2020年人教版七年级数学下册期末试卷及答案

1、2020人教版七年级数学下册期末试卷及答案一、选择题(每小题2分，共20分)1、 16的算术平方根是()A、4B、C、8D、2、实数，0.3，中，无理数的个数是()A、2B、3C、4D、53、如果座位表上“5列2行”记作(5，2)，那么(4，3)表示()A、3列5行B、5列3行C、4列3行D、3列4行4、如果点P(3,y)在第四象限，则y的取值范围是()Ay>0By<0Gy>0D>y<0A、总体B、个体C样本D样本容量6、若a>b,则下列不等式一定成立的是()A、<1B、>1C、>D、>07、若是关于x，y的方程ax-y=3的解，则a

2、的值是()A、1B、2C、3D、48、如图1，实数a在数轴原点的左边，则实数a，-a，1的大小关系表示正确的是()A、a<1<-aB、a<-a<1C、1<-a9、下列命题中，不正确的是()A邻补角互补B、内错角相等C、对顶角相等D垂线段最短10、下列调查中，适合全面调查方式的是（）C调查某班50名同学的体重D调查某类烟花爆炸燃放安全质量二、填空题（每小题3分，共15分）11、已知，则x=;12、当x时，式子3+x的值大于式子的值;13、如图2,直线l与直线ARC防别相交于E、F,/1=105°,当/2=度时，AB/CD;图214、方程组的解是;15、经调

3、查，某校学生上学所用的交通方式中，选择“自行车”、“公交车”、“其他”的比例为7:3:2，若该校学生有3000人，则选择“公交车”的学生人数是;三、解答题（每小题5分，共25分）16、计算：17、解不等式组：18、如图3,直线ABCD相交于O,OE是/AOD勺角平分线，/AOC=28,求/AOE的度数。图319、解方程组：20、如图4,将ABC向右平移5个单位长度,再向下平移2个单位长度，得到,请画出平移后的图形，并写出各顶点的坐标。四、解答题（每小题8分，共40分）21、某文具店有单价为10元、15元和20元的三种文具盒出售，该商店统计了2014年3月份这三种文具盒的销售情况，并绘制统计图(

4、不完整)如下：(1) 这次调查中一共抽取了多少个文具盒?(2) 求出图5中表示“15元”的扇形所占圆心角的度数;(3) 在图6中把条形统计图补充完整。22、现有面额100元和50元的人民币共35张，面额合计3000元，求这两种人民币各有多少张?23、如图7已知/ABC=180-/A,BDLCD于D,EF，CD于F(1)求证：AD/1BC;(2)若/1=36°,求/2的度数。图724、在平面直角坐标系中，点A(1，2a+3)在第一象限。(1)若点A到x轴的距离与到y轴的距离相等，求a的值；(2)若点A到x轴的距离小于到y轴的距离，求a的取值范围。1-10、AACBCDBABC11、&#

5、177;12、<-813、 7514、15、 75016、17、 x>118、解：./AOD+AOC=180,又知/AOC=28, ./AOD=152, .OE是/AOD勺平分线， ./AOE=76.故答案为：76.19、20、解：如图所示：由图可知，A'(4,0),B'(1,3),C'(2,-2).21、解：(1)90+15%=600);(2)360X(1-15呛25%)=216；(3)单价是10元的笔袋销售的数量是：600X25%=150),则统计图如下图：22、解：设面额100元的人民币x张，面额50元的人民币y张,由题意得解得答：面额100元的人民币

6、25张，面额50元的人民币10张.23、(1)证明：./ABC=180/A, ./ABC+：A=180, .AD/BC;(2)解：AD/BQZ1=36,./3=/1=36, .BDLCDEF，CQ.BD/EF,./2=/3=36.24、解：(1)点A到x轴的距离与到y轴的距离相等，.2a+3=1,解得a=-1;(2) 点A到x轴的距离小于到y轴的距离，.2a+3<1,解得a<-1.25、解：设甲型号的机器x台，则乙种型号的机器为(6-x).依题意得：14x+10(6-x)<68,解得：x<2,.xA。，且x为整数，.x=0,或x=1或x=2,.该公司共有三种购买方案如下

7、：方案一：甲种机器0台，则购买乙种机器6台;方案二：甲种机器1台，则购买乙种机器5台;方案三：甲种机器2台，则购买乙种机器4台.五年级下册语文期末复习计划五年级下册语文期末复习计划复习内容：1、夯实语文基础知识，加强看拼音写词语和生字组词的训练。以书为主，对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。对学生进行字词句的训练，并能根据句子表达的内容填出相应的词语。2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，了解阅读的基本方法。抓住语文园地的练习特点，以归类的形式激发学生复习语文的兴趣，紧扣课后练习和综合复习，对学生进行针对性强的查漏补缺的复习工作。3、根据学生掌握知识的情况，布置自主性作业，满

8、足不同学生的复习需要。复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。、4、阅读训练的内容多样，帮学生建构最基本的阅读概念，培养学生的阅读能力。5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的编写，旨在培养学生各异的思维方式。复习策略：复习难点是帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。（1）汉语拼音：用部首查字法查字典。（2）字：看拼音写字词，形近字辨析组词，多音字（组词，在句子中选择字音），总结易错的字，写出相同偏旁的字（独体字加偏旁组新字，再组词。）复习和掌握一些常用的识字方法（加一加、减一减、换一换、合一合等）。辨析

9、本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字、音近字。引导学生根据生字的偏旁，来判断它们的用法，重在引导学生在运用和积累的过程中，发现和总结出它们各自的用法。结合具体的语境，设计一些练习题，让学生在句子中找出反义词，或者进行一些口答或者书面的填空。（3）词语：反义词、近义词、填合适的词（数量词、词语搭配）出现形式有：直接填空、连线、在句子中填写。拓展积累词语：你能写出这样的词语吗？（四字词语、AAB由;，ABAG,AB求）（4）句子：加标点、造句、被字句和把字句、比喻句。通过把句子写完整的训练，让学生明白什么是完整的一句话，以达到让他们写一句完整话的目的。（ 5）古诗背诵：要求背诵的课文，能填空

10、或会默写。（ 6）阅读：数句子和自然段。按要求画有关的句子。（注意画准、画全。）根据短文内容填空。（要找到有关句子注意标画，写正确。）选择文中的多音字的正确读音或正确的字，选择恰当的词。词语搭配、找近义词、反义词。（连线、填空）加标点符号。拓展（如：你想对文中的#说点什么？）注意抓住主要人物说，句子要通顺。（ 7）看图写话：重点指导学生如何看图。单幅图看图写话：抓住图上都有什么，是什么样的。最重要的是抓住谁在干什么，怎么干的？干得怎么样？当时会说什么，神态怎样。（由图展开想象。）本册的写话复习，重点要指导学生做到以下几点：仔细观察画面，弄懂图意。积累一些句式，如：谁干什么。什么时候，谁在哪里干

11、什么。并能运用指定的句式来写话。根据表达的需要，学会使用逗号、句号、问号和感叹号。认真检查写好的句子，发现错别字及时改正。：立足让学生进一步熟悉和练习巩固。复习安排复习进度：第一阶段：从12月24日1月4日共计7天。（边上新课边查漏补缺。）练习看拼音写词语、根据偏旁写字组词、加偏旁组词、形近字组词、一些基础知识，背诵的.课文、会认的字、多音字、课后题。第二阶段：从1月7日1月11日，共计5天。（分单元逐步复习）1月7日第一单元美丽的秋天第二单元丰富多彩的学校生活1月8日第三单元热爱祖国第四单元怎样看问题，想问题1月9日第五单元友好相处、团结合作第六单元关爱他人1月10日第七单元保护环境、爱护动

12、物第八单元热爱科学1 月11日单元综合复习考前阶段。（归类复习）1、字词部分：查字典、填上适当的词、选字填空、写出近义词、按要求写词、补充成语、划去不同类的词语等2、句段部分：连词成句、补充句子成分、组词造句、加标点、照样子改写句子等3、写话：整理句序、看图写话等4、综合练习5、模拟试题复习时候的侧重点。要以课本为基本出发点，重视课本内容和基础知识，在此基础上给学生扩宽知识面，要加强各种句式的训练，使学生能较为熟练地掌握把句子补充完整的方法。注重词语、句子、古诗的积累，提高学生的人文素养，并且要经常设计一些语言迁移的训练，提高学生灵活运用课文语言的能力。加强阅读写话的练习，进一步培养学生独立阅

13、读的能力，扩大阅读量和阅读面，努力在教学中落实语文新课程标准。还应加强学习习惯和主动学习能力的培养。如：注意培养学生先仔细读题目，弄清题目的意思后再做题的习惯。学生卷面的整洁性。总之，在语文复习中教师要把基础、阅读、写话同时作为复习重点，让学生多做多练，并且还要教给学生做题的方法，不断培养学生的分析、阅读、写作能力，还要发展学生的逻辑思维能力。一年级下册语文期末试卷2017年新人教版一年级下册语文期末试卷一、我会拼，还会写。(10分)feijishu?ngshoubanfayudiankongq1()()()()()qianshanwanshu1dongximingbaixuesheng()(

14、)()()二、给下列字的音序补充完整。(6分)bqshshqx宝气捎拾求乡aiuailaouang菜怀起老肚广三、选字组词。(8分)已根干力可树鱼美以跟竿丽站现再做士看见业战观在作四、写出带有下列偏旁的字。(4分)口：木：五、组词。(10分)跳()名()虾()法()因()桃()各()吓()动()园()六、选字、选词填空。(10分)在再(1) 、我们()学校里学习。(2) 、我总是先做语文作业，()做数学作业。那哪(3) 、这里是我的家，你的家在()儿呢?(4) 、狼来到小溪边，看见小羊在()儿喝水。渴喝(5) 、青蛙累了就在草丛里歇一会儿，()了就()点山泉水。青青的清清的(6) 、小河的水(

15、)，能看见水底的小鱼儿。(7) 、春天来了，到处都是绿绿的，()。长长常常(8) 、在家里，我()帮助妈妈做家务。(9) 、妈妈年轻时，有一对()的辫子。七、照样子填一填，瞧瞧我多棒!(8分)例:上(下)外()左()后()入()例:一(只)鸟一()手一()小刀一()书一()牛八、连词成句。(4分)阳台上阳光洒在窗户离开了月亮悄悄地九、选字填在句子中，使句子通顺。(5分)A.吗B.吧C.呢D.呀E.哪1、燕子为什么飞得这么低()?2、你今天到()里去了?3、要下雨了，我们快回家()!4、你喜欢吃鱼()?5、爸爸在房间里干什么()?十、按课文内容填空。(11分)1. 我画了个()的太阳，送给春天。

16、我画了个()的太阳，挂在夏天()的.太阳，送给秋天。我画了个()的太阳，送给冬天。(4分)2. 我背会了古诗，并试着补充完整。所见小池牧()骑()，泉眼()声惜细流，歌()振()樾。树阴照()爱晴柔。意欲捕鸣蝉，()荷()露尖尖角，忽然()。()有蜻蜓()。十一.我会认真读短文，回答下面的问题。（10分）羊妈妈收菜羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。他们走到萝卜地里，羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。”他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢!”他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀!”1

17、. 从文中你看到了（）和（）去收菜。（2分）2. 它们到了哪些地方?（3分）答：3. 填空。（3分）西红柿的（）好吃。萝卜的（）好吃。白菜的（）好吃。4. 你平时喜欢劳动吗?为什么?（2分）第三部分写话训练（10分）十二、我能过写话关（12分）小朋友们，图上画了谁?他在干什么?后来他又发现了什么?接着他是怎么做的呢?请你仔细观察，再把发生的事情写下来。注意语句通顺，书写工整，不会写的字可以用拼音代替。2016年八年级下册语文期末试卷篇一：【人教版】2015-2016学年度八年级语文下册期末试卷及答案八年级语文一积累与运用(32分)1. 根据拼音写出相应的汉字。(4分)阅读经典，咀嚼经典，那些从

18、容流淌的文字中，却常常涌动着令我们感动的爱的激流：阿长辛苦买来的粗zhuo()的山海经中蕴含着的浓浓关爱；父亲pan()跚的背影中流淌着的舔犊之情；老王在生命尽头的微薄的回ku1()所牵动的一个善良文人的愧作；一肩担尽古今愁的老信客以大半辈子的穷愁lido()倒演绎出的无悔的忠诚常常感动于生活中的细小的爱与关怀，我们才能更好的品味生活！2. 下列词语书写有误的一项是()(2分)A.阻遏寒噤拂晓锐不可当B.荒谬纳粹肃穆荡然无存C.建忘鞠躬地窖张皇失措D.晨曦恍惚蜿蜒高屋建甑3. 下面句子中加点的成语使用错误的项是()(2分)A. 今天我被一道数学题难住了，百思不得其解，在老师点拨下，我的思路豁然

19、开朗，问题也迎刃而解了。B. 老王在公园里边喝茶边哼着小曲，一副怡然自乐的样子。C. 前段时间被炒得沸沸扬扬的某部大片，今天在我市首映却无人问津，各大影院冷冷清清，门可罗雀。D.小张望着刚刚从下水道里干活出来的环卫工人，热情的赞美道:“你们环卫工人真是出淤泥而不染啊。”4. 下面句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。B.2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远篇二：2016人教版八年级语文下册期末试卷及答案2016人教版八年级语文下册期末测试卷一.积累运用（23分）1 下列加点字注音全都正确的一项是（）（

20、2分）A.畸形（qi）缄默（jian）目光灼灼Zhu?）.B.污秽（mei）哂笑（xi）觥筹交错（gong）.C.干涸（he）招徒（l&i）相形见细（ch立）.D.绰号（chuo）忌讳（hui）藏污纳垢h?u）.2 下列词语书写完全正确的一项是（）（2分）A.皓月油光可见和蔼可亲B.真谛无与伦比众目睽睽C.狼籍长吁短叹和蔼可亲D.挑畔难以置信盛气凌人3 .下列句子没有病句的一项是（）（3分）A.“有偿新闻”应当受到严肃批评，这是极其错误的。B.经过这次野餐活动之后，使我和李远之间的友谊加深了C.鲁迅十分重视少年儿童的文艺创作，他指出：儿童的命运便是将来的命运。D.一个由外商投资的木材加

21、工厂将在今年底建成投产。4 下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）B.在深海和远洋中还有许许多多尚未被我们充分利用的海洋生物，其巨大潜力莫衷一是。C.小张体格强壮，打起球来又十分卖力。这次篮球比赛中，小张胸有成竹地投进了好几个球。D.现在还有一种较流行的理论认为，鸟类的迁徙习性和辨识旅途的能力是与生俱来的，只能用遗传解释。5 下列说法有误的一项是（）（2分）A.西游记是一部神魔小说，它主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成。B.海底两万里是凡尔纳的三部曲中的第一部。C.名人传的作者罗曼罗兰20世纪上半叶法国著名的人道主义作家。D.海燕是高尔基在19

22、01年3月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分，原题为“海燕之歌”。6 补写出名句的上句或下句。（6分）（ 1）人生自古谁无死？。（ 2）春蚕到死丝方尽，。（ 3）安得广厦千万间，。（ 4），千树万树梨花开。（ 5），病树前头万木春。（ 6）但愿人长久，。7 根据提示默写诗文句子。（4分）（ 1）行路难（其一）中，表现诗人对理想执著追求，对未来充满希望的句子是：，。（ 2）陶渊明饮酒中描绘傍晚时分山中美丽景色的诗句是：，。8删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。（2分）遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起三间面临绿水的轩斋。改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；，。9口语交际，

23、（3分）王小小进入初中后被选为学校小通讯员，要写一篇关于老师如何平等看待学生，因材施教的问题，她决定先找自己的班主任。下课后她对张老师说：“张老师，我准备今天中午去采访你，你准备一下吧。”王小小这样说话好不好？为什么？你觉得怎样说合适？（2分）。请你代王小小向张老师提出一个有关的问题。（1分）。二.文言文阅读理解.（43分）（一）阅读下边文言文，回答文后问题（12分）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡

24、之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缦袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。10解释下列句中加点词的意思。(3分)(1) 录毕，走送之()(2) 俟其欣悦()(3)

25、寓逆旅主人()11翻译下面的句子。(2分)以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。12作者从哪三个方面来表现自己求学的艰难？(3分)13你从作者的读书经历中悟出了哪些学习秘诀？请写出两条。(4分)三阅读下面短文，完成后面题目。(16分)(一)爱的盛宴张丽钧我过去教过的一个正在读大四的学生放寒假后到学校来看我。我问他：“回到家感觉好不好？”他说：“当然好，好极了！不是跟您吹，我妈做的饭，称得上是世界一流！管够，还惟恐你吃不好！我妈劝起饭来没完没了，弄得我的减肥计划彻底泡汤，可我这心里头啊，却乐着呢！老师，我总记得您讲过的那个吃饺子的故事，一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味。”我心

26、头一热，说：“难得你还记得它。”我的确曾给学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事朋友在外地工作，常年不回家，母亲盼啊盼，终于得到了儿子要在除夕之夜回家的喜讯。那天，在爆竹声中，母亲包好了三鲜馅儿饺子，专等着儿子回来后下锅。馅儿是精心调的，应该正对儿子的胃口；但是，母亲心里还是有一些忐忑，她想预先知道这饺子的咸淡，便煮了两个来品尝。一尝之下，母亲大惊失色，饺子馅儿里竟然忘了放盐！母亲看着两屉包好的饺子，绝望之极。她知道可以让儿子蘸着酱油吃。她也知道即使蘸着酱油吃儿子也会欢呼“好吃死了”，可她不愿意让千里迢迢赶回来的儿子吃到有缺陷的饺子，怎么办？这个聪慧的母亲，竟然从邻居那里讨来了一支注射针管，调

27、好了盐水，开始逐个给饺子“打针”。儿子回到家时，饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子，让儿子尝尝饺子的味道如何。儿子尝了，连说“好吃”。这时候，母亲得意地举起那支针管给儿子看，向儿子夸耀说她可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是，儿子听着听着就哭了，他在想，这些年，他一个人在外面打拼，也曾吃过很多饺子，那些饺子咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有谁能像母亲这样在乎儿子的口味？为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子，母亲竟想出了这样高妙的法子。吃着这样交织着母亲的爱与智的饺子，哪个孩子能不动容？我多么欣慰，几年前，我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田，我本不指望收获什么的，甚至以为那听故事的人很快就会将它淡忘

28、掉，但是，这个同学居然能把这则故事铭记这么久！我相信，铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一餐饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。母亲摆出一场爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄。幸福的小鸟啊，你无须刷卡，只管用欢畅的啄食来尽情享用这人间珍馐吧。14本文详细地记叙了“我”曾经给学生讲过的一个故事。试用简洁的语言概述这个故事。（3分）15那个学生为什么说“一想起那个故事，我就把我妈妈做的饭品出了一种特别的滋味”？（2分）16故事里儿子吃的饺子为什么说是“交织着母亲的爱与智的饺子”？（3分）17文中说“我多么欣慰”，你能说说“我”为什么欣慰吗？（2分）18试体会文末画线句子的妙处。（3分）19

29、试说说你读了本文后有何感受？（3分）（二）甜蜜的创意永旭一天，俄国化学家法利德别尔格的妻子娜塔莎要为丈夫准备一个生日宴会。法利德别尔格简单地用过早餐，就去了实验室。临走时，娜塔莎叮嘱：“您可得早点回来，不然客人来了我可忙不过来。”到了实验室，法利德别尔格就忙开了。直到夕阳落山，法利德别尔格才恍然记起妻子的嘱咐。于是，他草草地洗了手，披上外衣，将铅笔插在口袋里，直奔家中。法利德别尔格跟客人们寒暄几句后，便帮助妻子将酒杯、餐具及一盘盘菜摆上，生日宴会在烛光中开始了。法利德别尔格高兴地与朋友们交谈着。忽然，一位朋友说道：“这香酥鸡块好甜。”“这甜牛排别有风味！”另一位也说道。“娜塔莎的手艺真不错。”

30、这位朋友似乎要给主人留些面子。要知道，鸡块、牛排一般是不放糖的。法利德别尔格心里直嘀咕：“娜塔莎今天怎么了？甜鸡块、甜牛排，莫非她也在搞实验？”晚餐结束，朋友们走后，科学家向妻子问起甜鸡块的事。娜塔莎说：“我也觉得奇怪，我并没有放糖啊。”“这是怎么回事？”法利德别尔格一心想弄明白。他检查了厨房的用品和餐具，没有发现什么异常现象。他舔了舔盘子边缘，发现盘子是甜的。盘子为什么会甜呢？法利德别尔格想了想，又舔了舔自己的手，发现自己的手也特别甜。于是，他从口袋里取出那支从实验室带回的沾满实验药剂的铅笔，用舌头一舔，觉得甜得受不了，连忙吐了出来。“娜塔莎，我知道了，问题出在铅笔上。”法利德别尔格恍然大悟

31、，“原来是我的铅笔把甜味传到我手上，我又把手上的甜味传给了盘子。这说明，我的实验室里有一种东西特别甜。说不定，这种东西可以作为糖的代用品，我要去查个究竟。”法利德别尔格连夜赶到实验室，进行药剂检查。最后，在检查那瓶下午最迟检测的药剂时，他终于发现了一种比糖不知甜上多少倍的东西。这个偶然的发现，给法利德别尔格指明了研究方向。从此，他集中全部精力，奋斗了几个月，从又黑又臭的煤焦油中提炼出了一种特别甜的白色晶体。经过鉴定，他确认这种结晶体要比蔗糖甜500倍。它除了在味觉上引起甜的感觉外，对人体没有营养价值，但也没有什么特别的毒害。因此，比较适合作为甜味剂。他把这种白色晶体叫做“糖精”。1879年，法

32、利德别尔格在美国获得了发明糖精的专利。1886年，他移居德国，并字那里创办了世界上第一个糖精厂。法利德别尔格由于发明了糖精，在化学界和食品界赢得了很高的声誉。每当人们称赞他的发明时，他总是自豪地回答：“这是我生日那天，妻子送给我的甜蜜礼物。”20法利德别尔格的生日宴会与发明糖精有什么关系？（用文中语句回答）（3分）21文中画线的句子是对法利德别尔格即将回家时的细节描写，试说说这个细节描写的作用。（3分）22你能说说那些鸡块、牛排为什么会是甜的吗？（3分）23文题“甜蜜的创意”有什么含义？（3分）24文章的最后一段话你是怎样理解的？（3分）四、作文：展开你的想象翅膀，展示你的文学才华。（50分）

33、有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸?诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。请以“不该丢失的”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。篇三：2016年八年级下册语文期中考试卷2016年八年级下册语文期中考试卷一、古诗词名句填写（共6分）1、常言道“春雨贵如油”，韩愈

34、在早春呈水部张十八员外中写春雨和草的两句诗是。2、刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是“。”4、过零丁洋表现诗人誓死报国、崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：。5、在商品经济的今天，许许多多的科学家能够甘于寂寞，致力科研，这正如古人言：“。”表现他们高洁的志趣和坚定的人格。（用五柳先生传中的两句话来填写）6、朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句诗送别则略显伤感;不妨借用王勃的送杜少府之任蜀州中的“。”来表达一种豪迈的情怀。二、语言基础和语文实践活动(共24分)7、下列词语中，字形及加点字的读音都完全正确的一项是()A媲美(pi)

35、解剖(pou)苍海桑(sang)田鞠躬尽瘁(cu1)B、璀璨(cui)诘责(ji?)功亏一贯(kui)锲而不舍(qi)C胆怯(qia)叱咄(chi)千山万壑(ha)相形见拙(chD慰藉(jia)啮齿(nia)蓦然回首(m6)广袤无垠(m&o)8、下列各句中，加点词语使用正确的一项是()A、招考办的工作人员提醒考生，想报考军事院校、飞行技术、航海技术等专业，近视眼可能成为考生们的“绊脚石”。B、李鸣不在现场，对这件事的经过完全一窍不通，你们就不要问啦。C听到有儿童落水，正在海边乘凉的人们纷纷忘乎所以地跳进水里去营救。D这是一段语言十分优美的文字，请同学们慢慢品位。9、下列句子中，标点符号

36、使用有误的一项()A. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B. “哎呀，真是美极了。”皇帝说：“我十分满意”!C.福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰。D.请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底下晒着太阳，10、下面语段划线处都有语病，请根据提示加以改正。暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界（4分）与发达地区相比，重庆中小学生存在矮个多、胖墩多、近视眼多等。挑食、偏食，形成了一部分学生营养摄入不足，不利于长高。而过多的食用高油、高热和高糖食品，会让无法消耗的能量转化成脂肪，积蓄在体内，形成“胖墩”身材。学生近视眼越来越多，一方面与他们

37、的胡萝卜素、维生素等缺乏有关，另一方面，课业负担和娱乐负担造成用眼过度，影响危害了视力健康。有关部门已专门对这一现状进行研究和调查，并寻找相应对策。(1)第处成分残缺，应在句末添加。(2)第处搭配不当，应将改为。(3)第处词语赘余，应删去。(4)第处语序不当，应调整为。11、走进文学名着，沐浴经典阳光。根据提供的材料，填写相应的人物(名字)或故事名称。(3分)(1) 原来挑上冈子时，两桶桶都是好酒。七个人先吃了一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要他们看着，只是叫人死心塌地。次后，吴用去松林里取出药来，抖在襄里，只做走来饶他酒吃，把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶

38、里。这个便是计策。那计较都是吴用主张。这个唤作。(2) 站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷!?”12、读下面的文字，在横线处续写一句连贯、得体的话。(2分)有这样一则故事：一个小孩把手伸进装满栗子的瓶中，他想尽可能多地抓一大把，但当他想要拿出手来时，手却被瓶口卡住了。他既不愿意放弃一部分栗子，又不能拿出手来，只好痛哭流涕。一个行人对他说：“你还是知足一些吧，”13、班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。(9分)(1) 【辑古诗】在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。请根据它们所抒发情感的相近点，给

39、诗集命名。(2分)诗集名称：(2) 【品诗句】下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项。()(2分)A. 海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。此联既写美景，又含哲理。B. 白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作;白发“更短”，突出愁的程度。诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。C. 千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。此句营造了一种宁静祥和的氛围。D.小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。(3) 【说古诗】围绕主题，说出相应的一句古诗句(3分

40、)A感悟四季B、品味乡愁C话说友谊(4) 【写寄语】仿写句子，完成诗集的寄语。(2分)读古诗，如同拥抱美妙的世界。你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。你能聆听水的旋律：有的婉转低回，。你能欣赏花的姿容：，有的灿烂盛开。三、浅层阅读理解(共28分)（1） 【诗歌天地】阅读山坡羊潼关怀古，完成后面14-16题。（共6分）山坡羊潼关怀古张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦;亡，百姓苦!14、本曲作者是，朝家。山坡羊是。15、点明主旨的句子是：。16、仔细品味画线的句子，说说加点的字好在什么地方，会使人产生怎样的联想。（2）

41、【哲理小品】读下面的小故事，在横线上填上合适的语句。（2分）有人问一位智者：“请问，怎样才能成功呢?”智者笑笑，递给他一颗花生：“用力捏捏它。”那人用力一捏，花生壳碎了，只留下花生仁。“再搓搓它。”智者说。那人又照着做了，红色的种皮被搓掉了，只留下白白的果实。“再用手捏它。”智者说。那人用力捏着，却怎么也没法把它毁坏。“再用手搓搓它。”智者说。当然，什么也搓不下来。智者说。17、（3） 【说明园苑】阅读下面文段，回答第1-3题。（7分）数不清的动物、植物、微生物，以及它们拥有的丰富的基因，它们赖以生存的森林、草地、海洋等生态系统构成了我们所说的生物多样性。在潮湿阴暗的热带雨林中、在漆黑冰冷的海

42、洋深处，有多少生命徘徊在人类的视野之外!科学家曾在19棵热带雨林的树上发现1200种硬壳虫，其中近1000种人类从未研究过。就连南美洲的淡水鱼，有半数的鱼种人类还不清楚。在地球上一千万种生物中，被我们命名的只有140万种。说到这里我们不能不提一下被称作"地球之肺"的热带雨林。经考察，在一公顷热带雨林中，平均可以发现300种乔木。而在温带一公顷的森林中，却只能找到10种乔木。热带雨林中一颗乔木上能发现43种蚂蚁，相当于英伦三岛全部的蚂蚁种类。热带森林的面积仅占世界陆地面积的7%，却生长着全世界物种的50%-90%，也就是说，全球多半物种生存在7%的土地上。18、作者在说明生物

43、的多样性时，除了运用列数字的说明方法外，还运用了哪些说明方法?19、作者在说明事物时，主要运用列数字的说明方法，为什么?答20、第二段文字中加点的"近"可不可以去掉，为什么?答：（4） 【古典文学】阅读【甲】【乙】两段文言文，完成后面题目。（共13分）阅读下面文章，完成21-23题。（13分）【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天

44、者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。（吴均与朱元思书）【乙】西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时;其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉?（袁宏道晚游六桥待月记，有删节）注：罗纨（wan）:丝织品。午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。夕舂：夕阳。21、解释下列语句中