愤怒,那是不计后果不顾代价无所顾忌的坦荡的付出。在你极度愤怒的刹那,犹如裂空而出横无际涯的闪电,赤裸裸地裸露了你最隐秘的内心。于是,你想认识一个人,你就去看他的愤怒吧!愤怒出诗人,愤怒也出统帅,出伟人,出大师,愤怒驱动我们平平常常的人做出辉煌的业绩。只要不丧失理智,愤怒便充满活力。愤怒是制不服的,犹如那些最优秀的野马,迄今没有任何骑手可以驾驭它们。愤怒是人

15、生命运之曲抑扬起伏的高亢音符。珍惜愤怒吧!愤怒可以使我们年轻。纵使在愤怒中猝然倒下,也是一种生命的美。19下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是(4分)( )( )A、本文在写法上采用了“先抑后扬”法,先写愤怒的对人不利,后写人应当珍惜愤怒。B、“我愿以我生命的一部分为代价,换取永远珍惜愤怒的权利”一句在结构上起着承上启下的过渡作用。C、愤怒“是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑”一句形象地告诉我们,只有愤怒才能使生命充满活力。D、文中写“喜”、写“愁”、写“快乐”、写“孤独忧郁”的目的是为了反衬愤怒的“真实”,“赤裸而新鲜”。E、结尾段“珍惜愤怒,保持愤怒吧!”一句是作者向人们发出呼吁,不管在

16、什么时候,都应当珍惜和保持愤怒的权利。20作者主张“珍惜愤怒”,其理由是:(6分)   (1)    (2)   (3) 21林则徐主张“制怒”,作者则主张“珍惜愤怒”,二者是否矛盾?为什么?(4分) 22愤怒“是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑”,使用的修辞方法是什么?含义是什么?(4分) 四、语言运用(8分)23参照下面的句子的句式,仿写两个句子。(4分)热情是人生的太阳,能照亮征程上的每一角暗地;热情是 ;热情是 ;热情是长鸣的汽笛,能鼓舞人奋勇向前。24、两个同学要去参加运动会,他们都邀请好友为其助阵。请

17、分别拟出两个同学的邀请语。要求:话语得体,符合规定的语言表达方式。(4分)(1)一位同学幽默地说: _。(2)一位同学含蓄地说: _。六、作文(共60分)25.以“震撼我心灵的那句话”为题,写一篇不少于800字的记叙文。装订线高一语文必修一月考试卷(一)答案纸(1-15题)选择题。12345678910111213141516、把下列句子翻译成现代汉语。(16分)(1) 越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻? (2) 若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。 (3) 既东封郑,又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取之? (4)然则将军之仇报,而燕国见凌之耻除矣。 17、(1)、该词上片写

18、了哪些意象?表现了诗人怎样的情感?(4分) (2)、下面句子中那个词用得好?为什么?(至少写出两个)(4分) 18、默写(每空1分,共10分)(1)恰同学少年, 风华正茂  ; , 。指点江山,激扬文字,粪土当年万户候。(2)在雨的哀曲中。 , ,消散了,甚至她的太息般的眼光,丁香般的惆怅。(3)又前而为歌曰“ , !” 复为慷慨羽声,士皆瞋目。(4)子贡问曰:“孔文子何以谓之文也?”子曰:“ , ,是以谓之文也。”(5)生亦我所欲也,义,亦我所欲也。 , 。19下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是(4分)( )( )20作者主张“珍惜愤怒”,其理由是:(6分)  

19、; (1)    (2)   (3) 21林则徐主张“制怒”,作者则主张“珍惜愤怒”,二者是否矛盾?为什么?(4分) 22愤怒“是以人的生命力为代价锻造出的双刃利剑”,使用的修辞方法是什么?含义是什么?(4分) 23参照下面的句子的句式,仿写两个句子。(4分)热情是人生的太阳,能照亮征程上的每一角暗地;热情是 ;热情是 ;热情是长鸣的汽笛,能鼓舞人奋勇向前。24、两个同学要去参加运动会,他们都邀请好友为其助阵。请分别拟出两个同学的邀请语。要求:话语得体,符合规定的语言表达方式。(4分)(1)一位同学幽默地说: _。(2)一位同学含蓄地

20、说: _。25.以“震撼我心灵的那句话”为题,写一篇不少于800字的记叙文。(共60分)题目:100200300400500600700800900高一语文必修一月考试卷(一)答案答案一、基础知识题(每小题2分,共20分)1B (A淀diàn “圮”- p;C说-shuì;撑chng D溯-sù 泥nì)2A (B苍-沧 衰哀 C蒿篙 荒慌   D阔廓 )3A (急剧:急速或迅速而剧烈;激剧:激烈。交代:把经手的事务移交给接替的人;交待:把错误或罪行坦白出来。管辖:统辖;管理:负责某项工作使顺利进行)4. C (“不管”改为“尽管”;,否定不当“防止”与“不再”造成

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