2020八年级下册语文期中试卷语文期中试卷

1、20202020 部编版八年级下册语文期中试卷语文期中试卷20192020学年八年级第二学期期中考试语文试卷时间：120120 分钟 总分：150150 分 日期：2020.4.102020.4.10第一部分：积累与运用（3030 分）1 1 阅读下面的文字，按要求作答。（8 8 分）1一场突如其来的新 冠（ ）疫情让全民陷入烦燥、焦虑、恐慌，而疫情阻击战的场面也震 h hd n n（） 人心。四面八方救灾人员们的迅速赶到，让武汉受灾群众抗奋 不已。英雄们在 r r6 ngng（） 杂的事务中有条不 紊（）地开展艰难又危险的工作。他们的工作效率令人叹为观止！（1 1） 给加点字注音或根据拼音写

2、出汉字（依次填写）（4 4 分）新冠_震 h h cncn_ r rmgmg_ 杂有条不紊_（2 2） 改正文段中的两个错别字。（2 2 分）_改为_ 改为_（3 3） 请提取语段中第句的主干，并写在下面横线上。（2 2 分）2 2 默写古诗文（1010 分）。1求之不得，_。（2纵我不往，_。（3兼葭萋萋，_。（4独学而无友， _ 。（5_ ，儿女共沾巾。6桃之夭夭，_。7_ ，红旗飘飘把手招。8自云先世避秦时乱， _ 。9望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭湖波澜壮阔的名句是3.3.下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）（3 3 分）A.A. 诗经是我国第一部诗歌总集，也是我国诗歌最早、最重要的一

3、个源头，汉代以后被尊为儒家经典。其作品分为“风”“雅”“颁”三部分，常用赋、比、兴手法。B.B. 陶渊明是我国最早的山水田园诗人，比较著名的山水田园诗人还有王维和孟浩然。C.C. 小石潭记是宋代诗人柳宗元的作品。记叙了作者游玩的整个过程，以优美的语言关雎）子衿）蒹葭）礼记）（送杜少府之任蜀州）（诗经周南）（回延安）（桃花源记）20202020 部编版八年级下册语文期中试卷语文期中试卷描写了 “小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。D.D.“记”古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点。如第 11 页共 8 页20202020 部编版八年级下册语

4、文期中试卷语文期中试卷（一）阅读下面两首古诗，完成习题。（5 5 分）第 22 页共 8 页明朝诗人魏学洢的核舟记。4.4. 下列语段有 2 2 处语病，请找出来并修改。（4 4 分）上班十几年来，我从没有像准备网课这样手足无措过。幸亏有语文组详细的教学 计划，我的思路才逐渐清醒。因为初次当主播，钉钉软件的功能还不太熟悉，常常出现 忘了与学生互动、不会批阅试卷等现象。但我相信，只要善于发现问题、解决问题并及 时分析问题，就一定能在直播网课的道路上越走越顺畅。修改意见一：第句，_。修改意见二：第 句，_ 。5.5. 综合性学习：（5 5 分）为了响应国家号召，全民团结，共抗疫情，沐阳如东实验学校

5、成立了各种层面的防控 疫情领导小组和班级小组。你作为班级小组成员之一，需要完成以下任务：（1 1）专家调查研究发现导致这次冠状病毒的来源是野生动物。学校让铭昊同学向全校 学生起草一份保护野生动物的倡议书。请你给他的倡议书提两条结构上的建议：保护野生动物倡议书各位同学：野生动物是人类的朋友，是自然赋予人类的宝贵资源。但它同时也是鼠疫、SARSSARS 冠状病毒等许多病原体的携带者和自然宿主。为保障卫生安全和全民的身心健康，我向全校 学生发出以下倡议：1.1. 认真学习保护野生动物及防控野生动物疫源疫病相关知识；2.2. 不吃野生动物，不参与并自觉抵制乱捕滥猎野生动物行为；3.3. 发现不明原因受

6、伤、病危、死亡的野生动物及时向林业和草原管理部门报告。同学们，让我们从自身做起，从点滴做起，保护、拒食野生动物，共同保护生态环境， 维护人与自然和谐关系！此致敬礼团支部铭昊建议：_（1 1分）建议：_（1 1分）（2 2）随着疫情的迅速发展，意大利爆发大规模抗议：不要口罩要自由。你的同桌小明 防护意识很淡薄，也不愿戴口罩上课，想要呼吸自由。请你就“疫情与自由”话题，向他 劝说戴口罩的重要性。（3 3 分）第二部分：阅读与理解（6060 分）20202020 部编版八年级下册语文期中试卷语文期中试卷第33页共 8 页湖上徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。6.6

7、. 全诗最能表现游人心情的词语是 _ ，表现了游人 _ 的心情。（2 2 分）7.7. 请赏析第一句诗“花开红树乱莺啼”中的“乱”字。（3 3 分）（二）阅读文言文选段，完成习题。（1515 分）云阳洞北小港记赵垣自云阳洞口北行四十步， 得小港。港之上芳树丛生，凉樾低荫。沿港而西，竹篱映水， 古屋参差。时疏雨乍过，新笋解箨，蔷薇盛开，人语不传。惟闻山鸟唤晴，草蛙鸣动而 已。峰之阳不数步，下视悬崖百尺，石壁绕池，壁如玦，池如镜，如奁初启然。遂循崖 而下，临水坐。坐甫定，忽有声自壁内出，各肖其人之声。同游人相顾错愕。始知陆士云 所记小语小隐，疾语疾应，哗然呼啸，答响满野，惊疑景况，语极真也。随山东

8、折，即港 之阳。土阜隆然起者为金祝墓。其庙在港南小流水桥上。呜呼， 昔年血战之地， 今日徒见山高水深， 惟留此丛祠， 报赛奔走。 野老村童， 其 亦知勤事之酬耶？太息而返。（选自晚清文选，有删改 ）【注】解箨（tutu o ）:脱壳。庆忌塔：塔名。奁（lili d n n）:古代妇女梳妆用的镜匣。 金祝：宋朝抗金英雄金胜、祝威的合称。金兵攻打杭州时，两人率军民拼死抵抗，因寡 不敌众，英勇就义。报赛：祭祀。勤事：尽职。8.8.下面句子朗读节奏划分不正确的一项是（）（）（3 3 分）A A.自云阳洞口北/ /行四十步B.B.惟闻/ /山鸟唤晴C.C.各肖/ /其人之声D D 土阜隆然起者/ /为金

9、祝墓9.9.解释文中加点词的意思。（4 4 分）沿港而西（2 2）如奁初启然（3 3）各肖其人之声（4 4）惟留此丛祠10.10.翻译。（4 4 分）（1 1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。（2 2）随山东折，即港之阳。20202020 部编版八年级下册语文期中试卷语文期中试卷第44页共 8 页11.11.阅读下面一段文字，说说这段文字与上文最后一个自然段文字各自表达了作者怎样的 情感。（4 4 分）坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居, 乃记之而去。（选自柳宗元小石潭记）（三）阅读防病毒口罩不能循环使用一文，完成习题。（1111 分）防病毒口罩不能循环使

10、用胡定坤随着疫情持续发展，市场上N95N95（ KN95KN95、医用外科等防病毒口罩依旧紧俏，不少家庭中的口罩库存即将见底。于是，网络上开始流传一些重复利用的“妙方”。但是贴着“一次性”标签的防病毒口罩真的能够走上“无限循环”之路吗？根据新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版），“5656C 3030 分钟”可有效灭活病毒，是否可通过“清蒸、水煮”的方式实现口罩再利用呢？不能。无论是 N95N95 还是医用外科口罩，它们实现“防病毒”的手段都是依靠“过滤层” 吸附、阻隔病毒等微颗粒（气溶胶），而过滤层主要由聚丙烯熔喷超细纤维构成。根据设计要求，口罩要在实现较好阻隔效果的同时保证令人舒适的

11、通气性，-其对医用口罩的吸气阻力一般不能超过 343.2343.2 帕斯卡（PaPa）,日常防护型口罩吸气阻力小于 135135 帕 斯卡（PaPa）。因此，口罩过滤材料往往要经过“驻极处理”，使其携带微量的电荷，从而在比较蓬 松的情况下仍能有效吸附空气中的各种微粒。毫无疑问，无论是“清蒸”还是“水煮”，水的进入会使过滤层中的电荷迅速消失，导致过滤效果大幅下降。同时，聚丙烯熔喷材料纤维非常细，要比头发丝细十几倍，平均 只有两个微米左右，不耐高温，温度大于8080 C时就会收缩变形，导致结构破坏，防护效果降低。根据新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版），75%75%勺乙醇能有效灭活病毒，能

12、否将用过的口罩喷上酒精消毒，再晾干重复使用呢？不能。一方面，医用外科口罩和医用N95N95 口罩外表面都经过“拒水处理”，酒精、水、血液、唾液等都很难渗入，目的是加强对医生的保护，防止在与患者接触中出现液体喷射 造成交叉感染。因此，表面涂抹、喷上酒精很难起到对医用口罩内部的消毒作用。另一方面，酒精也 会破坏口罩外层防水结构，原因是酒精的表面张力和水有很大不同，用酒精处理过的口罩 材料对水（血液、唾液）的吸收会增强，这会加速口罩过滤层失效。根据新型冠状病毒感染的肺炎诊疗方案（试行第四版），病毒对紫外线敏感，是否可以使用紫外灯、紫外消毒柜等对口罩消毒，实现再利用呢？20202020 部编版八年级下

13、册语文期中试卷语文期中试卷第55页共 8 页不能。聚丙烯熔喷材料是一种热塑性高分子材料，耐老化性差对紫外线非常敏感。接 受紫外线照射后，结构会发生破坏即氧化降解，使过滤性能大幅下降。课题组曾经做过实验，如果对N95N95 级别的口罩进行水蒸、水洗、紫外灯消毒，它的过滤效率将由 95%95%快速降低到 60%60%以下，和普通的纱布口罩、棉布口罩差不多。那么究竟有没有方法实现口罩的消毒再利用呢？对普通人来说，没有。口罩生产过程中采取的消毒方式是环氧乙烷气体消毒，普通家 庭无法实现。况且口罩在使用过程中不断吸收人体呼出的水蒸气，逐渐造成过滤层的电荷 流失、吸附能力下降，即使进行消毒、晾干也无法恢复

14、，再使用起不到很好的防护效果。 在当前的疫情条件下，不应提倡对一次性防病毒口罩的消毒再利用。虽然医用外科口罩和医用N95N95 口罩都是“一次性”的，但从设计者的角度看，除非是去医院、大型超市或接触疑似病人等高危场所，普通人并不需要用一次防护口罩就扔掉， 完全可以使用两三次，从而减少口罩资源的消耗。（选自科技日报20202020 年 0202 月 0303 日，有删改）12.12. 网络流行关于防病毒口罩可以循环使用的哪些说法？请简要概括。（3 3 分）13.13. 本文的说明顺序是什么？ （2 2 分）14.14. 文章画线句使用了哪些说明方法？有何作用？ （3 3 分）15.15. 文章最

15、后一段加点的词语能否去掉？为什么？（3 3 分）（四）阅读春不老一文，完成习题。（1717 分）春不老1没去鄱阳之前，“春不老”于我，只是一个好听的咸菜名儿。我对它的全部印象定 格在咸菜和文化的描述里：“各地的咸菜各有特点，互不雷同。北京的水疙瘩、天津 的津冬菜、保定的春不老。”北方春不老不就是南方雪里蕻嘛，也没啥可稀奇的。2到了鄱阳才知道，此春不老和彼春不老不一样，它稀奇得很。广群芳谱有说到 这种蔬菜，“菜有锐锯齿及缺刻，类芥菜，菜稍纤，花黄，雪天诸菜冻损，此菜独青，故 名”。鄱阳春不老，茎白洁而光滑；叶色绿如墨；形虽似芥，却比一般芥生得壮硕、饱满； 叶片大且厚；其香绵长清雅，不似雪里蕻及其

16、他芥菜那般辛腥味强烈。3每年农历九、十月下种春不老，它的生长周期，约三个半月。十五天到二十天菜苗 破土而出，与小白菜秧有几分神似。冬季，大地休养生息，春不老也仿佛进入休眠期。20202020 部编版八年级下册语文期中试卷语文期中试卷第56页共 8 页4一开春，可不得了，直往上蹿，得赶紧收割回家，不然，连着三两个晴天，那脆生第66页共 8 页_ 20202020 部编版八年级下册语文期中试卷语文期中试卷 生的春不老就会抽心开花，转眼成“老”菜。清洗，晾晒。晒谷场，马路边，庭院，走廊， 甚至厅堂，全是一篙一篙的墨绿。这时的鄱阳，简直是春不老的海洋。碧波万里春。一湖 清水赐予鄱阳鱼米之乡的富庶，人们

17、在海洋里陶醉。5我看过鄱阳人腌春不老。菜去头洗净，晒到七八分干，将外围几片叶剥下， 拢一堆，大刀切碎，撒盐拌匀，紧实、完整的菜心加盐用力揉搓至茎叶变软后一株株往陶缸里码。一层，一层，垒紧码实，用石头压好。约十多天后，盐渍出来的水漫过了石头，石头底下， 茎叶灿黄。有酸香自坛、缸溢出。6娇嫩的春不老在一双大手的反复揉搓中面目全非，我心里特别难过。可是又想，不 这样又能怎样？芳华易逝，总不能眼睁睁看着它们更快地沦为一堆堆再无关感、价值的腐叶吧？好比人生如海， 各种风浪里，让生活之盐多腌几回， 腌透亮了，我们才能安然度过。7看似无情的“腌”，让春不老生命之树常青，何尝不是人对美好事物的别样珍惜和 另类

18、长情？历史上的湖坝决口和天灾之年，春不老腌菜成为鄱阳许多家庭渡过难关的法 宝。8鄱阳有句俚语叫“盐贵米贱”。照说，稻谷生产难于食盐生产。但米可自己种，盐 却不能。“一包盐在淮安”，民间表达的是可望不可即的事。腌菜离不开盐。过去，盐店 几乎占了古饶州小半个市面。时过境迁，盐不再贵过米，那些盐店也早已退出历史舞台，而春不老却代代相传， 成为鄱阳人的舌尖之享、 心尖之念。我曾尝过一钵春不老煮黄芽头， 鱼肉鲜嫩，腌菜酸爽，一吃难忘。9春不老，滋养心胃那么多年，却至今鲜有记载，鄱阳人心有不甘，觉得“出东湖五 公里而变种”是流传不广的主要原因。于是，他们创建以春不老为主的农业科技园，从蓄 积、选种、提纯、

19、育苗、栽培等进行研究，经过二十多年的努力，不仅打破“春不老出东 湖五公里而变种”的魔咒，扩种基地十万多亩，还将亩产量从之前的三千斤提高到现在的 两万斤，农户种植春不老的亩收入高的可达八千元。10春不老，让鄱阳人的日子越过越葳蕤。1616 阅读文本，用简洁的语言概括一一节中鄱阳人围绕春不老做了哪些事情？ （3 3 分）1717 阅读下面语句，按要求回答问题。（6 6 分）（1 1）菜去头洗净，晒到七八分干，将外围几片叶剥下，拢一堆，大刀切碎，撒盐拌匀， 紧实、完整的菜心加盐用力揉搓至茎叶变软后一株株往陶缸里码。一层，一层，垒紧码实,用石头压好。（从描写角度加以赏析）（3 3 分）18.18.文章

20、开头第一段有什么作用？（3 3 分）（2 2）春不老，让鄱阳人的日子越过越（3 3分）（谈谈你对加点词的理解）20202020 部编版八年级下册语文期中试卷语文期中试卷第77页共 8 页19.19.文章多处引用文章典籍、俗语典故，有什么好处？（2 2 分）20.20.作者说“好比人生如海，各种风浪里，让生活之盐多腌几同，腌透亮了，我们才能安然度过”，请结合文本谈谈你对这句话的理解。（3 3 分）（五）阅读名著，完成习题。（1212 分）21.21. 下列有关名著内容的表述，错误的一项是（）（3 3 分）A.A. 苏菲独自来到少校的小木屋，发现了绿色钱夹里的一张金发女孩的照片，照片下面写着 席德

21、的名字。B.B. 傅雷翻译的作品，共有 3030 余种，主要有高老头欧也妮 葛朗台约翰 克利斯 朵夫贝多芬传米开朗琪罗传托尔斯泰传等。博雷写给儿子的家书，辑录为傅雷家书。C C 苏菲的世界以对话形式为主叙述故事，讲述了哲学知识，是一本通俗读物。D.D.傅雷家书凝聚着傅雷对祖国对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人如何做 事的问题。同时，对儿子在日常生活中可能遇到的种种问题，也在信中都多次谈及，并提 出意见和建议。22.22. 填空题。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过来人， 决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在 家

22、信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来 安慰你呢？人一辈子都在高潮一低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要 有极高的修养，方能廓然无累，真正地解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你 颓废，就好了。（1 1） 傅雷傅雷的两个儿子分别是 _、_。（ 2 2 分）（2 2） 信中首先强调的，是一个年轻人的问题。傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要要有艺术、人格的尊严，做一个“、”（3 3 分）（3 3 ）在对待写作的问题上，傅雷家书 和给青年的十二封信有什么不同观点？（4 4 分）20202020 部编版八年级下册语文期中试卷语文期中试卷第

23、88页共 8 页第三部分：写作（6060 分，含书写 5 5 分）23.23.按要求作文。（6060 分，含书写 5 5 分）请以“从来没有这样 _（欢乐、痛苦、懊悔、伤心）”为题，说说 20202020年新年以来，自己在家抗击疫情，学习生活的故事。要求：题目补充完整，文体自选（诗歌除外）；2内容真实具体，但不得出现真实的地名、校名、人名；3不少于 600600 字，书写工整认真。20192020 学年八年级第二学期期中测试语文参考答案第一部分w w 和“抗”改为“亢”白露未晞无为在歧路灼灼其华率妻子邑人来此绝境气蒸云梦泽，波撼在考试前即可）（2 2 ）例：小明，你好！现在疫情还没有结束，外国

24、很多人为了要自由，结果确诊的病 例成千百倍增长，尸体堆积如山。这样的自由，是以生命为代价，不可取的。我们需要的 自由是一定的规则之下，是在人人平等互利互爱的基础上的自由，还请你遵守规则，戴上 口罩啊！（称呼，理由，劝说目的。（理由必须紧扣材料）第二部分6.6.“人意好”（“好” “意好”）；愉快（高兴、愉悦等）；7.7.“乱”不仅生动形象的描绘出繁密林中传出的鸟鸣声，还表现出黄莺上下飞舞、穿梭 林间枝头的动感，表达了作者的喜爱之情。8.8.A A（自云阳洞口 / /北行四十步）9.9.（1 1）向西 （2 2）打开 （3 3）像（4 4） 只10.10. （1 1）潭中的鱼大约有一百来条，都好

25、像在空中游动，什么依靠都没有。 （2 2）随着山势往东折返，就是小港的北面。1111小石潭记中的景物描写，表现了作者被贬后凄凉抑郁的心情；1.1.（1 1） gugu m m撼冗（2 2）“燥”改为“躁”3 3）英雄们开展工作2.2.寤寐思服子宁不嗣音则孤陋而寡闻杜甫川唱来柳林铺笑 岳阳城3.3. A A4.4. 将“清醒”改为“清晰”将“解决问题”和“分析问题”调换位置5.5. （1 1）建议去掉“此致 敬礼”建议缺少日期 20202020 年 4 4 月 5 5 号（日期20202020 部编版八年级下册语文期中试卷语文期中试卷第99页共 8 页本文表现了作者的故国之思，抒发了物是人非、壮

26、志难酬的感慨。译文：从云阳洞口向北走四十步，得到小港口。港口的上芳树丛生，樾低树荫凉。沿 港，向西，竹篱笆映水，古代房屋参差不齐。当时疏雨刚过，新笋脱壳，蔷薇盛开，人们 话语不传。只听见鸟儿叫晴，草青蛙鸣动而已。峰的南面不几步，向下面看到悬崖百尺，石壁环绕池，墙壁像块，池如镜，如镜匣刚 刚打开的样子。于是从山崖下，在水边坐。刚坐下来，忽然有声音从墙壁里出来，各像那 人的声音。同游人互相惊愕。才知道陆士说所记小说小隐藏，病人对疾病应，哗然呼啸， 答响满野，惊疑景况，对极真的。随着山东折，就港口的阳土阜隆而起的是金祝墓。这庙 在港南小流水桥上。唉，从前年血战之地，今天只看到山高水深，只留下这丛祠，

27、报赛跑。村民村童，他 也知道辛勤工作的回报？叹息返回。12.12. “清蒸、水煮”的方式实现重复利用。将用过的口罩喷上酒精消毒，再晾干重复 使用。使用紫外灯、紫外消毒柜等对口罩消毒，实现再利用。13.13. 逻辑顺序。本文首先提出说明内容，防病毒口罩不能循环使用。接着通过消灭病毒原 理及口罩本身结构，进一步说明口罩不能循环使用的原因。最后，说明一次性口罩是无法 消毒后使用的，提倡除了在高危场所的使用外，普通人可以对一次性口罩使用两三次，从 而减少口罩资源的消耗。14.14. 列数字、作比较。准确说明了医用口罩保证令人舒适的通气性的特点。15.15. 不能去掉。加点的句子表示排除一些特殊情况，在普通家庭使用口罩的时候不需要用 一次就丢，去掉的话意思过于绝对不够全面，与原文意思不符，体现了说明文语言的准确 性。16.16. 种春不老、收春不老、腌春不老17.17. （ 1 1）动作描写，运用了“去、洗、晒、剥、拢、切、拌、揉搓、码、压一系列动词， 生动形象地写出了鄱阳人腌制春不老的全过程。（2 2）“葳蕤”原指草木长得茂盛，文中指的是春不老为鄱阳带来了更多的效益，使他 们的生活过得越来越红火、幸福。18.18. 欲扬先抑，为下文写鄱阳春不老的稀奇之处做了铺垫。19.19.