北师大小学语文五年级下《二书：忆读书》赛课教学设计

1、忆读书第二课时教学设计教学目标：1 1、用普通话准确、流利的朗读课文，把握文章要点，更好地理解“读书好，多 读书，读好书”这个中心。2 2、理解读书的好处，明确应该多读书，培养读书的兴趣。3 3、通过多种朗读形式，品位文中富有感染力的语句，联系上下文理解“总来说 之”“统来说之”的意思和作用，感受作者所表达的“读书是我生命中最大的快 乐”的情感。教学重难点：1 1、能说出读书的好处及作者认为好书的标准。2 2、理解“读书好”“多读书”“读好书”之间的内在联系。 教学过程：第二课时一、复习导入：上节课我们跟随冰心奶奶一起回忆了她一生的读书经历，了解了很多文学 知识，大家掌握的怎么样呢？检测一下吧

2、！1 1、多媒体出示语文知识检测，激发学生学习兴趣。学生踊跃发言。 过渡：大家都很积极哦，看来大家掌握的还不错哦！俗话说：良好的开端是成功 的一半，相信大家今天一定会有精彩表现哦！要求：头正，身直，脚放平，做好准备了吗？ 那就开始我们今天的学习之旅吧！2 2、出示学习目标（1 1）联系上下文理解“总来说之”“统来说之”的意思和作用。（2 2）通过理解课文，了解冰心所介绍的读书方法，力争做到“读书好，多读书， 读好书”。（3 3）能够通顺流利有感情的朗读课文。二、整体感知1 1 、请同学们速读课文， 找出文章的中心句。 （ “读书好，多读书，读好书。”）2 2 、谁能说说它在文中起什么作用？（总

3、结概括，点明中心） 过渡：这九个字不但概括了全文， 还点明了中心， 接下来我们就来看看文章 是怎样围绕这九个字来写的。读书好，读书都有哪些好处呢？三、出示自学提纲一 自学提纲：请同学们细读课文 2-112-11 自然段：1 1、画出作者在不同时期所读的书2 2、结合课文说说读书都有哪些好处？3 3、思考“总来说之”、“言而总来说之”的意思和作用。明确：1 1、七岁开始： 三国演义聊斋志异水浒传荡寇志精忠说岳满江红声声慢 十一岁时：茶花女遗事 十二、三岁：红楼梦2 2、从这些书中作者又得到了哪些好处呢？助写作（第 6 6 段）作者是怎么说的？（齐读本段）长见识（第 9 9 段） 知道了外国人是怎

4、样为人处世的，开阔了眼界，用三个字概括就是长见识。得快乐（第 3 3、5 5、7 7、8 8、9 9、 1010）3 3、作者为什么这么说？因为她爱书，从哪你能够看出作者爱书？书又给作者带 来了怎样的情感体验呢？汇报作者爱书表现的的句子。（1 1）我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。” 析 （表情 + +动作）表现了对故事恋恋不舍却又无可奈何的心情。（2 2）“谈到三国演义，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。 第二次再读到诸葛亮死了， 又哭了一场， 又把书丢下了。 最后忘了是什么时候才 把全书读到分久必合的结局。” 析 “我”是性情中人，突出“我”读书的投入。

5、（3 3）对于那部述说“官逼民反”的水浒传尤为欣赏。那部书里着力描写的 人物，如林冲林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！ 析 作者读书很投入。（4 4）“那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知 道了很多外国的人情世故。” 析 表现出作者对于读书的极大热情。（ 5 5）“读万卷书”更是唯一的消遣。每天得到很多书刊，知道了很多事情，也 理解了很多人物；（ 6 6）现代优秀的文学作品让作者“心动神移，不能自已”；过渡：是的，正是因为作者爱书，多读书她从书中明白了很多道理，提升了 作文水平，增长了见识，更从书中获得了很多美的享受和体验。所以，她是这样 总结自己一辈子的读书经历的

6、：（齐读 1111 自然段）4 4、这个段中“总来说之”“言而总来说之”是什么意思？它在文中又起什么作 用呢？是的，作者用这简单的一句话总结了自己一辈子读书的快乐和收获。 也正是 因为读书好，多读书，让作者学会了挑选比较，有了“读书好”的体会。作者认 为什么样的书才是好书呢？四、出示自学提纲二1 1、 请同学们朗读 12-1312-13 自然段，圈画出能表明作者读书体会的词语。说说作者 认为的一本好书的标准是什么？故事情节精彩人物形象鲜明 满带着真情实感 （师：你真是个会读书、会总结的孩子）2 2、 总结：作者认为故事情节精彩、人物形象生动、满带真情实感的书才是好书。 过渡：作者一生读的书不能

7、算太少， 她永远感到读书是我生命中最大的快乐！ 那 同学们你们都读了哪些书？从书中得到了哪些快乐？五、拓展延伸：你都读过哪些书？从书中得到了哪些快乐？生自由发言。六、小结收获： 1 1、根据今天所学，结合自己经历，谈谈你对“读书好，多读书，读好书”这句 话的体会。生 1 1 ：我和作者有同感，我觉得多读书对写作确实有好处，这种影响是潜移默化 的。语言的熏陶，写法的借鉴，使我的文章能有新颖独到之处。生 2 2 ：读书好，我觉得应该有一个前提条件，就是要读一些内容健康、有积极意 义的书。记得我曾读过日本人绘制的漫画小册子，当时很流行，大家都互相传看，现在回想起来，这种以宣传武力为内容的画册， 读了

8、也是浪费时间， 所以读书一 定要有选择，这样才能受益。生 3 3 ：现在是信息时代，作为当代小学生，阅读面一定要宽，各类图书都要有所 涉猎，不能只满足于读课内的书， 那样视野太狭窄了。 所以我认为多读书不但数 量多，而且范围也要广。2 2、你还学会了什么？生说。3 3、同学们的感悟还真很多，说明大家都是会读书会学习的孩子。老师学完这篇 课文也有自己的收获，总结了十二个字送给大家：开卷有益、博览群书、择善而 之。七、教师总结归纳：常言道： 读书破万卷， 下笔如有神。 冰心之所以有那么高的文学成就与 她热爱读书分不开的。 所以，同学们， 老师希望大家能够记住冰心的这九个 字，在以后的学习和生活中，能够“博览群书，择善而之”。八、堂清检测