九年级语文下册《读堂吉诃德》复习材料语文版_第1页
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1、九年级语文下册 读堂吉诃德 复习材料语文版第 1010 课 . . 读堂吉诃德海涅字词积累：秾（n n cncn g ）丽：繁盛艳丽静穆啜（chuchu b）泣长髯（r r an n）呵斥坐骑（q q i）蹩（bibi e）脚阴霾：空气中因悬浮大量的烟云等微粒而形成的浑浊现 象憔悴倾倒稚嫩攀附作者简介：海涅，即亨利海涅，德国诗人，著作有抒情诗歌集2 2、旅行记，是民主诗人。三、结构分析： 第一段：童年第一次读堂吉诃德的情景和感受。 第二段：复述堂吉诃德被打败的情节，表达对英雄的同 情。第三段：补叙银月骑士的身份，他是一个剃头匠。 第四段：在不同时期读堂吉诃德的不同感受。三、问题探究：、中作者提

2、到了哪几个人物？ 答：堂吉诃德、杜尔辛妮亚、银月骑士 2 2、列举文中的环境描写，并分别写出作用。答：（ 1 1）“是五月里一个明媚的日子，秾丽的春天躺在 静穆的晨光里，听那只娇柔献媚的夜莺向它颂赞。 ”通 过渲染环境烘托出作者的愉悦心情。（2 2）“一株衰老不材的橡树微微啜泣，那瀑布的白色长 髯飘扬得越发厉害，仿佛在呵斥人世的险恶。 ”描绘出 作者对堂吉诃德的同情。文中景物描写有什么特点 ? ? 答：情景交融。作者在不同的年龄段读堂吉诃德 ，有什么不同的感受？作者更珍视哪个时期的感受？ 答：作者在童年时代读堂吉诃德 ，感受到堂吉诃德 是一个勇士、英雄，为之钦佩、仰慕。青年时代觉得堂吉 诃德扫兴乏味。快成人，跟这位拥护杜尔辛妮亚的倒霉战 士稍稍相安无事，而且嘲笑他起来了。作者更珍视童年时期 读书的感受。 在童年海涅的心目中， 堂吉诃德是一个勇士，是一个英雄，虽然随着年龄的增长，作者对他的看法有所改 变，但这第一印象影响了作者的一生。可见，阅读不仅能扩 大我们的视野，更能改变一个人的世界观。3 3、“在人生的程途里，尤其是徘徊歧路的时候，那瘦骑 士和那胖侍从总追踪在我后面。 ”这句话有什么含义？ 答：这句话强调了童年时代作者读 堂吉诃德 的感受， 影响着他的人生。意思是在人生关键的时刻，他总会想到他 心目中的勇士和英雄堂吉诃德，并激励他前进。四、拓展延伸： 堂吉诃德揭露了正

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