2019-2020学年甘肃省白银市会宁县教育局部编版五年级下册期末考试语文试卷.docx

1、绝密启用前2019-2020学年甘肃省白银市会宁县教育局部编版五年级下册期末考试语文试卷题号*四五六总分得分注意事项：1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息I?2. 请将答案正确填写在答题卡上1.看拼音，写词语。评卷人得分一、书写tufeibengdaishenshishlxingweituo11111111111111111111111111111111111111111111111111chandounahannidingbenfubaizhou1111111111111111111111111111111111111A11111A11111A11111111二、信息匹配评卷人得分

2、2.给下列加点字选择正确的读音，用横线画出。饮马（yinyin)擂台(16ilei)都督（dudou)折腾(zhezhe)了解（leliao)遂愿(suisui)评卷人得分jing)三、填空题3.把下列词语补充完整。刚劲（jin血泊(pobo)血泊(pobo)青筋不有思之躯汗如舍为4.判断下面句子所运用的人物描写方法。1.他诚恳地说：“对不起，是我伤害了你。”2.他心想，如果我有了钱，那就可以买车了!3.他皱着眉毛，脸上露出一种厌恶的神情。4.他迈着步子，踏步向前进。5.课文内容回顾。1.黄沙百战穿金甲,青春作伴好还乡。遗民泪尽胡尘里,唯见长江天际流。羌笛何须怨杨柳,2.解释加点字的意思。童孙

3、未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。供:傍:稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银祉。稚子:3.军神一课是按照的顺序来进行描写的。其中沃克医生的情绪发生了一系列的变化，你能写出来吗?，何须马革O这句话显示了毛主席评卷人得分4.青山处处四、语言表达6.按要求完成句子练习。1.周瑜大吃一惊，长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”（改为转述句）2.各享成家之福，何不拜我为王？（改为陈述句）3.他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。（用加点的词语写句子）4.船两边的草把子上都插满了箭。（缩句）:O密OBO堞O长O厨妁&密I?堞粗醐肥浓:O杰OHO堞OSO评卷人得分五、现代文阅读课外阅读

4、.密.暖冬小的时候，是那么疯。数九寒天的，跑到村东小河上砸开一块冰，蹿上去，拿一根细竹竿撑着河床，那冰就行驶开来，成一条冰船。:那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑回了家。我被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的苕帚。母亲说那河那么深，你不知道？母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光，象征性地洒在上面。那些衣服很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿，看着我，愁眉不展。那些年月，家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天怎么上学？我一直把自己包在棉被里，看母亲

5、愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉:夜里我醒来，看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影，那是母亲和她的油灯。早晨我被母亲推醒。我惊奇地发现，母亲竟给我捧来了新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的，像从夜空中摘下的星星。我背着书包上学，走到院子里，突然回头。母亲正在玻璃窗后看着我。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。7. 根据句子的意思，从文中找出合适的词语，写在括号里。(1) 由于忧愁而双眉紧锁，形容心事重重的样子。(2) 言行举止十分谨慎

6、，丝毫不敢疏忽大意。8. 从文中找出与题目相对应的一句话，用"”画出来。9.根据短文内容回答问题。:(1) “母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是;“愁苦”的原因是o短文第5自然段连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是o10“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。”联系上下文，写出你对这句话的理解。评卷人得分O:o六、书面表达：.11.习作。：OBO堞O长O厨妁&密I?堞粗醐肥浓:堞:O以童年的回忆为题写一篇习作。要求内容丰富详实，语言简洁连贯，情感真实。不少于500字。中参考答案1. 土匪绷带审视施行委托颤抖呐喊拟定奔赴白昼【解析】本题主要

7、考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“匪、绷、施、颤、赴、昼”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。2. yinleiduzheI?lidosuijingp。【解析】略3.针血暴起声吭雨下然敬若所血肉己公【解析】本题考查的是补全成语，对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词语的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。青筋暴起：形容正在生气，青筋都暴出来了，呈现出突兀的样子。一声不吭：指一直沉默不语，一

8、句话也没有说过。汗如雨下：汗珠像下雨似的往下掉。形容出汗很多。肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。若有所思：好像在思考着什么。血肉之躯：血液和肌肉。指人类躯体。因人体有血与肉，为生命所系，故言血肉之躯。舍己为公：为公共的利益而舍弃个人的利益。我们从小就应当培养自己具有舍己为公的好品德。4.语言描写心理描写神态描写动作描写【解析】本题考查对人物描写方法的理解和辨析。常用的描写方法有：语言、动作、心理、神态、外貌等描写。1.题干中有人物说的话，因此是语言描写。语言描写是塑造人物形象的重要手段。语言描写包括人物的独白和对话。独白是反映人物心理活动的重要手段。对话可以是两个人的对话，也可以是几个人的相互

9、交谈。成功的语言描写总是鲜明地展示人物的性格，生动地表现人物的思想感情，深刻地反映人物的内心世界。2. 题干中关键词“心想”，因此是心理描写。心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。3. 题干中关键词“厌恶的神情”，因此是神态描写。神态描写专指脸部表情，描写时要用表示表情、神态的词语，例如哭丧着脸，专注的神情等。4.题干中关键词“迈步、踏步”是动词，因此是动作描写。动作描写指描写人物富有特征性的动作,以表现人物的性格、品质、身份、地位、处境、状态。5.不破楼兰终不还白日放歌须纵酒南望王师又一年孤帆远影碧空尽春风不度玉门关从事。靠近。幼小的孩子。种金属

10、打击乐器手术前手术中手术后冷冷一惊疑一柔和一愣住一惊呆一慈祥一肃然起敬埋忠骨裹尸还作为无产阶级革命家旷达的心胸和无私的襟怀【解析】本题考查课文内容的理解及古诗词的默写。1.“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”出自唐代王昌龄的从军行七首其四。全诗：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。”出自唐代杜甫的闻官军收河南河北全诗：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”出自宋代陆游的秋夜将晓出篱门迎凉有感全诗：三万里河东入

11、海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”出自唐代李白的黄鹤楼送孟浩然之广陵:O密OBO堞O长O厨妁&密I?堞粗醐肥浓:O杰OHO堞OSO全诗：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”出自唐代王之涣的凉州词二首其一全诗：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。2. “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”意思是：小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树荫下学着种瓜。供：从事，参加。傍：靠近。“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银祉。”意思是：儿童早晨起来，将冻结在铜盆里的冰块

12、脱下，用彩线穿起来当铮。稚子：指幼稚、天真的孩子。征：指古代的一种像锣的乐器。3. 军神这篇课文记叙了刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。课文按照手术前、手术中、手术后的顺序并通过人物对话、神态的描写，表现人物的品质。课文写的主要人物是刘伯承，但描写人物时，重点却写沃克医生的神态和情绪的变化，开始沃克是I?“冷冷”的，当发现伤情后，闪现出“惊疑的神情”，“目光柔和了”。病人拒用麻醉剂时，沃克“眉毛扬了起来”表示不理解，他听了病人一番话后，“再一次愣住了”。手术后，当病人说出刀数的时候，沃克“惊呆”且“大声嚷道”，“脸上浮出慈

13、祥的神情”O当他知道病人是刘伯承时，沃克“肃然起敬”。沃克医生的这些变化，都是由刘伯承引起的。课文这样写，是以沃克医生神态、情绪的变化来衬托刘伯承的坚强意志品质。4. “青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。”这句话的意思是：英勇之士在外阵亡，青山连绵万里，哪里不是掩埋他们的好地方，何必一定要将他们运回家乡再安葬呢？本文主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东得知这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。6. 周瑜大吃一惊，长叹道，诸葛亮神机妙算，他真比不上诸葛亮。各享成家之福,要拜我为王。小明最近学习很努力，果然考了一个好成绩

14、。草把子上插满了箭。【解析】愁眉不展小心翼翼7. 那年冬天特别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。8. “我”因为贪玩，掉进冰水里，母亲又心疼，又担心家里没有多余的棉衣棉裤,冰天雪地的，明天“我”怎么上学突出强调“我”知道错了以后的表现9. “我”有了新的棉衣可以御寒，无受冻之忧；“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。【解析】(1)本题考查的是根据词语的解释写出相应的词语，注意平时对词语含义的积累。根据词语的释义进行分析。根据文章的内容和情节写出相对应的词语即可。本题考查的是对文章语句内容的分析和理解，结合原文的标题是“暖冬”，和它相对应的一句话是“那年冬天特

15、别冷。但我一直认为，那是我今生最温暖的一个冬天。”本题考查的是对原文内容的分析和理解，结合句子的特点及含义进行分析。(1) 根据原文内容“那是一个午后，我把一根竹竿挥得虎虎生风，突然从脚下传来断裂的咔嚓声。低头一看，一块冰分离成两块，慢慢漂向相反的方向。我急了，大叫一声，人掉进了河里，好在河水不深，我颤抖着牙关爬出来，跑问了家。我被母亲大骂一通，屁股上，落了母亲恶狠狠的笞帚。母亲说那河那么深，你不知道？母亲把我的湿衣裤拿到院子里晒。”可以得出“母亲愤怒并愁苦的脸”中，母亲“愤怒”的原因是“我”因为贪玩，掉进冰水里，母亲又心疼，又担心。“愁苦”的原因是家里没有多余的棉衣棉裤，冰天雪地的，明天“我

16、”怎么上学。(2) 根据原文内容“我一直把自己包在棉被里，看母亲愤怒并愁苦的脸。我小心翼翼地吃饭，小心翼翼地和母亲说话，小心翼翼地写作业和睡觉”结合上文的语境我去河里弄湿了自己的衣服，被母亲大骂一通，可以得出，连用三个“小心翼翼”，这样写的作用是突出强调“我”知道错了以后的表现。本题考查的是对句子的理解和分析，结合原文的内容进行分析。“那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光，随着我，静静地织成一条温暖的路。”这句话第一点写出了“我”有了新的棉衣可以御寒，无受冻之忧。第二点写出了“我”有了母亲用爱的目光编织成的可以伴随“我”人生的温暖的路。10. 例文：童年的回忆在我很小的时候，我做过一件可笑的傻事，

17、每当我想起那件事时，就会情不自禁地捧腹大笑。:O密OBO堞O长O:厨妁&密I?堞粗醐肥浓:O熙OHO堞OSO:那是发生在我刚加入少年先锋队的那一周的周末，那是一个阳光明媚，万里无云的好天气，我站在阳台上，只见柔柔的微风吹拂着兰花，传来阵阵了清香。我心想：“这么好的天气应该干嘛呢？对了！洗红领巾吧。”心动不如行动，我现在就开始。老爸走过来，看我把红领巾浸在水里，奋力地搓第8页，总9页着红领，就不解地问：“怎么啦，不是挺干净的吗？”我看了看老爸，又看了看红领巾，说：“老师讲红领巾是红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染红的，让我们要好好爱护它！”老爸听了，摸了摸我的头，笑了两声就摇摇头走了。过了一会，老妈来了，看我洗红领巾洗得汗流*夹背，气喘吁吁，不禁奇怪地问：“不是刚发的吗？不是很干净吗？怎么你洗了这么久呢？”“不觉得啊！”我说“嗯?怎么回事呢！”老妈疑惑地问。“老师讲过红领巾是红旗的一角，是用革命烈士的鲜血染红的。”我站了起来，伸了伸懒腰继续说，“可这条红领巾还是红色的，血还没洗干净呢。”老妈听了我的话后便哈哈大笑，告诉我说那只是说红领巾为什么是红色的，并不是真的用血染的。听了老妈的话后，我呆若木鸡现在回想起小时候的趣事，真是怀念不己啊！【解析】I?I?本题考查学生的习作能力。先审题这是一篇自命题作文，要求以童年的回忆为题写一篇习作，回顾自己的童年生活，想想童年中的哪些事或人