【2019】中考语文总复习第一轮过教材

1、第一轮复习部编版16册课内字词及文言文知识汇总 【2019】中考语文总复习第一轮 过教材教案部编版七年级上册课内字词总复习第一课 春 朱自清嗡（wng）：1.子京二胡，胡琴的一种。 2.象声词：飞机响。蜜蜂地飞。朗润（lng rn）：1 明亮润泽。2 爽朗温和酝酿（yn ning）：造酒的发酵过程，比喻做准备工作卖弄（mi nng）: 炫耀、夸耀或骄傲地显示喉咙（hu lng）: 泛指喉腔。应和（yng h）: 对一种言行表示呼应，附和.嘹亮（lio ling）: 声音清晰圆润而响亮。烘托（hng tu）:1中国画的一种画法，用水墨或淡彩点染轮廓外部，使物像鲜明2陪衬，使明显突出静默（jng

2、m）: 1 人不说话，不出声音 2恭敬庄严地肃立，多表示哀悼风筝（fng zhng）: 一种玩具，用一张轻质材料铺粘在框架上，通常还带一条起平衡作用的尾穗，以便在一根长线牵连下，飘扬空中。抖擞（du su）：形容精神振奋，饱满。健壮（jin zhung）：健康强壮。呼朋引伴（h png yn bn）：意思是呼唤朋友，招引同伴。花枝招展（hu zh zho zhn）：招展：迎风摆动的样子。形容打扮得十分艳丽。第二课 济南的春天老舍镶（xing）：把物体嵌入另一物体上或加在另一物体的周边：牙。嵌。边。单单（dn dn）： 指仅仅；唯独；从一般中突出个别的人或事物。安适（n sh）：安闲舒适。着落(

3、zhu lu )：1. 事情有归宿、有结果。2. 依托；靠头；指靠。慈善 (c shn )：对人关怀而有同情心;仁慈而善良。肌肤（j f）：肌肉皮肤。秀气（xi q）：言谈文雅，举止优美。宽敞（kun chng）：宽阔;宽大。贮蓄（zh x）：储存，积聚，指储存的物品，把节约下来或暂时不用的钱存起来。多指存到银行里，或放在仓库里。也指积存的钱。澄清（chng qng）：1.清亮;清澈2.显示事实真相;消除混乱或模糊之处3.杂质沉淀下来，液体变清。空灵（knh lng）：灵活而无法捉摸。地毯 （d tn）：常由羊毛织成的一种重厚的机织或毡合织物，铺于地面。第三课 雨的四季 刘湛秋蝉（chn）：1

4、.昆虫，种类很多，雄的腹面有发声器，叫的声音很大：联。蜕。韵（蝉鸣）。寒。金脱壳。2.古代的一种薄绸，薄如蝉翼：纱。花苞（hu bo）：花未开放时包着花朵的变态叶片。娇媚（jio mi）：1.撒娇讨人喜欢的样子2.仪容甜美具有魅力。棱镜（lng jng）：一种由两两相交但彼此均不平行的平面围成的透明物体，用以分光或使光束发生色散。粗犷（c gung）：粗鲁强横，粗率豪放，如自然生长般未经修饰。睫毛（ji mo）：眼睑边缘上的毛发;眼睑边缘上的一根毛。衣裳（y shng）：衣服的通称。铃铛（lng dang）：专指因受外力摇晃而发声的铃。端庄（dun zhung）：端正庄重。静谧（jng m）：

5、指安静，形容静寂无声或形容忧愁的模样，亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界。屋檐（w yn）：房子顶部的边缘部分，即房檐。凄冷（q lng）：1.凄清寒冷；2.凄凉冷落化妆（hu zhung）：用化妆品修饰容貌。莅临（l ln）：来到;来临，光临。特用于下级对上级光临的一种褒义词。造访（zo fng）：前往访问、拜访。吝啬（ln s）:小气,当用而舍不得用,过分爱惜自己的钱财。贬义词淅沥（ xl）:形容轻微的风雨声、落叶声等。干涩（gn s）：基本解释:因发干而显得滞涩或不润泽;枯涩:的嘴唇。(声音)沙哑;不圆润:嗓音。形容表情 、动作生硬、做作:地一笑。1草垛（co du）：存放草类(如谷类

6、植物、稻草或干草)的露天的长垛或长堆，并经常覆以茅草顶用以防潮。绿茵茵（l yn yn）：意思是青草茂密浓厚。咄咄逼人（du du b rn）： 咄咄：使人惊奇的声音。形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。第五课 秋天的怀念史铁生瘫痪（tn hun）：1.身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。可见于脑血管意外后遗症以及神经系统其他一些疾病 2.比喻机构涣散、混乱，不能正常工作暴怒（bo n）：1.大怒。狂暴的和不受控制的愤怒，常伴有狂骂 2.;亦形容水势凶猛激荡沉寂（chn j）: 1.非常寂静 2.杳无音讯侍弄（sh nng）: (1).整治；料理；(2).喂

7、养；(3).摆弄。捶打（chu d）: 反复打击。憔悴（qio cu）：指黄瘦；瘦损；瘦弱无力脸色难看的样子。央求（yng qi）：恳求；乞求。请求别人宽恕自己的错误；有时可以比喻这个人非常有礼貌。絮叨（x do）：多言，唠叨。也作絮叨叨、絮絮叨叨。诀别（ju bi）：指无会期的离别;死别。淡雅（dn y）：1.颜色花样素净雅致 2.(花草等的香气)清淡高洁（go ji）：高尚纯洁。烂漫（ln mn）：1、颜色鲜明而美丽。例词：山花 2、坦率自然，毫不做作。例词：天真翻来覆去（fn li f q）：形容一次又一次。也形容来回翻动身体。喜出望外（x ch wng wi）：望：希望，意料。由于没有

8、想到的好事而非常高兴。（褒义）第六课 散步莫怀戚信服（xn f）：相信，佩服。分歧（fn q）：1.亦作“分岐”。离别。2.分叉。3.差别；不相一致。取决（q ju）：由某人、某方面或某种情况决定。一霎（y sh）：谓时间极短。顷刻之间；一下子。两全（ling qun）：顾全双方;成全两个方面。粼粼（ln ln）：形容水流的清澈或石的明净。各得其所（g d q su）：原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。第七课 散文诗二首蒂（d）：花或瓜果跟枝茎相连的部分：花。瓜。芥。根深固。梗（gng）：1.植物的枝或茎：菜子。2.直，挺立：着脖子。3.正直，直爽：直。4.阻塞，妨碍

9、：塞（s）。阻。心肌死。5.大略：概。6.有刺的草木：榆（刺榆）。匿笑（n xio）：暗中偷笑;掩口暗笑。沐浴（m y）：（1）洗澡，洗浴。（2）比喻受润泽：每朵花，每棵树，每根草都在阳光里。（3）比喻沉浸在某种环境中：他们在青春的欢乐里。祷告（do go）：宗教徒向神求保佑。姊妹（z mi）：一是指姐姐和妹妹，又指兄弟姐妹；二是指对年辈相当的女性的通称，三是指称妓女。亭亭（tng tng）：指耸立；高貌；明亮美好貌。徘徊（pi hui）：指在一个地方来回走动，比喻犹豫不决，也比喻事物在某个范围内来回浮动、起伏。遮蔽（zh b）：遮挡;拦挡。心绪（xn x）：心思;心情(多就安宁或紊乱说)。流

10、转（li zhun）：1.流落转徙2.流通周转荫蔽（yn b）：（枝叶）遮蔽；隐蔽。第九课 从百草园到三味书屋鲁迅窜（cun）；1.乱跑，逃走（用于敌军、匪徒、野兽等）：犯。扰。逃。踞。流。抱头鼠。 2.放逐：逐。 3.修改文字：改。定（删补改定）。点（删减涂改）。觅（m）：找，寻求：食。取。寻。搜。跪（gu）：两膝着地，腰和股都伸直。拗（）： o 弯曲使断，折：竹竿断了。 o 不顺，不顺从：口。口令。 ni 固执，不驯顺：执。不过他。确凿（qu zo）; 真实;确实轻捷（qng ji）: 动作轻快敏捷。云霄（yn xio）: 1.云块飘浮的高空 2.旧时比喻极高的地位倘若（tng ru）：用

11、在偏正复句的偏句中，表示假设关系，相当于如果、假使。多用于书面语。鉴赏（jin shng）：对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。啄食（zhu sh）：指鸟 用嘴取食。和蔼（h i）：性情温和，态度可亲。恭敬（gng jng）：指严肃、端庄有礼貌。质朴（zh p）：朴素；淳朴。博学（b xu）：知识渊博。渊博（yun b）：精深而广博。倜傥（t tng）：形容洒脱；不拘束。淋漓（ln l）：1.液体湿湿地淌下，即流滴的样子 2.形容痛快盔甲（ku ji）：是人类在武力冲突中保护身体的器具，也叫甲胄、铠甲。绅士（shn sh）：1旧时在地方上有财有势或得过一官半职的人，以地主和退职官僚居多。2行为优雅有

12、礼的男士。人迹罕至（rn j hn zh）：罕：少。人很少到的地方。指偏僻荒凉的地方很少有人来过。人声鼎沸（rn shng dng fi）：鼎:古代煮食器；沸:沸腾。形容人群的声音吵吵嚷嚷，就像煮开了锅一样。第十课 再塑生命的人海伦凯勒捡（jin）：拾取：拾。东西。感慨（gn ki）：心灵受到某种感触而慨叹(感慨不已)。搓捻（cu nin）：将线、纸等揉捏成条状物。绽开（zhn ki）：植物的皮、壳等裂开，花儿开放，也比喻人们的笑脸。争执（zhng zh）：各持己见、互不相让地争论。惭愧（cn ku）：1.因有缺点错误或未能尽责等而感到不安或羞耻；2.感幸之词。意思是多谢难得侥幸。客气的说法。

13、悔恨（hu hn）：对过去的事后悔怨恨。激荡（j dng）：受到冲击而动荡。奥秘（o m）：深奥莫测的秘密;奥妙;隐秘。拼凑（pn cu）：将零碎的东西放在一起。企盼（q pn）：盼望;希望。截然不同（ji rn b tng）：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两件事物毫无共同之处。疲倦不堪（p jun b kn）：倦：疲倦，劳累。不堪：不能忍受。形容非常疲乏，不能忍受。小心翼翼（xio xn y y）：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。不求甚解（b qi shn ji）：甚：很，极。只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。（贬义）混为一谈

14、（hn wi y tn）：把不同的事物混在一起，当作同样的事物谈论。恍然大悟（hung rn d w）：恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。油然而生（yu rn r shng）：汉语词语，也是成语，形容思想感情自然而然地产生。油然：自然而然地。花团锦簇（hu tun jn c）：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽。美不胜收（mi b shng shu）：胜：尽。美好的东西很多，一时看不过来。第十二课 纪念白求恩 毛泽东冀（j）：1.希望：求（希望得到）。幸。望。希。2.中国河北省的别称。3.姓。派遣（pi qin）：1.以赋予

15、或给予正式证件或授权的证明文件的方式委派2.派往某特定目的地3.命令地位低的人去干某事殉职（xn zh）：指的是某个职务人员因为公务事而死亡，是一个褒义词。动机（dng j）：促使人从事某种活动的念头。狭隘（xi i）：基本含义是指不宽阔，现在更多的引申为心胸、气量、见识等不宏大宽广。极端（j dun）：形容词、名词。指事物发展的端点状态，两个最高峰，两个互为对立的方面。热忱（r chn）：热心；热衷；热诚，热情的、慷慨的、热诚的或富于同情心的性质或状态。冷清（lng qng）：冷落寂寞；冷静而凄凉。纯粹（chn cu）：指不搀杂其它成分的；无搀合物的；不含添加、替代或异质物质的。佩服（pi

16、f）：钦佩；信服。是由于对方具有某种优秀品质而产生的主观情感。高明（go mng）：见解独到不同凡人，或技艺高超。鄙薄（b b）：1、指轻视；看不起；2、浅略微薄（多用谦辞）。3. 轻视；厌弃。4. 指相貌猥琐，不厚重。出路（ch l）；1.关闭的地方或空间向外的通道2.能够向前发展的途径;摆脱逆境的门路，前途3.商品的销路拈轻怕重（nin qng p zhng）：指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。（贬义）漠不关心（m b gun xn）：漠：冷淡。态度冷淡，毫不关心。（贬义）麻木不仁（m m b rn）：不仁：没有感觉。肢体麻痹，失去知觉。比喻对外界事物反应迟钝或漠不关心。（贬义）精益求精

17、（jng y qi jng）：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。见异思迁（jin y s qin）：迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。指意志不坚定，喜爱不专一。（贬义）第十三课 植树的牧羊人 让乔诺栋（dng）：1.房屋的脊檩，喻能担负重任的人：梁。宇。画雕梁。2.量词，指房屋：一房子。拣（jin）：1.挑选：挑。择。选。挑肥瘦。2.同“捡”。戳（chu）：1.用硬物尖端触击，刺：穿。2.因猛触硬物而受伤或损坏：伤。了手。3.竖立，站立：把棍子住。4.图章：记。盖子。慷慨（kng ki）：大方；不吝啬。帐篷（zhng png）：用帆布或其他材料做的折叠式住处。废墟（fi x）：城

18、镇、市街或房舍遭破坏或灾害后变成的荒芜地方。坍塌（tn t）：崩塌。呼啸（h xio）：（风）发出高而长的声音。滚烫（gn tng）：很烫张扬（zhng yng）：声张宣扬。溜达（li d）：也作蹓跶。闲逛;漫步。琢磨（zu mo）：1.琢和打磨玉石2.通过润色加以修改(指文章等)3.思考;研究酬劳（chu lo）：1.用钱物酬报答谢出过力的人2.酬谢的钱物硬朗（yng lng）：指身体健壮、强硬有力、敢于担当。水渠（shu q）：人工挖掘的渠道。流淌（li tng）：液体流动光秃秃（gung t t）：形容没有草木、树叶、毛发等盖着的样子。不毛之地（b mo zh d）：不生长草木庄稼的荒地

19、。形容荒凉、贫瘠。刨根问底（po gn wn d）：比喻追究底细。沉默寡言（chn m gu yn）：沉默：不出声；寡：少。不声不响，很少说话。第十四课 走一步，再走一步 莫顿亨特灼（zhu）：1.烧，炙：热。伤（烧伤）。焦。心急如。2.明白透彻：真知见。3.鲜明：。亮。然。扒（b ）： 1.抓住，把着：车。墙头儿。 2.刨开，挖：坑。堤。 3.剥，脱：皮。掉伪装。4.拔：勿剪勿。5.拨动：拉。开草棵。 p 1.用耙搂，聚拢：草。 2.搔，抓：痒。3.炖烂，煨烂：羊肉。趴（p）：通常指肚子向下卧倒或身体向前靠在东西上。酷热（k r）：极热。多指天气。厌倦（yn jun）：对某种活动失去兴趣，不

20、愿继续做。附和（f h）：随着别人说或做。突兀（t w）：专有名词，指的是猝然；突然。怦怦（png png）：拟声词，形容心跳的声音。多描写人干了错事后紧张不安的情绪。嘲笑（cho xio）；讽刺挖苦别人。晕眩（yn xun）: 眩晕。感觉本身或周围的东西在旋转。眼睛昏花。哭泣（k q）：有声称哭，无声称泣;泛指小声地哭。呻吟（shn yn）：指因痛苦而发出的声音。恍惚（hung h）：精神不集中，神志不清。暮色（m s）：黄昏时的天色。安慰（n wi）：安顿抚慰。用欢娱、希望、保证以及同情心减轻、安抚或鼓励。凌乱（lng lun）：杂乱而无条理。惊讶（jng y）：惊异;惊奇。畏惧（wi j

21、）：害怕;恐惧。参差不齐（cn c b q）：差：长短、高低不齐。形容水平不一或很不整齐。哄堂大笑（hng tng d xio）：形容全屋子的人同时大笑。（褒义）惊慌失措（jng hung sh cu）：失措：失去常态。由于惊慌，一下子不知怎么办才好。（贬义）第十六课 猫 郑振铎逗（du）：1.停留：留。号。2.引，惹弄：哏。引。人。笑儿。缕（l）：1.线：千丝万。不绝如。2.泛指线状物。倚（y）：1.靠着，靠。赖。傍。托。重。2.仗恃：势。恃。仗。3.偏，歪：不偏不。4.随着，和着：“使慎夫人鼓瑟，上自瑟而歌”。妄（wng）：1.胡乱，荒诞不合理：轻举动。胆大为。自尊大。图。狂。想。2.非分

22、的，不实的：姑听之。自菲薄。作主张。消耗（xio ho）：消散损耗。今多指因使用或受损而逐渐减少。忧郁（yu y）：忧伤郁结;忧虑烦闷。懒惰（ln du）：1.偷懒;不喜欢费体力或脑力2.不勤快怂恿（sng yng）；从旁劝说鼓动。安详（n xing）：形容词。指从容不迫；稳重。有安静祥和之意。多用于形容人的状态。乞丐（q gi）：1.乞求;请求2.专靠要饭要钱过活的人预警（y jng）：事先发出警报。怅然（chng rn）：失望；不痛快的样子或精神不集中，情志迷乱，不能把握自己而失其主张。蜷伏（qun f）：指躯体伏卧；引申为屈服驯服。叮嘱（dng zh）：叮咛，再三嘱咐。惩戒（chng j

23、i）：1.惩罚以示警戒2.以前失为戒悲楚（bi ch）：指内心十分悲痛；悲哀痛苦。断语（dun y）：作结论的话;断定的话。冤枉（yun wng）：1.没有事实根据，给人加上恶名2.无辜的人被诬指为有罪，无过错的人受到指责3.不值得;吃亏虐待（n di）：用狠毒残忍的手段对待人芙蓉鸟（f rng nio）：畏罪潜逃（wi zu qin to）：犯罪后害怕被制裁而逃走。 畏罪：犯了罪怕被制裁。第十七课 动物笑谈 康德拉劳伦兹敛（lin）：1.收拢，聚集：钱。足（收住脚步，不住前进）。容。衣（用收集来的碎布制成的衣）。收。聚。2.征收：横征暴。3.收束，约束：迹。手（a.缩手，表示不敢恣意妄为；b

24、.拱手，表示恭敬）。袂（整理衣袖，表示敬服）。抑。步。哺乳（b r）：用母乳喂养。羞怯（xi qi）：害羞或胆怯。写照（xi zho）：1.画人的肖像2.描写刻画匍匐（p f）：指爬行或爬。原委（yun wi）：事情的始末。鹦鹉（yng w）：广泛分布于热带地区的许多属于鹦形目(Psittaciformes)的对趾足鸟，头圆，具有特别粗壮、弯曲而且有蜡膜的尖钩喙，上嘴大，常有羽冠，羽毛鲜艳多彩，能模仿人说话。温驯（wn xn）：温和驯顺。禁锢（jn g）：1束缚；强力限制 2 关押；监禁滑翔（hu xing）：指物体不依靠动力，只利用空气的浮力在空中飘行。余晖（y hu）：1.傍晚的阳光。2.

25、充足的光辉。3.比喻天子恩泽。俯冲（f chng）：指以很大的角度高速向下冲。柠檬（nng mng）：常绿小乔木，叶子长椭圆形，质厚，花单生，外面粉红色，里面白色。果实长椭圆形或卵形，两端尖，果肉味极酸，可制饮料，果皮黄色，可提取柠檬油。怪诞不经（gui dn b jng）：怪诞：离奇古怪；不经：不合常理。指言语奇怪荒唐，不合常理。大相径庭（d xing jng tng）：径：小路；庭：院子；径庭：悬殊，偏激。比喻相差很远，大不相同。神采奕奕（shn ci y y）：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。（褒义）第十九课 皇帝的新装 安徒生笨（bn）：1.不聪明：人。拙。伯（傻瓜，愚蠢

26、的人；肥大的人）。愚。2.不灵巧：嘴。口拙舌。鸟先飞。3.粗重，费力气的：重。活。粗。赐（c）：1.给，旧时指上级给下级或长辈给小辈：予。死。赏。恩。2.敬辞：请教。希函。3.赏给的东西，给予的好处：厚。受良多。聘（pn）：1.访问：问（古代指代表国家访问友邦）。通。使往来。2.请人担任职务：书。用。请。招。3.定婚或女子出嫁：礼（彩礼）。金。姑娘。炫耀（xun yo）：从各方面（多指金钱、权力、地位等）特意强调自己（略带夸大自己，看轻别人的意思）。泛指夸耀。称职（chn zh）：才能与职位相称。愚蠢（y chn）：愚笨无知。现款（xin kun）：可以当场交付的货币。妥当（tu dng）：稳

27、妥适当地。理智（l zh）：一个人用以认识、理解、思考和决断的能力。呈报（chng bo）：敬词，呈文上报。钦差（qn chi）：旧指皇帝特命去外地办事的官吏。滑稽（hu j）：形容一个人语言、动作等的幽默诙谐，引人发笑。圈定（qun dng）：画圈选定(人选、范围等)。狡猾（jio hu）；诡诈不可信，狡诈刁钻。陛下（b xi）：对君主的尊称。爵士（ju sh）：1.欧洲君主国的最低爵位，不世袭，不在贵族之列 2.领有爵士头衔的人头衔（tu xin）：指官衔、学衔等称号。勋章（xn zhng）：授给有功者的荣誉证章。袍子（po z）：表示或标志某一行业、等级或职务的装束。不可救药（b k j

28、i yo）：药：治疗。病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。（贬义）骇人听闻（hi rn tng wn）：骇：震惊。使人听了非常吃惊、害怕。（贬义）随声附和（su shng f h）：和：声音相应。自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。第二十课 天上的街市缥缈（pio mio）：隐隐约约，若有若无。定然（dng rn）：副词,意思：必然；必定、一定。陈列（chn li）：陈列是陈设排列设计的简化名称，一般使用在商品展示，商业店面中。闲游（xin yu）：悠闲地游玩。第二十一课 女娲造人 袁珂揉（ru）：1.用手来回擦或搓：擦。搓。眼睛。2.团弄：面。泥球。3.使木弯曲：轮（

29、使木弯曲制作车轮）。“木为耒”。4.古同“柔”，使降顺。荒凉（hung ling）：荒芜冷落。形容旷野无人的景况。寂寞（j m）：冷清孤单;清静莽莽（mng mng）：形容原野辽阔，无边无际：莽莽群山蓬勃（png b）：繁荣，旺盛。澄澈（chng ch）：清澈，水清见底。掺和（chn huo）：掺和，混杂。犹言参与、插手。非凡（fi fn）：.出色的或突出的气概（q gi）：名词，意思是正直豪迈的态度，或者在某种活动中或生存方式中表现出来的态度、举动或气势。灵敏（lng mn）：1.具有容易受影响或受感动的能力;能够显示微小差别2.头脑机敏泥潭（n tn）：通常为暴风雨所留下的小污水坑。绵延（

30、min yn）：有连续不绝和弥漫延续等义。一直延续到完结，中间未曾间断（多用于形容山，如：绵延的山径/群山绵延千里）。神通广大（shn tng gung d）：神通：原是佛家语，指神奇的法术。法术广大无边。形容本领高超，无所不能。(褒义)灵机一动（lng j y dng）；灵机：灵活的心思。急忙中转了一下念头（多指临时想出了一个办法）。褒义眉开眼笑（mi ki yn xio）: 眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快的样子。第二十二课 寓言四则雕像（dio xing）：用材料经过特殊工艺，雕塑出各种像的一种作品。庇护（b h）：袒护;掩护。爱慕（i m）：喜欢羡慕。虚荣（x rng）：虚幻的荣耀。较

31、量（jio ling）：通过比赛或打仗等方式分出双方高低上下。凯歌（ki g）：1.得胜时所唱的歌2.歌唱胜利。杞人忧天（q rn yu tin）：杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。杞国有个人怕天塌下来。比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。（贬义）部编教材七年级语文上册课内文言文总复习第五课世说新语两则咏雪复习资料一、文学常识：世说新语是 南朝宋 临川王 刘义庆 组织编写的一部 小说集。 主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。本文与陈太丘与友期都选自 世说新语笺疏二、注音：讲论（l n） 雪骤（zhu） 差（ch）可拟 柳絮（x） 无奕（y） 谢道韫（yn）三、解释词语：（1）内集：家庭聚会

32、。 （2）儿女：子侄辈的人。 （3）讲论文义 ：谈论诗文。（4）俄而： 不久，一会儿。 （5）骤：紧，急。 （6）欣然：高兴的样子（7）差可拟 ：差不多可以相比。（ 差：大致，差不多 ）（拟：相比 ）（8）未若柳絮因风起：（未若 ：不如，比不上）（因：凭借 ）（9）即：是。 （10）无奕女 ：指谢道韫（ yn），东晋有名的才女，以聪明有才著称。无奕，指谢奕，字无奕。儿女 ：古代指子侄辈的人。今指儿子和女儿。四、翻译句子：（1）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。 谢太傅在一个寒冷的雪天把家人聚集在一起，跟子侄辈的人谈论诗文。（2）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 一会儿雪下得紧了，太傅高

33、兴地说：“白雪纷纷扬扬像什么呢 ?”（3）兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 他哥哥的长子胡儿说：“跟把盐撒在空中差不多。”（4）兄女曰：“未若柳絮因风起。” 他哥哥的女儿说：“不如比作柳絮被风吹得漫天飞舞。”（5）公大笑乐。 太傅大笑起来，十分高兴。（6）即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 谢道韫是谢太傅的大哥谢无奕的女儿 , 左将军王凝之的妻子。五、理解性默写：1、交代咏雪 背景的句子： 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。2、咏雪的直接原因： 俄儿雪骤 。3、两个 比喻句 ：撒盐空中差可拟；未若柳絮因风起。4、谢道韫对雪的描述是：未若柳絮因风起。5、补充点明谢道韫身份的句子： 即公大兄无奕女

34、，左将军王凝之妻也。六、问题探究：1、“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了以种怎样的家庭气氛？参考答案： 这些词语营造出 温馨、愉快、文化气息浓厚的家庭气氛 。2、为什么“公大笑乐”？对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？你是从哪里看出来的？参考答案： 公大笑乐因为孩子们的比喻生动、形象，他为孩子们的聪明智慧感到欣慰、快乐。“笑”前喻，“乐”后喻。为“柳絮”一喻而“笑乐”。“未若柳絮因风起”更好。作者也没有表态，却在最后补充交代了道韫的身份，这是一个有力的暗示，表明他赞赏道韫的才气。3、以“撒盐空中”和“柳絮因风起”来比拟“大雪纷纷” ，你认为哪个更好？为什么？参考答案 ：第一种意见

35、： “撒盐空中 ”好。它注重了形似， 雪的颜色和下落之态都与撒盐比较接近。 第二种意见： “柳絮因风起 ”一句好。好在有意象，它注重神似，给人以春天即将来临的感觉，有深刻的意蕴。4、假设你也参与了谢太傅一家对雪的讨论，请仿照文中句式再写出一两句。例句：撒盐空中差可拟。未若柳絮因风起。参考答案 ：梨花飘落差可拟。未若鹅毛风中舞。5、文章结尾交代谢道韫的身份，有什么用意 ? 参考答案： 表达了作者对谢道韫才气的肯定与赞赏。6、你学过的古诗词中有哪些咏雪佳句？请写出一两句来。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。岑参白雪歌送武判官归京白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。韩愈春雪燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。

36、李白北风行不知庭霞今朝落，疑是林花昨夜开。谢道蕴咏雪联句千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。高适别董大陈太丘与友期复习资料一、注音：尊君在不（ f u） 非人哉（ zi ）二、解释词语：（1）期行：相约同行。（期：约定。 行：出行。）（2）期日中 ：约定的时间是中午。（日中：正午时分。）（3）舍去：不再等候就走了。（舍：放弃。 去：离开）（4）乃至：（友人）才到。（乃：才。 至：到。）（5）时年：这年（那时）。 （6）戏：玩耍，游戏。（7）尊君在不 (f u) ：你父亲在吗（尊君，对别人父亲的一种尊称。不，通假字，通“否”，句末语气词，表询问。 ）（8）相委而去 ：丢下我走了。（委：丢下，舍弃。）

37、 （9）哉：语气词，表示感叹。（10）君 ：古代对别人的尊称，可译为 “您”。 （11）家君：对人称自己的父亲。（12）信 ：诚实，守信。 （13）礼：礼貌。 （14）惭：感到惭愧。（15）引：拉。 （16）顾：回头看。补充注释 ：（1）去日苦多： 过去的。（2）瞻前顾后：回头看。 （3）引吭高歌 ：张开。（4）穿针引线：拉。 （5）舍己为人： 牺牲。 （6）信口开河： 随意、随便。三、翻译句子：（1）陈太丘与友期行，期日中， 陈太丘和朋友相约同行，约定的时间是中午。（2）过中不至，太丘舍去，去后乃至。 正午过了，朋友还没有到，陈太丘不再等候就走，陈太丘走后（他的朋友）才到。（3）元方时年七岁

38、，门外戏。 元方当时年仅七岁，在门外玩耍。（4）客问元方：“尊君在不？” 客人问元方：“你的父亲在吗？”（5）答曰：“待君久不至， 已去。”元方回答说：“等了您很久还没有到， 已经离开了。”（6）友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。 ”友人便生气地说道：“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下我先离开了。 ”（7）元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ” 元方说：“您跟我父亲约定的时间是中午，您正午不到，就是不讲信用；对着人家的儿子骂他的父亲，就是不讲礼貌。 ”（8）友人惭，下车引之，元方入门不顾。 朋友感到惭愧，下了车想去拉元方，元方连头也不回地走进自家的大门。

39、四、问题探究： 1 、元方的性格特点是什么？友人是一个怎样的人？参考答案： 元方：聪明机智，明白事理，性格直率友人：言而无信，十分无礼，知错就改2、你认为 元方 “入门不顾”是否失礼？参考答案： 认为元方确实 有失礼仪的理由 是：人非圣贤，孰能无过？知错能改仍不失为有识之人，怎么能因人的一时之错便彻底否定一个人呢？原谅一个知错能改的人，不正表现了一个人胸襟宽广，有涵养吗？认为元方 并非无礼的理由 ：元方年仅七岁，我们不应对其求全责备；一个失信于人，不知自责且当子骂父的人， 其品行的低劣可见一斑， 对这样的人就应该断然拒之千里之外。3、谈谈你对“君”“家君”“尊君”的理解参考答案： “君”：对别

40、人的尊称，是“您”的意思。 “家君”：对别人称自己的父亲。“尊君”：对别人父亲的尊称4、学习本文，你明白了怎样的道理？参考答案： 为人处事，待人接物要讲究诚实守信、有礼貌，还要做到知错就改。5、陈元方是从哪些方面 反驳他父亲的友人的？他父亲的友人为什么感到“惭”？参考答案 ：元方是从信用和礼貌两个方面反驳他父亲的友人的。从信用方面，是父亲的友人失约在先；从礼貌方面，是父亲的友人当着元方的面骂元方的父亲。所以是父亲的友人失信失礼，根本没有资格指责谩骂元方的父亲，所以父亲的友人哑口无言，感到惭愧。6、友人“下车引之”的用意是什么？参考答案 ：意识到自己错了，想博得元方的好感。7、你还知道类似谢道韫

41、、陈元方这样机智聪颖的少年吗？参考答案 ：四岁画画的王冕、七岁作诗的曹植、十二岁做宰相的甘罗 三 论语十二章一、文学常识1论语是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。它以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子言行，共 20 篇。四书：论语大学、中庸、孟子 五经：诗经尚书礼记周易春秋2孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家，儒家思想的创始人。政治上主张“仁政”，“以德服人” ，教育上主张“有教无类” “因材施教” ，孔子被后世统治者尊为“圣人” ，战国时期儒家代表人物，孟子与孔子并称“孔孟” ，被联合国称为“世界十大文化名人”之一。二、生字注音论（l n）语

42、不亦说（ yu）乎 愠（yn） 三省（ xng）传（ chun）不习乎逾（y）矩（j ） 罔（w?ng ） 殆（di ） 哉（zi ） 箪（dn） 陋巷（ xi ng）堪（kn） 肱（gng） 笃（d）志三、 重点字词解释及翻译第一章原文： 子曰：“学 而 时习之，不 亦 说 乎 ？有朋自远方来，不 亦 乐 乎？人不知而不 愠，不亦君 子 乎 ？ ”1字词解释： 时：按时 说：通“悦” ，愉快 朋：志同道合的人、愠：生气，发怒 君 子 ：指道德上有修养的人2 译文： 孔子说：“学习了 (知识 ) ，然后按一定的时间温习它，不也是很高兴吗 ?有志同道合的人从远处( 到这里 ) 来，不也是很快乐吗

43、 ?人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗 ?”3. 课文探究： 第 1 句：讲学习方法 第 2 句：讲学习的乐趣 第 3 句：讲个人修养第二章原文： 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”1. 字词解释： 日：每天 三省：多次反省 。 省；自我检查、反省。 三：泛指多 忠：尽心竭力信：真诚，诚实 传：老师传授的知识2. 译文： 曾子说：“我每天多次地反省自己：替别人办事是不是尽心竭力呢 ?跟朋友往来是不是诚实呢 ?老师传授的知识是不是复习过呢 ?”3. 课文探究： 本章强调治学的人重视道德修养第三章原文： 子曰：“吾十有五 而志于学，三十而立，四十而不 惑，五

44、十而知 天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。 ”1. 字词解释： 有：通:“又”, 用于零数和整数之间 立：独立做事情 惑：迷惑、疑惑。逾：越过、超过 矩：规范、规范2译文： 孔子说：“我十五岁的时候立志于做学问；三十岁能够独立做事 , 自立于世；四十岁能通达事理，不为外物所迷惑；五十岁的时候知道哪些是不能为人力所支配的事情；六十岁时能听得进不同意见；七十岁时能随心所欲，却不会逾越法度规矩。 ”3课文探究： 本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。第四章原文： 子曰 : “温故而知新 , 可 以为师矣 . ”1字词解释： 故：旧的知识 知新：新的理解与体会 可以：可以凭借。 以：凭借 为：

45、做 , 成为2. 译文： 孔子说：“温习学过的知识，从而得到新的体会与理解，可以凭借这成为老师。 ”3. 课文探究： 本章谈学习方法。 （强调“温故” ，还要能“知新” , 新旧知识相融合）第五章2 原文： 子曰：“学而不思 / 则罔，思而不学 / 则殆。”1. 字词解释： 而：表转折，却。 罔：迷惑 , 意思是感到迷茫而无所适从 殆：疑惑2. 译文： 孔子说：“只学习却不思考，就会迷茫而无所适从。只空想却不学习，就会有疑惑。 ”3. 课文探究： 本章讲学习方法，阐述学习与思考的辩证关系，强调学思相结合。第六章原文： 子曰：“ 贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其 乐。贤

46、哉，回也！”1字词解释： 贤：贤德、高尚 箪：盛饭用的圆形竹器 堪：能忍受 乐：乐趣2译文： 孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一箪饭，一瓢水，住在简陋的小屋里，别人都忍受不了这种清苦，颜回却不改变他好学的乐趣。颜回的品质是多么高尚啊！ ”3. 课文探究： 本章赞扬了颜回乐于学习、安贫乐道的品质。 （学习态度）第七章原文： 子曰：“知之者不如 好之者，好之者不如乐之者。 ”1. 字词解释： 之：代词，指学问 和事业 好：喜欢、爱好 乐：以为乐趣2. 译文：孔子说： “对于学习，知道怎么学 习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。”3. 课文探究： 本章阐述了学习态度：以

47、学习为快乐第八章原文： 子曰：“饭疏食饮水，曲肱 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。 ”1. 字词解释： 饭：吃饭 名词作动词 水：冷水 肱：胳膊 于：对于2. 译文： 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。 ”3. 课文探究： 本章讲人的道德修养，提倡安贫乐道、淡泊名利的精神品质第九章原文： 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而 从之，其不善者而改之。 ”1. 字词解释： 焉 ：于此，在其中 择：选择 善者：好的方面，优点 从：跟从、学习2. 译文： 孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我

48、的老师的人。选择他们的优点去学习，看到他们的缺（如果发现自己也有） ，就要改正。”3. 课文探究： 本章讲学习态度：向一切人学习。不但要学习别人的长处，还要借鉴别人的短处，反省自己有没有类似的毛病。第十章原文： 子在川上曰： “逝者如斯夫，不舍昼夜。 ”1. 字词解释： 川：河、河流 逝：流逝 斯：这 舍：舍弃2. 译文： 孔子在河边感叹道： “时光就像这流水一样消逝，日夜不停呀！3. 课文探究： 本章讲时光易逝，应珍惜时间。十一章原文： 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ”1. 字词解释： 三军：军队的通称 匹夫：普通人 , 男子汉。 夺；改变2. 译文： 孔子说：“军队的主帅可以改变

49、，但一个普通人的志气却不可改变。 ”3. 课文探究： 本章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。每一个人都应该有志向。十二章原文： 子夏曰：“博学 而 笃志，切问 而近思，仁在其中矣”1. 字词解释： 博：广泛 笃：忠实、坚守 切 ：恳切 仁：仁德2. 译文： 子夏说：“广泛地学习并坚守自己的志向，遇不明事能恳切地向别人提问并多考虑当前的事，仁德就在其中了。 ” 3. 课文探究： 本章讲坚定信念、广泛学习。理论联系实际。 （多学、多思、多问）四、字词积累（一）通假字1. 不亦说乎 说：通悦，愉快 2. 吾十有五而志于学 有：通又，用于整数和零数之间（二）古今异义词语1. 三省吾身（三，古义：泛指多

50、今义：表示确数）2 饮水（水， 古义：冷水 今义：指所有的水 ）3. 可以为师矣（可以，古义：可以凭借； 今义：表示可能或能够）( 三) 词类活用1. 学而时习之 时：名词作状语，按时 2. 吾日三省吾身 日：名词作状语，每日3. 温故而知新 故、新：形容词作名词，旧的知识、新的理解与体会4. 传不习乎 传：动词作名词，传授的知识 5. 饭疏食饮水 饭：名词作动词，吃饭6. 好之者不如乐之者 乐：形容词的意动用法。以 , 为乐（四）一词多义1. 为： 可以为师矣 当、做、 2. 志 志于学 立志为人谋而不忠乎 替 博学笃志 / 不可夺志 志向3. 人不知而不愠 表转折 不亦乐乎 快乐而： 温故

51、而知新 表顺承 4 乐 好之者不如乐之者 以为乐趣博学而笃志 表并列 乐亦在其中矣 乐趣三十而立 表修饰 回也不改其乐 乐趣5. 之：书中自己总结（五）特殊句式1. 省略句：可以为师矣。 “以”后面省略代词“之” 其不善者而改之。句首省略动词“择”2. 判断句： 贤哉，回也！（六）成语归类1. 不亦乐乎 2. 温故知新 3. 择善而从 4. 三人行，必有我师 5. 博学笃志 6. 三十而立五、按要求默写1阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： 学而不思则罔，死而不学则殆。2. 求学应该谦虚，向一切人学习的句子 : 三人行，必有我师焉。3. 新旧知识相结合的句子是： 温故而知新，可以为师矣。4.

52、当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： 人不知而不愠，不亦君子乎？5. 孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 一箪食， 一瓢饮， 在陋巷， 人不堪其忧， 回也不改其乐。6. 孔子在述而篇中论述君子对富贵的正确态度是： 不义而富且贵，于我如浮云。7. 唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。 ”由此我们可以联想到论语中孔子的话：择其善者而从之，其不善者而改之。8. AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾， 论语中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不宜说悦乎 ”9 强调兴趣对学习的重要性的一句话是；知之者不如好之者，好之者不如乐之者。10. 与朋友交往应该做到诚信的句子是：与朋友交而不信乎？11珍惜时间的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。12. 与“少壮不努力， 老大徒伤悲 / 黑发不知勤学早， 白首方悔读书迟” 意思相近的一句话是； 逝者如斯夫，不舍昼夜。13. 强调每个人都应该有志向，并矢志不渝的句子是：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。四 诫子书一、文学常识诫子书选自诸葛亮集，作者是 _诸葛亮 ，字_孔明,_三国_时期著名的 政治家、_军事_家。