语文s版三年级上册按课文内容填空

1、读书破万卷下笔如有神三年级语文课文段落复习题按课文内容填空1、仰头看，天变成了海。那云，就是（）的波流；那鸟，就是来往 ()的鱼群。2、海上的风是（ ），他一来，就（ ）万朵浪花海上的风是（ ）他一来，就（ ）万种乐曲海上的风是（ ），他一来，就（ ）万片鱼帆海上的风是（ ），他一吼，就（ ）滔天波浪3、风儿（），浪儿（）。深夜里，大海（）。她（）明月，她（）星星。那（）潮声啊，是她（）鼾声。4、山坡上有一片（）的草地。一群小男孩儿在草地上（）、（），痛痛快快地耍闹着。直到报时鸟叫“（），（），”他们才想起已经是下午了，于是就（）地跑下山去。7、我们把用剩的肥皂头儿，（）一只小木碗（wn）里，

2、（）点儿水，（）使它（）。然后用一根细竹管， （）那（）的肥皂水，慢慢地（）起来，吹成一个（）的泡儿。再轻轻地（），那（）的球儿，便从竹管上落了下来， （）地在空中（）。如果用扇子在下面（）扇，它们有时能（）很高很高。8、这肥皂泡很（），五色的（），在那（）的球面上乱转。若是扇得好，一个大球，还会（）两三个（）的小球，（）。有时吹得太大了， 扇得太急了，这（）的球儿，会扯得（），（）的，（）。这时，大家都（）着心，（）着头，（）呼吸读书破万卷下笔如有神不久，这五彩的薄球，就无声地（）了，又变成肥皂水落了下来，水珠儿洒到我们眼睛里。大家都赶忙低下头（）眼睛，揉出了眼泪。9、那一个个球儿，是我们自

3、己小心地轻轻地吹出来的。它们（）飞起，是那么（），那么（），那么（），那么（）。借着扇子的轻风，它们一个个飞到天上，轻轻地（）明月，（）天河，跟着夕（ x）阳西去。或者轻悠悠地（）大海，（）山巅（ din）目送着它们，我们心里充满了（）、（）与（）。10 、我们欢呼着（），欢呼着（），欢呼着（）。11 、庐山的景色十分秀丽， 有（），有（），有（），有（），尤其是变幻无常的（），更给它增添了几分（）。在山上游览，似乎随手就能（）飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种（）、（）的感觉。庐山的云雾（）。那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的（）；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的（）。云雾弥漫山

4、谷，它像（）的大海；云雾遮挡山峰时，它又是（）的天幕。庐山的云雾（）。眼前的云雾，刚刚还是（）的一缕轻烟，转眼间就变成了（）的（）；明明是一匹（）的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了（）在北冰洋上的一座冰山（）的庐山，真令人（）。12 、内蒙古锡林郭勒草原是（）而又（）的。蓝天下面，满眼绿色，一直铺向远方。（）、（）、（），覆盖着（）的野草，最深的地方可以没过十来读书破万卷下笔如有神岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。 （）的草滩上，（）一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的（），就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。（）的山丹丹花，（）的牵牛花，（）的铃铛花，散发着阵阵清香。草原（）

5、美丽，（）是个欢腾的世界。（）的雄鹰在自由地飞翔，百灵鸟在（）地歌唱。（）的牛羊（）地嚼着青草。小马驹（）地撒欢儿，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。（）的草原上，还（）着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在（）的马背上，（）地挥舞着鞭子，放声歌唱：（“）”13 、河北省赵县的 洨河上，有一座（）的石拱桥，叫（），又叫（）。它是隋朝的石匠（）设计和参加建造的，到现在已经有（）多年了。赵州桥非常（）。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个（）的大桥洞，（）在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的（）两边，还

6、各有两个（）的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个（），（）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁， （）减轻了桥身的重量，节省了石料。这座桥（）坚固，（）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着（）的图案：（）刻着两条相互缠绕的龙， 嘴里吐出美丽的水花；读书破万卷下笔如有神（）刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望； （）刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。赵州桥表现了劳动人民的（），是我国（）的历史遗产。14、那是把倾斜的伞，是把充满了（）的伞，我会永远（）它，（）它。15、这时，周总理陪同外宾（）走来，人群中立即响起了一片（）。总理不时抬起那负过伤的右臂，向欢呼的人群（）。那（）的目光，那（）的微笑，那（）的举止，使人（）。16、当时，我们的学习条件非常（）。没有（），就坐在地上，把小板凳当（）；没有（），就用锅烟灰在墙上刷一块；没有（），就拿黄土块代替。最困难的是没有书，我们只能抄一课学一课。17、冰心奶奶是我国著名（）（）和（），她的著名作品有等。18、寓言文学体裁的一种。她大多采用短小的（）、精炼的（），讲述带有（）的故事。寓言的主人公大多是（），也可以是（）、（）或没有生命的事物。 我们以前学过的都是寓言。19、茅以升（ 1896-1989 ），我国（）专家。江苏镇江人。