记承天寺夜游知识归纳

1、学习必备欢迎下载记承天寺夜游知识归纳十一、理解性默写1、文中描写月光美景的语句是庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。2、表达作者微妙复杂的感情语句是何夜无月， 何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。 （主旨句）3、作者游承天寺的原因：月色入户，无与为乐。4、记承天寺夜游中的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”一句，描绘了一个空明澄，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。十三、课文内容理解1、全文以 “月光 ”为线索，依据作者的行踪，以诗的笔触描绘了夏夜月光图，创设了一种清冷皎浩的意境，表达了作者旷达心境。2、用简洁的语言概括作者的复杂感情。* （ 1）旷达胸怀（ 2）贬谪悲凉。 （ 3）

2、人生感慨。 （ 4）赏月喜悦；（ 5）漫步悠闲。3、本文运用了哪几种表达方式，请按不同的表达方式划分层次，并写出各层次大意。* 记叙 描写 议论。第一层：（ 1-3 句）月色入户，欣然起行，庭院漫步。 （表达方式是叙述，交代清楚了时间、地点、同游者、游历的缘由）第二层：（ 4 句）观月赏景。 （写景、描绘月夜庭中美景）第三层：（最后 3 句）月夜问天，自喻闲人。 （庭中月色或月光如水，议论，点出作者旷达乐观的襟怀）4、你是如何理解文中“闲人 ”的含义？* 贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，种种微妙复杂的感情尽在其中。（或表现作者虽遭贬谪仍强作轻松愉快的复杂心情。既有由赏月咏月而发

3、的自豪自慰，为 闲人 的境遇而生的惆怅和苦闷。）5、文章表现作者怎样的思想感情？* 旷达（豁达）乐观的胸怀。又有6、 “庭下如积水空明，水中藻，荇交横，盖竹柏影也。”这一段写出了月光和竹柏倒影的什么特点？点染出一个怎么样美妙的境界？* 此句用比喻手法写出了月光的清澈透明，竹柏倒影的清丽淡雅。点染出一个空明澄澈，疏影摇曳，亦真亦幻的美妙境界。7、全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句） ，并以其中一句为例，说说你选择它的理由。* 遂至承天寺。 理由：唯张怀民可以同乐怀民亦未寝。 理由：心境相同欣赏趣味相同相与步于中庭。理由：关系亲密但少闲人如

4、吾两人者耳。理由：志同道合志趣相投命运相同8、 “但少闲人如吾两人者耳“一句是全文的点睛之笔，请参考下面的背景材料，说说为什么作者称自己为“闲人 ”，这体现了作者当时怎样的心境。背景材料：苏轼才华横溢，有济世之志，力主政治改革，但对王安石变法的激进之处持有不同意见，后被贬为黄州团练副使，实际如同流放。记承天寺夜游即写于此时。* 苏轼才华横溢，素有大志，但不被朝廷重用仕途失意的落寞自我排遣的旷达9、体会 “庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。”这一句的妙处。* “积水空明 ”用比喻的手法写出月光的清澈透明。用“藻、荇交横 ”写竹柏之影参差错杂。作者以高度凝练的笔墨，点染出一个空明清澈、疏影

5、摇曳、似真似幻的美妙境界。（意思对学习必备欢迎下载即可）十四、开放性试题1、本文写作时，苏轼已被贬黄州。当时，他备受监视，近乎流放。揣摩文章最后一句，体会作者的思想感情。* 赏月的欣喜；贬谪的悲凉；人身的感慨；被贬的无奈寂寞；虽屡遭贬谪，但仍乐观豁达。（至少说出两种情感，意思对即可）阅读训练阅读下面的文字，回答后面的问题。（16 分）小石潭记（节选）从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶而远逝，往来翕忽

6、，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。文章的作者是唐代的文学家（人名）。（分）用 “ ”标出下面句子的朗读节奏。（2 分）潭中鱼可百许头其岸势犬牙差互7把下列句子翻译成现代汉语。 （每小题 2 分，共 4 分）伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。四面竹树环合，寂寥无人。8作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现怎样的思想感情？（2 分）答：9请从文中找出你最喜欢的句子，并说明理由。（ 3 分）句子：理由：10为了发展旅游事业，当地拟开发小石潭景点，请你根据文章内容为该

7、景点写一则简介。（ 4 分）答：阅读下面的文言文，完成8一11题。(10分)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈， 影布石上。 怡然不动， 锹尔远逝， 往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合寂寥无人。凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。8下面各组句子中加点词意思相同的一组是A 记乃记之而去岳阳楼记C以以其境过清扶苏以数谏故，上使外将兵()(2 分)B见明灭可见才美不外见D许潭中鱼可百许头先生不知何许人也学习必备欢迎下载9把下面的句子翻译成现代文(3 分 )潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。10选文第一段 “潭

8、中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上”描绘了一幅美丽的图画，作者在画面中给我们展示的是什么?(2 分)11选文表达了什么样的情感?在表现情感时运用了什么表现手法?(3 分)阅读下面这篇文章，完成 1719 记承天寺夜游苏轼题。8 分元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀明。怀明亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。17.解释下列加点的词语在文中的意思。3 分月色入户，欣然起行（）念无与为乐者（）庭下如积水空明（）18.翻译句子。3 分但少闲人如吾两人耳。19. “闲人

9、 ”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？2 分比较阅读苏轼两篇作品，完成3-7 题。 (10 分) 甲 水调歌头丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。明月几时有？把洒问青天。不知天上宫阙，今夕是保年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 乙 记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人

10、者耳。3.解释句中加点的词语。(1)把洒问青天 (2 分)(2) 念无与为乐者()4.下列句中的 “ /表”示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是()(1分)A. 不知天上宫阙B.我欲乘风归去C.遂至承天寺寻张怀民D. 相与步于中庭5.按要求回答下列问题。(3 分 )(1) 请出与 “月下起舞，清影随人，清冷的月宫怎比得上人间”想对应的作品原句。(2) 用现代汉语写出下面句子的意思。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖笔下柏影也。6.下列说法不正确的一项是 ()(2 分)A. 甲、乙两篇均写于作者仁途失意之时，甲表现旷达的胸怀和乐观的情致；乙透露出随缘自适、自我排遣的特殊心情。B. 甲、乙两篇都

11、写月，甲以美丽的想像、明睿的哲理，创造出幽深高远的境界；乙用形象的比喻、传神的文字，描绘了空灵澄澈的景象。学习必备欢迎下载C.甲中的 “婵娟 ”指月中的仙女；乙中的“闲人 ”指无所事事之人。D. 甲、乙两篇分别是词和散文，体裁不同决定了语言风格的不同：前者浪漫洒脱如行云流水，后者凝练含蓄饶有余味。7.仔细体会以上两篇作品的诗情文意，谈谈你对 “人有悲欢离合，月有阴情圆缺，此事古难全”一句的认识。 (2 分 )阅读文言文，完成1114 题，（ 12 分） 甲 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙

12、差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自柳宗元小石潭记 ） 乙 道州城西百余步，有小溪，南流数十步，合营溪。两岸悉皆怪石，敧嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。佳木异竹，垂阴相映。此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱。徘徊溪上，为之怅然。 注 道州：今湖南省道县。唐时偏僻荒凉，元结曾在此为官。合营溪：汇入营溪。敧：倾斜。嵌：张开。逸民退士：遁世隐居的人。置州：设置州郡。11、 甲 文第一段描写的内容是； 乙 文中描写溪水的语句是12、解释下面加点词在句中的意思。（

13、4 分）潭中鱼可百许头可：以其境过清南流数十步南：不可名状13、用现代汉语说说下面句子的意思。（ 4 分）清：名：其岸势犬牙差互，不可知其源。佳木异竹，垂阴相映。14、面对美景，乙 文作者为什么会产生“怅然 ”的情绪？（2 分）阅读下面的文字，回答后面的问题。(14 分)记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行?念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 ，一 ，盖竹柏影也。何夜无月 ?何处无竹柏 ?但少闲人如吾两人耳。4、选文的作者 与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏 ”，同属 “ 八大家 ”之列。(1 分)5、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。(2

14、分)6、用 “ ”标示下列语句朗读的语意停顿。(1 分 )盖竹柏影也7、解释下面句子中加着重号的词语(2 分 )念无与为乐者念： 相与步于中庭步： 8、把下列句子翻译成现代汉语。(4 分)。解衣欲睡，月色人户，欣然起行。但少闲人如吾两人耳。9、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?表现了作者怎样的心境?(4 分 )学习必备欢迎下载作者描绘的世界：作者的心境：阅读短文两篇 ，完成下面9 12 题。答谢中书书山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉；青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。记承天寺夜游元丰六年十月十

15、二日夜。解衣欲睡。月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。9.解释加点词的词义。晓雾将歇 ()月色入户(庭下如积水空明()但少闲人如吾两人耳(10.词的用法、意思相同的一组是（ ）A 之：山川之美甚矣，汝之不惠B 是：实是欲界之仙都问今是何世C与：念无与为乐者未复有能与其奇者D寻：寻张怀民寻病终11. 用现代汉语写出下面句子的意思。 夕日欲颓，沉鳞竞跃。 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。12.简答。从表达方式看，两文都有紧扣景物特征的，也都有堪称点睛之笔的。从思想感情看，

16、两文都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪并不同。记承天寺夜游的苏轼是受到贬谪的“ 人”，答谢中书书中的陶弘景则堪称隐居的“ 人”（均填摘自文中的一个字）。记承天寺夜游宋苏 轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民，怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无松柏？但少闲人如吾两人者耳。19、解释下列句中加点的词。（3 分）遂至承天寺寻张怀民怀民亦未寝但少闲人如吾两人者耳20、把下面的句子翻译成现代汉语。 （ 3 分）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。21、 “积水空明 ”、 “藻、荇交横 ”写

17、出了景物怎样的特点？（2 分）22、本文写于作者被贬黄州期间，你认为文章表达了作者哪些微妙而复杂的感情？（3 分六、阅读下文，完成后题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，学习必备欢迎下载参差披拂。潭中直可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，怡然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环舍，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。1本文是 _( 朝代 )著名文学家 _

18、（人名）所作。2下列句子中加点词意思相同的一项是()A.其岸势犬牙差互B. 而不知日之入其如土石辍耕之垄上C. 杂然而前陈D. 以其境过清苍然暮色固国不以山溪之险3翻译斗折蛇行，明灭可见。4.这两篇文章写于同一年，所写都是永州山川景物，但小石潭记更偏重于客观描写，始得西山宴游记更偏于主观感受。试举一两个例子，作简要分析。十一、阅读小石潭记(节选 )，完成问题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，傲尔远逝

19、。往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面付树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。1解释下列句子中加点词在文中的意义。(1) 日光下澈，影布石上。影：(2) 凄神寒骨，悄怆幽邃。悄怆：2用现代汉语写出文中划有横线两处句子的意思。(1) 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。(2) 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。3请用第段中的两个四字短语，完成填空。小石潭流水淙淙，树蔓青翠， 鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到，。4如果你能经“时空隧道 ”返回到唐朝，并与柳宗元在小石潭相见，听他

20、倾诉内心的郁闷悲怆之情后， 说几句劝慰的话。其中要恰当引述范仲淹的岳阳楼记 或苏轼的 水调歌头(明月几时有 )中的相关名句。(限在 40 字以内 )答案：5（ 1 分）柳宗元学习必备欢迎下载6（ 2 分）潭中 /鱼可百许头（或：潭中鱼/ 可百许头）其岸势 /犬牙差互7（ 4 分）砍掉一些竹子，开出一条路来，往下走就看见一个小潭，谁特别清澈。四周被竹子和树木环抱着，寂静冷落没有来往的人。8（ 2 分）意在表现孤寂悲凉的思想感情。9（ 3 分）示例：句子：佁然不动；俶而远逝，往来翕忽理由：这几句描写游鱼，动静结合，充分显示出游鱼的情趣；也间接地表现了小石潭水的清澈。10（ 4 分）示例：小石潭位于

21、小丘西南面120 步，这里石奇水清，游鱼相戏，四周著述环抱，环境十分优美，是观光旅游、愉悦心情的好去处。唐代文学家柳宗元曾来过这里， 写下了千古传诵的优美散文小石潭记 。小石潭由此闻名遐迩。参考答案：82 分 C93 分向小石潭的西南方向看去，(小溪 )像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒，忽明忽暗，忽隐忽现。( “斗 ”“蛇 ”1分，句意2 分 )102 分游鱼清澈的水(每点 1 分 )113 分乐、悲 (由乐到悲 )(2 分 )，寓情于景 (或情景交融 )(1分)参考答案：17. 高兴地 想 形容水的澄澈18.只是缺少像我们俩这样的清闲的人罢了。19.贬谪的悲凉人生的感慨赏月的欣喜漫步的悠闲（

22、解析：苏轼的记承 天 寺夜游是名家名作，考查的是课内重点文言文知识。17 题考查的是解释加点的词语，要结合具体的语境来理解。18 题考查的是翻译句子，要注意重点词语的对译，还要保证句子通顺、无语病。19 题考查 “闲人 ”一词，沧桑凝重，它隐含了作者怎样的心境？解答此题一是要结合语境，把握题干活所给信息“沧桑凝重 ”，二是要根据文章的写作背景来考虑。 ）答案：3、 (1) 端起洒杯(2) 考虑或：想着4.B5.(1) 起舞弄清影，何似在人间。(2) 月光照在院中，如水一般情明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻荇。6.(C)7.例：世界上不可能有永远圆满的事情，人生有欢聚，也必然有离别为；

23、 正与月亮有圆时，也总有缺时一样，原本是自然的规律。答案：11、（潭）水和（游）鱼清流触石，洄悬激注12、大约，大概凄清，冷清清向南说出 13、那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错，不能知道溪水的源头。秀美的树木奇异的竹林，垂下的阴影相互掩映。14、这里景色优美却无人赏爱，触发了作者对自己境遇的感慨。参考答案：4、苏轼，唐宋。(答完全正确者得1 分；否则，不得分)学习必备欢迎下载5、庭下如积水空明，水中藻、荇交横。6、盖竹柏影也7、考虑，想到散步 (或漫步、走、行走)8、 (我 )脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进窗户(十分优美 )，我高兴地起来走出户外。只是缺少像我俩这样的闲人啊9、空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的芙妙境界。自我排遣的旷达（或虽遭贬谪依然旷达参考答案：9.消散（或 “消歇 ”“散去 ”）门院子（或 “庭院 ”）只是（或 “只 ”）(2 分，每对一处给0.5 分10. B (2 分)11.