学校教育和家庭教育社会教育讲义

1、学校教育和家庭教育社会教育讲义 成绩竞争的压力成绩竞争的压力 与教学无关的事情多与教学无关的事情多 班额太大班额太大 家访压力大家访压力大 与家长的冲突与家长的冲突 社会的不良影响社会的不良影响 教育内容的膨胀教育内容的膨胀 教育时空的膨胀教育时空的膨胀 学校教育的膨胀学校教育的膨胀 家庭教育成为学校教育的奴仆家庭教育成为学校教育的奴仆 备受指责的社会教育备受指责的社会教育 “乐生乐生”的内容的内容 反应个性发展的内容反应个性发展的内容 公益内容公益内容（人口、环境、禁毒）（人口、环境、禁毒） 卫生保健的内容卫生保健的内容（青春期、性、生命、心理）（青春期、性、生命、心理） 安全教育的内容安全

2、教育的内容 心理健康教育的内容心理健康教育的内容 方法指导方法指导 美国美国在校时间：在校时间：8:3015:00周末：周末：2至至4天天假期：假期：马丁路德纪念日（马丁路德纪念日（1天）天）春假（春假（7天）天）受难节（）受难节（）复活节（复活节（4天）天）暑假（暑假（3个月）个月）感恩节（感恩节（9天）天）圣诞节（圣诞节（1个月）个月） 中国中国在校时间：？在校时间：？周末：？周末：？假期：假期：清明节（清明节（1天）天）劳动节（劳动节（1天）天）端午节（端午节（1天）天）暑假（暑假（2个月）个月）中秋节（中秋节（1天）天）国庆节（国庆节（3天）天）寒假（寒假（1个月）个月） 解放儿童的头

3、脑 解放儿童的双手 解放儿童的眼睛 解放儿童的嘴巴 解放儿童的时间 解放儿童的空间 表现表现 原因原因： 老师奴役家长老师奴役家长 挤占家庭教育的时间挤占家庭教育的时间 家长缺乏知情权、发言权家长缺乏知情权、发言权 家长素质低下家长素质低下 错误观念：错误观念： 病要大夫看，孩子要教师教 高期望值 热衷教育，方法欠妥热衷教育，方法欠妥 社区环境的影响社区环境的影响 大众传媒对学生的影响大众传媒对学生的影响 社会教育不具有阶段性社会教育不具有阶段性 学校教育的贡献与不足学校教育的贡献与不足 现代家庭教育特点与误区现代家庭教育特点与误区 社会教育的内容与发展社会教育的内容与发展 美国 1852年，

4、马萨诸塞州通过第一个义务教育法。 1919年，亚拉巴马州最后一个通过义务教育法。 前后共多少年？ 日本 1880年，将义务教育由3年提高到6年 1947年，通过学校教育法，实施9年义务教育中国：中国：1986年通过年通过义务教育法义务教育法，实施九年义务教育，实施九年义务教育 教育观陈旧： 教师观 学生观 教育方法僵化 课程不足 分化 知识化 学校教育呼唤改革 现代家庭教育的特点和优势现代家庭教育的特点和优势 现代家庭教育的原则和方法现代家庭教育的原则和方法 现代家庭教育的不足和误区现代家庭教育的不足和误区 独生子女教育的特点和策略独生子女教育的特点和策略 广泛的社会性广泛的社会性 天然的早期性天然的早期性 及时的针对性及时的针对性 巨大的感染性巨大的感染性 教育的连续性和稳定性教育的连续性和稳定性 内容、方式方法的灵活性内容、方式方法的灵活性 原则原则 家校合作途径家校合作途径 校社合作内容与方式校社合作内容与方式1、学校教育、家庭教育和社会教育的关系