幼儿园四级(中级)保育员能力提升试题C卷附解析

1、第 1 页共 5 页 8、浸泡毛巾后应（） 4、不要在试卷上乱写乱画，请在密封线内答题，否则不予评分。 1、配制消毒液后应将消毒液（） A 倒出 B、搅拌均匀 C、加温 D、全部使用掉 2、给婴幼儿点眼药的方法是（） A 用左手食指、拇指用力分开婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内，每次 4 滴。 R 用左手食指、 拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮， 让他向上看， 把药滴在下眼皮内,每次 34 滴。 G 用左手食指、拇指轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向下看，把药滴在下眼皮内, 每次 12 滴。 口用左手食指、拇指用轻轻分开孩子的婴幼儿上下眼皮，让他向上看，把药滴在下眼皮内,每次 1

2、2滴。 A 擦干 B、煮 C、清水浸泡 D、清水冲洗 5、下列属于幼儿心理发展一般特点的是（ A.认识活动以成人教为主要特点 B. C.心理活动及行为的无意性 D. 6、为游戏提供游戏材料应强调多功能性和（ A 游戏性 B、安全性 C、参与性 D、可变性 7、幼儿一日生活活动主要有（） A 学习 B、游戏 C、户外活动 D、进餐、午睡、入厕 14、（）是幼儿注意的特点之一。 A.注意的时问长 B.注意的稳定性强 C.有意注意占优势 D.无意注意占优 势 15、幼儿挑食的生理原因是（）。 A、饭菜不好 B、幼儿园环境不好 C、体内缺锌、钙等微量元素 D。运动量小 16、幼儿园为孩子分发餐具，依据

3、的原则是（）。 A.节日 B.好玩 C.与幼儿园教育要求一致 D.父母的要求 17、（）为不正确的添饭方式。 A.排队自取饭菜 B.用公共餐勺取饭菜 C.挑挑拣拣 D.不挑挑拣拣 18、电击伤，下列哪项是错误的（）。 A 立即脱离电源 B 立即关闭电源 Cffi 木棒等非导电物将电源分离 D 雷雨可在树下、高层建筑下避雨 19、保育员需要照顾（）的婴幼儿喝水。 A.6 岁 B.5 岁 C.4 岁以下 D.3 岁以下 20、橡皮泥是（）的玩具和材料。 A.表演游戏 B 象征性游戏 C.建筑游戏 D.语言游戏 21、托幼园所每年的驱虫时间是（） A.2 月 B.4-5 月 C.9-10 月 D.1

4、2 月 22、爱护幼儿是（）的前提，只有热爱幼儿，才能真正地了解幼儿，有目的地教育幼儿。 A.取得幼儿信任 B.教育幼儿 C.取得工作成果 D.保育工作 23、（）时婴幼儿排尿量增大。 A.饮水量小、气温高、运动量小 B.饮水量小、气温低、运动量小 C.饮水量大、气温高、运动量小 D.饮水量大、气温低、运动量小 幼儿园四级（中级）保育员能力提升试题C卷附解析 考试须知: 1、考试时间：120 分钟，本卷满分为 100 分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号和所在单位的名称。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写您的答案。 A、蒸 B、煮 C、用肥皂搓 D、用

5、水泡 9、保育员要教育婴幼儿在乘车时按次序上下车，扶好车把手，（），不将手伸出车外挥手。 A、可以把糖纸仍在车上 B、可在车上荡秋千 C、不将头探出车外 D、可以将头探出车外 10、保持家园协调一致，使学前儿童全方位地接受正面教育，会收到（）的效果。一 A、较好 B、事倍功半 C、事半功倍 D、意想不到 11、幼儿语言发展的特征是（）。 A.表达具有逻辑性和连贯性 B.能很好地掌握本民族的语法结构 C.语言发展迅速 D.口语表达能力增强 A 向上挑起清扫尘土 R 向两侧横扫，避免尘土 H 扬 G1 可前挑扫，避免尘土飞扬 口向前压住扫帚扫，避免尘土 H 扬。 3、扫地时扫帚应（） O 4、水杯

6、消毒后应（） O A.1 分粪便加 2 份石灰乳 B.1 份粪便加 1 份石灰乳 C.2 份粪便加 1 份石灰乳 D.3 份粪便加 1 份石灰乳 13、使用石灰消毒粪便的比例为（）。 绝密启用前 阅卷入 厚分 单选题（本题共 2525 小题，每题 1 1 分，共 2525 分） 情绪稳定 个性已经形成 A. 0.1%的洗消净 B.0.3% 的洗消净 C. 0.8%的洗消净 D.0.5% 的洗消净 12、除使用 84 液外，还可以选用（ ）对玩具进行消毒。 第 2 页共 5 页 24、婴幼儿大量出汗、腹泻、呕吐后应（）。 A、少喝水 B、及时补充水 C、吃饭 D、痊愈后应大量补充水 25、指导婴

7、幼儿发餐具应以（）为原则。 A 幼儿的要求 B、自我服务能力 C、父母的要求 D、婴幼儿心理特点 溜卷入潺分 填空题（本题共 2222 小题，每题 1 1 分，共 2020 分） 1、保育员可以采用（）判断幼儿尿床的具体时问，保育员应在幼儿上床后（）分钟检查幼 儿是否尿床。 2、进行活动室空气消毒的主要措施有（）、（）和消毒液喷洒三种方式。 3、幼儿园两餐间隔时间不得少于（）小时。 4、保育员接触呼吸道传染病的患儿后，应在室外（）、（），再接触健康孩子。 5、幼儿在睡眠中发烧的症状有（）、（）、（）、（）。 6、盥洗前保育员应向婴幼儿强调盥洗的（）要求、（）要求和注意事项。 7、幼儿园保育员的

8、主要职责之一是：负责本班房舍、（）、（）的清洁卫生工作。 8、优质的睡眠可以促进婴幼儿（）和（）。 9、保育员每次使用危险物品时要（），并将剩余部分（）。 阅卷入潺分 判断题（本题共 1515 小题，每题 1 1 分，共 1515 分） 1、（）爱玩会玩、思维具体形象，是大班幼儿比较突出的特点。 2、（）感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤。 3、（）幼儿园的一日活动处处有保育，事事有教育。 4、（）一旦异物进入到眼内，可让婴幼儿轻轻闭上眼睛，可以帮助幼儿搓揉眼睛，以免损 伤角膜。 5、（）幼儿上完厕所应马上清洗，以保持卫生。 6、（）孩子们在游戏中经常会发生争吵现象，保育员在此时应充当“调节委员

9、”的角色。 7、（）中华人民共和国教师法规定：取得幼儿园教师资格应当具备幼儿师范学校毕业 及其以上学历。 8、（）作为保育员应该以促进孩子发展为立足点，努力提高自身素质。 9、（）图书的消毒方法是暴晒书皮。 10、（）如果头部摔伤未见出血，成人要对婴幼儿进行 1 小时的密切观察，但如果出现眼、 耳、鼻周围有出血时，应及时送往医院。 11、（）托儿所的保教工作应该贯彻“以保为主，保中有教，教中有保，保教结合”的思想。 12、（）保育员要想与幼儿建立良好的师生关系，在与幼儿的交往中要始终保持尊重接纳和支持的态度。 13、（）终身教育、以人为本、面向世界、注重科学等是纲要的基本思想。二 14、（）在

10、扎伤的处理中，需要用消毒过的针或镣子顺着刺的方向把刺全部挑、拨出来，不 要有残留，并挤出淤血。 15、（）被 84 消毒液消毒过的物品必须用清水冲洗，将残留的消毒液洗刷干净。17、缺乏维生素 A 可患（）。 18、保育员在参与婴幼儿活动时，不要急于（）婴幼儿的活动，要善于（）婴幼儿的活动 情况，把握好介入婴幼儿活动的时机，做出（）、（）的指导。 19、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）、（）。 20、传染病发生和流行的三个基本环节是（）、（）（）。 2、幼儿园的任务是？ 3、保育员应具有哪些熟练的操作技能? 4、在配合户外、体育活动时应掌握的技能有哪些?阅卷A 潺分 问答题（本题共 6

11、 6 小题，每题 4 4 分，共 2424 分） 1、婴幼儿呼吸系统的保育要点是什么? 10、幼儿园小班的人数应是（）人；中班（）；大班（） 11、餐具、毛巾可用（ ）的 84 消毒液浸泡 510 分钟。 第 3 页共 5 页 5、我国学前教育的性质是什么? 阅卷入潺分 分析题（本题共 2 2 小题，每题 8 8 分，共 1616 分） 1、论述题：蒙台梭利儿童观、教育观述评。 2、结合自身工作实际，谈谈保育员如何创设良好的教育活动环境?第 4 页共 5 页 参考答案 单选题(本题共 2525 小题，每题 1 1 分，共 2525 分) 1、B 2、D 3、D 4、D 5、C 6、B 7、D

12、8、C 9、C 10、C 11、C 12、D 13、A 14、D 15、C 16、C 17、C 18、D 19、D 20、C 填空题(本题共 2222 小题，每题 1 1 分，共 2020 分) 1、答案：渐进推测法、40 2、开窗通风，紫外线灯照射 3、3 个半 4、答案：晒太阳、吹吹风 5、答案：呼吸加快、小脸通红、脉搏增加、体温上升 6、答案：纪律、卫生 7、答案：设备、环境 8、答案：大脑皮层的发育、身高的增长 9、答案：登记记录，上交保管 10、25,30 人，35 人 11、1:200 12、3 个半 13、答案：隔离、3 14、答案：主要工作、尚存在的问题、原因、改进意见和建议

13、15、答案：擦拭、浸泡、冲洗、蒸汽消毒 16、答案：3.75;71.25 17、夜盲症| 18、答案：干涉、观察、适时、适当 19、传染源、传播途径、易感人群 20、传染源，传播途径，易感人群 判断题(本题共 1515 小题，每题 1 1 分，共 1515 分) 1、x 2、V 3、V 4、X 5、V 6、x 7、V 8、, 9、X 10、x 11、V 12、V 13、, 14、V 15、, 问答题(本题共 6 6 小题，每题 4 4 分，共 2424 分) 1、答：呼吸系统是由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺组成。鼻：特点，婴幼儿鼻腔短小、狭窄,黏膜柔嫩，容易感染和鼻堵。掌握正确的携鼻涕方法，正

14、确处理鼻堵的问题。 2、任务是：贯彻国家的教育方针，按照保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。 3、答：包括清洁卫生技能，生活管理技能，配合教育活动的技能，安全与卫生消毒技能等。 4、答： (1)了解教师体育活动内容，需做哪些配合，检查场地是否安全，有无碎石、树枝等危险物品，检查游戏器材和玩具材料是否安全、卫生，活动前将所用器材摆放好； :(2)活动过程中，配合教师做好教导及保护幼儿安全； (3)对全体幼儿及体弱儿给予照料，根据活动量、气温为幼儿擦汗、增减衣服； (4)活动结束时

15、，给幼儿拍扫身上尘土，将运动器材收放好。第 5 页共 5 页 5、答：幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。 分析题(本题共 2 2 小题，每题 8 8 分，共 1616 分) 1、蒙台梭利总结了卢梭、裴斯泰洛齐、福禄贝尔等人自然主义的教育思想，吸取了当时世界上先进的生物学、心理学等学科的成果，结合自己在“儿童之家”对儿童的观察和研究，提出了自己对儿童的独特的观点。 蒙台梭利认为控制人类行为的是本能的冲动， 儿童心理发展是天赋能力的自然表现。 基于这种观点，蒙台梭利认为儿童心理发展具有“心理胚胎期”、“肉体化过程”、“潜在的能力”和“吸收性心理”。 蒙台梭利认为儿童发展过程中也存在着与动物相同的特殊环境刺激的敏感期，将敏感期概念 引入儿童的发展并运用于儿童教育中。儿童心理发展具有阶段性。蒙台梭利认为儿童是处在连续的和不断前进的发展变化之中的，而且这种发展变化是有阶段性的。儿童在其发展变化的每一阶段都表现出与另一阶段明显不同的特点，前一个阶段是后一个阶段的准备，为后一个阶段奠定基础。蒙台梭利认为活动在儿童心理发展中有着极其重要的意义。她在教育中的自我活动一书中指出，儿童由于内在生命