新编[教育学]北体博士专业基础课试题

1、2005 年博士学历研究生入学考试专业基础课试题 教学论试题（ 50 分）一、简答题（ 3 选 2 ，20 分）1、评述教学科学发展的基本趋势2、评述“学生中心论”3、分析课程与教学的关系 二、分析论述题（ 3 选 2 ， 30 分）1、试论当代教学论发展的背景、趋势和面临的主要问题2、联系实际论述在体育教学中如何贯彻因材施教的原则并举例说明3、结合我国当前基础教育改革的时间，运用教学论的有关原理论述如何进一步深化体育教学改革运动心理学试题（ 50 分）一、简答题（ 3 选 2 ，20 分）1、简述缺乏性动机和丰富性动机2、简述内部表象和外部表象3、简述时间直觉节奏知觉 二、分析论述题（ 3

2、选 2 ， 30 分）1、试论多为焦虑理论及其应用意义2、试论目标定向理论及其应用意义3、沙通过“组块”实验，说明专家与新手的区别运动生理学试题（ 50 分）一、简答题（ 3 选 2 ，20 分）1、有哪些因素可影响运动员运动后过量氧耗2、是么是运动性疲劳？有哪些结识运动性疲劳机理的学说？3、什么是个体乳酸域？二、分析论述题（ 3 选 2， 30 分）1、肌纤维类型是如何划分的？不同类型肌纤维的形态和生理学特征是什么？2、运动训练对运动员心血管系统有何影响？3、试述如何运用生理学知识知道运动训练生物力学试题（ 50 分）一、简答题（ 3 选 2 ，20 分）（与 04 年基本相同，真题里面有黄

3、金）1、说明机械应力对骨结构的影响 2、试述肌肉与肌腱的生物力学性能对运动的影响3、举例说明关节活动顺序性原理及其产生的原因二、论述题（ 3 选 2 ，30 分）1、举例说明鞭打动作的生物力学原理，并分析影响鞭打效果的生物力学因素有哪些，说明原因2、试从生物力学角度叙述短跑、跨栏跑等运动项目的运动员为什么大腿后群肌肉比较容易拉伤3、跳远踏跳动作的意义是什么？请从运动生物力学的角度加以叙述生物化学试题（ 50 分）一、简答题（ 3 选 2 ，20 分）1、简述基因组的概念已经在生命活动中的作用2、对活细胞的酶进行测定时，可采用不同浓度的底物进行实验a 大大高于 Km 值， b 在 Km 值附近

4、c 大大低于 Km 值。选择哪种底物浓度更适宜？请解释其生物学意义3、配置含糖5%、20%、30% （w/v ）的饮料，若以葡萄糖或者低聚葡萄糖（由8个分子葡萄糖结合而成）为饮料，如何选择为宜？为什么？二、 分析论述题（ 3 选 2， 30 分）1、试述蛋白质的结构及相关的生物功能关系2、试述活展望生物化学研究在运动实践中的应用与发展趋势3、举重运动员赛前 1 小时须称体重， 再按体重分级别进行比赛。 某举重运动员为参加较小体重级别组比赛， 赛前一周内减体重 8Kg, 比赛当日，运动员感觉良好、信心十足。称体重后，教练员为让运动员快速补充能 量以创造佳绩，给其大量吃甜点心和香蕉、不断喝运动饮料

5、（含碳水化合物、维生素、多种离子）。然而， 比赛开始后，运动员缺渐感乏力、多汗、注意力难以集中，因此没有发挥出应有水平。试分析原因，并给 出你的建议。2004 年博士学历研究生入学考试专业课试题（ 100 分）体育人文社会学专业课试题 体育社会学（ 100 分）一、简答题（ 40 分）1、简述 “体育人口 ”的概念2、简述体育社会问题的特点3、简述与体育相关的生活方式要素二论述题（ 60 分）1、试析我国球迷骚乱的原因2、试述大众传媒对体育发展的影响3、为什么说“体育是一种文化”4、为什么说“体育运动是社会的安全阀运动人体科学专业课试题 运动生理学（ 100 分） 一、简答题（ 40 分）1、

6、简述肌电测试原理及在体育科研中的应用2、简述雄性激素的功能及在体育中的应用3、简述身体成分的主要测试方法与原理4、简述运动能力的遗传规律 二论述题（ 60 分）1、试述过度训练的生理学机制与防治手段2、试述运动对机体免疫功能的影响3、试述运动训练提高肌肉力量的生理学机制4、试述高原训练提高有氧运动能力的生理学机制体育教育训练学、民族传统体育科学 运动训练学（ 100 分） 一、简答题（第一题必答， 任选 2 题。） 40 分）1、简述运动训练的研究内容2、简述运动训练计划的定义及其基本内容3、何谓“超量恢复集中效应”4、简述战术意识的含义和内容二论述题（ 60 分）1、你认为我国在雅典奥运会中

7、夺金点有哪些项目？并任举一个运动项目分析其面临的形势2、请从训练学角度分析我国男子足球、短跑、拳击、篮球、公路自行车、网球中任意一个项目竞技水平与 世界水平有明显差距的原因3、试述周期安排原则的含义、科学依据及应用该原则的训练学要点2003 年竞技水平带来了什么影响。4、非典期间我国优秀运动员参赛次数明显减少，请举例说明其对我国运动生物力学试题（ 50 分）一简答题（共 20 分）1、说明影片分析中误差的来源及消除方法（10 分）2 、简述骨的力电性质（ 10 分）二、论述题（共 30 分）1、描述人体运动的生物力学参数有哪些？分别用什么手段获得？（15 分）2、结合你的研究经历，谈对运动生物

8、力学研究方法及应用前景的认识。（15 分）教学论试题（ 50 分）一、简答题（ 20 分）1、简析教学活动的构成要素及其各要素之间的相互关系（10 分）2、简述形成性评价的特点及其用途（ 10 分）二、论述题（ 30 分）1、教学环境包括哪些内容？应该怎样对教学环境进行优化？（15 分）15 分）2、运用教学过程的基本功能理论，分析体育教学过程有哪些基本功能，请联系实际予以说明（ 2004 年博士学历研究生入学考试专业基础课试题教学论试题（ 50 分）一、简答题（ 20 分）1、什么是教学？为什么说教学工作是学校的中心工作？2、简述教学与学生发展的关系3、简析班级授课的优缺点 二论述题（ 30

9、 分）1、教学的目标有哪些作用？怎样确定体育课教学目标，请举例说明。2、运用教学论的相关原理，论述怎样提高体育教学质量。3、试论素质教育对体育教学改革提出的要求。运动心理学试题（ 50 分） 一、简答题（ 20 分）1、简述热身损耗现象及其给运动员的启示2、什么是外部动机和内部动机 ?两者关系如何3、简要评述唤醒与运动操作成绩关系的最佳功能区理论 二、论述题（ 30 分）1、比较自生放松和渐进放松两种训练方法的异同2、试论运动水平与反应时的关系3、沙赫特、巴普洛夫和阿诺德的情绪学说有什么共同特点和启示运动生理学试题（ 50 分）一、简答题（ 20 分）1、简述肌肉收缩形式及其生理学特点2、简述

10、个体乳酸域提出的生理学依据3、简述间歇训练发的生理学特点二、 论述题（ 30 分）1、试述运动型疲劳的消除方法2、影响最大摄氧量的生理学因素3、试述运动员心脏及其结构生物力学试题（ 50 分）一、简答题（ 20 分） 1、说明影片分析中误差的来源及消除方法2、简述机械应力对骨结构的影响3、举例说明关节活动顺序性原理二、论述题（ 30 分）1、运动生物力学的研究手段有哪些？分别可以活得哪些参数？ 2、运动生物力学在人体运动研究中的作用是什么？ 3、结合你的经历，谈谈运动技术的生物力学原理对技术训练的指导作用 生物化学试题（ 50 分）一、简答题（ 20 分）1、简述下丘脑 -垂体 -睾丸轴的调节过程与生物学意义2、 ATP 是果糖磷酸激酶的底物，当 ATP 浓度较高时会对果糖磷酸激酶产生什么作用？3、什么是巴斯德效