高二语文期末考试试卷

1、高二语文期末考试试卷（选择题答案填在后面的表格里，只交第二张）一、选择题（2×10=20分）1、选出下列加点字注音有错误的一项（）A、撂下liào 口讷nè 晌午shng B、哔哔作响bì忸怩niní憨厚hnC、尴尬gngà 讪笑shàn 嘟哝dnng D虔诚qiáán跌宕didàng发愣lèng2、选出书写无误的一组词语（）A、寻死觅活 宽宏大量 磨拳擦掌 B、百无聊赖 瘦削不堪 芒刺在背C、咀嚼赏鉴 来龙去脉 阴谋鬼计 D、相形见拙 原形毕露 毫不介意3、指出下列判断有误的一项（）

2、A、选入课本的鲁迅的几篇小说发表年代的先后顺序是：药一件小事孔乙己祝福。B、四书指的是论语孟子大学中庸，它得名于宋朝的朱熹。C、“牺牲”的古义是指祭祀用的牛、羊、猪三牲，后来也泛指祭祀用的肉类。D、鲁迅的小说集有彷徨呐喊故事新编，祝福选自彷徨。4、祝福的主题是（）A、通过祥林嫂的悲剧，深刻地表现了地主阶级和农民阶级的对立，猛烈地鞭挞了封建主义和地主阶级，批判了封建社会买卖婚姻的制度。B、通过祥林嫂的悲剧，深刻地揭露了封建制度、封建礼教对劳动人民的摧残，指出了旧中国劳动妇女悲惨命运的社会根源。C、通过祥林嫂的悲剧表现了鲁四老爷仇视劳动人民，杀人不肜刀的反动阶级本质，深刻揭露了辛亥革命失败的阶级根

3、源。D、通过这一悲剧，猛烈地抨击了黑暗的封建社会和吃人的封建礼教，讽刺了辛亥革命的软弱妥协性，指出只有推翻封建社会，劳动妇女才能翻身解放。5、下列各句加点的成语，使用不恰当的一项是（）A、他看见雪茄烟店里一个衣冠楚楚的人对着摇曳的火头在点烟。B、这是经常不离木刻刀的，那又是洋洋洒洒下笔如有神的。C、因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。D、不法商人昧着良心，制造大量“黑心棉”来坑害消费者，他们真是不名一钱。6、下面句子使用的标点符号不正确的一项是（）A、那透明的金门高粱瓶子里黄澄澄的油液，摆明写了张“食用沙拉油”贴在上面，反倒叫人讶异：干吗老远从台湾带半瓶子油来？B、他就顾

4、着他那半瓶子油说：“我娘，她好是过去了，要活着，四十年才等到这瓶油，可不知她怎么唠叨！”C、坐在走廊里等吧，期待吧！可等什么，期待什么？要知道，规定就是规定！D、老杨只是“嘿嘿”笑了几声，拍着枪，连声说：“好枪，好枪！”7、下列各句中，没有语病的一项是（）A、哈利·波特中文版一经出版，便深受广大中学生读者所欢迎，短短九个月时间，该书便重印了九次。B、美国进行军事打击的目的，既为了摧毁伊拉克生产大规模杀伤性武器的基地，还希望通过军事打击除掉萨达姆。C、一部小说的优劣高下，不在于它是否塑造了典型环境、典型人物，而在于是否构筑了独特的心灵世界。D、在这次韩国内阁的大换血中，著名的梨花女子大

5、学前校长张裳被提名担任新总理。一旦韩国国会批准这一任命，张裳将成为韩国历史上第一位女总理。8、下列句子所使用的修辞手法，不同于其他三句的一项是（）A、祖国的笑容这样美！B、黑黝黝双筒枪口，冒着寒气，就像两只黑洞洞的眼睛。C、荞麦正当开花，远望去就像一张粉红色的地毯。D、记忆是流水，记忆是浪花。9、下列作家与作品完全一致的一项是（）A、帆莱蒙托夫 当你老了叶芝 假如生活欺骗了你普希金 致大海普希金B、帆叶芝 当你老了莱蒙托夫 假如生活欺骗了你普希金 致大海普希金C、帆普希金 当你老了叶芝 假如生活欺骗了你普希金 致大海普希金D、帆莱蒙托夫 当你老了叶芝 假如生活欺骗了你普希金 致大海莱蒙托夫10

6、、对下面这首诗的赏析，不恰当的一项是（）炉中煤眷恋祖国的情绪啊，我年青的女郎！我不辜负你的殷勤你也不要辜负了我的思量。我为我心爱的人儿燃到了这般模样！啊，我年青的女郎！你该知道了我的前身？你该不嫌我黑奴卤莽？要我这黑奴的胸中才有火一样的心肠。啊，我年青的女郎！我想我的前身原本是有用的栋梁， 我活埋在地底多年 到今朝才得重见天光。啊，我年青的女郎！我自从重见天光我常常思念我的故乡。我为我心爱的人儿燃到了这般模样！A、作者把祖国比作“年青的女郎”、“心爱的人儿”，一句“啊，我年青的女郎！”喊出了蓄积已久的眷恋祖国的热烈感情。B、这首诗，诗人把自己比作在炉中燃烧的煤，旨在比喻自己思念祖国的炽烈的感情

7、。C、“我活埋在地底多年，到今朝才得重见天光。”是指诗人长期被黑暗社会压抑，到现在（写此诗时）才获得自由。D、全诗风格豪放、明朗，音调和谐流畅。在一系列的比喻中寄托了诗人的深情和热望，极富美感，令人感动。二、阅读下面三段文字，回答后面的问题（2×16=32分）（一）看见的人报告说，河里面上午就泊了一只白篷船，篷是全盖起来的，不知道什么人在里面，但事前也没有人去理会他。待到祥林嫂出来淘米，刚刚要跪下去，那船里便 突然跳出两个男人来，像是山里人，一个抱住她，一个帮着，拖进船去了。祥林嫂还哭喊了几声，此后便再没有什么声息，大约给用什么堵住了罢。接着就走上两个 女人来，一个不认识，一个就是卫

8、婆子。窥探舱里，不很分明，她像是捆了躺在船板上。“可恶！然而。”四叔说。这一天是四婶自己煮午饭；他们的儿子阿牛烧火。午饭之后，卫老婆子又来了。“可恶！”四叔说。“你是什么意思？亏你还会再来见我们。”四婶洗着碗，一见面就愤愤的说，“你自己荐她来，又合伙劫她去，闹得沸反盈天的，大家看了成个什么样子？你拿我们家里开玩笑么？”我给那些因为在近旁而极响的爆竹声惊醒，看见豆一般大的黄色的灯火光，接着又听得毕毕剥剥的鞭炮，是四叔家正在“祝福”了；知道已是五更将近时候。我在蒙胧中，又隐约听到远处的爆竹声联绵不断，似乎合成一天音响的浓云，夹着团团飞舞的雪花，拥抱了全市镇。我在这繁响的拥抱中，也懒散而且舒适，从白

9、天以至初夜的疑虑，全给祝福的空气一扫而空了，只觉得天地圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。11、对鲁四老爷的话“可恶！然而”理解正确的是（）A指卫老婆子光天化日之下结伙劫走祥林嫂可恶，然而祥林嫂也不该从家里逃出来。B指祥林嫂被劫走损害了鲁四老爷家的体面还给他家生活添了麻烦，实在可恶，然而婆婆劫回逃走的媳妇也合理。C指卫老婆子一伙人劫走祥林嫂太不人道，还给鲁四老爷家添了麻烦，然而祥林嫂也不该从家里跑出来。D指祥林嫂光天化日之下被劫走竟无人敢阻拦实在可恶，然而婆婆劫回逃走的媳妇也 合理。12、对鲁四老爷后一句“可恶！”的正确理解是（）A指卫老婆子不该自己荐她来

10、，又合伙劫她去，大家看了不成样子。B指卫老婆子合伙劫走了祥林嫂，给鲁四老爷家添了麻烦，还再上门来做什么？C指鲁四老爷对祥林嫂被劫走内心愤愤不平，卫老婆子一伙实在可恶。D指卫老婆子合伙劫走了祥林嫂，还好意思再来鲁四老爷家，是什么意思？          13、细读最后一段文字，选出对文意理解最准确的一项：（）A.嘲弄鲁镇的人们沉浸在迷信的、落后的、麻木的生活状态中。B.揭示出沉重的封建礼教与封建迷信氛围扼杀了死者又麻痹着生者的社会现实。C.暗示这种虚伪和残酷的社会现实不会维持多久的时间。D.悲愤地

11、控诉祥林嫂的死在鲁镇活着的人们中没有引起一点反响。 14、祝福中"我"所起的作用是什么？分析正确的一项是（） "我"就是作者自己，用这样的写法，能增强文章的可信度和感染力。"我"和鲁四老爷一样，同属有钱阶层，在思想上也是一致的，虽然他对祥林嫂怀着一丝同情。 "我"是小说中的线索人物，是鲁迅的化身，他不满现实，但彷徨无奈。"我"是串联故事的线索人物，他同情劳动人民，但对残酷的现实又无能为力，"荷戟独彷徨"。15、对祥林嫂向"我"打听灵魂的有无时的心理分析不正

12、确的一项是（）。 祥林嫂对生活失去了信心，精神麻木，灵魂有无都无所谓，只想弄个明白。 祥林嫂希望有灵魂，能和自己的儿子阿毛相见，慰藉自己孤独的心。 祥林嫂怕有灵魂，害怕死后在地狱被锯开来。 祥林嫂既希望有灵魂，又希望没有灵魂，心情十分矛盾。16、小说始于祝福终于祝福，中间又一再写到鲁四老爷家的祝福，并且小说取名为"祝福"，这样写的作用是什么？下列分析不正确的一项是（）。 小说开始描写鲁镇上各家准备"祝福"的情景，显示了辛亥革命以后中国农村的状况：封建势力、封建迷信思想对农村的统治依旧，揭示了祥林嫂悲剧的社会根源，预承了祥林嫂悲剧的必然性。 对鲁四老爷家祝

13、福的描写，主要是表现鲁四老爷的封建宗法思想和反动的理学观念，突现这个封建卫道土的淫威；同时又推动了情节的发展，增强了人物形象的真实性与感染力。 封建礼教正是通过祝福这样的典型事件在精神上多次摧残以至杀害了祥林嫂，而祥林嫂死时又正是鲁镇家家祝福之时，以"祝福"为题更能揭露封建礼教、封建思想对劳动妇女的精神摧残，起到了深化主题的积极作用。 小说结尾再次写到"祝福"，与篇首呼应，以喜写悲，既反衬祥林嫂惨死的悲凉，又突出清王朝严酷的阶级对立的现实，深化了对封建社会杀人本质的揭露。 （二）雪 落 无 声那是临入伍前的一个难忘的日子，天下着雪。午饭后，父亲套上那件早

14、已泛白的军大衣，说要上街给我买件纪念品，不等我想出阻止的理由，他就出了门。已是入夜，街上华灯竞放，不少的铺子耐不住寒气的侵袭，匆匆打了烊，父亲仍不见回来。我透过雾蒙蒙的窗玻璃，木然地望着窗外父亲回家必经的那条路。雪花无声地飘落到路面，瞬间即被来往的车辆辗成一滩水渍，衬着迷离的灯光，延伸出一条狭长的诡谲的寂寥的纽带，除了路面尚在泛光，房顶、树干、地面都裹上了白皑皑的雪衣。路上极少行人，一长溜法国梧桐的影子在北风的呼啸声中像鬼魅一样晃来晃去。父亲会不会发生了什么意外？我顾不上户外寒冷的肃杀，冲出门到街上借助满街的霓虹搜寻父亲的身影。终于， 他不停得走着，显得很匆忙，灯光把他原本瘦削的影子拉得很长很

15、长。忽然，父亲一个趔趄，摔倒在马路上，“爸”，我狂喊着奔向父亲，把他搀扶起来。“碎了，碎了，给你买的东西一定是碎了，都怪我不小心。”父亲絮絮地自责，在大衣兜里掏摸着。他身上满是雪，简直成了一个雪人，我觉得心里有一种说不出的东西望上拱，拱得我喉头发涩鼻子发酸，忍不住（a）过去抱住父亲的双肩：“爸，我不要，不要，我只求你平安，好好地”风卷起雪花，肆意地抽打着我和父亲。我牢牢地（b）紧父亲，惟恐他会从眼前失去。许久许久，父亲脱下大衣，披在我的身上，从大衣兜里掏出四截断开的大理石条。父亲就着路灯光把碎成四截的石条拼成一对完整的镇纸，两行俊逸妍美的行草书赫然入目：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我接过断裂的镇纸

16、，紧紧地（c）在胸前，心中涌起莫名的感动，一丝温暖洋溢在我的脸上，心中。夜，缓缓地合上了帷幕，那高高曲颈张望的路灯，微笑而宁馨地目送我和父亲向回家的路上走去。雪，依旧纷纷扬扬地冬夜的一段插曲和逝去的岁月，已经随着入伍前的那场大雪，消融在记忆的古井中了，而那两块大理石镇纸，藏匿着父亲炽热的爱心和亲情，永远地被粘合胶维系着，从裂缝中透出父亲关切的眼睛，引导我翻动一页又一页的履历。【注】镇纸：写字画画时用来压纸的东西（多用小石条）。17、上文两段中（a）（b）（c）处应填入最恰当的一组词语是：（）A 冲 握 捧 B 跑 拉 捏 C 奔 勾 藏 D 扑 拽 攥18、修辞手法的应用不同于其他三句的是：（

17、）A 雪花无声地飘落到路面，瞬间即被来往的车辆辗成一滩水渍，衬着迷离的灯光，延伸出一条狭长的诡谲的寂寥的纽带。B 他身上满是雪，简直成了一个雪人。C 那高高曲颈张望的路灯，微笑而宁馨地目送我和父亲向回家的路上走去。D 冬夜的一段插曲和逝去的岁月,已经随着入伍前的那场大雪,消融在记忆的古井了。19、上文第段中 内应填入的最恰当的句子是：（）A 父亲在街上徘徊着。 B 父亲在我的视野中出现了。C 父亲来到了我的面前。 D 父亲从远处渐渐地走近了。20、上文第段运用的人物描写手法是：（）A 语言描写 动作描写 B 动作描写 肖像描写C 环境描写 心理描写 D 肖像描写 心理描写（三）鱼，我所欲也，熊

18、掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以避患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?向为身死而不受，今为宫室之美为之；向为身死而不受，今为妻妾之奉为之；向为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎?此之谓失其本心。21、选出句中没有通假字的一项( )A、.所识穷乏者得我与? B、鼓瑟希，铿尔C、呼尔而与之，行道之人弗受。 D、唯求则非邦也与22、下列“而”字用法不同类的一项是()A.舍鱼而取熊掌也 B.由是则可以避患而有不为也C.向为身死而不受 D.呼尔而与之23、选出句式与其它不同的一句（）A王语暴以好乐B吾王之好田猎，夫何使我至于此极也C今王鼓乐于此D风乎舞雩，咏而归24、选择翻译正确的一句：（）非独贤者有是心也，人皆有之。A 不只有才能的人有这样的心，人们都有。B 不只有道德的人有这样的心，别人也有。C 不