青少年家庭教育的沟通艺术教学内容

1、青少年家庭教育的沟通艺术父母想尽办法爱孩子，父母想尽办法爱孩子，难道这份爱错了吗？难道这份爱错了吗？问题的根源在哪里?专断型专断型权威型权威型纵容型纵容型未参与型未参与型教养类型教养类型鲍姆瑞德父母的教养方式父母的教养方式专断型专断型一种限制性非常强的教养方式，通常成人会提出很多种规则，期望孩子能够严格遵守。专断型父母不能敏感觉察到孩子的冲突性观点，而是希望孩子将他们的话当做法律，并尊重他们的权威。权威型权威型一种具有控制性但又比较灵活的教养方式。权威型父母更多地接纳孩子的观点并做出反应，会征求孩子对家庭事务的意见。父母的教养方式父母的教养方式素材天下网 PPT模板免费下载无需注册未参与型未参

2、与型这是最不成功的教养方式，是一种非常放任且具有较低要求的教养方式。这种类型的父母或者会拒绝孩子的要求，或者由于过度关注自己的事情而对孩子投入极少的时间和精力。纵容型纵容型一种接纳而放纵的教养方式。这种类型的父母会作出相对较少的要求，允许孩子自由地表达自己的感受和冲动，不能够密切监视孩子的行为，很少对孩子的行为作出坚决的控制。父母的教养方式父母的教养方式视频中的父母属于哪一种视频中的父母属于哪一种教养方式？教养方式？权威型权威型父母父母孩子发展的相当好。他们心情愉快，具有社会责任感，自立，有成就定向并且能够与成人和同伴合作良好专断专断型型父母父母孩子一般情绪不稳定，大多数时间都是不愉快、不友好

3、的，而且很容易被激怒，相对来说没有目标，对周围的事物不感兴趣父母的教养方式父母的教养方式纵容纵容型型父母父母孩子尤其是男孩通常会表现出冲动和攻击性。他们一般比较粗鲁，喜欢以自我为中心，缺少控制性并且具有较低的独立性和成就感。未参与未参与型父母型父母孩子在3岁的时候就表现出较高的攻击性和易于发怒等外在的问题行为。更为严重的是，他们在班级活动中表现非常差，在儿童后期会表现出行为失调。父母的教养方式父母的教养方式数据统计数据统计孩子出现心理问题的原因孩子出现心理问题的原因爱，本身没有错爱，本身没有错父母的爱没有得到孩子的认可父母的爱没有得到孩子的认可是沟通出了问题！是沟通出了问题！青少年家庭教育的青

4、少年家庭教育的沟通艺术沟通艺术 一、家庭教育的大背景一、家庭教育的大背景时代背景二、家庭教育二、家庭教育的基本内容和科学方法的基本内容和科学方法三、如何更好地与孩子沟通呢？三、如何更好地与孩子沟通呢？（一）用心对待家庭教育（一）用心对待家庭教育青少年的心理特点青少年的心理特点 1、独立性和依赖性的矛盾、独立性和依赖性的矛盾 2、成人感与幼稚感的矛盾、成人感与幼稚感的矛盾 3、渴求感与压抑感的矛盾、渴求感与压抑感的矛盾 4、自制性和冲动性的矛盾、自制性和冲动性的矛盾（二）平等地与孩子沟通（二）平等地与孩子沟通四、作为子女，我们要注意什么四、作为子女，我们要注意什么 了解父母：喜怒哀乐，兴趣爱好了

5、解父母：喜怒哀乐，兴趣爱好 体谅父母：工作的辛苦体谅父母：工作的辛苦 理解父母：年龄的差异导致观念的不同理解父母：年龄的差异导致观念的不同 感恩父母：为我们的付出感恩父母：为我们的付出五、积极开展社会实践活动，五、积极开展社会实践活动，丰富假期生活丰富假期生活（三）几点补充（三）几点补充观点观点1：现在的孩子：现在的孩子“说不起说不起” 心联心的专家们认为，挫折教育其目的是让孩子获得应对挫折的能力，从而激发潜能，更深地理解什么是成功，从而更好地适应社会。绝不是为了让孩子受挫折而挫折，人为地制造挫折甚至折磨，或施以惩戒。 快乐教育的终极目标是使人获得成功，因为只有成功才能让人感受到快乐。因此，帮

6、助孩子成功是快乐教育的一项重要内容。 培养孩子的学习兴趣、呵护孩子的好奇心、多陪伴孩子、多倾听孩子，让孩子在相对愉快的气氛中学习是快乐教育的主要内涵，这也不是一味的放纵和溺爱。归根结底，爱归根结底，爱是父母的本能人之常情，我们的家长们需要的更多是能具是父母的本能人之常情，我们的家长们需要的更多是能具体操作的思路和技巧。体操作的思路和技巧。观点观点2：怎么做：怎么做“规矩规矩”？ 如何看待孩子的自由天性和规则遵守呢？其实一句话：孩子真正需要理解的规则背后依托的是社会化的律法，而不规则背后依托的是社会化的律法，而不能是家长的个人意愿。能是家长的个人意愿。有位家长网友说“父母做好自己才能好好管教孩子

7、，用行为影响孩子，而不是说教和打骂。孩子每个不好的行为都有其背后的动力，去找到这个动力源，挖出根本原因。打骂，只是孩子没有按照大人的思维和标准做到，而受大人“欺负”是不对的。 建立规则是社会化的过程，规则是社会中客观存在的，而建立规则是社会化的过程，规则是社会中客观存在的，而不是家长借以发泄自己情绪，树立自己权威的工具。不是家长借以发泄自己情绪，树立自己权威的工具。首先家长要以身作则，赏罚分明，必要的时候自己做错了一样要罚，只有这样，才能让孩子更好的理解社会的运行规则，我们也坚定的相信，随着技术政治和文化的发展，中国社会一定朝着越来越规范公开的方向走去，向着这个未来培养咱们的下一代，绝不会错！

8、观点观点3：多元的成才观：多元的成才观 最后我们想说说，这个社会是接纳多元的，成功的标准是多元的，我们培养的人也可以是多元的。甚至说的更重一点，正是多元化的诉求才能带来真正的长久幸福。因为不是每个孩子就一定要在考试和文化上获得成就，也不可能每个孩子都获得成就，硬让梅西学钢琴朗朗踢足球，可能带来的不是两个天才而是两个悲剧。观点观点3：多元的成才观：多元的成才观 当今社会，成才的路径日趋多元，各行各业只要用心坚持，加上自己的兴趣爱好和热情投入，都有成才的可能，同样能为社会创造价值。随着人工智能技术的快速发展，多元智力和情商有优势的孩子会在未来的竞争中获得更大的优势。 我们也希望和全国的家长一起，大声呼吁：该到该到了注意您孩子心理健康成长的时候了，因为让你了注意您孩子心理健康成